الأمر هين
*عليك أن تثق في نفسك
*عليك بالدعاء :"اللهم سهل ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا"."إنّا فتحنا لك فتحاً مبينا"
*اقرأ النص بتأن
*حاول أن تسجل المعلومات التي تردك أثناء قراءة النص
*حاول أن تجيب على أسئلة البناء الفكري انطلاقا من النص
*كيّف إجابتك بحسب السؤال
*عند إعرابك للكلمات انظر إلى ما يسبق الكلمة المطلوبة وحاول أن تتفطن للمعنى ،مع تحديد العناصر الأصلية للجمل
*تنبيه :عليك أن تفرق بين الجملة الاسمية والجمة الفعلية
*لا تنس تحديد المحل الإعرابي للجملة مع تحديد وظيفتها وقبل ذلك نوعها :الجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ.
*الوضعية الإدماجية
افهم المطلوب واكتب في ذلك
اكتب بخط جيد كي تكسب علامة
احترم مراحل الإنشاء مقدمة عرض خاتمة تكسب علامة
لا تنس استعمال علامات الوقف "الفاصلة ،النقطة ……….."كي تكسب علامة
راجع أنماط النصوص كي تتمكن من الكتابة في المطلوب منك
تذكير:
أهم أنماط النصوص
النص السردي:
· على نقيض كل أنماط النصوص ، يهدف إلى حكي قصة.
· ينقل وضعية تتحول,أحداثا مترابطة منطقيا,وهذه الأحداث تدور في مدة محددة.
· هذه الأحداث تستدعي شخوصا بشرية,أو ذات سلوكات/ تصرفات بشرية.
النص الوصفي
· الوصف هو أن نمنح للقارئ إمكانية تمثل موضوع ما:جماد/ إنسان / مكان…إلخ
· و يتيح الوصف رؤية خصائص شخص أو شيء أو مكان…كما يرسم له صورة متموضعة داخل مكان ما ( فضاء ما) و لكن في انفصال عن الزمن.
· .يمتزج الوصف بأنماط نصوص مختلفة، و في مقدمتها النص السردي. و يمكن أن يوجد الوصف في النصوص الأدبية و غير الأدبية.
- يتبع الوصف الخطاطة التالية: التسمية(تحديد الاسم) ــــ تعيين العدد أو الكمية ــــــ التمييز.
النص الحجاجي :(argumentatif)
· تهدف الحجاج إلى إقناع شخص ما لاعتناق فكرة معينة,و تقوم باختيار البراهين حسب الشخص المراد إقناعه.
· ينتمي النص الواحد نفسه إلى أنماط نصية مختلفة:فنص سردي يحتوي ،غالبا ، مقاطع وصفية,تفسيرية, و أحيانا ,حجاجية
شكراااااااااااااا
لاشكر على واجب ياصديقتي
بارك الله فيك اخي(ة) العزيز(ة)
شكرا لك بارك الله فيك
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
1.2.3. viva la’lgerie
شكرا اخي على المعلومات المفيـده
لا تحرمنا من جديدكـ
فسر تبرد الحمم البازلتية على مستوى المحيطات بلييييييييييييييز
بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز
اختي انا ادرس الرابعة متوسط
لكن في دفتر العام الماضي اذا كان الموضوع الذي تبحثين عنه يخص الثالثة متوسط
درسنا مصدر البازلتية الموجودة على مستوى الظهرة . اذا قصدك هذا نكتبولك
والتفسر موجود رسم في كتاب العلوم الطبيعة فيه صعود الماغما وووووووو هذاك يرسم فقط لم نفسره
اه وجدت لك على ماتبحثين هههه بصح مفهمتش كتبتي ههه
رايحا نكتبلك واش في كراس
تفسر تبرد الحمم البازلتية على مستوى المحيطات
اختلاف في درجة الحرارة حيث اثناء صعود الماغما ساخنا المحيط الذي يتميز بدرجة حرارة منخفظة فتنر الحمم البازلتية
هههههههه هكذا كاتبة انا في الدفتر بلاك تقدري تفهمي
موفقة
مشكووووووووووووووووووورة أختي على المساعدة
هذا ما بيدي موفقة
ههه فهمت مرسيييييييييييييييي
إن شاء الله تنجحي هادا العام
حل تمارين كتاب العلوم الطبيعية 1 متوسط رقم 1و2 ص 85 و 1 ص 66 و 1و2 ص51
اسف انا في 3 متوسططططططططططططططططططططططططططط اسسسسف
اسفة انا ايضا الرابعة متوسط
اذا اردت كتابة التمرين ممكن راح نساعدوك اخي
السلام عليكم أسفة أ نقرا في 4 متوسط لكن إذا بدك ساعدك في أي شيء كتبي التمرين
انا الثالثة متوسط pardon
نشعر بتنمل الساقين عند الجلوس المطول =عندما نبقى لمدة طويلة طويلة في وضعية الجلوس دون أن نتحرك نمنع الدم من الدوران في كل انحاء الجسم فنعيق الدورة الدموية وهذا ما يشكل خطرا على جسمنا بعد فترة من الوقت.هذا من جهة ومن جهة اخرى فان بجلوسنا هذا نظغط على بعض الاعصاب التي لا لاتلبث ان تنبه الجسم بدورها الى وجوب تغيير وضعية الجسم وذللك بارسال اشارات انذار تترجم بشكل وخزات نعرفها بالتنمل
شكرا لك على معلومة مفيدة
تسلم يداكي على موضوع مميز تقبلي مروري ايمان
مواضيع هائلة مشكورين
إليكم فلاش يوضح زحزحة القارات
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
_____ _______.rar | 1.12 ميجابايت | المشاهدات 459 |
ان زحزحة القارات تتمثل في الظهرة فعندمة يخرج الريفت المنصهر يبرد بسرعة يدمر القشرة الارضية الاقدم والقشرة الارضية الاقدم تدمر الاقدم منها…………الخ فتتزحزح القارات اللقاء و ارجوا ان تستفيدوا من هذه المعلومة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
_____ _______.rar | 1.12 ميجابايت | المشاهدات 459 |
جزاكم الله خيراً على المجهودات التي تبذلونها وأنتم موفقين إن شاء الله
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
_____ _______.rar | 1.12 ميجابايت | المشاهدات 459 |
السلام عليكم
شكرا على هذا الموضوع
كل شيء عن الخلية بالتفصيل وبالصور
مكونات الخلية الحية
التسلسل الزمني لاكتشاف الخلية
المكونات الاساسية للخلية الحية هي :
الغشاء الخلوي
االسيتوبلازم هو الوسط الذي تحدث فيه تفاعلات كيميائية عديده داخل تراكيب محاطة بأغشية يطلق عليها عضيات
| مجموعة إختبارات
الفصـــل الأول
السنة الأولى متوسط السنة الثانية متوسط السنة الثالثة متوسط السنة الرابعة متوسط الرياضيات الرياضيات الرياضيات الرياضيات العلوم الفيزيائية العلوم الفيزيائية العلوم الفيزيائية العلوم الفيزيائية العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية اللغة العربية اللغة العربية اللغة العربية اللغة العربية التربية الإسلامية التربية الإسلامية التربية الإسلامية التربية الإسلامية اللغة لفرنسية اللغة الفرنسية اللغة لفرنسية اللغة لفرنسية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التربية المدنية التربية المدنية التربية المدنية التربية المدنية الإعلام الآلي الإعلام الآلي التربية الفنية الفصـــل الثاني السنة الأولى متوسط السنة الثانية متوسط السنة الثالثة متوسط السنة الرابعة متوسط الرياضيات الرياضيات الرياضيات الرياضيات العلوم الفيزيائية التصحيح العلوم الفيزيائية العلوم الفيزيائية العلوم الفيزيائية التصحيح العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية اللغة العربية اللغة العربية اللغة العربية اللغة العربية التربية الإسلامية التربية الإسلامية التربية الإسلامية التربية الإسلامية اللغة الفرنسية اللغة الفرنسية اللغة الفرنسية اللغة الفرنسية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التربية المدنية التربية المدنية التربية المدنية التربية المدنية الإعلام الآلي الإعلام الآلي الفصل الثالث السنة الأولى متوسط السنة الثانية متوسط السنة الثالثة متوسط السنة الرابعة متوسط الرياضيات الرياضيات الرياضيات الرياضيات العلوم الفيزيائية العلوم الفيزيائية العلوم الفيزيائية العلوم الفيزيائية العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية العلوم الطبيعية اللغة العربية اللغة العربية اللغة العربية اللغة العربية الحـــــل التربية الإسلامية التربية الإسلامية التربية الإسلامية التربية الإسلامية اللغة الفرنسية اللغة الفرنسية اللغة الفرنسية اللغة الفرنسية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التاريخ والجغرافيا التربية المدنية التربية المدنية التربية المدنية التربية المدنية الإعلام الآلي الإعلام الآلي
| من فضلكم
اريد حل التمارين صفحة 33
|
رد: من فضلكم
اي مادة يا ندى
|
رد: من فضلكم
السلام عليكم دبالتوفيق
|
رد: من فضلكم
علوم الطبيعة
|
رد: من فضلكم
شكرااااااااااااا
|
رد: من فضلكم
التمرين الاول 1:خظأ بفعل قوى الانظعاط 2:صحيح 3:صجيج 4: خطا طبقة الاسيتينوسفير 5: خطأ الاحدث تدفع الاقدم 6:خطأ هي سلسلة من الجبال في عمف المجيط تتشكل نتيجة البركنة البحرية
|
رد: من فضلكم
الف شكر على الحل كنت حابو نتاكد برك من حلي
| رجاء منكم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أجو منكم اخواني الكرام مساعدة في البحث التالي و الذي يدور حول الزلازل
المطلوب : – أهم الزلازل في الجزائر – أخطار الزلازل ( مرفق مع الصور ) – الجهاز المستعمل ( مرفق مع الصور ) الاحتياطات الوقائية ( قبل- أثناء – بعد الزلازال )
|
رد: رجاء منكم
تعريف الزلزال: [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] هو ظاهرة طبيعية عبارة عن اهتزاز أرضي سريع يعود إلى تكسر الصخور وإزاحتها بسبب تراكم إجهادات داخلية نتيجة لمؤثرات جيولوجية ينجم عنها تحرك الصفائح الأرضية. قد ينشأ الزلزال كنتيجة لأنشطة البراكين أو نتيجة لوجود انزلاقات في طبقات الأرض. تنشأ الزلازل نتيجة لسببين: الاجراءات الوقائية في المنشآت للتخفيف من أضرار الزلازل تختلف المنشآت من حيث أنواعها وطبيعة العمل الذي تؤديه /خدمات * مصانع * …/ الا انه من الممكن دمج عدة استراتيجيات معاً في برنامج عام موحد للسلامة من الزلازل كالتخفيف من حدة التعرض البنيوي * تنظيم وسائل الوقاية * برامج تدريبية وارشادية للعاملين في المنشآت. 1* تدابير الوقاية: أخطار الزلزال وتعتمد شدة تأثير الزلازل على عدد من العوامل، أهمها مقدار درجة الزلازل والعمق البؤري والبعد عن المركز السطحي وجيولوجية المنطقة وطبيعية تربة الموقع ونوعية المباني والمنشآت… إلخ. وللموقع أهمية كبيرة في تخفيف مخاطر الزلازل وتصميم مباني مقاومة للهزات الأرضية، لذلك اهتمت هندسة الزلازل بسياسة استخدام الأراضي وخرائط الشدة الزلزالية لكل منطقة، ذلك لأن حجم الضرر الذي يلحق بالأبنية نتيجة تعرضها لضربات الزلازل يعتمد في معظمه على سعة اهتزاز القشرة الأرضية وتسارعها وعلى الصدوع والتشققات الأرضية وحركتها وكذلك على احتمال تميؤ تربة الأساسات في حالة التربة الرملية أو الانزلاقات الأرضية في حالة الأراضي شديدة الانحدار. وعليه يوصى دوما ألا تقام المنشآت على صدوع جيولوجية، بغض النظر عن مدى نشاطها الزلزالي، إذ يؤدي أدنى تحرك في قشرة الأرض على جانبي الصدوع إلى أضرار ملموسة في المنشآت، وتنفصل أجزاء المنشآت التي تقام على صدوع جيولوجية في بعض الحالات الخاصة بفواصل تسمح لكل جزء من أجزائها المفصولة بالحركة كيفما شاء. يمكن أن تقع المراكز أو البؤر السطحية للزلازل في الأجزاء اليابسة من الكرة الأرضية أو في البحار والمحيطات أجهزة قياس الزلازل علماء رصد الزلازل وقياسها ، يستخدمون نموذجين لجهازين أساسين لرصد الزلازل ، أحدهما يقيس الحركات الأفقية للأرض عند اهتزازها ، مثل الجهاز المرسوم في الفلاش المرفق ، والآخر يقيس الإهتزازات الرأسية . وكلا الجهازين يعملان على مبدأ القصور الذاتي ، كما يصفه قانون نيوتن ، والذي ينص على أن الأجسام الساكنة تظل ساكنة ما لم تؤثر عليها قوة خارجية . لذا ، خلال الزلزال فإن الذبذبات او الموجات الزلزالية تجعل إطار جهاز السزموغراف يهتز أو يتموج بنفس شكل الموجات الزلزالية المؤثرة عليه ، بينما يبقى القلم المثبت اسفل البندول ثابتا على الورقة المثبتة على الاسطوانة التي تدور حول نفسها ببطء ، وينتج عن ذلك رسم بياني يُظهر شكل موجات الزلزال وشدتها . أمثلة من الزلازل المدمرة : في البرتغال عام 1755: انخفض قاع البحر قرب لشبونة . نشأت أمواج عاتية دمرت المنشآت الساحلية : في البيرو عام 1968: قتل 30000 شخص وفي عام 1970 : قتل 35000 شخص. في آلاسكا عام 1899: ارتفع أحد خلجانها بمقدار 12 م في اليابان عام 1960: حدث ارتفاع وانخفاض في خليج ساجامي. قتل 200.000 شخص في تركيا عام 1970: قتل 50.000 شخص، والزلزال الأخير عام 1999 وقتل حوالي 40.000 شخص. في 22 مايو/ أيار 2022 ضرب زلزال قوي الجزائر وضواحيها وخاصة مدينة بومرداس الواقعة شرقي العاصمة. وتعتبر منطقة شمال أفريقيا جيولوجيا -وخاصة الساحل الجزائري- منطقة غير مستقرة. ومنذ أمد طويل والجزائر تتعرض لسلسلة من الزلازل والهزات الأرضية كان من أبرزها ما يلي: 2022 22 مايو/ أيار ضرب زلزال الضواحي الشرقية لمدينة الجزائر العاصمة وزاد عدد القتلى عن 2000 شخص، كما ناهز عدد الجرحي ثمانية آلاف. وبلغت شدة الزلزال 6.7 درجات، وكان العدد الأكبر من الضحايا في الرويبة (30 كلم شرق العاصمة). 2000 10 نوفمبر/ تشرين الثاني 2000 خلف زلزال بمدينة بني ورتيلان قتيلين وخسائر مادية جسيمة، وبلغ مقياسه 5.4 درجات. 1999 22 ديسمبر/ كانون الأول 1999 وقع زلزال بعين تمشنت الواقعة على بعد 450 كلم غرب الجزائر العاصمة وبلغ قطره 260 كلم وبلغ عدد القتلى 28 شخصا وعدد الجرحى 157، كما وقعت خسائر مادية عديدة. وبلغ مقياسه 5.8 درجات على مقياس ريختر. 1996 4 ديسمبر/ كانون الأول 1996 وقع بالجزائر العاصمة زلزال قطره 140 كلم وبلغ تأثيره دليس في الشرق ومناصر في الغرب وبرواغية في الجنوب، ومقياسه 5.7 درجات، وخلف خسائر مادية. 1994 18 أغسطس/ آب 1994 وقع بمعسكرة زلزال خلف 172 قتيلا وقرابة 300 جريح وشرد 10 آلاف. وكان قطر الزلزال 15 كلم وخلف بعض الخسائر المادية، ومقياسه 5.6 درجات. 1989 29 أكتوبر/ تشرين الأول 1989 ضرب زلزال جبل شنوة أسفر عن مصرع 22 شخصا ووقعت خسائر في سيدي موسى قرب تيبازة وخسائر أقل في القصبة بالجزائر. ومقياسه 6 درجات. 1988 31 أكتوبر/ تشرين الأول 1988 تعرض العفرون لزلزال لم يخلف قتلى وجرح فيه خمسة أشخاص وشرد 500 أسرة. وكان مقياسه 5.4 درجات. 1985 27 أكتوبر/ تشرين الأول 1985 مات بالقسطنطينة 10 أشخاص وجرح أكثر من 300 ووقعت خسائر بسيطة بالعرية وبني يعقوب بعد زلزال بلغ مقياسه 5.9 درجات. 1980 10 ديسمبر/ كانون الأول 1980 وقع الزلزال المروع والشهير بمدينة الأصنام التي تغير اسمها بعده فأصبحت شلف، وقد توفي في الزلزال 2633 وجرح 8369 وفقد 348 وشرد أكثر من ستة ملايين وتحطمت 70% من المساكن. وبلغ مقياس زلزال شلف 7.3 درجات. 1973 24 نوفمبر/ تشرين الأول 1973 عرفت المنصورة زلزالا قتل أربعة أشخاص وجرح 50 وفقد الكثير ووقعت خسائر مادية، وبلغ مقياسه 5.1 درجات. 1965 في سنة 1965 عرفت المسيلة زلزالا لقي فيه خمسة أشخاص مصرعهم وتحطم 1300 مسكن، وكان مقياسه 5.5 درجات. 1960 21 فبراير/ شباط 1960 كانت المسيلة أيضا على موعد مع زلزال آخر أودى بحياة 47 شخصا وجرح 88 ووقعت خسائر مادية، وكان مقياسه 5.6 درجات. 1960 12 فبراير/ شباط 1960 كانت بجاية على موعد مع زلزال بلغ عدد ضحاياه 264 قتيلا و112 جريحا وتحطم ألف مسكن، وكان مقياسه 5.6 درجات. 1954 9 سبتمبر/ أيلول 1954 عرفت مدينة شلف (الأصنام سابقا) مصرع 1234 شخصا وجرح العديد من الأشخاص وتحطم 20 ألف مسكن، كما تأثرت بشكل أقل منطقة واد العباس بعد زلزال قوي بلغ مقياسه 6.5 درجات. 1934 7 سبتمبر/ أيلول 1934 وقع زلزال في العبادية فتأثرت مبانيها، وفي العطاف قرب مدينة شلف، وكان مقياسه 5 درجات. 1922 25 أغسطس/ آب 1922 عرف برج بو الحسن قرب الجزائر العاصمة زلزالا تحطم على أثره حي البرج بأكمله وتأثرت مدينة شلف وتنسي، وكان مقياسه 5.1 درجات. 1910 24 يونيو/ حزيران 1910 تأثرت المساكن بسور الغزلان وخاصة بلدة الحوش وغيرها من القرى القريبة بسبب زلزال كان مقياسه 6.4 درجات. 1891 15 يناير/ كانون الثاني 1891 عرفت مدينة غوراية زلزالا بلغ عدد ضحاياه 38 وتحطم 53 مسكنا، كما تأثرت منازل البليدة والعفرون وغيرها، وبلغ قطر الزلزال 200 كلم ومقياسه 7.5 درجات. 1887
|
رد: رجاء منكم
اليك اختي البحث اعتذر عن الصور لكنني لم اجد ا[color="rgb(255, 0, 255)"]لاجراءات الوقائية في المنشآت للتخفيف من أضرار الزلازل[/color] تختلف المنشآت من حيث أنواعها وطبيعة العمل الذي تؤديه /خدمات * مصانع * …/ الا انه من الممكن دمج عدة استراتيجيات معاً في برنامج عام موحد للسلامة من الزلازل كالتخفيف من حدة التعرض البنيوي * تنظيم وسائل الوقاية * برامج تدريبية وارشادية للعاملين في المنشآت. 1* تدابير الوقاية: [color="rgb(255, 0, 255)"]أخطار الزلزال[/color] وتعتمد شدة تأثير الزلازل على عدد من العوامل، أهمها مقدار درجة الزلازل والعمق البؤري والبعد عن المركز السطحي وجيولوجية المنطقة وطبيعية تربة الموقع ونوعية المباني والمنشآت… إلخ. [color="rgb(255, 0, 255)"]أجهزة قياس الزلازل[/color] علماء رصد الزلازل وقياسها ، يستخدمون نموذجين لجهازين أساسين لرصد الزلازل ، أحدهما يقيس الحركات الأفقية للأرض عند اهتزازها ، مثل الجهاز المرسوم في الفلاش المرفق ، والآخر يقيس الإهتزازات الرأسية . وكلا الجهازين يعملان على مبدأ القصور الذاتي ، كما يصفه قانون نيوتن ، والذي ينص على أن الأجسام الساكنة تظل ساكنة ما لم تؤثر عليها قوة خارجية . لذا ، خلال الزلزال فإن الذبذبات او الموجات الزلزالية تجعل إطار جهاز السزموغراف يهتز أو يتموج بنفس شكل الموجات الزلزالية المؤثرة عليه ، بينما يبقى القلم المثبت اسفل البندول ثابتا على الورقة المثبتة على الاسطوانة التي تدور حول نفسها ببطء ، وينتج عن ذلك رسم بياني يُظهر شكل موجات الزلزال وشدتها . [color="rgb(255, 0, 255)"]أمثلة من الزلازل المدمرة :[/color] في البرتغال عام 1755: انخفض قاع البحر قرب لشبونة . نشأت أمواج عاتية دمرت المنشآت الساحلية : في البيرو عام 1968: قتل 30000 شخص وفي عام 1970 : قتل 35000 شخص. في آلاسكا عام 1899: ارتفع أحد خلجانها بمقدار 12 م في اليابان عام 1960: حدث ارتفاع وانخفاض في خليج ساجامي. قتل 200.000 شخص في تركيا عام 1970: قتل 50.000 شخص، والزلزال الأخير عام 1999 وقتل حوالي 40.000 شخص. على الرغم من أن الهزات الزلزالية ظاهرة شائعة في جميع أنحاء الأرض، إلا أن ما يحدث منها على اليابس يتركز في مناطق معينة، ومعظمها يقع ضمن ثلاثة نطاقات كبيرة هي: 1887[/quote]
|
رد: رجاء منكم
اختي اضن انا هذا هو الموضوع الذي طلبته ولا ينقصك سوى الصور
|
رد: رجاء منكم
مشكور أخي أرجو أن أوفيك حقك فاذا احتجت الى شئ فأنا هنا
|
رد: رجاء منكم
سهيلة انا رباب طفلة مشي طفل
|