التصنيف: فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

http://www.ouarsenis.com/vb/attachme…1&d=1382171012

شكرا لكم على المساعذة

الاختبار الأوّل في مادّة اللّغة العربيّة

النــــص:
لِكُلِّ دَاءٍ دَوَاءٌ، فَفِي مَطْلَعِ العقْدِ الثَّالِثِ مِنَ القَرْنِ العِشْرِينَ، وَبِالتَّحْدِيدِ فِي مُنتَصَفِ عَام 1921م سَجَّلَ الطِّبُّ انْتِصَارًا مُدَوِّيًّا بِاكْتِشَافِ مَادَّة الأَنْسُولِين الَّتِي سَاعَدَتْ عَلَى إنْقَاذِ حَيَاةِ مِئَاتِ الآلاَفِ الَّذِينَ كَادَ مَرَضُ السُّكَّرِ [يَقْضِي عَليْهِمْ]، وَلَكِنْ بِالرَّغْمِ مِنْ أَهمِيَّةِ ذَلِكَ الكَشْفِ العِلْمِي،فَإِنَّ مَرَضَ السُّكَّرِ يَأْتِي فِي المَرْتَبَةِ الثَّالِثَةِ مِنْ حَيْثُ الخُطُورَةُ عَلَى حَيَاةِ الجِنْسِ البَشَرَيِّ، بَعْدَ أَمْرَاضِ الْقَلْبِ وَالسَّرَطَانِ، فالأنْسُولين يَعْمَلُ فَقَطْ عَلَى تَخْفِيفِ وَطْأَةِ المرَضِ، وَيُقَلِّلُ مِنْ إِمْكَانِيَّةِ حُدُوثِ تَعْقِيدَاتٍ أُخْرَى عِنْدَ ظُهُورِ أَعْرَاضِ الدَاءِ .
وَالسُّكَّرُ لا يَعْني فَقَطْ أَنَّ هُنَاكَ نِسْبَةً عَالِيَةً مِنَ السُّكَّرِ في الدَّمِّ ، فهُوَ يَكَادُ يُؤَثِّرُ عَلَى جَمِيعِ أَعْضَاءِ جِسْمِ الإِنْسَانِ ، وَهُنَاكَ الملايِينَ مِنْ مَرْضَى السُّكَّرِ الّذِينَ يُعَانُونَ مِنْ ارْتِفَاعِ ضَغْطِ الدَّمِّ وَالْعَمَى وَالاضْطِرَابَاتِ العَصَبِيَّةِ وَ الالْتِهَابَاتِ المزْمِنَةِ.
وَبِصِفَةٍ عَامَّة هُنَاكَ نَوْعَانِ مِنْ أَنْوَاعِ الإِصَابَةِ بهَذَا السُّقْمِ : الأَوَّلُ مَا يُعْرَفُ بِالسُّكَّرِ الحَدَاثَةِ ، وَهُوَ النَّوْعُ الذِي يُصِيبُ الأَطْفَالَ ، وَيتَطَّلَبُ أَنْ يتَنَاوَلَ الأنْسُولِينَ ، وَالنَّوْعُ الآخَرُ هُوَ مَا يحْدُثُ لَدَى المتَقَّدِمِينَ في السِّنِّ وَيَكُونُ أقَلَّ خُطُورَةً ، بَلْ وَعَلَيْهِ التَّحَكُّمُ فِيهِ عَنْ طَريقِ عَقَاقِيرَ تُؤْخَذُ بِوَاسِطَةِ الفَمِّ أَوْ إتِّبَاعِ نِظَامٍ غِذَائِيٍّ صَارِمٍ …..
مجلة العربي – بتصرف يسير –
أ/ البناء الفكري : (06نقاط )
1- اختر عنوانا مناسبا للنص ………………………………………….. ………….. ( 01 ن)
2- ما دور الأنسولين ؟ما الأمراض الملازمة للسكر ؟ . ………………………………………….. ( 01.5 ن)
3- ما نوع السكر الخطير؟ ولماذا ؟…………………………………………. . ………………..( 01.5 ن)
4- هات من النص مرادفا لكل ما يلي : علامات ، السيطرة ،الأدوية ، يستوجب. ………………………………………….. ……. ( 02 ن)
ب/البناء الفني : (02 نقطتان )
1- استخرج من النّص محسنًا بديعيًّا وبين نوعه………………………………………. …. ………………………………………….. ……. …………………. ( 01 ن)
2- ما نوع النص وما طبيعته ؟ ………………………….. ………………………………………….. ……. ( 01 ن)
جـ/ البناء اللغوي : (04 نقاط )
1- أعرب ما تحته خط في النص ………………………………………….. ……… ( 02 ن)
2- ما محل الجملة الواقعة بين قوسين من الإعراب ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ……. ……… ( 01 ن)
3- أنسب هذين الاسمين : داء – أخرى ………………………………… ( 01 ن)
د/الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط )
أنفلونزا الخنازير مرض خطير، لذلك هبّت وسائل الإعلام تقدم إرشادات ونصائح للوقاية منه.
المطلوب: اكتبْ نصًا حجاجيًّا لا يقل عن عشرة أسطر، توجه فيه بعض الإرشادات لأفراد عائلتك للوقاية من هذا الداء الخطير،
وموظفًا ما يلي: جملة اسمية تقدم فيها المبتدأ على الخبر وجوبا، واسمًا منسوبًا وفعلاً من أفعال الرجاء.

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

شكرررررراااااااا تقبلي مروري

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااا

مشكووووووووووووورة اختي

شكرا أخي العزيز

شكرا أختي على الموضوع

الله يخليكي يا رب

شكرااااااااااااا على المعلومات

احنا جابو لينا شعر تحبي نبعث هولك
وشكرا

شكرا على الموضوع

je ne vois pas la matière de français pour les compositions de français

انتظرو المشاركة الثانية