التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

سلسلة 20/20 كتاب جد مفيد مباشر وبدون تحميل

سلسلة 20/20 كتاب جد مفيد مباشر وبدون تحميل


الونشريس

بدون اطالة ومقدمات اليكم الكتاب وهو على شكل PDF

اضغط هنا




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

Examen du B.E.M blanc

Examen du B.E.M blanc


الونشريس

Les jeunes et la télévision.

J’ai lu attentivement votre dossier sur les jeunes et la télévision. Comme je suis retraité, j’ai tout le temps d’observer les jeunes qui vivent autour de moi, et je tiens à vous donner mon avis sur la question.
Je pense qu’il faudrait interdire purement et simplement aux jeunes de regarder la télévision avant leur majorité
Je trouve que les jeunes qui regardent la télévision ne font plus rien d’intéressant. Ils ne lisent plus, ne font plus de sport, ne jouent presque plus avec leurs amis et ne travaillent plus à l’école.
De plus, la télévision ne leur apprend rien, sauf à parler incorrectement le français ou l’arabe. On y voit que des publicités, des émissions vulgaires, immorales et des scènes de violence. Les enfants se couchent trop tard et n’ont plus aucune attention en classe. Ils se conduisent devant leurs professeurs comme devant un poste de télévision, l’écoutant quant cela leur chante et parlant en même temps que lui.
C’est pourquoi je crois qu’il faudrait interdire la télévision aux enfants de moins de dix-huit ans.
Adapté de Félix Grandet (un lecteur), Saumur.
Questions
A/ Compréhension de l’écrit13 pts)
1)- Le texte est à dominante :
a) descriptive ?
b) narrative ?
c) explicative ?

2)- Réponds par « vrai » ou « faux » :
L’auteur condamne la télévision parce que :
a) elle apprend beaucoup de choses aux jeunes.
b) les enfants qui la regardent se conduisent bien devant leurs professeurs.
c) les jeunes qui ne la regardent pas ne font rien d’intéressant.
d) elle aide les enfants à bien parler le français et l’arabe.
e) on y voit beaucoup de documentaires scientifiques.

3)- « On y voit que des publicités, des émissions vulgaires…. »
L’expression soulignée veut dire : a) Un programme intéressant à voir ?
b) Un très mauvais programme à voir ?
c) Pas un programme du tout ?

4)- Relève du texte les mots et les expressions qui te font penser à « la télévision ».

5)- « Comme je suis retraité, j’ai tout le temps d’observer les jeunes qui vivent autour de moi. »
Remplace le mot souligné par un articulateur pris dans la liste suivante pour exprimer le même rapport : (malgré / parce que / afin que)

Procède ainsi : « J’ai tout le temps d’observer les jeunes qui vivent autour de moi………..je suis retraité. »

6)- Quel est le temps dominant dans le texte ? Justifie cet emploi.

7)- Les jeunes regardent beaucoup la télévision.
Réécris cette phrase à la voix passive.

8)- L’auteur a dit : « Je suis retraité. »
Réécris au style indirect.

9)- « Je trouve que les jeunes qui regardent la télévision ne font plus rien d’intéressant. »
Réécris cette phrase en commençant ainsi : « Je trouve que le jeune…. »

B/ Production écrite: (07pts)
Dans une lettre d’une dizaine de lignes, tu répondras à l’auteur de ce texte pour lui dire qu’il n’a pas raison de condamner la télévision car elle a beaucoup d’avantages surtout pour ses petits téléspectateurs.

Ta lettre comprendra :
– Ton point de vue sur l’intérêt de la télévision pour les jeunes.
– Trois arguments pour justifier ton opinion.
– Un exemple pour illustrer tes arguments.
– Une conclusion (où tu réaffirmeras ta position).

Bon courage au B.E.M officiel.




رد: Examen du B.E.M blanc

merci srrsofiane 814 miiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiille merci.




رد: Examen du B.E.M blanc

merci bien




رد: Examen du B.E.M blanc

شكرا لك و بارك الله فيك




رد: Examen du B.E.M blanc

merci vous etes trop gentils




رد: Examen du B.E.M blanc

شكرا………………………….




رد: Examen du B.E.M blanc

;merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiii




رد: Examen du B.E.M blanc

merciiiiiiiiiiiiiiii trés gentille…….




رد: Examen du B.E.M blanc

شكرا لك و بارك الله فيك




رد: Examen du B.E.M blanc

merci boucoup




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

Preparation bem2022 **anglais

Preparation bem2009 **anglais



الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

Thank you very very much


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

oh………..my gooooooooooooooood


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

merciii beaucoup


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

thank you very much


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

thank you very much


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

thankkkkkkkkkkkkks


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

thanks alot


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

merci beaucoup


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


رد: Preparation bem2009 **anglais

لم اجد اي موضوع


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	36.jpg‏  المشاهدات:	14  الحجـــم:	17.1 كيلوبايت  الرقم:	811  


التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

اختباراللغة العربية

اختباراللغة العربية


الونشريس

يا إلهي ! إنّه مصاب بـفيروس! ما الفيروس الّذي أصابه؟ مــن المصاب؟ إنّه عقل العصر ، وخازن معلوماتــه ، ومستودع أفكاره ، ووسيلته للاتـّصال بأفراده . هيكله قلب وذاكرة و وحدات ، وقُودُه الكهرباء ، غذاؤه أرقام و بيانات ، سجلاته أقراص صلبة ومرنة ، إنه جهاز الحاسوب… فقد غزاه فيروس و انتهك حرمته ، وما ذاك إلا بواسطة برامج أيضا أطلق عليها فيروس الحاسوب صممت لمسح أو تعديل البيانات و مسخ المعلومات ، فيتغلغل هذا الفيروس إلى نظام التشغيل ، ينسخ نفسه بسرعة فائقة (وهو ينتشر) ناقلا العــدوى إلى الحواسيب الأخرى المتصلة بالشبكة. وللحماية من أخطار هذه الفيروسات صمم الإنسان برامج (تحمي)الجهاز و ابتكر طرقا تحفظه ، فــما أخطر الفيروسات ! ، و ما أعظم عقل الإنسان! . –انترنيت-

/i – البناء الفـــــــــكريّ: ( 06 ن )
1- ضع عنوانا مناسبا للنص.
2- اشرح : فائقة ، ينتهك.
3- استخرج ثلاث خصائص لفيروس الحاسوب.

/ii- البناء اللــّــــــغويّ : ( 04 ن )

1- أعرب ما فوق الخط في النصّ إعرابا تفصيليّا.
2- بين وظيفة الجملتين الواقعتين بين قوسين في النص.

Iii/ البناء الفنـــــــــــيّ : ( 02 ن )

1- سمّ الصّورة البيانيّة في هذه الجملة [ فقد غزاه فيروس] وبيـــّن أثرها في المعنى.
2- استخرج من النّصّ محسنا بديعيا و أسلوبا إنشائيا .

/iv- الوضعيّة الإدماجيّة : ( 08 ن )

***61533; الوضعيّة: اقترحتَِ على والدك شراء جهاز حاسوب فتردّد ، فرحت تذكره بفوائده و تقنعه باقتراحك.
***61533; التّعليمة : اكتب نص الحجاج في سبعة أسطر موظفا: جملة واقعة حالا و جملة واقعة جواب شرط و تشبيها.

مع دعواتنا بالتوفيق




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

ساعدوني من فضلكم

ساعدوني من فضلكم


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

من فضلكم ..لمن وصلو لدرس التعبير الكتابي "المقال الاجتماعي " مساعدة ..اذا كنتو درستو هذا الدرس اذا سمحتوا تحطوا تعبيركم ..انا فقط اريد نموذج …جاتني فكرة انو اكتب موضوع عن غلاء المعيشة بما انو موضوع الساعة فواش رايكم؟؟؟؟؟؟

جزاكم الله الف خير




رد: ساعدوني من فضلكم

اسفة جدا و لكننا مازال ما وصلنالوش




رد: ساعدوني من فضلكم

موضوع غلاء المعيشة موضوع جيد انصحك بالكتابة عليه




رد: ساعدوني من فضلكم

انا قمت بالكتابة عن موضوع محاربة المخدرات في المدارس
ادا اردتني ان اضع موضوعي فاعلميني و ساضعه لك
على العموم ساحاول كتابة موضوع لك عن غلاء المعيشة




رد: ساعدوني من فضلكم

انا راني نكتب على التلوث البيئي




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

حلول الفروض الرابعة متوسط


الونشريس

أشكركم على هذا المتندى الرائع

أشكركم علة هذه المعلومات القيمة




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

Sujet 05 pour les 4 AM

Sujet 05 pour les 4 AM


الونشريس

pour les 4AM


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
automobile.pdf‏  177.6 كيلوبايت المشاهدات 163


رد: Sujet 05 pour les 4 AM

اشكرك مجددا اخي


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
automobile.pdf‏  177.6 كيلوبايت المشاهدات 163


التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

طلب

طلب


الونشريس

انا عضو جديد هنا اطلب منكم خدمة
امتحان شهادة التعليم المتوسط 2022 رياضيات
:E mpPack3_8:




رد: طلب

حاضر اخي انتضر قليلا




رد: طلب




رد: طلب

شكر جزيلا لك




رد: طلب

العفوا اخي هدا واجبي




رد: طلب

شكرا ليك اخي




رد: طلب

ارجو ان يكون قد افادك اخي
بالتوفيق لك




رد: طلب

قد افادني كثيرا
بالعلم انا بنت




رد: طلب

اذا قل يااختي




رد: طلب

شكرا لك اكرم … مبروك اختي




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

ساعدوني أرجوكم .أرجوكم

ساعدوني أرجوكم………أرجوكم


الونشريس

من فضلكم أريد حل التمرين 18 لوحدة الظواهر الضوئية الفيزياء للسنة 4 متوسط
في أقرب وقت ممكن أرجوكم فهو واجب




رد: ساعدوني أرجوكم………أرجوكم

اختي ليست لدي كتب الرابعو او حتى كراريسها فلكنت ساعدتك

سامحيني و موفقة يا غالية




رد: ساعدوني أرجوكم………أرجوكم

لحل هذا التطبيق يجب علينا معرفة الزوايا و tan
نطبق طريقة التثليث
CH نرمز له ب H
AH نرمز لها ب L
ABنرمز لها بD
الزاوية A=30
الزاوية B=45
اولا نبحث عن TAN Aويساوي TAN 30=H/Lو منه H =TAN A * L
ثانيا نبحث عن TAN Bو يساوي TAN45=H/L-D و منه H=tan B * (L-D )= tanb*L-tanb* d

الان المساواة: tanB*L-TANB*D =tanA*L
TANB *L-TAN A*L= tan B*D

نخرج L كعامل مشترك
L(tan b-tan )=tanB *d
L= tanb *d /tanb *tan a
L وهي AH
و الان بالتعويض في المعادلة الاولى المكتوبة بالاخضر نجد H ايCH
H=tan a*tanb *d /tan b *tan a

تطبيق عددي هو ما نحتاجه الا من بداية (الجملة نجرج L كعامل مشترك) لانني فصلت لكي في كيفية ايجاد L

التطبيق العددي CH= TAN30*TAN45*AB /TAN 45-TAN 30
1-0.57 / 0.57*1*1
و تساوي بالتقريب km 1.32

ملاحظة هذا الرمز * يعني الضرب و / يعني القسمة اي كسر
اتمنى ان تكوني قد استفدتي اختي و اتمنى ان لا اذهب تعبي سدا
و شكككككر وربي يوفقك




رد: ساعدوني أرجوكم………أرجوكم

لا بأس أختي الحبيبة و الرائعة اية معذورة
وشكرا جزيييييلا يا أحلى و أغلى هبة و جزاك الله كل خير عل مجهودك و تأكدي أنه لن و لن يذهب تعبك سدا
وربي يوفقنا كل




رد: ساعدوني أرجوكم………أرجوكم

لا شكككككر على واجب حبيبتي انا في الخدمة
اسعدني ردك اختي




رد: ساعدوني أرجوكم………أرجوكم

شكرا على حل هذا التمرين لكن أرجوكم أرجوكم اعطائي حل المسألة رقم 3 صفحة 243 في الرياضيات 4 متوسط




رد: ساعدوني أرجوكم………أرجوكم

هلا كتبتم حل المسألة 3 ص 243 في الرياضيات 4متوسط الان




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

قد ياتينا سؤال هكدا

قد ياتينا سؤال هكدا….


الونشريس

قد ياتينا سؤال في الشهادة هكدا

ماهي المبادئ التي لا يمكن لاي تعديل دستوري ان يمسها

و الاجأبة..
-نظام الحكم
-النظام الديمقراطي القائم على التعددية الحزبية
-الاسلام
-اللغة العربية
-الحريات الاساسية وحقوق الانسان
-سلامة التراب الوطني ووحدتـــــــــه
-العلم والنشيد الوطنيان با عتبارهما رموزا للثورة و الجمهورية

ارجو الرد ولو بكلمة واحدة فانا عضو جديد وهو اول موضوع لي
وتاكدوووووووووووووووووووا اني سافيدكم في مواضيع اخرى شكرا




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

بارك الله فيك وانا طالبة في السنة الرابعة متوسط




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

مرحبا بك أخي الكريم بيننا

الونشريس

لكم يسعدنا انضمامك إلى أسرة المنتدى الغالي
الونشريس

مشكور أخي المحترم على موضوعك

بانتظار المزيد من مشاركاتك العطرة
الونشريس
تحياتي . . .




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

مرحبا بك أخي الكريم بيننا

الونشريس

لكم يسعدنا انضمامك إلى أسرة المنتدى الغالي
الونشريس




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

اشكركم على الاستقبال المميز




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

بارك الله فيك اخي




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

بارك الله فيك أخي
اللهم نجحنا ياربنا في شهادة التعليم المتوسط
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

شكرااااا لك والله سؤال رائع لكن انا في الثالثة متوسط للاسف لكني ساحتفظ به للعام القادم *




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

بوركت اخي
سلمت يداك




رد: قد ياتينا سؤال هكدا….

شكرا اخي موضوع رائع و بداية موفقة ان شاء الله
اتمنى لك و للكل النجاح في شهادة التعليم المتوسط بعدل يشرفك

….ادعيلنا معاك برك