اختبار اللغة العربية للثلاثى الثانى
قال الشاعر محمد العيد آل خليفه :
فلسطين العزيزة لا تراعي
فعين الله راصدة تراعي
حولك بني عدنان جند
كثير العدّ يزار كالسباع
يجود بكل مرتخص و غالي
ليدفع عنك غارات الضباع
بليت بهم صهاينة جياع
فسحقا للصهاينة الجياع
فلسطين العزيزة لا تخافي
فان العرب هبوا للدفاع
بجيش مظلم كالليل غطّى
حيالك كلّ سهل او يفاع
و نحن بني العروبة قد خلقانا
نلبي للمعارك كلّ داعي
لنا في الحرب غارات كبار
و ايّام مخلّدة المساعي
الاسئلة :
البناء الفكري :
1) بم وصف الشاعر الصهاينة؟ و لماذا ؟
2) اشرح : بليت – هبوا – يجود – لا تراعي
البناء اللغوي :
1) اعرب ما تحته خط في النص
2) صغ مصدرا صناعيا من : عرب – جند
البناء الفني :
استخرج من النّص :
أ) طباقا و بيّن نوعه
ب) تشبيها و بيّن اركانه
الوضعية الادماجيّة :
[COLOR=teal]اكتب فقرة تبين فيها واجبات العرب و المسلمين نحو فلسطين المحتلّة معتمدا على الاسلوب الادبي
اختبار الثلاثى الثالث
النص :ان مرض اضاعة الوقت يكاد يكون فاشيا في كل زاوية من زوايا مجتمعنا , فهل مررت بشباب يتزاحمون على الكراسي المصفوفة في المقاهي يغشونها صباحا و يعمرونها مساء , و كأنهم فئة طلاب تدرس في صفوف المقاهي ؟
و اذا سالتهم عن عملهم تعلّلوا بأنه طلب للاستجمام و بعد التعب اللعب
و لكن من يحص ساعات عملهم و لهوهم , يدرك ان اللهو اصبح عندهم الغرض المنشود , بينما اصبح الجد عملاممقوتا يفرض عليهم و لو سمح لهم ان يفرّوا لفرّوا
لقد غزا مرض قتل الوقت طلابنا فيميادينمختلفة من حياتهم و بعض ابنائنا الذين تنتظرهم الامتحانات لا يكادون يقبلون عليها بجدّ و اهتمام اثناء ايام السنة لان خطرها حسبهم لا يزال بعيدا فتراهم يمضون الوقت في الغفلة حتى اذا جد الجدّ , و لم يبق بينهم و بين الامتحان الا ايام معدودة او ساعات قليلة تحفّزوا للوثوب و ترافعوا للنهوض و لكن بعد فوات الاوان
الاسئلة :
البناء الفكري
بماذا يبرر اشباب ترددهم الكثير على المقاهي
اشرح : فاشيا – تحفزوا – المنشود – ممقوت
البناء الفنّي
استخرج من النص جناسا و بين نوعه
قال الكاتب : لقد غزا مرض قتل الوقت طلابنا
سمّ الصورة البيانية الواردة في هذه الجملة
البناء اللغوي
اعرب ما تحته خط النص
صغ اسم الة مما ياتي : سقى و صعد
استخرج جملة شرطية و بين عناصرها
الوضعية الادماجية
لاحظت ان احد زملائك في الدراسة يمضي جل وقته في اللهم رغم انه مقبل على الامتحانات
اكتب موضوعا تبين فيه اهمية استغلال الوقت مع اسداء النصيحة له لصده عن هذا التصرف موظفا اسلوب الحجاج
شششششششششششكككككككككككككككككككككككككككككككككككككرر ررررررررررررررااااااااااااااااا
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
mr6
ششششششكككككراااااااااااااااا
النص :
لمّا جاء المعزّ لدين اللّه مصر ، واتخذ القاهرة مقرّا لخلافته هبّ ينشر المعارف في البلاد ويشجّع العلم والعلماء ويحكم بالعدل بين النّس ويعاملهم بالرّفق واللّين ، وأقام أسواق العلم والأدب وتوافرت له الأموال واتجهت إليه الرّعية تدعو اللّه أن يحفظه وازدحنت الوفود على بابه وهو يستقبلهم بلطفه وبشاشته فلم يخرج من عنده أحد إلا شاكرا .
الأسئلة :
1- بماذا اهتمّ المعزّ لدين اللّه لمّا جاء مصر ؟ (2.5)
2- اشرح مايلي : هبّ- الرّعية -الوفود -بشاشة.(4)
3- اعرب ماتحته خط في النّص .(2.5)
4- استخرج من النّص فعلا سداسيا وضع مصدره وبيّن وزنه ( 2
5- هات المصادر الميمية وأوزانها مع الشكل من الأفعال الآتية 4)
صنع -خرج – ازدحم – وقف .
التّعبير : (5ن)
اكتب فقرة تذكر فيها الحجج التي جاء بها سيّدنا نوح عليه السّلام لاقناع قومه بصحة وصدق دعوته . لا تقل لا تقلّ عن ( أسطر
الفرض المحروس رقم 1 في مادة اللغة العربية للسنة 3 متوسط
التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| عربية.doc |  |
26.5 كيلوبايت |  |
المشاهدات 136 |
merçi beucoup
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| عربية.doc | |
26.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 136 |
مشكوووووووورة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| عربية.doc | |
26.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 136 |
مشكوووووور
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| عربية.doc | |
26.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 136 |
ThAnK yOu VeRy MuCh
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| عربية.doc | |
26.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 136 |
النص
ارتبط اسم راسم عمر في تاريخ النهضة الجزائرية الحديثة بمجالات متعددة فقد عرف بمحاولاته الرائدة في انشاء صحافة وطنية ملتزمة وتميز بافكاره اللاصلاحية الثورية بما كان ينشره من مقالات نارية حادة و واشتهر في عالم الفن بخطه العربيالمغربي الجميل و برسومه الزخرفية الرائعة .وكان قبل هذا و ذاك شعلة متقدة من الوطنية و الغيرة , لا تقف به حدود القطر الجزائري او المغرب العربي,بل تجاوزت بهالى كل البلدان الضطهدة بلاستعمار الاستيطاني و الاقتصادي
انصرف راسم الى انشاء جريدة ًذو الفقارًّ تحت اسم مستعار …. وتعد جهوده العظيمة في انشاءها بدعا في تاريخ الصحافة الجزائرية , اذ تحملهو نفسه عبء فصولها , و رسم صورها , و طبعها على المطبعة الحجرية و توزيعها و تمويلها
الاسئلة
البناء الفكري : 6ن
اعط فكرة عامة للنص
ماهي المجالات التي برز فيها عمر راسم ؟
هات مرادفات الكلمات التالية من النص : مشتعة – عبء ثم وظف كل كلمة في جملة مفيدة
لماذا كانت جهوده العظيمة في انشاء الصحيفة بدعا في تاريخ الصفاحة ؟
1.5 ن
متهو اسلوب النص و لماذا؟
البناء اللغوي 4.5 ن
اعرب ماتحته خط في النص
استخرج من النص :
مصدرا صناعيا
مصدرا لفعل سداسي ثم زنة و بين فعله
الوضعية الادماجية 8ن
بفضل العلم ازدهرت الحضارات ,و تطور العلم عبر العصور الى يومنا هذا فصارا مرادفا لتكنولوجيا وو سائل الاتصال الحديثة
تحدث في المعنى مستشهدا بزادك المعرفي موظفا المصدر الصنعي و المصدر الميمي و مصادر لافعال سداسية مع ذكر اية او حديث نبوي يتحدث في هذا المجال
وبــارك الله فيك اختبار في المنتهى
**********************مشكور*********************** *******
التحميل
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=48e072606d
مديرية التربية لولاية تيسمسيلت المستوى : الثالثة متوسط
متوسطة: بني لحسن المــدة : 02 ســـا
التاريـخ: 17 – 05 – 2022
النص:
أيها الشباب ، إن طبيعة الحياة عجيبة ، فهي تعطينا بقدر ما تأخذ منا، و هي لا تعطي شيئا بلا مقابل.فنحن نحصد منها بقدر ما نزرع فيها،
و هي في هذا أمينة لا تكذبنا، و لا تجاملنا، بل تكيل لنا صاع بصاع. فالعامل الساعي النشيط المثابر قوي ناجح ،
و الخامل المتردد ضعيف فاشل.
…..) ثقوا – أيها الشباب – بأن حياتكم من صنع أيديكم( ، و أن نجاحكم ، أو فشلكم يعتمد كل الاعتماد على مبلغ ما تبذلون من جهود و ما تسددون من عزائم و ما تحملون من عناء. يجب أن تستبعدوا الحظ من حياتكم. إن الحياة أكثر منطقية مما تتصورون فالنجاح وليد العمل و الجد و المثابرة ، و الفشل نتيجة الكسل ، و الخمول و التوكل.
-خبروني – أيها الفتيان ماذا يكون مصير هذا الرجل الفقير ، إذا قعد عن العمل انتظارا لميراث يهبط عليه من السماء، أو كنز يقفز إليه من جوف الأرض! ماذا تكون نهاية الطلاب الذين يهملون دروسهم توقعا للنجاح في الامتحان عن طريق الحظ و المصادفة.
البناء الفكري: ) 06 ن (
– هات عنوانا مناسبا للنص.
– هات السبيل إلى النجاح في رأي الكاتب.
– هات معاني المفردات التالية: المثابر – التواكل – الخامل.
– ما نصيحة الكاتب للشباب؟
البناء الفني:) 06 ن (
– استخرج من النص أسلوبا إنشائيا و بين نوعه.
– طباق و بين نوعه.
البناء اللغوي:
– أعرب ما تحته خط في النص.
استخرج من النص :
– اسما ممدودا – مصدر صناعي.
– نداء و بين نوعه، مصدر لفعل مزيد.
– نسبة-مصدرا مؤولا.
– حول ما بين قوسين إلى جمع الإناث.
الوضعية الإدماجية: ) 08 ن (
قال الكاتب: " النجاح وليد العمل و الجد و المثابرة "
التعليمة: من هذا القول أكتب فقرة تتحدث فيها عن أهمية العمل في هذه المرحلة موظفا:
أسلوب شرط .، أسلوب لإنشائي.،
تشبيها. محترما عناصر الموضوع الإنشائي.
بالتوفيــــق
بارك الله فيك يا اخي
لكن موضوعك ليس في مكانه سوف ينقله المشرفون
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
ممكن كيف تعرب الحياة بليببز
الحياة خبر ان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
