التصنيف: الرياضيات للشعب العلمية

مرحــبا بكم ، في هذه الفقرة سنعرف جيب وجيب تمام عدد حقيقي وبعض خاصياتهما :

المستوى منسوب إلى معلم متعامد و متجانس ومباشر

ليكن عددا حقيقيا .

توجد نقطة من الدائرة المثلثية بحيث أفصول منحني لها .

للنقطة إحداثيتان في المعلم . ببساطة :

أفصولها هو جيب تمام العدد .

وأرتوبها هو جيب العدد .

أي .

لاحظ الصورة :

ما طبيعة العددان و ؟

عندما تتحرك النقطة على الدائرة المثلثية ، فإن و يتغيران من إلى .

لاحظ تغير قيمتيهما بدوران النقطة على الدائرة المثلثية :

استنتاجات

+ لكل عدد حقيقي جيب تمام وجيب وهما عددان حقيقيان ينتميان إلى المجال

أي أن : و

+ إشارة و :

جعله الله في ميزان حسناتك

مرحبا يا اروع الاعضاء في اروع مدونة ارجو منكم المساعدة لمن اكملو امتحاناتهم او اكملو واحد او اثنين ارجو منكم ان تنقلوها الي او في المنتدى لكي استفيد ونستفيد جمييييييييييعا

للسنة اولى ثانوي علمي من فضلكممممممم بسرعة خصوصا رياضيااات وفيزياء وعلوم طبيعية

جزاك الله خيرا . . شكرا جزيلا

بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك ان شاء الله

بارك الله فيك أخي
ربي يجازيك
تقبل مروري

je ne sais pas prk je peux pas voir l’image en grand

c bon merci j’ai réussi a le voir :thanks

حل المسألة الأولى والثانية من الأعمال الموجهة من الكتاب المدرسي ص99

-1عين 3 اعداد متتابعة بحيث يكون الفرق بين جداء العددين الاكبر و مربع العدد الاصغر يساوي 41
2- اراد طفل ترتيب مجموعة من زهرات النرد على شكل مربع فبقي 11 نردا فقرر اضافة نرد في كل صف و هدا ادى الى نقص 16 نردا لاتمام المربع الجديد ماهو عدد زهرات النرد التي استعملها الطفل

عفوا تحتاج سلسلة التمارين أو الحلول

هذا البرنامج الرائد يسمح برسم مختلف المنحنيات للدوال والدوال ذات وسيط كما يسمح بحل مختلف المعادلات والمتراجحات بأي درجة كانت ويمكن عن طريقه حساب مختلف المساحات
بحساب الدوال الأصلية والتكاملات والكثير من الأنشطة الرياضياتية.

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rachidbabou هذا البرنامج الرائد يسمح برسم مختلف المنحنيات للدوال والدوال ذات وسيط كما يسمح بحل مختلف المعادلات والمتراجحات بأي درجة كانت ويمكن عن طريقه حساب مختلف المساحات بحساب الدوال الأصلية والتكاملات والكثير من الأنشطة الرياضياتية.

slt je m’appelle soumeya et je suis nouvelle dans ce mountada
j’espere etre une bonne compagnie
je suis en 2 eme annee science ex et je suis contente d’etre parmis vous dans ce lieu scientifique mais j’ai pas compris comment l’utiliser est ce que quelqu’un peut m’aider svpppppppppppppppppppp!!!!!!!

merciiiiiiii

هذا البرنامج لا يحتاج إلى تثبيت بل بمجرد الضغط على الأيقونة المربعة التي بها رسم منحنى دالة فإنه يبدأ في العمل مباشرة وحتى نتعلم جيدا التعامل معه نبدأ برسم منحنيات الدوال وهذا بإدخال عبارتها بإستعمال لوحة المفاتيح وبالإستعانة بلوحة مفاتيح مرفقة بهذا البرنامج وهكذا وبشكل مستمر يمكن التعامل مع هذا البرنامج مستقبلا بشكل مناسب.

شكرا لك أخي

بارك الله فيك و جزاك الله خيرا

thank you so much

بارك الله فيك

I)
(Un) متتالية هندسية متزايدة تماما حدها الاول U1 و اساسها qحيث :
U1+2U2+U3=32
U1*U2*U3=216
1-احسب U2 و q ؟ ثم استنتج الحد الاول U1 ؟
2- اكتب عبارة الحد العام Un بدلالة n ؟
3- احسب Sn حيث : Sn= Un +…..+Un بدلالة n .
ثم عين العدد الطبيعي n حتى يكون Sn= 720
II)
(Un) متتالية عددية معرفة من اجل كل قيمة n من N* كما يلي :

Un+1=3/2Vn+Un
1-احسب V2 و V 3 ؟
نضع من اجل كل n من N* :
Wn = Vn/Un -2/3
2- بين ان ( Vn) متتالية هندسية اساسها q = -1/2
3- اكتب Wn بدلالة n ثم استنتج Un بدلالة n ؟

وينكم عاونونــــــــــــــــــــــــــــــــــــي