اريد حل الاسئلة الفيزياء ص 61:confu sed::confu sed::confu sed:
ممكن تعطوني النطق الصحيح ل Words and sounds للغة الانجليزية السنة الرابعة متوسط
أنا أحتاجهم اليوم لأن عندي فرض الانجليزية غذا
رجاااااااااااااااااء ساعدوني
أرجوكـــــــــــــــــــــــــــــــــم
أنا أنتظر ردكم
أرجوووووووووووووووكـــــــــــــــم ساعدوني
تفضلي هذه ممكن تساعدك:
http://www.fonetiks.org/foniks/
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phone…lish_main.html
http://www.edhelper.com/phonics/Phonics.htm
http://bogglesworldesl.com/phonics.htm
بالتوفيق لك في الامتحان
شـــــــــــــــــــــــــكـــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــراااااااااااااااا جزيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ لا لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــك
وجــــــــــــــــــــــــــــــــــــزاك الـــــــــــــــله خيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــرا
لقد أفدتني جدا
وبالتوفــــيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــق لـــــك أيــــــــــــــضا
العفو .مشكورة اختي .بالتوفيق
بالتوفيـــــــــق
شـــــــــــكــــــــــــرا جزيـــــــــــــــــــلا
السلام عليكم اريد فقرات بالانجليزية فيما يخص هده المواضيع للتحضير للامتحان
1 حقوق الطفل
2 صديقك جاء عنده ضيف واحترق له العشاء مادا تتفعل لو كنت في مكانه باستعمال if i were you
3شاهدت حادث مرور صفه
4 لديك مشكل في اختيار الشعبة اكتب رسالة لاحد اقربائك تطلب مساعدته agony letter
5 مادا تفعل لو اصبحت غنيا
ارجوكم انا اريد ان احفظهم قد يكون احدهم في الامتحان و شكرا
هذا عن حقوق الطفل :
Enable the child to have a happy childhood and enjoy them, and be protected from all sides and has the rights which he has a happy life, the good and the good of society, namely the following:First: -The child shall enjoy all rights set forth in this Declaration. Every child, without exception, the right to enjoy these rights, without distinction or discrimination because of their color, sex, religion, or national or social origin, property, birth or other status, whether for himself or for his family.Second: -The child shall enjoy special protection and give him opportunities and facilities to develop physically, mentally, morally, spiritually and socially in a healthy and normal manner in an atmosphere of freedom and dignity.Third: -Since the birth of the child has the right to have a name and a nationality.Fourth: -The child shall enjoy the benefits of social security and to be eligible for the proper growth of health. And to this end, we must be informed and his mother is the special care and protection necessary before and after childbirth. The child has the right to adequate food, shelter, recreation and medical services.Fifth: – shall be given the disabled child is physically, mentally or socially Almgosai treatment, education and care required by his condition.
Rights of the Child are:
First –
The child shall enjoy all rights set forth in this Declaration. Every child, without exception, the right to enjoy these rights, without distinction or discrimination because of their color, sex, religion, or national or social origin, property, birth or other status, whether for himself or for his family.
Second: –
The child shall enjoy special protection and give him opportunities and facilities to develop physically, mentally, morally, spiritually and socially in a healthy and normal manner in an atmosphere of freedom and .
Fourth: –
The child shall enjoy the benefits of social security and to be eligible for the proper growth of health. And to this end, we must be informed and his mother is the special care and protection necessary before and after childbirth. The child has the right to adequate food, shelter, recreation and medical services.
Fifth: – shall be given the disabled child is physically, mentally or socially Almgosai treatment, education and care required by his condition.
V.
The child, for his personality to the sound of love and understanding. Therefore must be growing up under the auspices of his parents and under their responsibility, in an atmosphere of affection and of moral and material security is only permitted in certain circumstances, separate the child from his mother. And must be on society and public authorities to provide special care for children deprived of family and to those without adequate means to
اذا كان غير مرتب ارجو قول هذا
الاولى افضل
عندي اقتراح افضل اكتبي الموضوع باللغة العربية ثم ترجميه
مثلا ماذا بفعلين انت لو اصبحت غنية اكتبيه بالعربية ثم ترجميه الى الانجليزية
بليز حل تمارين 1ص 65 رابعة متوسط انجليزية بدي ياه اليوم ضروري بكرا بندرسوا
التحميل من الرابط التالي
| Adjective | Comparative | Superlative |
| Fast | ||
| Funny | ||
| Cheap | ||
| Expensive | ||
| Hot |
C . Opposites : Match the pairs
| Words and phrases | Opposites |
| a. clean | 1.late |
| b. early | 2.to be wrong |
| c. to travel abroad | 3.to tell the truth |
| d. to be right | 4.dirty |
| e. to tell a lie | 5.to stay at home |
D. Descriptions: Match the pairs]
A B
1. What’s the weather like?
2. What’s Anissa like?
3. What was the film like?
4. What does she like doing?
5. What are her parents like? a. Playing football.
b.They’re too strict with her.
c.It’s quite hot.
d.It was really exciting.
e.She is very nice.
E. Silent letters. [ 5 points] ***61664; Cross the “3” silent letters.
a. sign – foreign – signature – eight
b. knock – key – knife – know
c. poster – listen – castle – fasten
d. would – could – should – shoulder
e. write – wrong – William – wrap
F . Who says what ?
What? Who?
1. May I see your passport, please?
2. I’d like to book a flight to London, please.
3. Would you like to open your suitcase, please?
4. Excuse me; sir .This sitting area is for non-smokers.
5.On behalf of British Airways a. a passenger
b. An air hostess.
c. An immigration officer.
d. A flight captain.
e. A customs officer
G. Irregular past tenses: Write the past and the past participle for the Irregular verbs only..]
“ ask – answer – be – begin – borrow – buy – come – cook – dress – drink – eat – give – go – greet – have – imagine – like – listen – look – love – live – make – play – put – read – say – send – talk – travel – write .”
Stem Past simple Past participle
thaaaaaaaaaaank youuuuuu **********
Prefixes in English
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Prefixes.zip |  |
201.2 كيلوبايت |  |
المشاهدات 195 |
باااااااارك الله فيك
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Prefixes.zip | |
201.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 195 |
Thank you a lot
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Prefixes.zip | |
201.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 195 |
شكرا لك بارك الله فيك
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Prefixes.zip | |
201.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 195 |
شكرا جزيلا و بارك الله فيك !!!
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Prefixes.zip | |
201.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 195 |
graciase
thanks
merci
شكرا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Prefixes.zip | |
201.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 195 |
مشكورمشكور
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| Prefixes.zip | |
201.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 195 |
الدرس الأول
تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية
الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :
Subject .. الفاعل
Verb .. الفعل
Object .. المفعول به
والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة
مثال على ذلك :
They study mathematics,,,,,,, هم يدرسون الرياضيات
They ……Subject
study….Verb
mathematics…Object
إذا إتبعنا الترتيب الصحيح
أولاً Subject .. الفاعل
ثانياً Verb .. الفعل
ثالثاً Object .. المفعول به
الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية
فيقولون مثلاً:
Study they mathematics
إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي
فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..
والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به
Pronouns
في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).
مثال
Samia eats apple
لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح
She eats apple
#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا ان شاء الله تعالى#
أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائر وهي :
(this/that/these/those/such)
أمثلة
That is incredible!
I will never forget this
Such is my belief
ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين
إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع
أمثلة
She took the bus last night
He is a school boy .
We are Muslims .
I stayed at home.
You need another blanket.
ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى صيغة المفعول به لأنها تستخدم بدلا منه
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ ــــــــــلة
John took it
Umar gave me a book
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.
ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs
أمثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ ــــــــــلة
This book is mine.
This pencil case is yours.
Mary is a relative of his.
I’ve found hers.
Ours need watering.
Yours are bigger than mine.
These are your notebooks and those are theirs.
رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves
أمثــــــــــــــلة
She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators.
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.
دكرنا سابقا ان هناك 9 انواع من الضمائر
أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
و التي بدورها تنقسم الى
أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
و فيما يلي الانواع الخمسة المتبقية
خامسا# الضمائر الاستفهامية Interrogative pronouns
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh
وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose.
أمثــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــلة / Examples
What did you say?
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
ما لذي تفضله؟
وهكذا …
سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية
وهذه الضمائر هي
no-one, nobody, neither, none and nothing
أمثــــــــــــــــــــــــــــــــلة
لا يوجد Nobody is here .
She is neither a British nor American :
هي ليست بريطانية ولا أمريكية
سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one another
:
أمثــــــــــــــــــــــــــــــــلة
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا
They write to each other
ثامنا# ضمائر الوصل
Relative pronouns
وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)
امثـــــــــــــــــــــــــلة :
The student who studies hardest usually does the best
الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .
تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lot
أمثــــــــــــــــــــــــــــــــلة
I have few literary books.
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا
*******
انتهى درس الظمائر….و سنرى في الدرس القادم ان شاء الله درس الأسماء…أو nouns …الى دلك الحين أترككم في رعاية الله و أتمنى أن تستفيدو من الدروس…
ماهو الاسم ؟
What is a noun ?
الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( a place ) أو اسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the
قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم (Noun).
تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food
و الان سنرى أمثلة في جمل على الأسماء وسنطبق التعريف عليهم:1
. Sahar and Nora made a cake.
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .
(أسماء أشخاص +شيء)
2. The moon is far away from the earth.
القمر يبعد عن الأرض.
(أسماء أماكن)
3. His kindness was appreciated.
لقد كان لطفه مستحسنا.
(إسم فكرة )
4. The plane will depart in twenty minutes.
ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.
(إسم شيء)
# الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):
Concrete & abstract nouns
(concrete N) الاسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس .
ُExamples:
honey>>>>>>>عسل
pillows>>>>>>>>وسادات
fish>>>>>>>>>سمك
juice>>>>>>>>>عصير
إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ……..إلخ
# الاسم المجرد (المعنوي )
Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية
Examples/ أمثلة
Thought>>>>>>>>فكرة
Wisdom>>>>>>>>حكمة
Freedom>>>>>>>>الحرية
Creativity>>>>>>>الابتكار
تعالوا نشوف أمثلة في جمل :
. I could smell dinner.
أستطيع شم طهو الغداء
(Concrete N )
I don’t have much knowledge on the subject, Professor.
(abstract N)
ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور
# الآن سنرى الفرق بين الاسم الخاص والعام
Proper & common Nouns
أولا : الاسم الخاص
Proper N
وهو الاسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة ) .
Examples/ أمثلة
Nora نورة
Ramadan رمضان
Friday يوم الجمعة
Islam الإسلام
الحرب العالمية الأولىFirst World War
I will go with Sara tomorrow .
وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة.
# الاسم العام
Common Noun
هو عكس الاسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشي عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير .
Examples/ أمثلة
This woman is my sister .
هذه الإمرأة هي أختي .
This is my leader .
هذا هو قائدي .
# صيغة المفرد والجمع في الاسم :
Plural & singular forms
الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة الجمع نضيف لها
S أو es
مثال :
Friend مفرد
Friends جمع حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف
S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الاسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف
Es
أمثلة :
Box >>>>>>>>>>>>Boxes
Wash >>>>>>>>>>>>>washes
Buzz>>>>>>>>>>>>buzzes
Class>>>>>>>>>>>>classes
وتحتوي صيغة الجمع في الاسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لا نضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice
حينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف Y
ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي
(I , o , u , e , aوهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I
مثال:
One country >>>>>>>>>>three countries
أما إذا كان حرف الواي
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال
Toy>>>>>>>>>toys
هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves
مثال
Leaf >>>>>>>>>leaves
***1605;***1588;***1603;***1608;***1585; ***1593;***1604;***1609; ***1607;***1584;***1575; ***1575;***1604;***1588;***1585;***1581; ***1575;***1604;***1608;***1575;***1601;***1610; .***1580;***1586;***1575;***1603; ***1575;***1604;***1604;***1607; ***1582;***1610;***1585;***1575;
مشكـــور على المعلومــــــــات وجعلها الله في حسناتك آميــن يا رب
مشكككككككككور
تسلم يداك ننتظر منك المزيد
مشكور يا أخ عى هذا العمل
شكرا على هذا العمل و هذه الشرحات
اريد فقرة عن الاسد الابيض او عن اي حيوانن يريد الا نقراض بانجليزية علما انني اريد هذا النص غدا ويوم هو الاحد 8جانفي 2022
سوري انا تاني راني نحاول نجيب فقرة من النت نترجمها من العربية للانجليزية ونحط صورة بقربها
الفقرة المهمة بالانجليزي
From head to tip of the tail, the lion ‘s is very normal for the disappearance of the Atani
Skin pigment and hair, but so are the white hair blue eyes on the
Unlike the normal lion ‘s color, active fishermen in the search for these Black
For her hair white or to sell them to people watching them in the circus or amateur breeding
Rare animals of the wealthy, and the reasons for the spread of myths about the lion ‘s
Very rare to the point that many people have not heard of it, as well as vision,
It is said that all those in the world some 300 lion ‘s are all living in zoos
Or in private reserves, and in these areas scientists are trying to preserve these lion ‘s
And to multiply and to restore some of their natural habitats with the subject of the heavily guarded.
Black white rare presence in the areas of land in the area of ***8203;***8203;Timabafaty South Africa due
Reason to acquire it to the white gene has a private cause of their fur whiter than
Cause a problem related to fishing may expose the white lion, causing prey to flee
Unlike the natural color of lion ‘s Taatmoh completely with its surroundings
It is said that no remains are now only seven lion ‘s in the world
Featuring the beauty of a wonderful
من فضلكم ساعدوني في حل التمرين
شوفي صديقتي بالاك يفيدك هدا
شكرا كتير مرام
اريد حلا اخرا من فضلكم
Where are you from Princess
soon scientists will be able to invent computer wich can read your mind
in the future all children will be able to study at home using the computer
in the future scientists will be able to make a vaccine against cancer
merci beaucoup
