التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

ارجو المساعدة

ارجو المساعدة


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اريد بحث حول

*اسباب وقوع الزلازل*

باللغة الفرنسية

ان امكن اتمنى ان تكون على شكل فقرة وليس عناصر

وشكراا




رد: ارجو المساعدة

تعريف الزلازل

الزلازل عبارة عن هزات أرضية تحدث من وقت لآخر نتيجة تقلصات في القشرة الأرضية ، و عدم إستقرار باطنها ( المائع الناري )، و تحدث في اليابسة أو في الماء أو كليهما و قد تكون أفقية أو رأسية .
و يتساءل الإنسان عن مصدر هذه الحرارة الهائلة المنبعثة من باطن الأرض ، و يعلل ذلك الدكتور ( هرشل Herschel ) فيقول : " عندما بدأ كوكب الأرض في التشكل كان في حالة غازية تشبه حالة ( السدم Nebulae ) و أن القوة الطاردة المركزية و سرعة الدوران أعطياها هذا الشكل الكروي .
نظرية الحرارة الباطنية
صاحب هذه النظرية هو الأستاذ ( هوبكنر Hopekiner ) ، و هو يفترض أن الحرارة الشديدة في باطن الأرض ناجمة عن مواد شبه سائلة و أن الأدلة تشير إلى تغيرات كيميائية تحدث فيها فتسبب تلك الحرارة .
كلنا نعرف أن القشرة الأرضية مكونة من من مركبات من الصخور و المعادن ، و يدخل فيها مركبات عضوية و غير عضوية و أن أي تغيير يحدث لتلك المواد في باطن الأرض يعمل على زيادة الحرارة زيادة قوية ، و يرى الأستاذ ( ليمري Lemery )أن عنصري الحديد و الكبريت إذا إتحدا ثم تعرضا إلى بخار الماء ، يعملا على زيادة الحرارة لا سيما في باطن الأرض حيث الحرارة و الضغط الشديدين ، كما أن عنصر إيودين النتروجين له تأثير في زيادة حرارة نواة الأرض.
هل الغازات المحبوسة في باطن الأرض هي السبب في حدوث الزلازل؟

يعتقد العلماء أن الغازات المحبوسة في باطن الأرض ، سواء كانت سائلة أم غازية لها تأثير كبير في إحداث إهتزازات عنيفة في قشرة الأرض أو إنفجارات بركانية ، و هذه الغازات تنكمش أحيانا و تتمدد أحيانا أخرى ، و في هذه الحالة تحدث موجة من المد تخترق طبقات الصخور في قشرة الأرض ، في إتجاه أفقي أو رأسي ، ينتتج عنها الهزة الأرضية .
الأسباب الرئيسية لحدوث الزلازل
يمكن تلخيص الأسباب الرئيسية فيما يلي :
أولا – عامل الحرارة الباطنية الكامنة في باطن الأرض.
ثانيا – تقلصات القشرة الأرضية نبعا لانكماش المائع الناري و تمدده .
ثالثا – الحرارة تزداد باستمرار كلما تعمقنا في باطن الأرض و اقتربنا من المواد الباطنية المسماة (Magma) و هي المسؤولة عن حدوث الزلازل و البراكين عندما تتمدد .
رابعا – تتمدد المواد الباطنية تحت تأثير الحرارة الناتجة عن التفاعلات الكيماوية المستمرة في نواة الأرض .
خامسا – الموجات الكهربية التي تحيط بالأرض .
سادسا – علاقة الموجات الكهربية بالتفاعلات الكيماوية .
سابعا – المواد الإشعاعية ( Radeoactive ) الموجودة في باطن الأرض ، و الطاقة النووية الهائلة المنبعثة من تحطم الذرات في اليورانيوم و الثيوريوم .
ثامنا – وجود الغازات المحبوسة داخل الأرض و تسخينها يساعد أيضا في حدوث الزلازل.
طبيعة الزلازل و أعراضها و قياسها
أمثلة على الأعراض :
1 – حدوث إضطرابات جوية أو عواصف تعقبها فترة هدوء .
2 – سقوط أمطار غزيرة .
3 – إحمرار قرص الشمس .
4 – سماع أصوات من داخل الأرض .
5 – زيادة الأبخرة في الجو لدرجة لدرجة كبيرة .
6 – الشعور بدوار في الرأس .
الزلازل و نمو النباتات

تساعد الزلازل في إنفلاق بذور النباتات و سرعة نموها و إزدياد خضرة المراعي و يرجع ذلك إلى الأسباب التالية :
1 – كثرة تولد غاز ثاني أكسيد الكربون .
2 – إنتشار السوائل المعدنية في التربة .
3 – إزدياد تولد الكهربية في التربة ، و هذا ملاحظ بصفة خاصة في كاليفورنيا .
قياس الزلازل ( سيسموغراف Seismography )
تقاس الزلازل بجهاز خاص رصد خاص يسمى ( السيسموغراف Seismograph ) و هو آلة أوتومانيكية حساسة لتسجيل الهزات و عددها و وقت حدوثها .
التوزيع الجغرافي العالمي للزلازل
1 – منطقة ( الحلقة النارية Ring of fire ) ، و هي تمر بسواحل المحيط الهادي الشرقية و الغربية ، و هذه المنطقة من أشد جهات العالم عرضة للهزات الأرضية و كوارثها ، و من أهم مناطق ضعف القشرة الأرضية .
2 – المنطقة الثانية العالمية ، هي التي تمتد من جزر الهند الغربية و هي مناطق خطيرة للغاية ، و توجد فيها و توجد فيها سلاسل جبال الأنديز و تشمل جزر المارتينيك و سان دييغو و جمايكا و بورتوريكو و هاييتي و الأنتل في البحر الكاريبي .
الزلازل في التاريخ :
منذ ميلاد المسيح وحدث 179 هزة عنيفة منها 15 بالغة العنف ، ثم بين القرنين السادس عشر و الثامن عشر حدثت 2804 هزات منها 100 بالغة العنف ، و في القرن التاسع عشر حثت 3204 هزات ، و يقال أن مدينة إيطالية ابتلعنها الأرض و حولتها إلى بحيرة سنة 1480 قبل الميلاد .
و في سنة 551 ميلادية عمت الزلازل شواطئ سوريه و لبنان و كان أشدها في مدينة بيروت .
و في سنة 1139 ميلادية ، خربت الزلازل مدينة حلب و التي امتدت إلى إيران و قتلت 100000 نسمة على الأقل .
في يناير 1699 حدث في جاوة ( جزء من أندونيسيا حاليا – 208 هزات أرضية ، فانهارت البيوت و ثار بركان ( سلاك ) و غير أحد أنهارها مجراه بسبب التقلصات الأرضية .
و في سنة 1693 ، تعرضت جزيرة ( سورييا Sorea ) إلى أربع هزات أرضية ثم بدأ بركانها ينفث دخانا ، ثم انفجر بشدة فبدأت فوهته تسقط و جوانبه تنهار.
و في يناير سنة 1837، تعرضت سوريه و معظم بلاد الشام إلى زلزال عنيف شمل منطقة بلغت 500 ميل طولا و 90 ميلا عرضا و قد هلك من جرائه 600 نسمة .
و في سنة 1811 تعرضت مدينة ( نيو مدريد ) في ولاية ( كارولانيا الجنوبية) و كان من الشدة بحيث كوّن عدة بحيرات صغيرة .
و في سنة 1601 تعرضت سان فرانسسكو لزلزال مدمر سبب إشتعال الحرائق و خسائر فادحة بالأرواح بلغت 20000 نسمة .
و في سنة 1929 تعرضت طوكيو و يوكوهاما إلى أكبر زلزال عرفته الجزر اليابانية .
علاقة الهزات الزلزالية بالجزر البحرية
منذ ملايين السنين ، تقوم البراكين ببناء جبال ترتكز على قاع المحيطات فترتفع بالتدريج حتى تتجاوز سطح الماء فتبرز قممها كجزر من (اللافا) ، كجزيرة بورمودا .
و يختلف البركان الغارق في الماء ، عن البركان الموجود على السطح فبينما نجد الأول يتعرض إلى ثقل الماء الذي يبطئ نموه إلا أنه يسبب موجات مد كلما ثار ، نجد الآخر يلقي بحممه و صخوره المنصهرة من حوله و تنطلق غازاته في الجو إلى ارتفاعات شاهقة .
و من أحدث الجزر البركانية الكبيرة في العالم ، جزيرة ( أسنشينغ Ascensiang ) في جنوب الأطلسي ، و هذه الجزيرة هي الأرض الوحيدة الواقعة بين البرازيل و أفريقيه .
الأمواج الزلزالية البحرية
هناك فارق بين الأمواج البحرية الزلزالية المسماة ( تسونامس Tsunams ) و الأمواج البحرية العادية ، فالأولى تنتجها الزلازل العنيفة التي تحدث في أعماق البحر و هي في غاية الخطورة ، بينما الثانية تحدثها الرياح .
أغلب أمواج ( تسونامس Tsunams ) و هذا هو إسمها باليابانية ، تتولد في أعماق أخادبد في قاع المحيط و قد تتسبب بالقضاء على آلاف البشر ؛ و قد تؤدي إلى تخريب السواحل و ما عليها من منشآت ، و هي أمواج ترتفع فجأة مسببة الكوارث ، فقد ارتفعت الأمواج عام 385 ميلادية على طول سواحل البحر البيض المتوسط الشرقية فهلك من جرائها آلاف البشر ،و في الإسكندرية تركت سفنا و أسماكا فوق أسطح المنازل .
الزلازل خلال العصور الجليدية
يقول الأستاذ النمساوي الكبير الدكتور سويس( Dr.Suess )أن الكرة الأرضية خلال تاريخها الجيولوجي الطويل تعرضت إلى هزات و تقلصات كثيفة كانت تستمر لمدد طويلة أحيانا نتيجة لتمدد السيما ( Sima ) أو الماغما ، نتيجة نشاط المواد المشعة في باطنها ، و كانت على أشدها في الحقبة الثالثة لمولد الأرض عندما كانت قشرة الأرض لم تكتمل .
و يستدل العلماء على ذلك من خلال دراسة الصخور و المعادن و الحفريات الطبقية ، و يقولون أن عصورا من الهدوء و أخرى من الإضطراب كانت تتعاقب على الأرض .
هل للزلازل من فوائد ؟
يعتقد الدكتور سويس ، أن للزلازل بعض الفوائد ، فهي تشكل سطح الأرض فترفع الجبال و تخرج المعادن الثمينة من باطن الأرض ، و يعتقد الدكتور ( آرثر هلمز ) أن هذه الدورات الزلزالية و ما صحبها من إلتواءات في قشرة الأرض ( Orogenesis ) هي التي كونت الجبال العالية كالهيمالايا و القوقاز في آسيا ؛ و البريناس و الألب في أوربا ؛ و الروكي في أمريكا الشمالية ؛ و الأنديز في أمريكا الجنوبية .
أيهما أشد ضررا على البشر الزلازل أم الأبنية التي تهدمها
يرى علماء الجيولوجيا و المختصون بمتابعة الزلازل ، أن الأبنية هي التي تقتل الناس أثناء و بعد الزلازل ؛ و أكبر دليل على هذا الرأي ما حدث مؤخرا في تركيا ؛ و يرجع ذلك إلى الأسباب التالية :
1 – استخدام مواد غير مناسبة في البناء ، كاستخدام رمال الشواطئ في تكوين الخرسانة ، و هذه الرمال تحتوي على كثير من الشوائب و الأملاح و الماء ، التي تسبب للخرسانة فيما بعد شقوقا تسمح للمؤثرات الجوية كالرطوبة العالية أن يصيب الصدأ حديد التسليح مما يقلل من تماسكه و اتصاله بالإسمنت من حوله ، و هذا من شأنه إضعاف قدرة الكتلة الخرسانية على تحمل الضغوط العالية .
2 – الأبنية ذات الطوابق المتعددة تكثر فيها الفتحات ( كالنوافذ و الأبواب ) مما يجعل البناء غير مترابط .
3 – عدم مراعاة المواصفات الفنية المفروضة بالنسبة للأبنية الواقعة على خطوط الزلازل.
4 – إضافة طوابق جديدة ، مما يشكل أعباء إضافية على الأعمدة و الجسور و الأساسات ، مما يؤدي إلى هبوط كلي حالما تبدأ الهزة الأرضية .
و هناك إجراءات متعددة للتقليل من مخاطر الزلازل:
1 – تخطيط مبني على دراسة جيولوجية قبل السماح بالبناء مع تقوية الأبنية الضعيفة ؛ في مناطق النشاط الزلزالي .
2 – إزالة المنشآت الخطرة من الأماكن التي من المحتمل أن تتعرض للزلازل .
3 – إصدار القوانين و التشريعات الضرورية لدعم التخطيط البيئي و المدني .
بعد حدوث الزلزال
1 – تصميم خطط الطوارئ ، و تحديد الأماكن التي يمكن استخدامها في حالة حدوث الكوارث الزلزالية ، و التدريب الكافي على عمليات الإنقاذ و الإخلاء السريع و إقامة الملاجئ و المستشفيات الميدانية ، يشارك فيها مدنيون و عسكريون
2 – الحرص على توعية الناس بالثقافة الزلزالية .
هل يمكن التنبؤ بحدوث زلزال ؟
مكنت الخبرات و التجارب التي اكتسبها علماء الزلازل من التنبؤ بوقوع عدد من الهزات الأرضية ، بعضها أصاب و أغلبها خاب .
أنجح التنبؤات كانت في الصين عام 1973 ، فقد تجمعت في أحد مراكز الرصد معلومات نقلها السكان و المختصون في علم الجيوفيزياء ، تشير كلها إلى حدوث ظواهر فير عادية ، كتبدل مستويات الماء في الآبار و مد و جزر غير عاديين على شواطء شبه جزيرة ( ليا ) و حدوث ذبذبات غريبة في المجال المغناطيسي ، و في منتصف اليوم الرابع من شهر شبا / فبراير لوحظ ظهور أعداد كبيرة من الثعابين تخرج من جحورها فوق حقول يغمرها الثلج . و اعتبر مركز الرصد أن هذه الظواهر كافية فأعلن حالة الطوارئ ،و قد أخليت البيوت و أطلق سراح الحيوانات ، و مرت بضع ساعات ثقيلة في انتظار المجهول ، و في الساعة السابعة و النصف مساء ، ضرب الزلزال المنطقة بقوة سبع درجات و ثلاثة أعشار ، فهدم 90% من المنازل و السدود و الجسور و لكن دون خسائر بشرية .
و من حالات التنبؤ الفاشلة : فقد أخفق علماء الزلازل بالتبؤ بزلزال تموز/ يوليو سنة 1976 بقوة سبع درجات ، حيث تسبب بمقتل أعداد كبيرة من البشر .
و في روسيا تنبأ العلماء بحدوث زلزال في وادي ( فرغانه ) و لكنه حدث على بعد 40 كيلومتر ، و كذلك حدث نفس الشيء في اليمن ، فخرج الناس من بيوتهم في صنعاء و لكن الزلزال لم يحدث أبدا .
و في آخر سنة 1980 تنبأ العلماء في أمريكا الجنوبية بحدوث أعنف زلزال في التاريخ المعاصر ، إلا أنه لم يحدث .
المقدار الزلزالي Earthquake Magnitude
قياس مطلق لاتساع الموجات الزلزالية التي تعتمد على كمية الطاقة المنطلقة من الزلزال ، و يحدد مركزه ، و ذلك باستخدام ( سيسموغراف Seismography ) و هو جهاز حساس جدا لأي إهنزاز في قشرة الأرض .
و قد بدئ باستخدام مقياس ( المقدار الزلزالي Earthquake Magnitude ) على المستوى العالمي سنة 1931 على يد العالم الياباني ( واداتي wadati ) ثم تطور على أيدي آخرين و الجدول التالي يوضح مقارنة بين مقياس ( ميركالي ) و( ريختر )

قوة الزلزال مقياس ميركالي مقياس ريختر شكل التأثير
بالغ الضعف 1 أقل من 3.5 لا تشعر به سوى أجهزة القياس و بعض الطيور و الحيوانات .

ضعيف جدا 2 3.5 يشعر به الناس في طبقات الأبراج السكنية العليا
ضعيف 3 4.2 يشعر به الناس في البيوت
متوسط 4 4.4 تهتز الأبواب و النوافذ و المعلقات
قوي نسبيا 5 4.8 تهتز الأبواب بشدة و يتكسر الزجاج
قوي 6 5 يشعر به كل الناس و تتساقطمحتويات المنازل
قوي جدا 7 6 يجري الناس في الشوارع و يصعب الوقوف على الأرض و تظهر أمواج في برك السباحة
مدمر 8 6.5 تتصدع المباني القديمة و قد تنجم خسائر في الأرواح
مدمر جدا 9 6.9 تتصدع الطرقات و تتلف الخزانات و أنابيب التديدات الصحية و المجاري
شديد التدمير 10 7 تنهار كثير من المباني و تتشقق الأرض و تحدث فيها الإنزلاقات ، و ينجم عنه خسائر كبيرة في الأرواح
بالغة التدمير 11 8. تنهار المباني بصورة شاملة و كذلك السدود ، و تتلوى خطوط السكك الحديدية ، مع خسائر كبيرة بالأرواح
كارثي 11 9 تتطاير كل المباني بلا استثناء ، و تغطس الشواطئ و ما عليها في البحر

من آثار الزلازل
1 – حدوث تموجات و تشوهات فوق سطح الأرض قرب مركز الزلزال ، و ارتفاع منسوب المياه و ظهور أمواج عاتية رغم هدوء الرياح و خاصة إذا كان مكز الزلزال قريبا من الشاطئ
2 – تغير في مناسيب مياه الآبار على امتدادا خط الصدع .
3 –تغير في درجة التوصيل الكهربائي للصخور و تغير في المجال المغناطيسي .
ظهور تغيرات واضحة في سلوك الحيوانات كالحركات العشوائية للفئران بعد خروجها من جحورها ، و استمرا طيران الحمام و عدم رجوعه إلى أعشاشه و نباح الكلاب بشكل ملفت .
4 – حدوث هزات أولية تتزايد بشكل تدريجي ، قبل حدوث الزلزال .
الخلاصة
تتفاوت درجات الزلازل و تتفاوت تأثيراتها ، و مع وجود بعض المؤشرات على قرب حدوثها فإنه لا زال من الصعب توقعها ؛ و الأمر الوحيد الممكن حاليا في مواجهتها هو تقوية الأبنية على طول خطوط الزلازل و تدريب فرق عالية الكفاءة على أعمال الإنقاذ ، و التعاون الدولي في حالات الكوارث الكبرى

النقل للموضوع ونشره واجب على الجميع
لتوعية اهلنا بتلك المناطق




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

اسرعوا احتاجه الان

اسرعوا احتاجه الان


الونشريس

اريد تلخيص نص الفرنسية 1 ثانوي شعبة علوم صفحة 16 الان اسرعوا يا اصدقائي انا في انتظاركم




رد: اسرعوا احتاجه الان

les noms de notre capitale sont plusieurs selon chaque peuple
l’origine du nom français "Alger " c’est "El-Djazair et il est transcrit par la commerce . les plus anciens documents sont: un portulan du 13 eme siecle qui est conservé avec une carte pisane dans une bibliothèque à paris et ces 2 porte les noms "Alguer" et Algezira mais dés14 siècle le nom devient Alger
cette forme a été transmise par l’intermédiaire des géographe aux français qui en ont modifié
dés16 eme siècle le nom est fixé pour les différents peules européens , le nom Argel triompha de la forme cataline Alguer




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

عاجل

عاجل


الونشريس

ارجوووووووووووووكم أريد رسالة ترسلها لصديقك تحكي فيها عن مدينة بجاية لتدعوه الى زيارتها

احتاجه غدا على 8 صباحا




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

مساعدة

مساعدة


الونشريس

تلخيص نص la langage de l’image صفحة 18 للكتاب المدرسي الفرنسية للسنة 1 ثانوي
أنا أنتظر ردودكم




رد: مساعدة

لم نصل اليه بعد…اسفة…وفقك الله




رد: مساعدة

merci beaucoup




رد: مساعدة

أنا أنتطر ردودكم




رد: مساعدة

أين أنتم أنا أنتظر ردودكم ساعدوني رجااااااااااااااااااااااااااااااااااااااء الان




رد: مساعدة

اسفة مزال مدرناهش بصح بتلخصيه لازم تحذفي جميع الشروحات وتخلي الافكار الاساسية فقط




رد: مساعدة

حنا قالتنا لخصو النص ص 40 لدرته اعطيهوني
غدوة نعطوهولها




رد: مساعدة

شكــــــــــــــــــــــــــــــرا
لالا حنا مازلنا ما وصلناش للصفحة 40
أريد تلخيييييييييييييييييييييييييييص ص 18 رجااااااااااااااااااااااااااااااء غدا آخر أجل أنا أنتظر ردودكم




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

من فضلكم ادخلوا وعاونوني

من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني


الونشريس

salut

svp j’ai besoin la réponce de ce question

" la phrase:"il ne suffit plus d’avoir de quoi ne pasmourir de faim

récrivez cette phrase de maniere qu’elle ne continnent plus de tournure impersonnel




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني

في اقرب وقت لو سمحتم




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني


اين انتم هذا السؤال على 2ن في المراقبة المستمرة وانا لا اريد تضييعها




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني

sa ne suffit plus d’avoir de quoi ne pasmourir de faim




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني

مرسي بزاف حبيبتي مروة والله امطرت انفاسي فرحا وشمعة سعادة باعطاءك الجوااااب

يعني نغيوا فقط le pronom "il"par sa………اين تدرسين (اقصد مستواك الدراسي)

ستحلقين في سماء ذاكرتي بالطيبة والكرم المرهفين




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني

مرسي بزاف حبيبتي مروة والله امطرت انفاسي فرحا وشمعة سعادة باعطاءك الجوااااب

يعني نغيوا فقط le pronom "il"par sa………اين تدرسين (اقصد مستواك الدراسي)

ستحلقين في سماء ذاكرتي بالطيبة والكرم المرهفين




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني

شكرا لك علي هذه الكلمات ………………………………….
ادرس السنة 3 متوسط




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني

تستاهلين اكثر من هاته الكلمااااااات حبيبتي مروة




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني

sa ne suffit plus d’avoir de quoi ne pasmourir de faim

c’est la reponse je suis avec l’opinion de MARWA

allah y3awnak 7bibty




رد: من فضلكم ….ادخلوا وعاونوني

مرسي حبيبتي خولة علا غلا المرور العطر

دمتم اوفياء لي وللمنتدى يا غالييين




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

مســــــــــــــــاعــــــــــدة عــــــــــــاجــــــــــــــــلــــــــــــــة

مســــــــــــــــاعــــــــــدة عــــــــــــاجــــــــــــــــلــــــــــــــة


الونشريس

حل أسئلة نص Le saviez -vous? صـــــفــــحــة 42 لــــكـــتــــاب الـــلــــغـــة الـــــفـــرنســـيـــة للســـنـــة الأولــــــــــــــى ثـــــــــــــانوي
رجــــــــــــــــــــــــــاء أحــــــــــــــتـــــــــــــــاجه الآلآلآلآلآلآلآلآلآلآن
ســــــــــــــــــــــــــــاعدونــــــــــــــــ ـــي




رد: مســــــــــــــــاعــــــــــدة عــــــــــــاجــــــــــــــــلــــــــــــــة

أنـــأ أنـــتــــــــظــــر ردودكـــــــــــــم ساعدونـــــــــــي رجــــــــــــــــــــــاء




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

مساعدة ربي يخليكم

مساعدة ربي يخليكم


الونشريس

لسلام عليكم ممكن طلب اتمام هده القصة و هي في كتاب الاولى ثانوي ص 152 و لقد كتبتها
رجااااءا لي قراااها يكتبهالي والله لا يضيع اجر المحسنين و بارك الله فيكم
القصة متمثلة في انه رجل راح باش يزور مدينة هدي البداية و النهاية تاعها انه تعهد بعدم العودة الى هده المدينة
ربي يخليكم ساعدوني حتى و لو بالعربية على كتابة احدات القصة
il arriva par le train excite à l’idée de découvrir la grande ville. il descendit de son wagon et se retrouva sur le quai de la gare

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
il rassembla ce qui lui restais d’affaires . remonta dans son train et se jura de ne plus revenir dans ce lieu infernal




رد: مساعدة ربي يخليكم

ممكن تساعدوني في كتابة احداث قصة باللغة الفرنسية او تعطوني افكار فقط احتاجها




رد: مساعدة ربي يخليكم

القصة متمثلة في انه رجل راح باش يزور مدينة هدي البداية و النهاية تاعها انه تعهد بعدم العودة الى هده المدينة
ربي يخليكم ساعدوني حتى و لو بالعربية على كتابة احدات القصة




رد: مساعدة ربي يخليكم

ياااااا اعضاء وينكم والله احتاجه غدا ربي يعيشكم ساااعدوني




رد: مساعدة ربي يخليكم

سأحوال أخي لكن اذا ماعرفتش ماتزعفش




رد: مساعدة ربي يخليكم

J’ai marché un peu et a trouvé une personne sur le sol était sale avec du sang et un groupe de gens autour de lui la surprise, je leur ai demandé ce qui s’est passé? Je ne voulais pas me répondre … un qui a soulagé beaucoup et ensuite rapidement à ma voiture, mais a ouvert la porte appelée Maan un peuple derrière moi en disant: stop …. je me tenais-je déplacer un muscle ne parlait pas un mot j’ai regardé derrière moi et j’ai trouvé une personne portant une arme dirigée versIl a dit: Allez, mettez vos mains sur votre tête. Soumis à lui, a soudainement crié la commande était enceinte, je criais le plus grand effort et dit rapidement va donner naissance ….. menée … l’homme se tourna vers elle et a appelé son ami aller et lui fermer la bouche, selon les hommes et a commencé à la battre: Fermez votre bouche fermée … je vais te tuer.




رد: مساعدة ربي يخليكم

ومزاال…………..




….

S’il vous plaît, je lui ai dit que vous devez prendre une femme enceinte à l’hôpital Frappez-moi avec un puissant coup de poing et ladite enfermé Je me levai pour lui d’essayer de désarmement, a intensifié la lutte entre nous et a commencé à le frapper et m’a frappé, entrez l’un de ses amis pour l’aider, mais il leur dit, permettez-moi de cesser de cet homme lui donner une leçon de son intervention et sa bonté au-delà de la nécessaire De la chance que j’ai commencé à pratiquer la karatie désastreuse avec lui jusqu’à ce que je pris son arme et de destination et tous les membres de gangs crié leur ont tiré sur les gens de libération les laisser partir … en ce moment, la police est venue et a arrêté les voleurs De la chance que j’ai commencé à pratiquer la karaté désastreuse avec lui jusqu’à ce que je pris son arme et de destination et tous les membres de gangs crié eux a tiré sur les gens de libération les laisser partir … en ce moment, la police est venue et a arrêté les voleurs et les preneurs de femmes enceintes se dépêcher à l’hôpital Et tout est fini sans un blessé
il rassembla ce qui lui restais d’affaires . remonta dans son train et se jura de ne plus revenir dans ce lieu infernal
عوض ماقلتلك il قلت je انت حاول تبدله
اتمنى حقا نيل اعجااابك هذا ماعندي ختي




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

مساعدة بليز

مساعدة بليز


الونشريس

اريد تلخيص نص 1 صفحة 48
اررررررررررررررررررررررررررررررجوكم




رد: مسسسسسسسسااااعدة بلييييييييييييييز

اي نص??????????????????????????????????




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

سؤال فهل من مجيب

سؤال فهل من مجيب


الونشريس

الونشريس

salut je me demande dr répondre au question ci dessus

question
récriver cette phrase pour mettre en valeur l’énumération par un procédé typographique

la phrase:le bruit peut provenir du canal de communication (parasites divers ),de
l’émétteur ou du récepteur ,du message (insuffisament clair )ou du code (mal adapté
au message)

j’attendre avec une grande espoir mes chérés




التصنيفات
اللغة الفرنسية للشعب العلمية

اريد تعريف اللغة الفرنسية فمن يساعدني ارجوكم

اريد تعريف اللغة الفرنسية فمن يساعدني ارجوكم


الونشريس

ارجوكم اريد تعريفها الان




رد: اريد تعريف اللغة الفرنسية فمن يساعدني ارجوكم

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمر امال
ارجوكم اريد تعريفها الان
الفرنسية (بالفرنسية: français‏هي إحدى اللغات الرومانسية التي يتكلم بها نحو 80 مليون شخص في جميع أنحاء العالم

كلغة رسمية أساسية، وحوالي 190 مليون شخص كلغة رسمية ثانية، وحوالي 200 مليون شخص

آخرين كلغة مكتسبة. وينتشر هؤلاء الناطقون بها في حوالي 54 بلدا حول العالم.
معظم من ينطق بالفرنسية كلغة أصلية يعيشون في فرنسا، حيث نشأت اللغة. أما البقية فيتوزعون بين كندا، وبلجيكا،

وسويسرا، وأفريقيا الناطقة بالفرنسية، لكسمبرغ، وموناكو.
تنحدر اللغة الفرنسية من اللغة اللاتينية لغة الإمبراطورية الرومانية، مثلها مثل كثير من اللغات العالمية الأخرى

كالبرتغالية، الإسبانية، واإيطالية، والكتلانيةوالرومانية. يشبهها في هذا النسب أيضا بعض اللغات المحلية

كاللغة القسطانيةأوكسيطانيا بجنوب فرنسا، واللغة النابولية لغة أهل نابولي بإيطاليا، وغيرها. أو الأُكْسِيتَانِيَّة

وهي اللغة التي يتكلم بها أهل
كما أن تطور اللغة الفرنسية قد تأثر كثيرا باللغات السلتية وهي فرع من عائلة اللغات الهندية الأوروبية.

وذلك لكون اللغات السلتية كانت منتشرة في مناطق واسعة في غرب ووسط أوروبا من قبل الشعوب السلتية

أو الكلتية في العصور ماقبل الرومانية والرومانية، أما الآن فهي محدودة في مناطق ساحلية

صغيرة في شمال غرب أوروبا). وتأثر اللغة الفرنسية أيضا بـاللغة الجرمانية القادمة مع غزاة شعب الإفرنج

الذين دخلوا فرنسا بعد انتهاء السيطرة الرومانية عليها.
الفرنسية لغة رسمية في 29 بلدا، تشكل بمعظمها ما يسمى الفرانكوفونية، أي مجتمع الدول الناطقة بالفرنسية. هي أيضا لغة رسمية في جميع وكالات الأمم المتحدة، وفي عدد كبير من المنظمات الدولية.
تبعا للاتحاد الأوروبي، فإن 129 مليون مواطن من الدول السبع والعشرين الأعضاء في الاتحاد الأوروبي يتكلمون الفرنسية
(أي بنسبة 26% من أصل 497،198،740 وهو العدد الكلي لمواطني الاتحاد الأوروبي).
منهم 65 مليون مواطن (أي 12 %) يتكلمون الفرنسية كلغة أساسية، و14 بالمئة يعلنون أنهم يتكلمونها كلغة ثانية،

مما يجعلها ثالث أكبر لغة تحكى كلغة ثانية في الاتحاد الأوروبي، بعد الإنكليزية والألمانية. بالإضافة إلى ذلك،

فإنه ما قبل تنامي دور اللغة الإنكليزية في مطلع القرن العشرين، فإن الفرنسية كانت تعتبر اللغة الأبرز

والأوسع انتشارا في المجال الدبلوماسي بين القوى الأوروبية والاستعمارية ككل، وأيضا كانت اللغة

الأوسع انتشارا بين النخب التعليمية في أوروبا.
ترسيم لغة رسمية في فرنسا،
بلجيكا،
الاتحاد الأوروبي؛
كندا،
سويسرا،
ساحل العاج و24 دولة أخرى وكالة ضبطها أكادمية اللغة الفرنسية وغيرها في بلجيكا وكيبك كندا ترميز إسو
في فرنسا، كيبك كندا، بلجيكا، سويسرا، ساحل العاج، لويزيانا وماينالأمريكيتين، وسط أفريقيا وغربها

منطقةفي متوزعة في قارات أوروبة، أفريقيا، أمريكا الجنوبية، أمريكا الشمالية، أوقيانوسيا الحقبة {{{حقبة}}}

المرتبة 11 الكتابة أبجدية لاتينية نمط الجمل فاعل_فعل_مفعول به النسب هندية أوروبية إيطالية
الونشريس
لم توضحي ان كان بالعربية او الفرنسية لكن يمكنك استخدام المترجم من حاسوبك بالتوفيق لك