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مادة اللغة الفرنسية في التعليم المتوسط Français au moyen

الى اللذين هم اكبر مني في المستوى

الى اللذين هم اكبر مني في المستوى


الونشريس

ارجوةم انا بدي قصة خيالية عن ضاهرة طبيعية مثلا عن كيفية تشكل الغيوم و هذا الموضوع عاجل جدا انا بدي ياه بكرة




رد: الى اللذين هم اكبر مني في المستوى

اسفة
عندي على المطر

la pluie
il ya des années lumières de cela, une tragique histoire a frappé la terre . notre terre et le ciel et le ciel étaient de très bons amis. le soleil était extreme^ment jaloux de voir ces deux -là si soudés et si complices. il avait tout essayé pour les séparer, mais rien à faire, les deux amis restent inséparables.

le soleil eut une idée pour mettre fin à leur amitié. il décide d’exterminer la terre . un jour, durant la saison d’hiver, alors que les deux amis ne s’y attendent pas, il lança un rayon de son soleil tel un leser sur la terre qui prit feu. le ciel voyant cette terre bru^ler s mit à pleurer car il ne voyait pas quoi faire pour mettre un terme à tout cela. mais en pleurant le ciel n’avait pas priscoscience que gra^ce à ces larmes, le feu qui bru^lait la terre de toute sa végétation avait été éteint. la vie avait repris son cours normal et le soleil
renonça à la séparation des deux amis

.et depuis ce jour, à chaque fois que l’hiver arrive, le ciel pleure en se rappelant ce qui s’était passé




رد: عاشقة الصمت

:dانا كتير بتشكرك لانك ساعدتيني انا كنت بحاجتها بجد وانا بدي ان يعني نبقى باتصال اذا حبيت




رد: الى اللذين هم اكبر مني في المستوى

العفو
هدا من واجبنا
طبعا اتمنى اني اتواصل معك حبيبتي..




رد: عاشقة الصمت

نتمنا لك عام سعيد و مليئ باالنجاح وانا حابة نعرف انت في اي سنة تدرسي
ط§ظ„ظˆظ†ط´ط±ظٹط³[IMG]file:///D:/الكل/hydraulique/صور/–XP–/marmotte_amandine.jpg[/IMG]




رد: انا بدي اصدقاء جدد

ط§ظ„ظˆظ†ط´ط±ظٹط³[IMG]file:///D:/الكل/hydraulique/صور/–XP–/1815241492_1.jpg[/IMG]




رد: الى اللذين هم اكبر مني في المستوى

سنة رابعة متوسط…




رد: الى اللذين هم اكبر مني في المستوى

Cc les filles wesh rakoum je voulais te dire de fair quelque chose de plus original style djdid tu vois moi j’ai fais sur les eclipses lunaires & solaires et il y a une légende sur sa va chez google ecrit LE DRAGON MANGEUR DU SOLEIL tu auras un petit récis et une petite photo c’est plus beau nn




رد: الى اللذين هم اكبر مني في المستوى

j’ai ecrit ce que j’ai dit a moi dans google mais je ne savais pas comment trouver l’ histoire qui elle m’ raconte’ nn




رد: الى اللذين هم اكبر مني في المستوى

شوفوا هل صور لغرف البنات رووووووووووووعة ط§ظ„ظˆظ†ط´ط±ظٹط³[IMG]file:///C:/Documents%20and%20Settings/Mansour/Bureau/khaldidjoza/غرف%20القطط/7%5B1%5D.jpg[/IMG]ط§ظ„ظˆظ†ط´ط±ظٹط³[IMG]file:///C:/Documents%20and%20Settings/Mansour/Bureau/khaldidjoza/غرف%20القطط/7irtny1292828831_999%5B1%5D.jpg[/IMG]ط§ظ„ظˆظ†ط´ط±ظٹط³[IMG]file:///C:/Documents%20and%20Settings/Mansour/Bureau/khaldidjoza/غرف%20القطط/1356%5B1%5D.jpg[/IMG]ط§ظ„ظˆظ†ط´ط±ظٹط³[IMG]file:///C:/Documents%20and%20Settings/Mansour/Bureau/khaldidjoza/غرف%20القطط/9550.imgcache%5B1%5D.jpg[/IMG]




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Les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination


الونشريس

شكون فيكم يقدر يحل ذا التمرين :
Dans ces phrases à trous choisissez entre mais, ou, et, donc, or, ni, car
Ta classe …..la mienne vont faire la sortie à Paris
Julien devait venir me voir à 20h00 ce soir ……. il a été retardé
Je ne bois …. thé, ….. café
Elle voulait crier ….. malgré sa bouche béante, aucun son ne sortait.
Je suis en retard…… j’ai raté mon train.
Sophie pensa qu’il fallait lui friser les cheveux; elle lui mit ………des papillotes.
Que veux-tu manger ? Un fruit, un yaourt……. un gâteau
أرجوا بعد ما تحلوه ماتبخلونيش برد ولو بسيييييط منكم




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مساعدة في التعبير الكتابي

مساعدة في التعبير الكتابي..


الونشريس

il y avait dex ans que la societe attendait cet ordinateur qui devait resoudre tous ses problemes de gestio et elle en avait de plus en plus. l’enorme machine electronique avait des facultes illimitees despouvoirs surprenants des possibilites innombrables. elle aurait pu remplacer des services au grand complet et aucune question de gestion aucun probleme ne pouvait lui resister.
mais des son installation la machine exigea syndiquee ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …… .
le lendemain elle ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
trois jours apres elle ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ……….
une semainr plus tard la societe ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
*complete les parties du texte pour obtenir un recit coherent




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اين المساعدة
تجو تشوفو وتروحو
المشاهدة25
والمساعدة0
او فقط لاني عاشقة الصمت لاتساعدوني
لكن سوف اقول لكم
صح لاتعطوني الحل
لقد تلقيت الحل
والان لااحتاج لحلولكم..




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ما تزعفيش اختي عاشقة الصمت الله غالب ما نعرفش الفرنسية مليح كون جيت نعرف ما نبخلش عليك
اما بانسبة للمشاهدات يمكن يكونوا زوار ماهمش اعضاء




رد: مساعدة في التعبير الكتابي..

Nah nah" tkt Mamzelle Na3ref français rahi hna mdr

Le landemain la société c’est levé et a trouvé que cette ordinateurs crée plus de problemme meme si il nous aide dans notre vie quotidienne sauf que l’ordinateur maintenan est une rose belle & agréable , mais plein d’epignes qui piquent les jeunes avant les jeunes pour leurs exposés ils allaient a la bibiothéque ils cherchaient main maintenan a cause de l’ordinateur un eleve peut imprimer un sujet dont il n’a aucune idée de se qu’il ya la dedans l’ordinateurs est devenue une opsétion pour ceratins une drogue

Mais un jour une révolutions doit luté pour sa pour l’avenir des jeunes pour l’avenir de notre pays ou dois-je dire la planet entiere !

j’espre que sa t’aideras les fotes d’orthographe aie aie mdr allé bisx




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شكراا لك وللمرور




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واش هذا الزعاف الكلا كان راكي شاك في اسمك هو السبب لالا اسمك خموس عليه ربي بارك ياك تعرفي احنا ناقسين في الفرونسي ما تلوميش علينا
زكان راكي على المشاهدات هذوك يكون الزوار لانهم يحبو يطلعوا على مواضيع منتدانا الغالي انا




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شكراااا لك




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soooooooooooorrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr ry




رد: مساعدة في التعبير الكتابي..

باردون
موفقة




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De la neige à Bechar :un fait insolite ( support de la C.de l’ora

De la neige à Bechar :un fait insolite ( support de la C.de l’ora


الونشريس

Fait divers : un fait insolite ( support de la C.de l’oral)

De la neige à Bechar ( A.A.P)
Il a neigé à Bechar. Des chutes de neige et de pluie ont été enregistrées aujourd’hui dans les régions de Béni Ounif et Boukais dans cette wilaya du sud du pays, ont indiqué des services locaux de météorologie.
Une vague de froid, à l’origine de la neige et de la pluie, sévit depuis 24 heures dans la région, avec des vents violents dépassant parfois les 35 km/h, à travers plusieurs autres zones de la wilaya, selon la même source.

Les services de météorologie prévoient un retour du beau temps dès demain mercredi.




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Nouvelles progressions

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Salut à tous.


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شكراً لك أستاذ

بارك الله فيك


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salut à tous.

لملذا لا استطيع فتح الملفات رغم انني مسجلة


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شكرا لكم وبارك الله فيكم ودمتم في خدمة الطالب والأستاذ واجركم على الله


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شكرا على الموضوع…

ننتظر جديدك…




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شكرا لك على هدا الموضوع جزيل الشكر




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عفوا سنوافيكم بالمزيد




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فيه اكثر من le plus que parfait
grand merci




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thanks so much




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شكرا لك موقع رائع بارك الله فيك




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الله يبارك فيك وشكرا على مرورك الطيب اختي




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S.V.P répondez moi à propos de la phrase active et passive

S.V.P répondez moi à propos de la phrase active et passive


الونشريس

cette phrase est une phrase active ou passive
Les emballages sont transformés dans l’usine




رد: S.V.P répondez moi à propos de la phrase active et passive

Bonsoir cette phrase est a la voix passive
et pour la transformer a la voix active on dit
on transforme les embalages dans l’usine.
Bon courage




رد: S.V.P répondez moi à propos de la phrase active et passive

Effectivement cette phrase est à la forme ]assive puisque son sujet subit l’action .





la phrase est a la voix passive

si nn les emballage ont ete transformé dans l’usine




رد: S.V.P répondez moi à propos de la phrase active et passive

oui cette phrase est a la voix passive




رد: S.V.P répondez moi à propos de la phrase active et passive

j’espere qu’on ta aidé !




رد: S.V.P répondez moi à propos de la phrase active et passive

لفهم الدرس فهما جيدا..

La voix active et la voix passive

La phrase passive

Le professeur interroge les élèves
(cette phrase est active)

Les élèves sont interrogés par le professeur
(cette phrase est passive)

Ces deux phrases sont identiques par le sens, seule la forme a changé !

Remarques : dans la phrase active, professeur est sujet.

le verbe est au présent

élèves est le COD

dans la phrase passive, professeurest complément d’agent

le COD de la phrase active est devenu le sujet de la phrase passive

ne pas oublier de mettre par devant le complément d’agent.

le verbe est au présent passif

Pour transformer une phrase active en phrase passive, il faut
:

1

chercher le COD
(il deviendra le sujet de la phrase passive)

2

chercher le sujet de la phrase active
(il deviendra le complément d’agent)

3

ne pas oublier d’ajouter PAR devant le complément d’agent

4

respecter le temps et le mode du verbe actif

5

ne pas oublier d’accorder le participe passé de la phrase passive avec le sujet

6

on l’a dit, le complément d’agent est introduit par la préposition PAR

Exemple : Il a été arrêté PAR la police.

mais si c’est un verbe de sentiment ou d’accompagnement, le complément d’agent peut être introduit par DE

Exemple : Il est aimé de ses parents

Elle est accompagnée de son chien.

7

Si la phrase active a ON pour sujet, on ne met pas de complément d’agent

Exemple : On voit le voleur = Le voleur est vu .

Une phrase est à la voix active quand le sujet fait
l’action

Le professeur gronde le fraudeur

Une phrase est à la voix passive quand le sujet subit
l’action

Le fraudeur est grondé par le professeur

:Ex1
:voix active
Le boeuf tire le chariot
<==
:voix passive
Le chariot est tiré par le boeuf

:Ex2
(On pousse des cris de joie (présent
<==
Des cris de joie sont poussés

:Ex3
.on poussera des cris
(future simple)
<==
Des cris seront poussées
.

:Ex4
Les ouvries ont déblayé le terrain
<==
Le terrain a été déblayé par les ouvriers

:Ex5
Mes enfants m’avaient offerts un cadeau
<==
Un cadeau m’avait été offert par mes enfants

:Ex6
On reçut une lettre anonyme
<==
Une lettre anonyme fut reçue par notre voisin

:Ex7
Le jardinier plantait des rosiers
<==
Des rosiers étaient plantés par le jardiner

:Ex8
On ferma la porte dés qu’on eut retrouvé la clé
<==
La porte sera fermée dès que la clé eut été retrouvée

:Ex9
La fillette a renversé le plat de riz
<==
Le plat du riz a été renversé par la fillette




رد: S.V.P répondez moi à propos de la phrase active et passive

Ex8
On ferma la porte dés qu’on eut retrouvé la clé
<==
La porte sera fermée dès que la clé eut été retrouvée

juste des fautes d’inattention
On fermera la porte dés qu’on eut retrouvé la clé
<==
La porte sera fermée dès que la clé eut été retrouvée

poussés
offert
Ex6
On reçut une lettre anonyme
<==
Une lettre anonyme fut reçue .




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ساااااااااااااااااااعدوني ارجوكم بليييييييييز

ساااااااااااااااااااعدوني ارجوكم بليييييييييز


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اريد حل التمرين a ص 31 في كتاب الفرنسية بلييييييييييييييز
بليييييييييييييييييييييييييييز

بليييييييييييييييييييييييييييز

بليييييييييييييييييييييييييييز

بليييييييييييييييييييييييييييز

بليييييييييييييييييييييييييييز
اريده اليوم بسرعة بليز




رد: ساااااااااااااااااااعدوني ارجوكم بليييييييييز

ممكن تكتب لي التمرين




رد: ساااااااااااااااااااعدوني ارجوكم بليييييييييز

في اي سنة اختي
اذا اردتي كتابته




رد: ساااااااااااااااااااعدوني ارجوكم بليييييييييز

الثالثة متوسط




رد: ساااااااااااااااااااعدوني ارجوكم بليييييييييز

انا اسفة انا لا ادرس الثاثلة متوسط اذا اردت كتابة التمرين




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ساعدوني بليز عاااااااااااجل

ساعدوني بليز عاااااااااااجل


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

***

أريد فقرة في الفرنسية تتحدث عن :

les eleves renvoyés de l’école rencontrent plusieurs dangers et ménent une vie difficile
quels sont ces dangers ! explique ton point de vue

بليز ساعدوني

أنتظركم

تحياتي




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هذا من أجلكم

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الونشريس

retien******************************************* **************************
dans une description on utilise deux posibiliter pour réunir plusieurs, groupes nominaux ou mot: la juxtaposition ou la coordination on parle de juxtaposition lorsque deux proposition, deux groupes nominaux ou deux mots ayant la méme fonction sont placés cote et reliés par une virgule (,) un point virgule ( ou deux points ( on parle de coordination lorsque deux mots ou deux groupes de méme fonction sont reliés par des conjonctions de coordination ( mais,ou,et,donc,or,ni,car)ou des adverbes de coordination ( alors,puis,enfin,ainsi,aussi…)
************************************************** ************************************************** ***********************
exercice n=1:
mets la conjonction de coordination qui convient à la place de la croix:
-ils sont fatigués (*) ils ont beaucoup travaillé.
-j’adore le tennis (*) je préfère le football.
-j’irai à pieds (*) je prendrai le car.
-c’est ton anniversaire (*)je t’offre un cadeau.
-nous restons à la maison (*) nous sommes punis.
exercice n=2:
indique la nature de chaque phrase:
-rachida et rima étaient dèja présentes. (…………………….)
-jouer, sortir, se reposer est le programme complet de vacances. (…………………….)
-son panier contient des boissons, des biscuits, des sandwiches.(…………………….)




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Conjonctions suivies de l’indicatif
* parce que
* puisque (en début de phrase)
* comme (en début de phrase)

Exemples:
– Le conducteur a eu une amende parce qu’il n’avait pas sa ceinture.
– Puisqu’il a eu une amende, il a dû payer.
– Comme il n’avait pas d’argent, il n’a pas pu payer.

* étant donné que, du fait que, vu que, du moment que , dès lors que introduisent un fait indiscutable

Exemples:
– Etant donné qu’il est susceptible, il faut faire attention à ce que tu lui dis.
– Vu qu’elle est en retard, nous commencerons sans elle.
– Du fait qu’il ne supportait plus ce médicament, le médecin lui en a donné un autre.
– Du moment qu’il pleut, je ne sors pas.
– Dès lors que les cheminots sont en grève, nous ne pouvons pas partir.

* sous prétexte que renforce la cause

– Il est parti sous prétexte qu’il était fatigué.

* d’autant (plus) que renforce la cause et suit toujours la proposition principale.

– Ne dis pas ça d’autant (plus) que c’est faux.
– Elle n’a pas envie de sortir d’autant (plus) qu’il fait très mauvais temps.

Conjonctions suivies du subjonctif

* soit que …….. soit que

– La lettre n’est pas arrivée, soit qu’elle se soit perdue, soit qu’elle n’ait pas été expédiée.

* ce n’est pas que ……….. mais

– N’allez pas voir ce film, ce n’est pas qu’il soit mal joué, mais les dialogues ne sont pas intéressants.

* non (pas) que ……… mais

– Elle aime ce quartier de Paris, non (pas) qu’il soit beau, mais il est tranquille.




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Expression de la cause

Prépositions suivies d’un substantif

* à cause de, en raison de, par suite de, pour cause de

N.B.
à cause de peut également être suivi d’un pronom
par suite de s’emploie principalement dans la langue écrite
pour cause de s’emploie pour un événement négatif

– A cause de la pluie la chaussée est glissante.
– Nous sommes en retard à cause de lui.
– En raison de son âge, le tribunal a réduit la peine de l’accusé.
– Par suite d’un accident sur la route, la circulation est ralentie.
– Le magasin est fermé pour cause de deuil.

* étant donné, du fait de, compte tenu de, vu (invariables)

– Etant donné ses difficultés financières, il aurait besoin qu’on l’aide.
– Vu l’heure, nous devrions rentrer.
– Compte tenu de la situation économique, des réformes sont nécessaires.

Autres prépositions

* grâce à + substantif ou pronom
– Il a réussi grâce à ton aide, grâce à toi.

* faute de + substantif sans article exprime le manque de quelque chose
– Nous ne partirons pas en vacances faute d’argent.

* à force de + substantif sans article ou + infinitif
– Il a arrêté de fumer à force de volonté.
– A force d’écouter ce CD je le connais par coeur.

* sous prétexte de + substantif ou + infinitif
– Sous prétexte d’un mal de tête elle n’est pas venue.
– Sous prétexte de prendre des cours de danse, elle sortait tous les soirs après le dîner.

* pour + substantif sans article ou + infinitif passé
– Il a été condamné pour meutre.
– Il a été condamné pour avoir commis un meutre.

Autres tournures

* car, en effet
– Cette route est interdite à la circulation car on y fait des travaux.
– Cet orchestre me plaît beaucoup; en effet, il interprète Mozart d’une manière admirable.

* Gérondif ou participe présent
– N’ayant pas d’argent, nous ne partirons pas en vacances.




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Exercices d’application

1) Complétez les phrases par "parce que" ou "puisque"

– Pourquoi as-tu changé de voiture? la mienne était trop vieille.

– il est satisfait de son emploi, je ne vois pas pourquoi il devrait en changer.

– tu ne vois pas bien, va voir un oculiste!

-Nous avons renoncé à l’achat de cet appartement il était trop cher.
2) Complétez les phrases par "car" ou "comme"

– il n’a pas d’argent, il ne part pas en vacances.

-Il ne part pas en vacances il n’a pas d’argent.

– Fais-le c’est ton devoir!

– tu n’es pas venu, il s’est mis en colère.
3) Conjuguez les infinitifs

– Rentrons vite, car il (aller) pleuvoir.

– Je ne suis pas sorti parce que je (devoir) étudier.

– Elle a été renvoyée pour (mal réagir) .

– (ne pas avoir) de billets, nous ne pouvons pas aller voir le concert.

– Ils ne sont pas sortis d’autant (plus) qu’il (faire) très mauvais temps.

– Dès lors qu’il n’y (avoir) pas de bus, j’irai au bureau en vélo.

– Elle adore ce chanteur, non (pas) qu’il (être) beau, mais parce que ses textes (être) magnifiques.

– Il a crié en me voyant non qu’il (avoir) peur, mais il (être) surpris .
4) Récrivez la phrase en remplaçant la proposition subordonnée par une préposition+nom ou par une préposition+infinitif

Exemple: Il se fait apprécier parce qu’il est très généreux.
grâce à: Il se fait apprécier grâce à sa générosité.
– La route est glissante parce qu’il pleut.
à cause de:

-Comme ce portable lui est utile, il l’a acheté.
étant donné:

– Comme il a beaucoup insisté, il a obtenu ce qu’il voulait.
à force de:

– Puisqu’il est sans argent, il devra renoncer à l’achat d’une voiture neuve.
faute de:

– Le malfaiteur a été arrêté parce que la police est rapidement intervenue.
grâce à:

– Puisque l’usine est fermée, les ouvriers ne vont pas travailler.
en raison de:
corrigé des exercices




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Exercices d’application

5) Complétez

– Le projet a été abandonné
il était trop ambitieux.

ses difficultés de réalisation.

moyens financiers.

ne pas avoir été accepté

– L’incendie a été éteint
les pompiers sont intervenus.

l’intervention des pompiers.

les pompiers soient intervenus , il était de faible amplitude.

6) Récrivez la phrase en remplaçant la proposition subordonnée par une préposition+nom ou par une préposition+infinitif

– Comme l’ingénieur est absent, les travaux ont été suspendus.

– Comme il n’y avait plus de places assises, nous sommes restés debout.

– Comme le service d’ordre a été efficace, la manifestation s’est déroulée dans le calme.

– Comme il a longtemps cherché la solution, il a fini par la trouver.

– Comme les négociations ont été rompues, les transporteurs ont décidé de se mettre en grève.

– Comme il m’avait bien conseillé, j’ai réussi à résoudre mes problèmes.

– Comme nous n’avons pas obtenu de réponse, votre réservation sera annulée.




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Exercices d’application

7) Reliez les phrases en utilisant les éléments donnés dans la marge de façon à exprimer la cause et en faisant tous les changements nécessaires.

à cause
– il est maladroit; il ne sait rien faire

soit que … soit que – on n’a pas résolu le problème de l’ozone;
– on n’a pas encore trouvé de solution;
– on s’est heurté à des difficultés financières

non que … mais parce que
– je n’assisterai pas au spectacle;
– j’ai envie d’y aller;
– je n’ai pas trouver de billet

dès lors que – il me l’a demandé gentiment;
– je ne peux pas refuser

faute de – la blessure n’a pas été soignée
– elle s’est infectée




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Expression du but

Conjonctions suivies du subjonctif
La principale et la subordonnée ont des sujets obligatoirement différents.

* pour que, afin que
– Il m’a prêté son dictionnaire pour que je puisse faire la traduction.
– Elle porte des lunettes noires afin que personne ne la reconnaisse.

* de peur que (ne), de crainte que (ne)
– Ils parlent tout bas de peur qu’on ne les entende.
– Je l’aide de crainte qu’il n’y arrive pas tout seul.

* de sorte que, de façon (à ce) que, de manière (à ce) que
– Le professeur explique la règle de grammaire de façon (à ce) que les étudiants comprennent
et qu ‘ils sachent faire les exercices.

N.B.: Une deuxième subordonnée est toujours introduite par "que"

*que s’emploie après un verbe à l’impératif
– Parlez plus fort qu’on vous entende!

Prépositions suivies de l’infinitif
La principale et la subordonnée ont le même sujet.

* pour, afin de
– Elle porte des lunettes noires pour (afin de) ne pas se faire reconnaître.

* de peur de, de crainte de
– Je prends un taxi de peur (crainte) d’être en retard.

* de sorte à, de façon à, de manière à
– Il a toujours son portable de sorte à (de façon à, de manière à) pouvoir téléphoner quand il le veut.

* en vue de, dans le but de, dans l’intention de
– Il suit des cours en vue d’ (dans le but d’, dans l’intention d’) obtenir un diplôme.

Prépositions suivies d’un substantif

* pour, de peur de, de crainte de, en vue de
– Ce poète écrit pour la libération de tous les hommes.
– Le PDG a accepté les revendications de peur (crainte) d’une grève de ses employés.
– J’ai accepté ce nouvel emploi en vue d’une augmentation de salaire.




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Exercices d’application

1) Conjuguez les infinitifs
– Nous allons l’appeler pour qu’il (venir) avec nous.

– Je l’ai beaucoup aidée afin qu’elle s’en (sortir) .

– Il vous donne de bons conseils de sorte que vous (réussir) .

– Le guide fait des signes de façon à ce que nous le (voir) .

– Je vais en vacances pour (se reposer) .

– Elle s’est déguisée de manière à ne pas (reconnaître) .

– Il suffit de peu de choses pour qu’ils (être) *******s.

2) Récrivez chaque phrase en remplaçant le verbe en italique par le substantif de la même famille
– Pour ouvrir un compte en banque, il faut accomplir quelques formalités.

– Utilisez une calculatrice pour vérifier vos comptes!

– Pour signer le contrat on vous demandera une pièce d’identité.

– Il a passé un concours pour être admis à ce poste de directeur.

– Pour acheter cette voiture il a recouru à un emprunt.

3) Remettez à la bonne place les expressions suivantes: de sorte à, de sorte que, pour ne pas, pour que.

-Ils ne font pas de bruit
réveiller l’enfant qui dort.

l’enfant dorme.

l’enfant ne se réveille pas.

ne pas réveiller l’enfant qui dort.




رد: هذا من أجلكم

بارك الله فيكـ




رد: هذا من أجلكم

بارك الله فيكـ