الجزء الأول : تمرين رقم 1 (06 نقاط) بناء على تجربة هجرة الشوارد وكيفية انتقال الشوارد في المحلول الشاردي أثناء التحليل الكهربائي. 1- نمذج التحولات الكيميائية في التحليل الكهربائي لمحلول كلور الزنك على مستوى كل مسرى بتفاعل. 2- اكتب المعادلة الكيميائية الاجمالية للتفاعل الكيميائي . 3- صنف الافراد الكيميائية السابقة في جدول.
تمرين رقم 2 (06 نقاط)
أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه A ، B ، T . باستعمال متعدد القياسات فتحصل على ما يلي: . التوتر بين A ، B يساوي 220V . التوتر بين A ، T يساوي 0V . التوتر بين B ، T يساوي 220V 1- ماهو الطور باستعمال النتائج السابقة؟ 2- سم جهاز القياس المستعمل لذلك . اعط رمزه النظامي. 3- ادكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور. 4- اذكر بعض الأخطار الناجمة عن التوتر المنخفض.
الجزء الثاني : الوضعية الادماجية : (08 نقاط)
في يوم كان راعي يرعى الغنم ، فجأة تلبد الجو وظهر سحاب كثيف ، أعقبه تساقط أمطار غزيرة وبرق ورعد وقد لاحظ تصدع شجرة كانت على بعد أمتار عديدة عنه. 1- فسر هذه الظاهرة فيزيائيا 2- أذكر الآثار المترتبة عن هذه الظاهرة. 3- لماذا ينصح بعدم الاختباء تحت الأشجار أثناء حدوث العواصف الرعدية؟
4- كيف تتم حماية البيوت من العواقب الوخيمة لهذه الظاهرة؟
سلم التنقيط
للتمرين الأول و الثاني
التمرين
السؤال
الحل
العلامة
التمرين الأول
06 نقاط
س1
– تتجه شوارد Zn2+ نحو المهبط لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
Zn2+ + 2e- Zn(s)
– تتجه شوارد Cl-نحو المصعد لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
2Cl-(aq) 2e- + Cl2(g)
س2
المعادلة الكيميائية الإجمالية للتفاعل الكيميائي
Zn2+(aq) + 2Cl-(aq) Zn(s) + Cl2(g)
2
س3
تحديد الأفراد الكيميائية :
الذرة
Zn
الجزيئ
Cl2
الشاردة الموجبة
Zn2+
الشاردة السالبة
Cl-
0.5
0.5
0.5
0.5
التمرين الثاني
06 نقاط
س1
تحديد الطور : الطرف B يمثل الطور
1
س2
V
جهاز القياس المستعمل هو الفولط متر و رمزه النظامي
1
1
س3
الأداة المستعملة للكشف عن الطور هي مفك براغي كاشف Tournevis testeur
1
س4
الأخطار الناتجة عن التوترات المنخفضة منها : Ý- فقدان الوعي لمدة معينة ȝ- توقف التنفس بسبب تشنج العضلات التنفسية ʝ-توقف الدورة الدموية بتوقف القلب عن الضخ رغم أنه ينبض ˝-حروقات في بعض المواقع قد تكون بليغة
0.5
0.5
0.5
0.5
شبكة التقييم
المعيار
السؤال
المؤشرات
العلامة
1- الترجمة السليمة للوضعية
س 1
– استعمال الرسم للتعبير عن الوضعية – تحديد نوع الشحنة الكهربائية
الجزء الأول التمرين الأول أدت دراسة استطالة نابض حلزوني إلي النتائج المدونة في الجدول أسفله شدة القوة 2N 5N 12N استطالة النابض 2.4Cm 6Cm 14.5Cm 1/مثل بيانيا هذه النتائج مستعملا السلم التالي 1Cm 1N 1Cm 1Cm حامل 2/ احسب ثابت الاستطالة للنابض 3/ استنتج من البيان استطالة النابض الموافقة للقوى التي قيمتها 10 N-1N-2.5N
التمرين الثاني نعتبر مسمارا معلقا بنهاية نابض ويجذبه مغناطيس كما هو موضح في الرسم 1/ماهي الأفعال المطبقة على المسمار؟ صنفها إلى أفعال تلامسية —مؤثرة عن بعد —ذات تأثير موضعي—ذات تأثير موزع على السطح 2/ارسم مخطط الأجسام المتأثرة
الجزء الثاني:
وضعية إدماجية : -إن ظاهرتي المد والجزر معروفتان لدى الجميع، فخلال ست ساعات تقريبا يرتفع مستوى مياه المحيطات (المد) ثم ينخفض خلال الساعات الموالية (الجزر). وتغزى هاتان الظاهرتان إلي دوران القمر حول الأرض. فالقمر يطبق قوة عن بعد علي جميع الأجسام الموجودة علي سطح الأرض.وبما إن القوة ضعيفة فان مفعولها لا يظهر إلا بالنسبة لكتل الماء الهائلة التي توجد في المحيطات.وكما هو الشأن بالنسبة للقمر ،فان الشمس كذلك ُتجذب الأجسام الموجودة في الفضاء، وهذا ما يفسر كون علو المد والجزر يختلف حسب موقع القمر بالنسبة للشمس والأرض.
– إليك الوسائل التالية : ميزان—ربيعة –كيس بلاستيكي– ميقاتيه — ماء—كتل عياريه – 1/للتا كد مما جاء في النص اقترح بروتوكولا تجريبيا تبين فيه آن زيادة كتلة الماء تزيد في قيمة ثقله 2/ ماذا يحدث لو كانت جاذبية القمر أكبر من جاذبية الأرض؟