السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم بالفيديو تحديد مجموعة تعريف دالة لوغارتمية
منقول للفائدة
شكرا لكي يا ام كلتوم والله تعبتك معي كتير
اختي ام كلتوم كيف نقلتي الفيديو الي المنتدي
شكرا لكي يا ام كلتوم والله تعبتك معي كتير
اختي ام كلتوم كيف نقلتي الفيديو الي المنتدي |
فيما يخص نقل الفيديو إليك بالآتي:
أولاً تنسخ جزء من رابط الفيديو على اليوتوب و هو عنوانه هذا:
ثم تضغط في صفحة المشاركة على هذه الأيقونة
فتأتيك هذه الكتابة
تقوم أنت بوضع الرابط الذي نسخته في الوسط أي
أتمنى أن تكون الطريقة واضحة
merci beaucoup
السلام عليكم اختي الكريمة
الفيديو لا يعمل
و شكرا
Video not found or deleted
السلام عليكم اولا لقد واجهت صعوبة في النهايات ولهذا وبعد مجهود صعب وجدت هذا الكتاب فيه تمارين محلولة ودروس وامثلة عن النهايات
اليكم الرابط :
http://www.4shared.com/zip/N0vDx8BZ/…E_OUBIRA2.html
أرجو من كل من استفاد من الموضوع ان لا ينساني من صالح دعائه
شكرا جزيلا…..
الشكر الجزيل
بارك الله فيك اخي الكريم
مشكورييييين على المرور
شكرا وربي يجازيك كل خير
بارك الله فيك
thank you a lot
ارجو منكم مساعدتي في حل مجموعة هذه التمارين الصعبة ..لمستوى الاولى ثانوي
لدينا
a>0 و b>0 (العددان موجبان)
aجدر >0
b-<-1
a- bجدر>-1
وبنفس الطريقة تكمل جدر b في -a
الدالة جيب وجيب تمام
مرحــبا بكم ، في هذه الفقرة سنعرف جيب وجيب تمام عدد حقيقي وبعض خاصياتهما :
المستوى منسوب إلى معلم متعامد و متجانس ومباشر
ليكن عددا حقيقيا .
توجد نقطة من الدائرة المثلثية بحيث أفصول منحني لها .
للنقطة إحداثيتان في المعلم . ببساطة :
أفصولها هو جيب تمام العدد .
وأرتوبها هو جيب العدد .
أي .
لاحظ الصورة :
ما طبيعة العددان و ؟
عندما تتحرك النقطة على الدائرة المثلثية ، فإن و يتغيران من إلى .
لاحظ تغير قيمتيهما بدوران النقطة على الدائرة المثلثية :
استنتاجات
+ لكل عدد حقيقي جيب تمام وجيب وهما عددان حقيقيان ينتميان إلى المجال
أي أن : و
+ إشارة و :
جعله الله في ميزان حسناتك
مرحبا يا اروع الاعضاء في اروع مدونة ارجو منكم المساعدة لمن اكملو امتحاناتهم او اكملو واحد او اثنين ارجو منكم ان تنقلوها الي او في المنتدى لكي استفيد ونستفيد جمييييييييييعا
للسنة اولى ثانوي علمي من فضلكممممممم بسرعة خصوصا رياضيااات وفيزياء وعلوم طبيعية
http://www.4shared.com/office/-pDU_jGp/Exo1Page99.html
لتحميل حل المسألة 2 أضغط على الرابط:
http://www.4shared.com/office/ixx3xyI1/Exo2Page99.html
أرجو الدعاء من كل من استفاد من الموضوع
جزاك الله خيرا . . شكرا جزيلا
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك ان شاء الله
بارك الله فيك أخي
ربي يجازيك
تقبل مروري
je ne sais pas prk je peux pas voir l’image en grand
c bon merci j’ai réussi a le voir :thanks
حل المسألة الأولى والثانية من الأعمال الموجهة من الكتاب المدرسي ص99
تمرين في الرياضيات
-1عين 3 اعداد متتابعة بحيث يكون الفرق بين جداء العددين الاكبر و مربع العدد الاصغر يساوي 41
2- اراد طفل ترتيب مجموعة من زهرات النرد على شكل مربع فبقي 11 نردا فقرر اضافة نرد في كل صف و هدا ادى الى نقص 16 نردا لاتمام المربع الجديد ماهو عدد زهرات النرد التي استعملها الطفل
موقع رياضيات رائع
جد كل الدروس الرياضيات لقسم السنة الثانية ثانوي عليك بالموقع الفرنسي جزيرة الرياضيات
http://www.ilemaths.net/maths-premiere.php#
شكرا لك
لكنه بالفرنسية
شكرا لك على الطرح المميز
إن كان بالإمكان !!!
أريد سلسلة تمارين السنة الثانية ثانوي في مادة الرياضيات إن كان بالإمكان !!!
و شكراااااااااااااااااااااااااا
عفوا تحتاج سلسلة التمارين أو الحلول
و شكرااااااااااا
أين الردود
Svp halohom
تمرين 1
a.b.c أعداد حقيقية حيث
a= 0.0108
b=1020.038
c=238*10-3
عين المدور الى 10-3 يعني 0.001
أكتب على الشكل العلمي
أعطي رتبة المقدار
تمرين 2
a= 7+13) -(7-13
حيث 13 جذر
7+13 كامل جذر
7-13 كامل جذر
13 جذر