السلام عليكم
أريد أن أبعث استفسار عن دروس السنة الثالثة ثانوي
السلام عليكم
أريد أن أبعث استفسار عن دروس السنة الثالثة ثانوي
السلام عليكم
أريد أن أبعث استفسار عن دروس السنة الثالثة ثانوي |
لقد تم نقل موضوعك إلى القسم الخاص به
يبقى أن نعرف أي دروس تريدين الإستفسار عنها
و إذا كان عندك طلب ما فعليك أن تضعيه في هذا الرابط:
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=22301
بالتوفيق
اريد مساعدة
اريد حل التمرين 53ص107
و حل التمرين 47ص 106 من درس الاشتقاقية
السلام عليكم
47 ص 106
47 ص 106
F(x) = ***8730;x
F'(5) = lim f(5+h) – f(5) / h
F'(5) = lim( ***8730;h+5 – ***8730;5) / h
نضرب حدي الكسر في مرافق البسط
F'(5) = lim [ (***8730;h+5 – ***8730;5)( ***8730;h+5 +***8730;5)] / h (***8730;h+5 +***8730;5)
F'(5) = lim (h+5 – 5 ) / h (***8730;h+5 +***8730;5)
F'(5) = lim h / h ***8730;h+5 +***8730;5)
نختزل
***8730;h+5 +***8730;5 F'(5) = lim 1 /
نعوض h = 0
F'(5) = 1/2***8730;5
معادلة التقريب التالفي
Y = f(5) + h f ‘(5)
Y = ***8730;5 + h / 2***8730;5
احسن تقريب للعدد ***8730;5,01
***8730;5,01= ***8730;5 +0,01
يعني ان نعوض hبـ 0,01 في معادلة التقريب التالفي
نجد ***8730;5,01 = ***8730;5 + 0,01/2***8730;5 = 2,23
و بنفس الطريقة نجد احسن تقريب لـ 4,83 = ***8730; 5 – 0,17 ***8730;
ملاحظة غدا ان شاء الله تجد حل 53 ص 107 وشكرا
شكراااااااااااااااااااااااااا جزيلااااااااااااا
شكرا على هدا الجهد و بارك الله فيك
بارك الله فيكم على هذا الموقع الرائع
لا شكر على واجب وبارك الله فيكم جميعا ووفقكم
بورك فيكم جميعا
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
هذا التمرين كان صعبا علي قليلا لذلك قررت الإستعانة بكم فأرجوا الإعانة على كل لقد حاولت بعدة طرق و لم أصل إلى الحل و التمرين ليس من الكتاب المدرسي بل من بنيت فكر الأستاذ
(o.i.j) م.م.م
A(-1.2)B(1.4)النقط
1 عين العددين a وb بحيث الالتمثيل البياني للدالة آف معرف على R يمر على A وB و أيضا
F(x)=ax+bx
ب أدرس تغيرات الدالة
2 ماهي الدالة التآلفية جي المعرفة
على آر ب g(x)=mx+p
التي منحناها يمر من A وB
(( هذه عرفتها نقريبا أم هي 3 و بي هي 1 )) إذا كنت مخطئ صححوا
3 استعمل المنحنيين لحل المتراجحة
3X²-3 أكبر أو تساوي 0
———-
كان للأستاذة تلميح و هو أنها طلبت منا أن نحاول أن نكتب الدالة F
m(x+n)²+t
بهذا الشكل للتسهيل
أرجوا المساعدة بأقرب ممكن
هناك ملاحظة اخي:
اولا : ارجو التاكد من احداثيات النقطتان A و B
ثانيا: لاحظ : F(x)=ax+bx=(a+b)x اي أنها دالة خطية معامل توجيهيها هو العدد الحقيقي a+b ونعلم أن منحنى الدالة الخطية يمر من المبدا لكن لو رسمنا المنحنى انطلاقا من النقطتان A وB نجد انها دالة تالفية هناك تناقض
ارجو ان تتاكد من احداثيات النقطتان او التاكد من عبارة الدالة انا في الانتظار اخي .
أولا شكرا على الإهتمام يا أخي ثانيا أنا أيضا شككت في الأمر و لكن الأستاذة لم تجب على سؤالي يوم الخميس لذلك سأسألها الأحد و سأرد على السادسة مساءا إن شاء الله فأرجوا أن تكون هنا لتعينني
ان شاء الله تجدوني في الموعد ونحاول جميعا حل التمرين تقبل مروري اخي
آسف على التأخر حدث مشكل بالحاسوب
التصحيح هو f(x)=ax²+bx
أرجوا المساعدة أحتاجها غدا
أرررجوكم
plz
السلام عليكم
نحن اسفون اخي على التاخير اليك الحل على شكل ملف من نوع word او على شكل صورة ارجو ان يكون الحل مفهوم وبسيط ونحن دائما في الخدمة ابقى متصلا بنا فقط
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=4ae14070d1
اسف اخي
من فضلكم اريد حل تمرين 44 ص 275 كتاب الرياضيات السنة 1 ثانوي
بلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــز احتاجه غذا صباحا اجو الرد في أقرب وقت
أرجو أن تستفيدوا منها وأن لا تنسوني من صالح دعائكم
تفضلوا من هنا :
http://www.4shared.com/rar/cQhDmHkc/…NE_OUBIRA.html
j’ai rien trouvè y’a quelqu’un qui peux m’aidé s’il vous plait
je veux des sujets de maths science et phisique
j’ai rien trouvè y’a quelqu’un qui peux m’aidé s’il vous plait
|
اضغط على الرابط اخي وقم بالتحميل انا شخصيا قمت بتحميل المواضيع
وهي امتحانات خاصة بالسنة الثانية علوم تجريبية
شكرا للاخ الظاهر بيبرس على الاجتهاد
شكرا جزيلا
كيف نحمل من 4shared لم أستطع التحميل. وشكرا.
اريد شرح لهادا المتال
(1+n)=n برهن انه عددزوجي حيت Nينتمي الى مجموعة الاعداد الطبيعية
ارجوكم مساعدة
الهندسة في الفضاء
أرجو مساعدتي في بحث الرياضيات عن الهندسة في الفضاء
مع العلم لأني سنة أولى ثانوي جذع مشترك علوم تجريبية وتكنولوجيا
أختـي من فظلكـ سـاعديني على فهم درس الدالة مربع والدالة مقلوب وبالتحديد التمثيل البياني لهمـا ، فقد قرأ تـ في أحد مشاركـاتكـ أنكـ تحصلت على معدل 18،وهذا يعني أنكـ مجتهدة في كل الميادين
مـاشـاء الله تبـاركـ الرحمن ، أرجو أن لاتبخلي علي
تحياتي لكـ
صديقتكـ خـولة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
الدوال العددية (2).pdf | 827.7 كيلوبايت | المشاهدات 3 |
شكرا لكي صديقتي
مي اصبري علي شوي
رتب معلوماتي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
الدوال العددية (2).pdf | 827.7 كيلوبايت | المشاهدات 3 |
جزيل الشـكر والله لوكان تفهميني عمري ماننساهالكـ ، مثلا كيما يقولكـ أنشء الدالة fانطلاقا من دالة مرجعية، وجزاكـ الله عني كل خير ، ونتمنى نكونماصدعتلكش راسكـ
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
الدوال العددية (2).pdf | 827.7 كيلوبايت | المشاهدات 3 |
لالا معليش مش خسارة فيك
برك اصبري هدي السمانة بدت القراية
كي رتب روحي درك نتلاهى بيك
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
الدوال العددية (2).pdf | 827.7 كيلوبايت | المشاهدات 3 |
http://www.ziddu.com/download/12192900/math1as.rar.html
بداية إليك هذا الرابط
أرجو أن يفيدك و هو عبارة عن حلول الكتاب المدرسي للرياضيات
أما عن إنشاء الدالة f فذلك يكون برسم الدالة المرجعية المربع مثلا
و من ثم نحدد مقدار الإزاحة و نقوم بتحديد نقاط مساعدة و من ثم نرسم منحنى f
لأعرف أن صعب الفهم قليلا
لكن في نهاية الأسبوع سأجمع لكي مجموع من صور التمارينات التي قمنا نحن بحلها
وستفهمين بإذن الله