التصنيف: مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

اسئلة حول درس الرسول يصالح قريشا للسنة الخامسة ابتدائي

الوحدة: الرسول صلى الله عليه وسلم يصالح قريشا
رقم الوحدة (24)
الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ….. الخ
المشروع : من حياة الرسول عدد الحصص: ( ) مدة كل حصة 45 دقيقة رقم المشروع: (04 )
الكفاءة المستهدفة : القدرة على التعريف صلح الحديبية و ذكر أهم بنوده

المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق المراجعة

* ما هي المهمة الني كلفت بها أسماء أثناء هجرة رسول الله صلى الله عليه وسلم إلى المدينة ؟
** و لماذا لقبها بذات النطاقين ؟ أن يقول المتعلم : كان لأسماء دور بارز في الهجرة فكانت تأتي إلى النبي صلى الله عليه وسلم وصاحبه أبي بكر الصديق رضي الله عنه بالزاد والماء كل ليلة , وهما في غار ثور وحين أرادت أن تعلق الزاد وا لماء لم تجد ما تعلقه فقطعت نطاقها نصفين و أخذت نصفه كي تعلق به الزاد و بالآخر الماء , وحين رآها رسول الله صلى الله عليه وسلم لقبها بذات النطاقين .
قراءة الفقرة يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص 48 لتتم قراءة النص
الرسول صلى الله عليه وسلم يصالح قريشا
ثم يسأل : لماذا منعت قريش المسلمين من دخول مكة ؟ – أن يقرأ المتعلم النص جيدا
– أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص

بناء التعلم التعرف على بعض المصطلحات
يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية
قراب أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات
(الموضع الذي يضع فيه الفارس سيفه)

حول مفهوم الموضوع
يطرح المعلم الأسئلة التالية
* لماذا قدم النبي صلى الله عليه وسلم إلى مكة ؟
* ما الدليل على أن المسلمين لم يكونوا يريدون الحرب ؟ أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
مستغلا محتوى النص ص 48 التعلم
يقرأ المعلم الجمل ص (49) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية
عندما سمعت قريش بقدوم المسلمين ظنت أنهم يريدون الحرب إلا أن رسول الله صلى الله عليه وسلم توقف في مكان يدعى الحديبية و أعلم قريشا أنه يريد العمرة و ليس القتال , وقع صلح الحديبية في السنة السادسة للهجرة , رفضت قريش السماح للرسول صلى الله عليه وسلم ومن معه من المسلمين بدخول مكة , قبل الرسول صلى الله عليه وسلم التفاوض مع قريش وعقد معها معاهدة سميت صلح الحديبية , نزل الوحي على الرسول صلى الله عليه وسلم يبشره بالنصر قال الله تعالى : لِيَغْفِرَ لَكَ اللَّهُ مَا تَقَدَّمَ مِن ذَنبِكَ وَمَا تَأَخَّرَ وَيُتِمَّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكَ وَيَهْدِيَكَ صِرَاطًا مُّسْتَقِيمًا وَيَنصُرَكَ اللَّهُ نَصْرًا عَزِيزًا

أن يقرأ المتعلمون الجمل فرادى
( المحتوى المعرفي ) بعد الإجابة على الأسئلة يتم استخلاص
قال الله تعالى : لَقَدْ رَضِيَ اللَّهُ عَنِ الْمُؤْمِنِينَ إِذْ يُبَايِعُونَكَ تَحْتَ الشَّجَرَةِ فَعَلِمَ مَا فِي قُلُوبِهِمْ فَأَنزَلَ السَّكِينَةَ عَلَيْهِمْ وَأَثَابَهُمْ فَتْحًا قَرِيبًا
أن يقرأ المتعلم الآية ويحفظها
استثمار المكتسبات انجاز تمرينات
يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص (49) في الكراسات
* لماذا سميت المعاهدة التي تمت بين الرسول صلى الله عليه وسلم وقريش بصلح الحديبية ؟
* ما هي في رأيك أسباب رفض قريش دخول الرسول صلى الله عليه وسلم ومن معه إلى مكة لأداء العمرة ؟
أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هناء10 مرحبا اخت ام كلثوم شكرا لكي عن الحروف من فضلكي اريد تمارين في اللغة العربيةو الرياضيات لسنة الخامسة ابتدائي انا اول مرة اشارك لا اعرف كيف شكرا

ابتدائية حي ابن باديس ع/ وسارة

دراسة نص السنة الخامسة ابتدائي / فيفري 2022

——————————————————————————————————————

النّـــــــــــص :………………………………….؟

قال معلّم لتلميذ كسول يقضي أوقاته في اللّهو واللّعب : هل للحياة قيمة إذا كانت خالية من الاجتهاد والعمل المثمر ؟

وهل عرفت وجه مستقبلك الذي يبدو مبتهجا ؟

غدا ينهي رفاقك دراستهم وهم مطمئنّون الى مستقبلهم وتخرج أنت من المدرسة والخيبة تملأ صدرك وتنهش قلبك

نهشا عندئذ يتطلّع الناّس الى الفائزين معجبين بهم ويميلون بوجوجهم عنك ، وأفواههم تردّد l( لا حياة للكسول . )

( فيا بنيّ شمّر على ساعديك ولا تدع الكسل يقضي على آمالك واصغ الى نصائحي واعمل باخلاص فسيكون

النّجاح حليفك بإذن الله . )

——————————————————————————————————————

أسئلة الفهم : 1- اختر عنوانا يناسب النص .

2- ( ا) – اشرح مايلي : خالية – اللهو – يبدو .

(ب)- هات أضداد الكلمات التالية : مطمئنون / الفائزي

3- متى تكون للحياة قيمة ؟

أسئلة اللغة : 1- أعرب الكلمات المسطّرة في النّص :

2- خاطب أصدقاءك بالعبارة التي بين قوسين .

3- أخل لام الجر على الأسماء التالية : اللهو – الحياة – اللّعب

4- مانوع الأفعال التالية : يبدو– يقضي – تخرج

الوضعية الادماجية : حرّر فقرة من 8 الى 10 سطور تنصح فيها التلميذ الكسول على الاجتهاد

في دراسته والاصغاء الى نصائح أستاذه وزملائه من أجل التّجاح موظفا

اسلوب نداء وجملة استفهامية .

امتحانات السنة الخامسة ابتدائي الثلاثي الثالث جميع المواد
التحميل

امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة 5 ابتدائي

امتحان تجريبي في اللغة العربية للسنة الخامسة 5 ابتدائي

امتحان تجريبي في التربية المدنية للسنة الخامسة 5 ابتدائي

امتحان تجريبي في التربية العلمية للسنة الخامسة 5 ابتدائي

امتحان تجريبي في التاريخ و الجغرافيا للسنة الخامسة 5 ابتدائي