التصنيفات
نقاشات التلاميذ

والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا


الونشريس

سلام بالجميع اردت كتابة هذا الموضوع لاجل تزويد جميع طلاب السنةالثالثة المتوسط المقبلين ان شاء الاهلية كمثلي ومثل سنديبال . فلقد اردت انا وسنديبال تطبيق فكرة وهي انا نكتب اسئلة ونتسابق في حلها وان اخطئنا نساند بعضنا في تصحيحها ونحل مواضيع وشهادات وكل واحد ضعيف في مادة نسانده في تمكنه واستطاعته لها وغيرها من اشياء نفعلها واذا اعجبتكوم الفكرة هيا نتفاعل معا بعضنا :c lap::lau gh24: :laug h24:
لاكن سنديبال اضافة فكرة وتناقشناها وهي
: لازم اللي في مثل مستوانا يعني العام الجاي يجوزوا البيام…..يدخلوا يسجلوا رواحهم……و انا نخدملهم بطاقات يعني منخرطين في هذا الجمعية اللي رايح نديرها باش يحطوها في توقيعهم…..ممبعد كل واحد يحط 5 اسئلة في مادة معينة و الآخرين(المنخرطين معانا في مجموعتنا)يجربوا يحلوها و هكذا…..:wi nk0st:




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

مادمت انا التي كتبت الموضوع ساكون اول متفاعل هنا وان شاء الله تكون بعديسانديبال




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

الونشريس




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

الونشريس




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

الونشريس




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

الونشريس




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

ادخلوا وشوفو صور وماتبخلوش في الرد هذه البداية بداية مرح لااننا في الصيف هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههه




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

انا راح نكتب كيشغو خاطرة بالفرنسية ونحوس تصوحهولي كاش خطأ من فضلكم




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

سلام سنديبال انا راني نسنا جوابك مبسح حابا نقولك امانة عندك هذا الموضوع لانوا راني مسافرة مدة شهر من فضلك اهتمي بيه وان شاء الله يعجب للاخرين




رد: والله لا مهم جربوه وماراحش تندموا

مبسح مافهمتش علاه ماكنش تفاعل




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

اختبارات السنة 2 ثانوي الفصل الثاني علوم تجريبية جميع المواد

اختبارات السنة 2 ثانوي الفصل الثاني علوم تجريبية جميع المواد


الونشريس

بسم الله الرحمان الرحيم

السلام عليكم

إليكم روابط تحميل اختبارات الفصل الثاني للسنة الثانية ثانوي علوم تجريبية ع ت

الرياضيات :

علوم الطبيعة و الحياة :

اللغة العربية :

العلوم الإسلامية :

الإنجليزية :

الاجتماعيات :

الفيزياء

الفرنسية




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

المفاتيح العشرة للنجاح المدرسي ادخلو

المفاتيح العشرة للنجاح المدرسي ادخلو


الونشريس

المفاتيح العشرة للنجاح

الطموح كنز لا يفنى
لا يسعى للنجاح من لا يملك طموحا و لذلك كان الطموح هو الكنز الذي لا يفنى ،فكن طموحا و انظر الى المعالي .
العطاء يساوي الاخذ
النجاح عمل و جد و تضحية و صبر ،و من منح طموحه صبرا و عملا و جدا حصد نجاحا و ثمارا ،فاعمل و اجتهد و ابدل جهد لتحقق النجاح و الطموح و الهدف ،فمن جد وجد و من زرع حصد كما يقال في المثل .
غير رايك في نفسك
الانسان يملك طلقات كبيرة و قوى خفية يحتاج ان يزيل عنه غبار التقصير و الكسل فانت اقدر مما تتصور و اقوى مما تتخيل و اذكى بكثير مما تعتقد ، اشطب كل الكلمات السلبية عن نفسك مثل لا استطيع ،و ردد باستمرار :انا قادر.
النجاح هو ما تصنعه
النجاح شعور و الناجح يبدا رحلته بحب النجاح و التفكير ،تذكر :"يبدا النجاح من الحالة النفسية للفرد ،فعليك ان تؤمن بانك ستنجح باذن الله من اجل ان يكتب لك فعلا النجاح."
الفشل مجرد حدث وتجارب
لا تخش الفشل بل استغله ليكون معبرا لك نحو النجاح ،لم ينجح احد دون ان يتعلم من مدرسة النجاح ،تذكر:الوحيد الذي لا يفشل هو من لا يعمل،واذا لم تفشل فلن تجد ،الفشل فرص و تجارب،و هو الا هزيمة مؤقتة تخلق لك فرص النجاح .
املا نفسك بالإيمان والأمل
الايمان بالله اساس كل نجاح و هو النور الذي يضيئ لصاحبه الطريق ،و هو المعيار الحقيقي لاختيار النجاح الحقيقي ،الايمان يمنحك القوة وهو نقطة الانطلاق نحو النجاح ،و الامل هو الحلم الذي يصنع لنا النجاح.
اكتشف مواهبك واستخدمها
لكل انسان مواهب و قوى داخلية ينبغي العمل على اكتشافها و تنميتها ومن مواهبنا الابداع و الذكاء و التفكير و الاستذكار و الذاكرة القوية ،و يمكن العمل على رعاية هذه المواهب
و الاستفادة منها.
الدراسة متعة …طريق للنجاح
المرحلة الدراسية من امتع لحظات الحياة و لا يعرف متعتها الا من مر بها،متعة التعلم لا تضاهيها متعة في الحياة و خصوصا لو ارتبطت عند صاحبها بالعبادة ،فطالب العلم عابد لله
الناجحون يتقون في قدرتهم على النجاح
الثقة في النجاح يعني دخولك معركة النجاح منتصرا بنفسية عالية و الذي لا يملك الثقة بالنفس يبدا معركته منهزما .
11 خطوة للا ستعداد للمذاكرة
1 ـ اخلص النية لله و إجعل طلب العلم عبادة.
2 ـ تذكر دائما أن التوفيق من الله والأسباب من الإنسان .
3 ـ إحذف كلمة سوف من حياتك ولا تؤجل .
4 ـ إحذرالإ يحاءات السلبية : أنا فاشل ، المادة صعبة .
5 ـ ثق بتوفيق الله و ابذل الأسباب .
6 ـ احذر رفقاء السوء وقتل الوقت .
7 ـ ثق في أهمية العلم و تعلمه .
8 ـ نظم كراستك ترتاح مذكراتك.
9 ـ أد واجباتك و راجع يوما بيوم .
10ـ تزود بأ حسن الوقود .
11ـ لا تذاكر أبدا و أنت مرهق .
اتمنى الاستفاذة للجميع




رد: المفاتيح العشرة للنجاح المدرسي ادخلو

شكرا وردة لكن اظن ان المحيط يلعب دور كبير ايضا




رد: المفاتيح العشرة للنجاح المدرسي ادخلو

شكرا لك اختي على هذه المفاتيح الذهبية




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

مطبوعات مصغرة بها ملخصات دروس جميع المواد للشهادة

مطبوعات مصغرة بها ملخصات دروس جميع المواد للشهادة


الونشريس

مطبوعات مصغرة بها دروس ملخصات مادة التاريخ الجغرافيا التربية الاسلامية و المدنية للنقلة والغش في الامتحان
س: ما حكم الغش في أوقات الامتحان علما بأني أرى كثيرا من الطلبة يغشون و انصح لهم و لكنهم يقولون : ليس في ذلك شيء ؟

الونشريس ج : الغش في الامتحانات و في العبادات و المعاملات محرم لقول النبي صلى الله عليه و سلم : (( من غشنا فليس منا )) و لما يترتب عليه من الأضرار الكثيرة في الدنيا و الآخرة .
فالواجب الحذر منه و التواصي بتركه . ( ابن باز )

س: ما حكم الغش في دورة اللغة الانجليزية أو العلوم البحتة كالرياضيات و غيرها ؟

الونشريس ج : لا يجوز الغش في أي مادة من المواد مهما كانت لان الاختبار المقصود منه هو تحديد مستوى الطالب في هذه المادة ، و لما في ذالك أيضا من الكسل و الخداع ، و تقديم الضعيف على المجتهد .
قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : (( من غشنا ليس منا )) و لفظ الغش هنا عام لكل شيء ، و الله أعلم ( ابن جبرين ) .
————————————————————————–

حديثنا سوف يكون فقط عن الغش في الامتحانات ، و الذي أصبح يشكو كثير من المدرسين و التربويين من انتشاره و فشوه.
و هذا حق، فان ظاهرة الغش بدأت تأخذ في الانتشار، ليس على مستوى المراحل الابتدائية فحسب ، بل تجاوزتها إلى الثانوية و الجامعة .
فكم من طالب قدم بحثا ليس له فيه إلا أن اسمه على غلافه و كم من طالب قدم مشروعا و لا يعرف عما فيه شيئا و بل و قد تعجب من انتكاس الفطر عند بعض الطلاب ، فيرمي من لم يغش بأنه مقعد و متخلف و جامد الخ .. تلك الألقاب.
و لربما تمادى أحدهم فاتهم الطالب الذي لا يساعده على الغش بأنه لا يعرف معنى الأخوة و لا التعاون هذه الظاهرة التي أنتجها الفصام النكد الذي يعيشه كثير منا في مجالات شتى.
نعم لما عاش كثير من طلابنا فصاما نكدا بين العلم و العمل ، ترى كثيرا منهم يحاول أن يغش في الامتحانات ، و هو قد قرأ حديث الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من غش فليس منا ) ، بل ربما أنه يقرأه على ورقة الأسئلة ، و لكن ذلك لا يحرك فيه ساكنا.
لأنه قد استقر في ذهنه أنه لا علاقة بين العلم الذي يتعلمه و بين العمل الذي يجب أن يأتي به بعد هذا العلم و لا أبالغ إن قلت : إن ظاهرة الغش قد تسربت حتى عند بعض المدرسين و المراقبين.

2- أسباب الغش : هذه بعض الأسباب التي تنتج هذا الخلق المشين .
1- ضعف الإيمان : فان القلوب إذا ملئت بالإيمان بالله لا يمكن أن تقدم على الغش و هي تعلم أن ذلك يسخط الله ولا يمكن للقلوب التي امتلأت بحب الله أن تقدم على عمل و هي تعلم أنه يغضب الله

2- ضعف التربية : خاصة من قبل الوالدين أو غيرهما من المدرسين أو المرشدين فلا نرى أبا يجلس مع ابنه لينصحه و يذكره بحرمة الغش ، و يبين له أثاره و عواقبه ، بل تعجب من بعض الإباء إذا قلت له ذلك أجابك مباشرة : لماذا ، هل ابني غشاش ؟
بل ربما لو وقع الابن في يد المراقب ، لجاء ذلك الأب يدافع عنه بالباطل

3- تزين الشيطان : فالشيطان يزين لكثير من الطلاب أن الأسئلة سوف تكون صعبة ، و لا سبيل إلى حلها و النجاح في الامتحانات إلا بالبرشام و الغش فيصرف الأوقات الطويلة في كتابة البراشيم ، و اختراع الحيل و الطرق للغش ؛ ما لو بذل عشر هذا الوقت في المذاكرة بتركيز لكان من الناجحين الأوائل.
4- الكسل و ضعف الشخصية : فترى كثير من الطلاب يرى زملائه من بداية العام و هم يجدون و يذاكرون و يهيئون أنفسهم للامتحان الأخير ، و هو لا هم له إلا اللعب و المرح فإذا ما جاءت الامتحانات النهائية تراه يطلب المساعدة ، و يطلب النجاح و لو كان على ظهور الآخرين و لو كان ذلك بالغش إن الغش هو حيلة الكسول ، و هو طريق الفاشلين وهو دليل على ضعف الشخصية حيث أن الذي يغش لا يجد الثقة في نفسه بأنه قادر على تجاوز الامتحانات بنفسه و جهده و استذكار دروسه لوحده ، و من ثم الإجابة معتمدا على مذاكرته

5- الخوف من الرسوب : فإن الخوف من الفشل و الخوف من الرسوب يسبب قلقا مستمرا لكثير من الطلاب مما يجعلهم يلجئون إلى الغش كسبيل للنجاة

3- آثار الغش : أن الغش كما قلنا له أشكال متعددة ، و يدخل في مجالات شتى ، و لكن من أخطر أنواع الغش هو الغش في الأمور التعليمة ، و ذ لك لعظيم أثره و شره ، و من ذلك

1- أنه سبب لتأخر الأمة ، و عدم تقدمها و عدم رقيها ، و ذلك لا ن الأمم لا تتقدم إلا بالعلم و بالشباب المتعلم ، فإذا كان شبابها لا يحصل على الشهادات العلمية إلا بالغش ، فقل لي بريك : ماذا سوف ينتج لنا هؤلاء الطلبة الغشاشون ؟
ما هو الهم الذي يحمله الواحد منهم ؟
ما هو الدور الذي سيقوم به في بناء الأمة ؟
لا شيء ، بل غاية همه ؛ وظيفة بتلك الشهادة المزورة يأكل منها قوته و رزقه لا هم له في تقديم شيء ينفع الأمة ، أو حتى يفكر في ذلك و هكذا تبقى الأمة لا تتقدم بسبب أولئك الغششة بينها و نظرة تأمل للواقع : نرى ذلك واضحا جليا ، فعدد الطلاب المتخرجين في كل عام بالآلاف و لكن قل بربك من منهم يخترع لنا ، أو يكتشف ، أو يقدم مشروعا نافعا للأمة ، قلة قليلة لا تكاد تذكر

2- أن الغاش غدا سيتولى منصبا ، أو يكون معلما و بالتالي سوف يمارس غشه للأمة ، بل ربما علّم طلابه الغش

3- أن الذي يغش سوف يرتكب عدة مخالفات –إضافة إلى جريمة الغش – منها السرقة ، و الخداع ، و الكذب ، و أعظمها الاستهانة بالله ، و ترك الإخلاص ، و ترك التوكل على الله ..

4- أن الوظيفة التي يحصل عليها بهذه الشهادة المزورة ، أو التي حصل عليها بالغش سوف يكون راتبها حراما ، و أيما جسد نبت من حرام فالنار أولى به .

4- علاج الغش : لاشك أن خطبة واحدة ، بل خطب لن تقاوم هذا المنكر العظيم لذا كان لا بد من تعاون الجميع في مقاومة هذه الظاهرة ، كل بحسب استطاعته و جهده .
فالأب في بيته ينصح أبنائه و يرشدهم و يحذرهم بين الحين و الآخر و المعلم و المرشد في المدرسة و الجامعة كل يقوم بالوعظ ، و الإرشاد بل لابد من تشكيل اللجان التي تدرس هذه الظاهرة و أسبابها و كيفية العلاج لها و لكن سوف اذكّر ببعض الأمور التي أرجو من الله أن تكون سببا في الحد من هذه الظاهرة

أخي الكريم

تذكر قول الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من غش فليس منا ) رواه البخاري
لاحظ أن الرسول قال : ( من غش ) ليشمل كل صور الغش ، كبيره و حقيره ، في المواد الشرعية أو الأجنبية ، فكل ذلك داخل في الحديث فهل ترضي أن يتبرأ منك النبي صلى الله عليه و سلم أي خير ترتجي إذا تخلى عنك الرسول صلى الله عليه و سلم و أعلن البراءة منك تذكر أنك بمجرد أن تفكر في الغش فقد تخليت عن أهم صفة يجب أن تتحلى بها في هذا العلم ألا و هي الإخلاص لله ؛ و ذلك لأنك بتفكيرك في الغش؛ يكون همك هو الدرجات و الشهادة فقط ، و هل تدري أي خطر في هذا ؟
إن هذه العلوم التي تدرسها ؛ أن كانت من علوم الدنيا فقد ضيعت على نفسك أعظم الأجر .
و إن كان فيها بعض العلوم شرعية ( كالفقه و التوحيد ..) وهي مما يجب ابتغائها لوجه لله ، و لو طلبها العبد لغير الله فيخشى عليه أن يكون من أصحاب هذا الحديث : ( من تعلم علما مما يبتغي به وجه الله لا يتعلمه إلا لغرض نمن الدنيا زائل ، لم يرح رائحة الجنة )
يا لله ؛ لم يرح رائحة الجنة !
و أعظم من ذلك كله ، أنك جعلت الله أهون الناظرين إليك نعم جعلت الله الذي ( يعلم خائنة الأعين و ما تخفي الصدور ) أهون من المراقب .
كم من طالب لو وقف المراقب بجواره لأصبح قلبه يرتجف ، و أوصاله تضطرب ، و العرق يتحدر من جبينه .
و لكن إذا ابتعد المراقب جاءت النظرات ، و جاءت المحاولات للغش و الخداع أو ليس حاله يقول :
يا رب أنت عندي أهون من هذا المراقب .
يا رب أنا أخشي المراقب أعظم و أكثر منك

الونشريس تذكر
أن الشهادة التي تحصل عليها و التي سوف تتوظف بها هي شهادة مزورة ، و بالتالي فسوف يكون الراتب الذي تأخذه حراما سوف يكون مالك من حرام ، و سوف تغذي أبناءك بالحرام ، و زوجتك بالحرام و هنا نقطة لا بد من التنبيه عليها :
ألا و هي أن بعض الطلاب يقول : أنا لا أغش ، و لكن أغشش غيري ، وهذا أهون فأقول : لا والله ليس بأهون بل هو أخطر فإنك إذا غششت ثم تبت فانك سوف تصحح شهادتك ، لكنك إذا غشّشت غيرك ، ثم تبت أنت من ذلك ، فأني لك أن من غششته سوف يتوب ، أنى لك أن تصحح شهادته ، أنى لك أن توقف أكله للحرام و نقطة أخرى : أن بعض الطلاب يرى غيره يغش و لا يحرك ساكنا ، بل ربما قال : هذا ليس من شأني ، فأنا و الحمد لله لا أغش هذا في الحقيقة شيطان أخرس ، لأنه رأى منكرا و لم يغيّره و الواجب عليه أن ينصح ذلك الطالب ، فإن لم يستطع فيجب أن يبلغ المراقب ، و أن لا تأخذه في الله لومة لائم ، و لا يخش إلا الله و نقطة أخرى : إن بعض المدرسين قد يحابي بعض الطلاب في بعض الدرجات و يظن أن ذلك من صلاحيته، و ربما قاس ذلك على أن من حقه أن يعطي من ماله ما يشاء .
و هذا خطأ عظيم فالمدرس ليس من حقه أن يعطي بعض الطلاب درجات لا يستحقها ، بل الواجب العدل ، لأنه مستأمن على هذه الدرجات ، و التي لا يملك منها شيئا ، و إنما هو مطبق للنظام .
يقول فضيلة الشيخ محمد بن عثيمين : ( فإن المعلم الذي يقدر درجات أجوبة الطلبة و يقدر درجات سلوكهم هو حاكم بينهم لان أجوبتهم بين يديه بمنزلة حجج الخصوم بين يدي القاضي .
فإذا أعطى طالبا درجات أكثر مما يستحق ، فمعناه أنه حكم له بالفضل على غيره مع قصوره ، وهذا جور في الحكم .
و إذا كان لا يرضى أن يقدم على ولده من هو دونه ، فكيف يرضى لنفسه أن يقدم على أولاد الناس من هو دونهم ) ا.هـ من كتاب ( نصائح في الاختبارات 12).

فيا أخي الكريم

عليك أن تراقب الله قبل كل شيء ، و أن تعلم أن روحك التي بين جنبيك بيد الله ، أنفاسك التي تتردد في صدرك هي بيد الله ، فاتق الله و لا تجعل الله ينظر إليك و أنت تعصيه تذكر أن الأمانة سوف تنصب على جنب الصراط ، و لن يجوز عليه إلا من كان أمينا ، و الغش ينافي الأمانة كل المنافاة أسأل الله أن يسهل على أبناءنا ، و أن يحميهم من الغش و الخيانة ، و أن يأخذ بنواصيهم لما يحب و يرضى

المراجع

– نصائح في الاختبارات : للشيخ ابن عثيمين
– للطلاب فقط : للأخ محمد العبدلي
– الغش في الاختبار خيانة و انهيار للأخ أحمد بن حسن كرزون

محمد بن عطية الجابري
عضو مركز الدعوة بجدة




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

القيمة المطلقة والمجالات

القيمة المطلقة والمجالات


الونشريس

اريد فهم القيمة المطلقة والمجالات




رد: القيمة المطلقة والمجالات

السلام عليكم راح اعطيك مفهوم بسيط على القيمة المطلقة هي عملية كجميع العمليات الا انها تتميز بانها تخرج القيم السالبة موجبة وما نتناوله في دروسنا هو ان تخرج القيمة العددية الي بداخله على شكل مجال .فنقول على المجال من ناقص ملانهاية الى غاية الصفرالقيمة سالبة ومن الصفر الى غاية زايد ملانهاية تخرج موجبة .مثال القيمة المطلقة ل x تخرج على المجال من ناقص ملانهاية الى غاية الصفر سالبة .و على المجال من الصفر الى غاية الزائد ملانهاية موجبة .ارجوا ان اكون اوصلت الفكرة كما ينبغي .الاخت سلمى.




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

اليكم اعضاء هذا المنتدى

اليكم اعضاء هذا المنتدى


الونشريس

كيف الحال؟؟؟؟؟ ………… أتمنى أن تكونوا بألف صحة و عافية

فتحت هدا الموضوع حتى تقدموا لنا فروضكم في جميع المواد

الفرض اللي تديروه اعطيوهولنا

و شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا

أرجو التفاعل من كل الأعضاء




رد: اليكم اعضاء هذا المنتدى

عدنا فرض الاسبوع مقبل في مادة اللغة العربية لي دار الفرض يبعتلي




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

عاااااااااااااااااااااااااااااجل لجميع طلاب 3متوسط

عاااااااااااااااااااااااااااااجل لجميع طلاب 3متوسط


الونشريس

انا عندى غدا اخر امتحان الفرنسيه

3متوسط

اتمنى مانلاقيش 1000000 مشاهده و00000000000000000000رد:Em pPack3_8: ساعدونى ولمن يحتاج اي مادة لى درتهم انا يقوووووول بس 3متوسسسسسسسسسط




رد: عاااااااااااااااااااااااااااااجل لجميع طلاب 3متوسط

نزل وووولى السوجو تاع الفرنسي عفوا السيجي




رد: عاااااااااااااااااااااااااااااجل لجميع طلاب 3متوسط

تفضلي اختي هذه ممكن تساعدك على المراجعة :
Niveau : 3AM Année scolaire : 2022/2011
Composition de Français : 2ème Trimestre
Texte :
L’arbre est un être vivant très utile pour la fabrication des meubles.
D’abord, le bûcheron coupe le bois des arbres et le ramasse. Il le porte à la scierie pour
fabriquer des planches.
Ensuite le menuisier dessine et mesure les pièces de bois.
Enfin il rabote ces pièces et confectionne des meubles, des portes et des fenêtres qu’il teinte
et vernit.
Grâce à ce processus, il arrive à fabriquer des objets utiles à notre vie quotidienne.
Manuel parascolaire
Questions
I- Compréhension du texte :
Donne un titre à ce texte.-1-
2- Quel est le type de ce texte ?
– Narratif ?- explicatif ?- descriptif ?
3- Relève du texte la phrase qui montre que l’arbre vit.
4- Réponds par Vrai ou Faux : (corrige ce qui est faux)
– Le menuisier fabrique des planches dans une scierie
– Les pièces de bois sont rabotées puis dessinées.
– Le vernissage est la dernière opération faite par le menuisier.
– Les meubles sont inutiles dans notre vie quotidienne.
5- Introduis dans cette phrase un modalisateur de façon à rendre l’explication subjective.
L’arbre est un être vivant qu’il faut protéger car il est utile à l’homme.
6- Relève du texte deux mots du champ lexical de la menuiserie.
7- Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait puis au passé composé.
Le menuisier (fabriquer) des meubles utiles
Les arbres (être) coupés par le bûcheron.
8- Complète par les déterminants qui conviennent :
…..scierie est …….atelier où on scie………..tas de bois qui servira à fabriquer
………..meubles.
9- Accorde correctement le participe passé :
Les pièces de bois sont (raboter) par le menuisier.
II- Expression écrite :
Inspire- toi du texte pour expliquer comment le pâtissier fabrique un gâteau aux poires.
Bon courage




رد: عاااااااااااااااااااااااااااااجل لجميع طلاب 3متوسط




رد: عاااااااااااااااااااااااااااااجل لجميع طلاب 3متوسط

حنا درناه وجا واعر




رد: عاااااااااااااااااااااااااااااجل لجميع طلاب 3متوسط

اهلا بجميع انا هناء اريد التعرف على الجميع ان ممكن




رد: عاااااااااااااااااااااااااااااجل لجميع طلاب 3متوسط

قلنا علم وليس تعارف




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

نتمنى لكم النجاح

نتمنى لكم النجاح


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
ربي ينجح كل الممتحنين من الذين اكملوا والذين مازلوا لم يكملوا نسأل الله ان يوفق الجميع و ينجح تلاميذنا و اصدقاءنا و أخواتنا
نسألك يارب النجاح و إسعاد الاهل و الاقارب




رد: نتمنى لكم النجاح

اااااااااااااااامين يارب

شكرااا لك اخي

بالتوفيق لكل الممتحنين لي نعرفهم و لي منعرفهمش




رد: نتمنى لكم النجاح

اللهم ذلل الصعاب على ابنائنا الممتحنين….اااااامين




رد: نتمنى لكم النجاح

شكـرا جـزيـلا على المبادرة الطـيـبـة ، الحـــمد للـه كـانــــتــ الامتحـانـات في المستــوى والحــمدللـه

نـسـال اللـه الفـــوز بتقـــديـر جـيد ومـافــــــوق




رد: نتمنى لكم النجاح

الحمدوووووووووووووووووووووووووووو لله رانا أحرار ذركا




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات


الونشريس

ارجوكم الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات ان يفيدوني بكل المعلومات انا مقبلة علئ شهادة التعليم المتوسط مثلا الشروط او ما شابه دلك ارجوكم وايضا هل عندما يعطوني الاستمارة اللي نخير فيها الشعبة نعمرها و نمدها ولا كيفاه نعيشو




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

pleazzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

اين انتمممممممممممممممممم




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

بلييييييييييييييييييييييييييييييييييز




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

انا ايضا مقبلة على شهادة التعليم المتوسط و اريد معلومات على ثانوية القبة ارجو الرد و وفقك اختي و وفقنا الله




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

و الله ما نبخلك كون نلقئ كاش حاجة




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

السلام عليكم ورحمة الله تعالي وبركاته
اختي انا لم التحق بالثانوية ولا اعرف الثانوية لكن ساحاول مساعدتك




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

في الحقيقة سمعت عنها واحدى قريباتي المتحصلة على اعلى معدل بالولاية
تحصلت على استمارة تدعوها الى هده الثانوية
كما انها تحصلت خلال الفصول الثلاثة على نقطة20 في الرياضيات
وفي الشهادة ايضا
لدى فان من شروطها التحصل على نقطة20 في الرياضيات
والله اعلم




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

الونشريس
الونشريس
الونشريس




رد: الئ كل من التحق بثانوية القبة للرياضيات

الذين يحصلون على استمارة للداراسة بالقبة

هم الذين حصلوا على 20/20 في الرياضات في الشهادة

إضافة الى 18.00 فما فوق

انا حصلت على 20 في الرياضات

و لكن على 17 بفاصلة معقولة

على اية حال لم تكن الظروف لتسمح بان اذهب الى هناك

و الشيء الآخر الذي اعلمه عن شهادة التعليم المتوسط

هو انها غاية في السهولة المهم الا تخافي و لا ترتبكي

فهذا ما ضيع لي معظم نقاطي

ارجوا انني افدتك

و بالتوفيق إن شاء الله




التصنيفات
نقاشات التلاميذ

إلى الأخت سمية الأميرة

إلى الأخت سمية الأميرة……..


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته………

الأخت سميه هل أنجز تم فرضا في الرياضيات و العلوم الطبيعية و الفيزياء؟؟؟؟؟؟

أنحن أنجزنا الفرنسية و اللغة العربية……
إذا ممكن اعطني مواضيع الفروض و إذا أردت أعطيك موضوعي اللغة العربية و اللغة الفرنسية…..

بالتوفييييق حبيبتي…..




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

اااااه اسفة لم انتبه لموضوعك حتى الان

نعم انجزنا

فلنتبادل المواضيع ضعي فروضكم و انا ساضع فروضي
اوكي




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

اوكي حبيبتي ساعود بعد قليل لاضع لك فرض اللغة العربية و اللغة الفرنسية و التربية المدنيه و الانجليزية و الرياضيات……




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

شكرااا لك ساضع لك المواضيع الان ان استطعت




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

اين انت سارة انا ذاهبة بعد قليل




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

سارة وين راكي




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

سارة غداا سادرج لك مواضيع الفرووض




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

رب يعاونكم

هذي البيام تهبل




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

حسنا حبيبتي اتفضلي نتاع الانجليزية…..




رد: إلى الأخت سمية الأميرة……..

Second term test n’2

Marry Hart is going to swim across the English channel tomorow.she is going to start swimming from the french coost at five a.m…..marry is only 14 years old and she wants to win a new world record……

She is a strong swimmer and many people say that she will succed..
Marr***253;s father has trained her for many years……..he will wach Marty swimming for a long distance.Marry.s frainds will wait for her on the Enlish coost….