- السلام عليكم
- انا اول مرة نطلب منكم طلب لهذا اريد منكم مساعدتي
المسالة
في احد مواقف السيارات هناك طريقتين للدفع من اجل توقيف السيارات
الطريقة الاولى ثمن توقيف السيارات هو25DA في اليوم الواحد
الطريقة الثانية دفع اشتراك سنوي يقدر ب 400DA ودفع 15DA ثمن توقيف السيارة في اليوم
1/ احسب ثمنتوقيف سيارة لمدة 30 يوما و50 يوما لكل الطريقتين
2/اذا كان X هو عدد ايام توقيف السيارة و P1/X/ الثمن المدفوع في الطريقة الاولى
و P2/X/ هو الثمن المدفوع في اطريقة الثانية
ماهي صيغة P1/X/ و P2/X/ بدلالة X
3/ في نفس المعلم المتعامد المتجانس مل بيانيا كل من P1/X/ و P2/X/
يعطى على المحور الفواصل كل 1cm يمثل 8 ايام
على محور الفواصل كل 1cm يمثل 200DA
من البيان المتحصل نجد
1/ اكبر عدد من الايام لتوقيف السيارة من اجل 1200DA
2/ حل الجملة 25X = Y 15X+400 = Y وماذا تعني هذه النتيجة.
3/ماهو الشرط الذي تكون فيه طريقة الدفع الثانية احسن من الاولى?
ساكون شاااااااااااااااااااااكرة لكم ارجوكم
^جارى حل التمرين
بسرعة ارجوووووووووك احتاجه المساء
في احد مواقف السيارات هناك طريقتين للدفع من اجل توقيف السيارات
الطريقة الاولى ثمن توقيف السيارات هو25DA في اليوم الواحد
الطريقة الثانية دفع اشتراك سنوي يقدر ب 400DA ودفع 15DA ثمن توقيف السيارة في اليوم
1/ احسب ثمنتوقيف سيارة لمدة 30 يوما و50 يوما لكل الطريقتين
1
/ حساب ثمن توقيف السيارةلمدة 30يوم ثم50يوم الطريقة الاولى-
اذا كان ثمن يوم وا حد هو 25دج……………..فثمن30 يوم هو25×30=750دج
وثمن50يوم هو25×50=1250دج
الحساب بالطريقة الثانية
المبلغ400دج هو حساب اشتراك سنوى اى365يوم ونحن لدينا30يوم اذن لحساب قيمة 30 يوم-نقوم بما يلى:30×400 والناتج يقسم على365فنحصل على32.87
هذا الناتج نضيف له 15×30 =450فيصبح لدينا450+32.87=482.87
نحسب الان قيمة مبلغ 50يوم
لدينا400دجل365يوم لكى نحسب مبلغ مدة 50يوم نقوم بما يلى400×50=20000
نقسم الناتج على365فنحصل على 54.79
15×50=750
750+54.79=804.79
/اذا كان X هو عدد ايام توقيف السيارة و P1/X/ الثمن المدفوع في الطريقة الاولى
و P2/X/ هو الثمن المدفوع في اطريقة الثانية
ماهي صيغة P1/X/ و P2/X/ بدلالة X
اذا كان كل يوم مبلغه25دج بالطريقة الاولى ولديناxعدد الايام وp1hالمبلغ فان المعادلة ستكون1يوم ……..25دج
Xيوم……….p1
X 25X+P1
اليك نصف الجواب لتنقليه وساكمل باذن الله
تكملة التمرين
بالطريقة الثانية لدينا400 دج………….ل365فكم سيكون مبلغ يوم واحد اذن نقسم400/365 والنتيجة1.09
اذا كان كل يوم ندفع15+1.09=16.09
ولديناXعدد الايام وP2المبلغ
1يوم …………… 16.09
P2……………..X..
P2=X16.09
/ في نفس المعلم المتعامد المتجانس مل بيانيا كل من P1/X/ و P2/X/
يعطى على المحور الفواصل كل 1cm يمثل 8 ايام
على محور الفواصل كل 1cm يمثل 200DA
اضن انك تستطيعى الرسم فى المعلم
من البيان المتحصل نجد
1/ اكبر عدد من الايام لتوقيف السيارة من اجل 1200DA
2/ حل الجملة 25X = Y 15X+400 = Y وماذا تعني هذه النتيجة.
3/ماهو الشرط الذي تكون فيه طريقة الدفع الثانية احسن من الاولى?
حل الجملة 25X = Y 15X+400 = Yهو بما ان Y=25X=15X+400
اذن25X=15X+400
25X-15X=400
10X=400
X=40
Y=25X
Y=25×40+1000
تعني هذه النتيجة ان لكل40يوم ندفع1000دج وهذه ال40هى متوسط الايام بين 30و50يوم
الشرط الذي تكون فيه طريقة الدفع الثانية احسن من الاولى هوان تتحول المعادلة الى متراجحة15X+400اكبرمن25X
اى ان 10Xاصغر من400
اى ان Xاصغر من40
Xاصغر من 40
واعتذر لاننى لا اعرف استعمال الرموز الرياضية فى الكلافييه
شكرا لك اختي على مساعدة
هذا هو حل نانا المميزة
مساعدة
ممكن حل تمرين رقم 5 ص 183 السنة الرابعة متوسط
السلام عليكم
ارتفاع البرج
المثلث ABC قائم في B
tanACB= BC/BA
tan 37° = BC/60
BC =tan 37°X60=45 m
ارتفاع البرج 45m
زاوية الرصد للراصد الثاني
المثلث A’BC قائم في B
tan BA’C = BC/ A’B
(tan BA’C = 45/ (60-25
tan BA’C =1,28
بالحاسبة BA’C=52°
شكرا شكرا شكرا و جازاكم الله خيرا و عيد مبارك انشاء الله
الزاوية المكتوبة في الحل ليست هي tanACB بل هي tanBAC
يهدف هدا النشاط الى توظيف جيب تمام زاوية حادة في البرهنة على بعض النتائج الهندسية.
1-abc مثلث و Dنقطة تقاطع (BC) و منصف الزاوية BAC.
[DH] ارتفاع للمثلث ADC و [DK]ارتفاع للمثلث .
نريد ان نبرهن على ان AH=AK.
اجب عن الاسئلة التالية:
أ.بين ان AH=AD*COS BâD .
ب.استنتج ان AH=AK.
2- ABC مثلث زواياه حادة. A’,B’,C’ هي على التوالي مماثلات A و B و C بالنسبة للمستقيم (d)نريد ان نبين ان للمثلثين نفس المساحة.
أ.قارن الزاويتين ABC و A’B’H’:c lap:.
ب.استنتج أنB’H’=ab*cos abh
ج.بين ان للمثلثينabcوA’B’C’نفس المساحة.
و شكرا لجميع المشاركين.
جزاك الله خيرا
عين طول وعرض قاعة مستطيلة الشكل علما انه :
اذا زاد طولها ب 1متر و عرضها ب 3 متر زادت مساحتها ب 25 متر مربع .
اما اذانقص كل من طولها وعرضها ب1متر نقصت مساحتها ب9متر مربع .
هذه المسالة اعطيت لنا البارحة في حصة الدعم فلم استطع حلها حتى هذا الصباح حيث ادركت مدى بساطتها .
قال لنا الاستاذ ان من يحلها يحصل على 2+ في الفرض القادم .
ساعطيكم الحل بعد ان ارى ردودكم ومحاولاتكم . بالتوفيق
لم استطع حلها فنحن لم نصل بعد لهدا الدرس
اين انتم يا اصدقاء لم اعهدكم هكذا من قبل
مالي لا ابصر ردودا منكم
امــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــا من احد في المنتدى
أنا منفهمش الرياضيات مليح ..
على هذا نستنى باش نشوف الحل أفضل
أنت يكفيني منك أنك عطرت صفحتي بردك الصريح شكرا على المرور.
لم افهمها ارجوا حلها:EmpPack3_ 8:
اخي الغالي انت في اي مستوى
أنا من مرشحي شهادة التعليم المتوسط لهذه السنة وانت؟
انا اولى ثانوي اخي الله يوفقك ان شاء الله
اما بالنسبة للحلول فقد وجدت الطول 6م و العرض 4م
ارجو الرد السريع اخي لانني اريد المغادرة
السلام عليكم
يا أعضاء بوابو الونشريس
ارجو المساعدة في حل تمرين رقم 5 صفحة 268
ان في حاجة اليه في اقرب وقت ممكن
مشكورين مسبقا*******************************جازاكم الله خيراا
تمرين في الرياضيات اتمنى تحلوهولي
مثلث NEZ قائم في N
NE = 2
NZ = X
EZ = X+1
ما هي قيمة X ؟
et merci
حسب نظرية فيتاغورت فان
x+1)²=x²+2²)
x²+2x ×1+1²=x²+4
x²+2x+1=x²+4
نختزل ²x في الطرف الاول مع x² في الطرف الثاني
فتصبح المعالة كالتالي
2x+1=4
2x=4-1
2x=3
x=3/2
x=1,5
اقتباس 
|
حسب نظرية فيتاغورت فان
x+1)²=x²+2²) x²+2x ×1+1²=x²+4 x²+2x+1=x²+4 نختزل ²x في الطرف الاول مع x² في الطرف الثاني فتصبح المعالة كالتالي 2x+1=4 2x=4-1 2x=3 x=3/2 x=1,5 |
احسنت الحل روميساء
اريد مساعدتكم في حلول مواد سنة رابعة متوسط انا اوريد حلول
الرجاء من تلميذ السنة الرابعة متوسط يقوم بحل هذا التمرين وحدهم دون تدخل الاساتذ(ة )
إليك العبارة التالية :
A=9009 /10395- 2/5(3/2
1 احسب الفاسم المشترك الاكبر للعددين 10395و 9009.
2اختزل الكسر مبينا خطوات الاختزال .
3نفرض أن الكتابة المختزل هي 13/15 ,احسب Aواكتبه بشكل كسر غير قابل للاختزال ,موضحا خطوات الحساب .
شكرا
ارجوكم ساعدوني في حل هذه المعادلة اتمنى منكم حلها اليوم لان غدا لا استطيع الدخول
x-5/5 +x/10 = -4 2x+3/2
ارجو الحل بالخطوات
شكرا مسبقا
الرجااااااااااااااااااااااااء
اين الردووووووود ؟
/ قسمة ام اقواس
لقد عرفت حلها قولي هل اقواس ام قسمة لابعث لكي الحل
قسمة يا مريومة قسمة
ارجووووووووووووووكم
سأبعث لكي الحل إنشاء الله
اذا مافي ازعاج داناتي ؟
ششكرا حبيبتي ساكون جد ممتنة لك
اسمحيلي أختي لم أعرف.. وأمي مدرسة رياضيات لكنها ليست في البيت ….
اقتباس |
اسمحيلي أختي لم أعرف.. وأمي مدرسة رياضيات لكنها ليست في البيت ….
|
اوك معلش
في اي سنة انت ؟ و من اي منطقة ؟
تحياتي لكل التلاميذ
بعد انتهاء الامتحانات كيف كانت نتائجكم في الرياضيات وهل انت راض عنها؟؟؟
مع التوفيق للجميع
انا الحمدلله اسعدتني نتائجي
و انا الان انتظر المعدل
في اي سنة تدرس اخي ؟
شكرا لك على الموضوع
اقتباس |
انا الحمدلله اسعدتني نتائجي
و انا الان انتظر المعدل في اي سنة تدرس اخي ؟ شكرا لك على الموضوع |
ان شاء اللّه يكون المعدل في مستوى تألقك
أنا من مرشحي شهادة التعليم المتوسط هذه السنة وماذا عنك؟
وما هو طموحك؟
انا ايضا السنة الرابعة متوسط
طموحي هو الفوز بمعدل جيد في الشهادة
اتمنى لك الفوز و لكل من سيجتاز الاختبارات
انا ضعيفة في الرياضيات معدلي فيها 16.16
شكرا لك هبة وجودك في المنتدى يسعدني اتمنى لك النجاح الباهر في الشهادة لأنك تستحقين ذلك
لا تكوني متشائمة فهو معدل جيد حاولي اكثر وكوني متفائلة
وأما عني فللّه الحمد ولأنني أحب الرياضيات حصلت على الدرجة النهائية20بالتوفيق للبقية
معدل جيد اختي
ربي يحفظكم من العين اخوتي
ما رايك ان نتنافس عن المعدل في الشهادة انا و انت و كل من يدرس في الرابعة اذا اردت هههههههه
موفقون ان شاء الله جميييييعا
و انت ايضا اخي تستحق كل الخييييييييييييييييييييييييييير
إذا كانت المنافسة معك أكيد سأخسر
ولماذا التشاؤم ههههههههههه
ان شاء الله تفوووووز علي باعلى المعدلات
والله تستاهل
ابحث عن معلومات اكثر بخصوص الفضاءات التآلفية الحقيقية
ابحث عن معلومات اكثر بخصوص الفضاءات التآلفية الحقيقية
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
كتاب الرياضيات للتلاميذ والأساتذة(دروس+طرق الحل+440 تمرين+كل الحلول)
***********************
اللهم ما كان من خير فمن الله و حده .. و ما كان من شر فمني او من الشيطان
اللهم لا تجعلنا ممن ضل سعيهم في الحياة الدنيا وهم يحسبون انهم يحسنون صنعا
كتاب رائع االله يعطيك الصحة
نرجوا التثبيت
بارك الله فيك أخي
شكرا ربي يبارك فيكم
thannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnks
شكرا جزيلا mlna1
شكرا على هذه الاعمال المفيدة
شكرا جزيلا
آسفة لكن موقع التحميل لا يحوي شيئ ؟! لا يوجد ملف للتحميل! هل ممكن إعادة النظر في الرابط ؟
للاسف لا يوجد شيئ
