التصنيف: فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الاختبار الثالث الثاني متوسط

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على الاختبار الثالث الثاني متوسط

الاختبار الثالث الثاني متوسط

وزارة التربية الوطنية

مديرية التربية لولاية المدية المستوى : الثانية متوسّط

متوسّطة بودرّومي مسعود – بني سليمان – المدّة : ساعتان ( 02 سا )

الاختبار الثالث في مادّة ( اللّغة العربيّة )

النـــص : إنّ أداءَ كلٍّ واجبَه اليوميَ في عمله و في بيته و مع أولاده و أصحابه و من يعاملونه , و انتخابه خير الناس إذا انتخب … و مساعدته المشروعات النافعة بماله و عمله و جاهه ؛ كلّ هذه وطنيّة صادقة صحيحة , ترفع شأن الوطن و تعلي مكانته .

فكلّ إنسان يستطيع بعمله و لو حقيرا أن يخدم وطنه , و ليست خدمة الوطن مقصورة على العظماء , بل إنّ العظماء لا يكون لهم أثر كبير ما لم تؤيّدهم الأمّة , فالقائد الكبير إنّما فخره نتيجة عمله و عملِ الجنود الصّغار بل

و عملِ من يصنع للجنود نعالهم و ملابسهم و نحو ذلك .

فالفلاّح في زرعه الأرضَ, و النجّار في صناعته و التاجر ببيعه و شرائه , و الجندي بمحاربته , و الأطبّاء بمعالجتهم المرضى, و العلماء الذين ينشرون العلم و يحاربون الجهل , و رجال الفنّ الذين يمدّون الحياة بالسعادة و يشعرون الناس بالجمال , كلّ هؤلاء يخدمون وطنهم بعملهم , و كلّ هذه الأعمال لابدّ منها لسير الأمّة إلى الأمام ,

و كلّ هؤلاء إذا أدّوا أعمالهم بإتقان تاركين مصلحتهم الشخصية جانبا , مراعين خيرهم و خير الناس فهم وطنيون , يفخر بهم الوطن و يشرُفُ بعملهم . – أحمد أمين – ( بتصرّف )

الأسئـــــلة :

1 / البناء الفكريّ : ( 05 نقاط )

1 – اِختر عنوانا مناسبا للنص ممّا يلي : ( – خدمة الوطن – الوطنية – خير الأوطان ) ……….. 1.5 ن

2 – ما هي الوطنية الصحيحة التي ترفع شأن الوطن حسب النص ؟ …………………………. 02 ن

3 – هات من النص أضداد الكلمات الآتية : ( تخفض – يعجز – يسالمون ) ………………….. 1.5 ن

2 / البناء الفنّي : ( 02 نقطتان )

1 – استخرج من النص عبارة مجازية . ………………………………………….. …….. 01 ن

2 – هات المعنى الحقيقي للعبارة المجازية الآتية : " يرفع الوطن رأسه باجتهاد أبنائه " ………… 01 ن

3 / البناء اللّغويّ : ( 05 نقاط )

1 – أعرب ما تحته خطّ في النص ………………………………………….. ………….. 01 ن

2 – اُكتب بالحروف الأرقام في العبارة الآتية : ( أنجز 25 وطنيا 07 مشاريع جعلت وطنهم في المرتبة 01 ) …. 1.5 ن

3 – استخرج من النص اسما منقوصا ثمّ ثنّه ………………………………………….. …. 01 ن

4 – استخرج من النص اسم فاعل و حدّد وزن و فعله …………………………………….. 1.5 ن

4 / الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط )

تجمهر عدد كبير من المواطنين في ساحة المدينة بمناسبة إحياء ذكرى عيد الاستقلال و كنت حاضرا

صف هذا الوسط الاجتماعي موظّفا في موضوعك ( عبارتين مجازيتين حالا – اسما مفعولا – مفعولا لأجله )

رد: الاختبار الثالث الثاني متوسط

alooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
*

رد: الاختبار الثالث الثاني متوسط

شكرررررررررررررررررررررررااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا
جزيلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالال الالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالال الالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالال الالالالالالالالالالالالالا

رد: الاختبار الثالث الثاني متوسط

جزيل الشكر اليك على هذا الموضوع

رد: الاختبار الثالث الثاني متوسط

شكرا لكم جميعا على المرور

رد: الاختبار الثالث الثاني متوسط

الوسوم الاختبار, الثالث, الثاني

فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية

اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية

متوسطة سفيان الجديدة
الـــــزمـــن:ساعتـــــان العام الدراسي:2011-2012
اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية
السند:
قليل منا أولئك الذين يقرأون الكتاب المثقف،ويطالعون المجلة المهذبة ،والقراءة هي الكاشف الصحيح عن مكانة الأمة من التربية القويمة والثقافة السليمة والرقي الصحيح.
تتطور المذاهب والآراء كما تتطور الحلي والأزياء فاذا لم تتقص بالقراءة المتجددة أخبار هذا التطور في أطراف الأرض عشت في عصرك غريب العقل أجنبي الشعور ،وحشي الثقافة كالذي يلبس في الناس زيا مضى بدل زي حضر.
ان من وظائف المدرسة أن تعودك القراءة وتعلمك كيف تقرأ،وان من وظائفك أن تقرأ وأن تعرف ماذا تقرأ،فاذا لم تفعل هي قصرت عن رسالة،(وان لم تفعل أنت فقد فرطت في واجب).
ليت الذين يطلبون من الأدباء أن ينتجوا ويجيدوا الانتاج ،يطلبون من القراء أن يقرأوا ويحسنوا القراءة فلو كنا نقرأ لخلقنا الكاتب والكتاب،ولو كنا نقرألأخصبنا حقول المعرفة فأزهرت في كل مكان وأثمرت في كل نفس،لو كنا نقرأ لما كان بيننا هذا التفاوت الغريب الذي تتذبذب فيه الأفكار بين عقلية بدائية وعقلية نهائية،ولو كان العالم العربي يقرأ لنشر من الكتاب زهاء مائة آلاف ووزع من الصحيفة قرابة المليون ،واذن تستطيع أنت أن تتصور كيف تزدهر الثقافة فروعها شامخة ويتنوع الأدب ويرقى الأديب رقيا ينشرح له الصدر وتستتب له النفس.
الأسئلة
البناء الفكري(6ن):
1- هات عنوانا مناسبا للنص.
2- ماوظائف المدرسة حسب ما ورد في النص؟
3- ما مرادف الكلمات الآتية:القويمة – فرطت – يجيدوا؟
البناء الفني(2ن):
*استخرج من النص طباقا وحدد نوعه.
البناء اللغوي(4ن):
1- أعرب ما سطر في النص.
2- اكتب بالحروف الأرقام الوارد في العبارة مع الشكل الجيد:في المكتبة 25كتابا و23قصة.
3- استخرج من النص فعلا نصب مفعولين ودل عليهما.
الوضعية الادماجية(8ن):
القراءة سبيل التحضر والمدنية: اكتب فقرة من عشرة أسطر تبين فيها أهمية القراءة وموضحا كيف يصبح مصيرأمة تهملها ؟ موظفا: تعبيرا مجازيا وعددا من العقود وتمييزا ملفوظا.
حظ موفق للجميع