مابدع منظر الشجرةانه يملأ القلب احلاما و العينبهجة.تأوي الغريب وتؤنس الوحيد وتلهم الشاعر.ان الشجرة صديقة لكل مجاهد ثائربما تمنحه من مخبأ أمين يداريه عن اعين الاعداء وهي كريمة على الفلاح لانها تمنحه ثمرا يانعا وظلا ظليلا وحطبا يتدفأبناره ويهدتي بمشاعلها في ليل غابت نجومه في عهود تقادمت كانت كانت الشجرة تغطي ارض الجزائر باخضرارها واصبحت تبدو وكأنها جنة عرفت بالارض الخضراءلذا عليك ايها الناشىء ان تعرف فضل الشجرة الفاتنة و ثروته المريحة واجعل شعارك (اغرس دائما ولا تقطع ابدا)
البناء الفكري
1-اختر العنوان المناسب للنص :اهمية الشجرة-المحافظة على الغابة- الدعوة الى التشجير.
2-حدد المعنى الصحيح :
عهود تقادمت : عهود سحيقة-عهود قديمة-عهود غير بعيدة
-يداريه عن الاعداء :يخيفه-يكشفه-يبعده
4-ذكر الكاتب في النص عدة منافع للشجرة اذر ثلاثة منها
البناء الفني:
-استخرج من النص تشبيها
-لاحظ الجملة (مأبدع الشجرة) انشىء جملة على نفس المنوال
البناء اللغوي:
-استخرج من النص فعلا متعديا الى مفعولين
-اعرب الجمل الاتية
شعارك- اغرس-ثمرا (موجودة في النص)
-حول الجملة(اغرس دائما ولا تقطع ابدا) الى الجمع المذكر
الوضعية الادماجية:
جاء في النص اجعل شعاركاغرس دائما ولا تقطع ابدا
التعليمة:
في فقرة وجيزة لا تتعدى عشرة اسطر تتحدث فيها عن منافع اخرى للشجرة
-بالتوفيق-
شكرااااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااا
استفدت منه كثيرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا جزيلا لك
الفرض المحروس السادس رقم 6 في اللغة العربية للسنة الثانية 2 متوسط
الاختبار. في. مادة. اللغة. العربيّة
النّـــص :
صــديـقٌ
لي صَديق، اصطلحَت عليه الأضدادُ، وألتَفت فيه المُتناقضاتُ، سواء في ذلك خَلقه وخُلقه وعلمه. حَيّي خجُولٌ، يغشى المجلسَ فيتعثّرُ في مشيته، ويَضطربُ في حركته، ويصادفُ أوّل مقعد فيرمي بنفسه فيه، ويجلسُ وقد لفَّ الحياءُ رأسَهُ، وعضَّ الخجلُ طرفَه، وتُقدّم له القهوة فترتَعش يدهُ، وترجفُ أعصابُه، وقد يُداري ذلك فيتظاهرُ أنّ ليس له فيها حَاجةٌ؛ ولكن سُرعان ما تعاودهُ الفكرة فيعاودُ الهربَ؛ وهكذا دواليك حتى يحينَ مَوعدُ الانصِراف، فيخرجُ كمَا دخلَ.
من أجل هذا أكرَه ُشيء عنده أن يشترك في عَزاء أو هَناء، أو يُدعى إلى وليمة أو يدعُو إليها، فيشعر أنّه عبء ثقيلٌ على الناس وأنّهم عبءٌ عليه، يُحبُّ العُزلَة لا كَرها للنّاس ولكن سِترا لنفسِه، ويأنسُ بالوحدة وهي تُضنِيه.
وأغربُ ما فيه أنّه مُتكبر يتَجاوز قدرَه، ومُتواضع ينخفِضُ جناحُه، وتتضَاءل نفسه، يُحبُّ النّاس جُملة، ويكرهُهم جُملة، يدعوه الحُبّ أن يَندمِج فيهم، ويدعُوه الكُرهُ أن يفرَّ منهم، سِرتُ معه سيْرة من جنسِه، فأحببتهُ وكرهتُه، ونقِمتُ منه ورحِمتُه؛ وأخيرا لم يقوَ جسمهُ على هذه الأضداد مؤتلفة والتّناقضات مُجتمعةً، فعالجَه الشّيبُ في شبابه، وتقوّس ظهره في ربيع عُمره، يظنّهُ من رآهُ ( أنّه بلغَ أرذلَ العُمر) … بلغني مَرضُه، فلم أدركه إلاّ جنازةً، رحمَةُ الله عليه فقد حطّم بَعضَه بَعضا ومَضى شَهيدَ نفسِه. أحمد أمين- فيض الخاطر- الجزء الأول – بتصرف.
الأسئــلة :
أ)- البنــــاء الفكريّ : ( 06 نقاط ).
1- تحمِلُ شخصيّة صَديق الكاتب مُتناقضات في خُلقه، بيّنها. 1.5 ن
2- اُذكر نتائج المُتناقضات التي اجتمَعت في صَديق الكاتب. 1.5 ن
3- بيّن المَحاسِن التي يُحبُّها الكاتب في صَديقه. 1ن
4- اشرح المُفردتين ووظّف كلَّ مُفردة في جُملة من إنشائِك : يُـداري ، تتـضاءل . 2 ن
ب)- البنــــاء الفنّي : ( 02 نقطتان ).
1- النّص مليء بالجَمَال المَعنوي، هات مثالا وبيّن نوعه . 1ن
2- اشرح الصّورة البيانيّة الآتيّة وبين نوعها : " عضَّ الخَجـل طرفهُ " . 1ن
ج)- البنــــاء اللّغويّ : ( 04 نقاط ) .
1- أعرب ما تحته خط في النّص بالتّفصيل : لي صديق . 2ن
2- هذه جُملة ليست بسيطة، اجعلها جُملة بسيطة مع تغيير ما يجبُ تغييره. 1ن
" يدعُوه الكُرهُ أن يفـرَّ منهم ".
3- بيّن الوظيفة الإعرابيّة لما بين قوسين في النّص : ( أنّه بلغَ أرذلَ العُمر ) .1ن
د)- الوضعيّة الإدماجيّة : ( 08 نقاط ).
وأنت راجعٍ رفقة صاحبك إلى البيت في المساء، وإذا بكما تُصادفان رَهطا من الشباب المُستهزئين بالمارّة، كلّمت صَاحبك في هذه الأخلاق السِّيئة، أخبرنا بالحَديث الذي جرى بينكما، وأبرز مَوقفك تجاه هذه الظاهرة في عشرة أسطر على الأقل.
انتهى بالتوفيق.
موضوعك رائع
هل هذا الاختبار للسنة 3 متوسط
انا احب اللغة العربية
و انا هل استفدت ام لا
شكرا لك على المشاركة المفيدة
شكراااااااااااااااااااااا
مشكور على الجهد
النص
التفاؤل والاحساس بلدة الحياة ……….كل هده المشاعر يجب ان تكون الرائد الدائم لنفسك و خاصة في هده الايام القاسية التي يشكو فيها البشر من مرارة الوجود منتظرا رحمة من السماء
فمن الضروري في العصرالدي تعيش فيه(ان تحشد لحياتك كل ما تملك من تفاؤل و شجاعة ) لتستطيع ان تقاوم المصاعب لكنك تتساءل كيف يمكن للانسان ان يكون متفائلا و كل شيء من حوله ليس على ما يرام ؟
و الجواب هو يمكنك ان تتفائل ادا استطعت الوصول الى حالة نفسية ايجابية تكون فيها على استعداد للمقاومة و الكشف عن الخير . فنعم المتفائل و بئس المتشائم الدي يتمنى الرحيل قبل الرحيل
الأسئلة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
1 اعط عنوانا للنص
2كيف يمكن للانسان ان يكون متفائلا في ظل المشاكل؟
3 الأضداد:
الشجاعة – التفاؤل – مرارة
البناء الفني
1 استخرج
محسن لفظي و بين نوعه
أسلوب انشائي و بين نوعه
البناءاللغوي
الاعراب:
الحياة – منتظرا -متفائلا
الاستخراج من النص
اسم فاعل و صغ منه فعله
اسم ممدود ثنيه و اجمعه
حول العبارة بين قوسين الى الجمع المدكر
الوضعية الادماجية
حرر فقرة من 8 اسطر تبين فيها اثار التشاؤم على حياة الفرد و المجتمع
أنتظر ردودكم
اين الردود؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يعني ما عجبكمش الموضوع؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شكرا اسمك مثل اسمى
انا اشكرك على هذا الفرض لانه يساعد الكثير من التلاميذ الذين يدرسون في هذالسنة مشكوووووووووووووووووووووووووووووووور
كــــــــــن هزارا في عشّه يتغنّى ومع الكبل لا يبالي القيودا
لا غرابا يطارد الدود في الأرض وبوما في الليل يبكي الطلولا
الموضوع رائع من حيث المحتوى والأسئلة بـــــورك فيك.
الغديري
لكم الشكر الجزيل على الاختبار وخاصة النص الهادف الذي اخترتموه.
شكرا جزيلا الشكر
شكرا جزيلا
شكرا
شكرا
شكر
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرااااااااااااااااااااااااا
شكرا جزيلالالالالالالالالالالالالالالالا
مابدع منظر الشجرةانه يملأ القلب احلاما و العينبهجة.تأوي الغريب وتؤنس الوحيد وتلهم الشاعر.ان الشجرة صديقة لكل مجاهد ثائربما تمنحه من مخبأ أمين يداريه عن اعين الاعداء وهي كريمة على الفلاح لانها تمنحه ثمرا يانعا وظلا ظليلا وحطبا يتدفأبناره ويهدتي بمشاعلها في ليل غابت نجومه في عهود تقادمت كانت كانت الشجرة تغطي ارض الجزائر باخضرارها واصبحت تبدو وكأنها جنة عرفت بالارض الخضراءلذا عليك ايها الناشىء ان تعرف فضل الشجرة الفاتنة و ثروته المريحة واجعل شعارك (اغرس دائما ولا تقطع ابدا)
البناء الفكري
1-اختر العنوان المناسب للنص :اهمية الشجرة- المحافظة على الغابة – الدعوة الى التشجير.
2-حدد المعنى الصحيح :
* عهود تقادمت : عهود سحيقة – عهود قديمة – عهود غير بعيدة
* يداريه عن الاعداء :يخيفه – يكشفه – يبعده
3-ذكر الكاتب في النص عدة منافع للشجرة اذر ثلاثة منها
البناء الفني:
1 -استخرج من النص تشبيها
2 -لاحظ الجملة (مأبدع الشجرة) انشىء جملة على نفس المنوال
البناء اللغوي:
-استخرج من النص فعلا متعديا الى مفعولين
-اعرب الجمل الاتية
شعارك- اغرس-ثمرا (موجودة في النص)
-حول الجملة(اغرس دائما ولا تقطع ابدا) الى الجمع المذكر
الوضعية الادماجية:
جاء في النص اجعل شعاركاغرس دائما ولا تقطع ابدا
التعليمة:
في فقرة وجيزة لا تتعدى عشرة اسطر تتحدث فيها عن منافع اخرى للشجرة
-بالتوفيق-
للسنوات الثانية متوسط
النص :
تحدث قرة عن العمل وعلى ضرورة إتقانه على الفرد و المجتمع مدمجا تمييزا و أفعال مضارعة.
بالتوفيق
شكرا لك أختي على المجهودات المبذولة
ندعو الله أن يجعله في ميزان حسناتك
ننتظر منك الجديد و المفيد – إن شاء الله –
¤
•(¯`’•||***9619;||***9619;||•’´¯)•
|¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯•.•¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯|
***1758; بـِـسـْمِ اَلـَـلـَّهِ اَلـَـرَحْـمَـنِ اَلـَرِّحـِيـِمْ ***1758;
|___________•.•___________|
•(¯`’•||***9619;||***9619;||•’´¯)•
¤***1769;¤
***1769; ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769; (***9618;***9618;***9618;) ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769; (***9618;***9618;***9618;) ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769; (***9618;***9618;***9618;) ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769; (***9618;***9618;***9618;) ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;
***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***9660;***9660;***9660;***9660;***9660; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;/
***1769;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;/***1769;
***9618;***9618;***9618;***1758;***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; ***9618;***9618;***1758;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; [|***1758;/|] ***1769;
***1769; [|[***9619;|]] ***1769;
***1769; [|***9619;***9619;***9619;|] ***1769;
***1769; [***9619;***9619;***9619;***9619;] ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;]|] ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***1758;]|]***9618; ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;[***1758;]|]***9618;***9618; ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;|[***1758;]|]***9618;***9618;***9618; ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;[|[***1758;]|]|***9618;***9618;***9618;| ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;[|[***1758;]|]|***9618;***9618;***9618;| ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;[|[***1758;]|/***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;[|[***1758;]/***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; ***9619;***9619;[|[***1758;/***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; ***9619;[|[/***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; [|/***9618;***9618;***9618;/***1769;
***1769; [/***9618;***9618;***9618;/]***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/|] ***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/]|]***9619; ***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/***1758;]|]***9619;***9619; ***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/[***1758;]|]***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/|[***1758;]|]***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; |***9618;***9618;***9618;|[|[***1758;]|]***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; |***9618;***9618;***9618;|[|[***1758;]|]***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; ***9618;***9618;***9618;[|[***1758;]|***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; ***9618;***9618;[|[***1758;]***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; ***9618;[|[***1758;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; [|[***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***1769;
***1769; [|***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***1769;
***1769; [***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;]***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;|] ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;]|] ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***1758;]|]***9618; ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;|[***1758;]|]***9618;***9618;| ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;|[***1758;]|]***9618;***9618;| ***1769;
***1769; ***9619;***9619;[|[***1758;]|]***9618;/ ***1769;
***1769; \ ***9619;[|[***1758;|||||// ***1769;
***1769; \||[~]||// ***1769;
***1769; ||[~]||/ ***1769;
***1769; |[***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9617;***9617;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9617;***9617;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9617;***9617;***9617;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9617;***9617;***9617;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608; ***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;
***9660;***9617;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9617;***9660;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9660;***9608;***9617;***9608;***9660;
***9660;’***9660;
شكرا على الموضوع الذى قدمته فبارك الله فيه .
شكراااا على مجهوداتك اخي
شكرا جزيرااااااااااا
thank you very much
شكرااااااااااااااااااا
مشكورة جدا علىالموضوع فقد أفادني
متوسطة الشهيد:أحمد زبانة المستوى:الثانية متوسط
السنة الدراسية:2009/2010 المدة :ســـاعة
الــســنـد:
زعموا أن حمامة كانت تفرّخ في رأس نخلة طويلة ، فإذا فقس بيضها وأدرك فراخها، جاءها ثعلب فيقف بأصل النخلة فيصيح بها ويتوعدها أن يرقى إليها فتلقي إليه فراخها. فبينما هي ذات يوم قد أدرك لها فرخان إذ أقبل مالك الحزين فوقع على النخلة. فلما رأى الحمامة كئيبة حزينة قال لها مالك الحزين: يا حمامة، ما لي أراكي سيئة الحال؟ فقالت له: يا مالك الحزين، إن ثعلباً كلما كان لي فرخان جاء يهددني ويصيح في أصل النخلة، فأفرق منه فأطرح إليه فرخي. قال لها مالك الحزين: إذا أتاكِ فقولي له: لا ألقي إليك فرخي، فارقَ إلي. فإذا فعلت ذلك وأكلت فرخي، طرت عنك ونجوت بنفسي. فلما علمها مالك الحزين هذه الحيلة طار وحط على شاطئ نهر. فأقبل الثعلب في الوقت الذي عرف، فوقف تحتها، ثم صاح كما كان يفعل. فأجابته الحمامة بما علمها مالك الحزين. قال لها الثعلب: أخبريني من علمك هذا؟ قالت: علمني مالك الحزين. فذهب الثعلب إلى مالك الحزين فوجده واقفا على شاطئ النهر، فقال له الثعلب: يا مالك الحزين: إذا أتتك الريح عن يمينك فأين تجعل رأسك؟ قال: عن شمالي. قال: فإذا أتتك عن شمالك فأين تجعل رأسك. قال: أجعله عن يميني أو خلفي. قال: فإذا أتتك الريح من كل ناحية فأين تجعله؟ قال: أجعله تحت جناحي. فقال :أرني كيف تصنع. فأدخل الطائر رأسه تحت جناحه فوثب عليه الثعلب مكانه و دق عنقه. ثم قال: يا عدو نفسه، ترى الرأي للحمامة، وتعلمها الحيلة لنفسها، وتعجز عن ذلك لنفسك، حتى يستمكن منك عدوك، ثم أجهزعليه وأكله. ابن المقفّع- كليلة و دمنة-
أ-البناء الفكري: 1-هات عنوان مناسب للنص.(1ن)
2- ما المشكلة التي كانت تحزن الحمامة؟(1.5ن)
3- هل أنقذ مالك الحزين نفسه من الثعلب؟ (1.5ن)
4- اشرح العبارة : يرقى إليها – أجهز عليه . (2ن)
ب-البناء الفني: 1- إلى أي فن نثري ينتمي النص؟(1ن)
2- ما العبرة التي نتعلمها من النص؟(1.5ن)
3- هل أسلوب النص: أ- ( إخباري ) ب- (حواري) ج- (إخباري حواري). (1ن)
4- استخرج من النص طباقاً. (1ن)
ج البناء اللغوي:1- هات مصادر الأفعال التالية: أقبل – هدّ َدَ . (2ن)
2- صِغ من الفعل : وقف اسم فاعلٍ. (1ن)
3-صِغ من الفعل : أجهز اسم مفعولٍ. (1ن)
4- أعرب ما تحته خط في الجملة : كانت تفرّخُ في أصل نخلة. (2.5ن)
الوضعية الإدماجية:
– لخص مضمون النص إلى خمسة أسطر مراعيا في ذلك سلامة مفهومه ومعناه. (3ن)
– الأستاذ:أوبيرة عبد الرؤوف –
شكرا جزيلا
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكراااااااااااااااااا مشري روحي دردشة بنات دقيقة نهدرو
شكراااا لك على هذا الموضوع
شكرا لك بارك الله فيك
شكراااااااااااااااااا
شكراااااااااااااااااالك بارك الله فيك على هذا الموضوع
بارك الله فيك
شكرا جزيلا
