التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

مذكرة درس : أي نموذج للتيار الكهربائي السنة الثالثة متوسط

مذكرة درس : أي نموذج للتيار الكهربائي السنة الثالثة متوسط


الونشريس

مذكرة : أي نموذج للتيار الكهربائي السنة الثالثة متوسط

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مذكرة نموذج التيار.doc‏  46.0 كيلوبايت المشاهدات 521


رد: مذكرة درس : أي نموذج للتيار الكهربائي السنة الثالثة متوسط

من فضلكم اريد نشاط 4 ص 97 بلللللللللللز فيزياء وشكرا على المجهود


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مذكرة نموذج التيار.doc‏  46.0 كيلوبايت المشاهدات 521


رد: مذكرة درس : أي نموذج للتيار الكهربائي السنة الثالثة متوسط

السلام
عليكم
يا اخواني


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مذكرة نموذج التيار.doc‏  46.0 كيلوبايت المشاهدات 521


رد: مذكرة درس : أي نموذج للتيار الكهربائي السنة الثالثة متوسط

الونشريس


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مذكرة نموذج التيار.doc‏  46.0 كيلوبايت المشاهدات 521


رد: مذكرة درس : أي نموذج للتيار الكهربائي السنة الثالثة متوسط

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiibooqou


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مذكرة نموذج التيار.doc‏  46.0 كيلوبايت المشاهدات 521


رد: مذكرة درس : أي نموذج للتيار الكهربائي السنة الثالثة متوسط

شكرا ..جزاك الله خيرا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مذكرة نموذج التيار.doc‏  46.0 كيلوبايت المشاهدات 521


التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

فلاشات الحث الكهرومغناطيسي

فلاشات الحث الكهرومغناطيسي


الونشريس

منقول




رد: فلاشات الحث الكهرومغناطيسي

Merciiiiiiiiiiiiiiii bcp oum kaltoum




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

إسحاق نيوتن

إسحاق نيوتن..


الونشريس

إسحاق نيوتن (Isaac Newton)عاش ما بين 25 ديسمبر 1642 – 20 مارس 1727 أو 4 يناير 1643 – 31 مارس 1727. عالم إنجليزي، كيميائي، وفيلسوف. قدّم نيوتن ورقة علمية وصف فيها قوة الجاذبية الكونية ومهد الطريق لعلم الميكانيكا الكلاسيكية عن طريق قوانين الحركة. يشارك نيوتن ليبنيز الحق في تطوير علم الحسبان التفاضلي والمتفرع من الرياضيات.
بعض انجازاته:
نيوتن كان الأول في برهنة أن الحركة الأرضية وحركة الأجرام السماوية تُحكم من قبل القوانين الطبيعية ويرتبط إسم العالم نيوتن بالثورة العلمية. يرجع الفضل لنيوتن بتزويد القوانين الرياضية لأثبات نظريات كيبلر والمتعلقة بحركة الكواكب.
قام بالتوسع في إثباتاته وتطرّق إلى ان مدار المذنّبات ليس بالضرورة بيضاوي! ويرجع الفضل لنيوتن في إثباته ان الضوء الأبيض هو مزيج من أضواء متعددة وأن الضوء يتكون من جسيمات صغيرة
سيرته:
وُلد نيوتن في وولسثروب في مقاطعة لينكنشاير. مات أبوه ولا زال نيوتن في بطن أمه وقبل ولادته بـ 3 أشهر، وتركته والدته لتعيش مع زوجها الجديد بعد عامين من ولادة نيوتن وتركت الطفل نيوتن ليترعرع في كنف جدّته.
درس الثانوية في مدرسة "جراثام" وفي العام 1661 إلتحق بكلّية ترينيتي في كيمبريدج. كانت المدرسة آنفة الذكر تتبع منهج ارسطو الفلسفي إلا ان نيوتن كان يفضل تدارس الفلاسفة المعاصرين آنذاك من أمثال ديكارت، غاليليو، كويرنيكوس، و كيبلر.
في العام 1665 بدأ نيوتن بتطوير معادلات رياضية لتصبح فيما بعد بعلم الحسبان. مباشرة وبعد حصول نيوتن على الشهادة الجامعية في العام 1665، أغلقت الجامعة أبوابها كإجراء وقائي ضد وباء الطاعون الذي اجتاح اوروبا ولزم نيوتن البيت لمدة عامين تفرّغ خلالها للحسبان، والعدسات، وقوانين الجاذبية.
في العام 1667 أصبح نيوتن عضو في هيئة التدريس في كلية ترينيتي وقام بنشر الورقة العلمية والمتعلقة بـ "التّحليل
بالمتسلسلة اللا نهائيّة".
قام كل من نيوتن و ليبنيز على حدة بتطوير نظرية المعادلات التفاضلية واستعمل الرجلان رموز مختلفة في وصف المعادلات التفاضلية ولكن تبقى الطريقة التي إتّبعها ليبنيز أفضل من الحلول المقدّمة من نيوتن ومع هذا، يبقى إسم نيوتن مقرون بأحد رموز العلم في وقته.
قضى نيوتن الخمس وعشرين السنة الأخيرة من حياته في خصومة مع ليبنيز والذي وصفه نيوتن بالمحتال!

دوره في البصريات:
درُس نيوتن البصريات من العام 1670-1672، في هذه الفترة، تحقّق من إنكسار الضوء وبرهن على أن الضوء الأبيض ممكن ان ينقسم الى عدة ألوان عند مروره خلال المنشور ومن الممكن بالتالي تجميع حزمة الألوان تلك من خلال عدسة منشور آخر ليتكون الضوء الأبيض من جديد. باستنتاجه هذا، تمكن نيوتن من إختراع التلسكوب العاكس ليتغلب على مشكلة الألوان التي تظهر في التلسكوبات المعتمدة على الضوء المنكسر.
عاد نيوتن لعمله البحثي في الجاذبية وتأثيرها على مدار الكواكب مستنداً على القواعد التي أرساها كيبلر في قوانين الحركة، وبعد التشاور مع هوك و فلامستيد، نشر نيوتن إستنتاجاته في العام 1684 والتي تناولت قوانين الحركة.
نشر نيوتن الورقة "برينسيبيا" في العام 1687 بتشجيع ودعم مالي من إيدموند هالي. في هذه الورقة، سطّر نيوتن القوانين الكونية الثلاثة والمتعلقة بالحركة ولم يستطع أحد أن يعدل على هذه القوانين لـ 300 سنة أخرى!
بعد إصدار نيوتن لنظرية برينسيبيا، أصبح الرجل مشهوراً على المستوى العالمي واستدار من حولة المعجبون وكان من ضمن هذه الدائرة الرياضي السويسري نيكولاس فاتيو دي دويلير والذي كوّن مع نيوتن علاقة متينة إستمرت حتى العام 1693 وأدّت نهاية هذه العلاقة الى إصابة نيوتن بالإنهيار العصبي.
تمكن نيوتن من ان يصبح عضواً في البرلمان في الأعوام 1689-1690 وكذلك في العام 1671 ولكن لم تذكر سجلات الجلسات أي شيء يذكر عن نيوتن بإستثناء أن قاعة الجلسة كانت باردة وأنه طلب أن يُغلق الشبّاك ليعمّ الدفء!
في العام 1703 أصبح نيوتن رئيساً للأكاديمية الملكية وتمكن من خلق عداوة مع الفلكي جون فلامستيد بمحاولته سرقة كاتالوج الملاحظات الفلكية التابع لفلامستيد. منحته الملكة آن لقب فارس في العام 1705. لم يتزوج نيوتن قط ولم يكن له أطفال مسجّلون وقد مات في مدينة لندن ودفن في مقبرة ويست مينيستر آبي.




رد: إسحاق نيوتن..

شكرا جزاك الله الف خير




رد: إسحاق نيوتن..

no thank for ……..my فرض…




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

امتحان الثلاثي الأول في العلوم الفيزيائية للسنة ثالثة متوسط

امتحان الثلاثي الأول في العلوم الفيزيائية للسنة ثالثة متوسط


الونشريس

امتحان الثلاثي الأول في العلوم الفيزيائية والتكنولوجية
للسنة ثالثة متوسط


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
ثالثة متوسط.doc‏  63.0 كيلوبايت المشاهدات 48


التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

التحول الكيميائي قصة الماء جافيل للسنة الثالثة متوسط

التحول الكيميائي قصة الماء جافيل للسنة الثالثة متوسط


الونشريس

نشاط : ( نشاط 05 ص 14 من كتاب التلميذ ) من خلال قراءتك للنص أجب عن الأسئلة التالية :
1- ماهي التحولات الكيميائية المذكورة في النص ؟
2-ماهي الصيغة الكيميائية لماء جافيل ؟
3- فيما يصلح ماء جافيل ؟
4- حدد مواد الحالة الابتدائية و مواد الحالة النهائية من اجل كل تحول كيميائي ؟
الحل :
1- التحول الكيميائي المذكور في النص هو : صناعة ماء جافيل أو تحضير ماء جافيل صناعيا ( ماء جافيل هو محلول مائي لمادة تحت كلوريد الصوديوم ) .
. (NaClO)aq2- الصيغة الكيميائية لماء جافيل هي :
2-يستعمل ماء جافيل لتبييض الأقمشة ، و يوظف ضد الأخطار البكتريولوجية و لتطهير الخزانات و لحماية الشبكة المائية من أي تلوث .
المواد الابتدائية (قبل التحول)
المواد النهائية (بعد التحول)
NaOH – الصودا
Cl2 – غاز الكلور
NaClO – كلوريد الصوديوم
NaCl- ملح كلور الصوديوم
H2O – الماء




رد: التحول الكيميائي قصة الماء جافيل للسنة الثالثة متوسط

عفوا و لكن الصفحة في الكتاب خاطئة ارجوا ان تتاكدوا من رقم الصفحة




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

مذكرة درس الطاقة الكهربائية في الدارة للسنة الثالثة 3 متوسط

مذكرة درس الطاقة الكهربائية في الدارة للسنة الثالثة 3 متوسط


الونشريس

تحميل مذكرة تحضير درس الطاقة الكهربائية في الدارة للسنة الثالثة 3 متوسط فيزياء

http://www.ouarsenis.com/up/download76412.html




رد: مذكرة درس الطاقة الكهربائية في الدارة للسنة الثالثة 3 متوسط

Merci beaucoup




رد: مذكرة درس الطاقة الكهربائية في الدارة للسنة الثالثة 3 متوسط

wiiiiiiiiiiiiiii mr6 bcp hada 4444444444




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

مكتشف ماء جافيل – تحت كلوريد الصوديوم

مكتشف ماء جافيل – تحت كلوريد الصوديوم


الونشريس

يعرف تحت كلوريت الصوديوم باسم ماء جافيل، أو جافيل فقط، اكتشفه الكيميائي الفرنسي كلود لويس برتولي (1748 ـ 1822) في عام 1755 وأسماه ”ماء جافيل” "Eau de Javel"




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

حساب فاتورة استهلاك الكهرباء السنة الثالثة 3 متوسط

حساب فاتورة استهلاك الكهرباء السنة الثالثة 3 متوسط


الونشريس

ملخص يشرح درس حساب فاتورة استهلاك الكهرباء السنة الثالثة 3 متوسط

قراءة فاتورة الكهرباء: نجد على فاتورة الكهرباء والغاز المعلومات التالية والرموز:
E01: كهرباء للاستهلاك المنزلي.
G83: غاز للاستهلاك المنزلي.
PMD: قيمة الاستطاعة الحدية.
index Nouveau: تسجيل الجديد للعداد.
index Ancien: تسجيل القديم للعداد.
Différence: كمية الكهرباء المستهلكة.
droit fixe: الحق الثابت.
Timbre: الطابع.
Primes fixe: سعر الثابت.
T.V.A : ضريبة القيمة الاضافية.
2ـ كيف نحسب المبلغ الاجمالي؟

أ ـ حساب كمية الطاقة المستهلكة = رقم العداد الجديد – رقم العداد القديم.

ب ـ حساب ثمن الطاقة الكهربائية المستهلكة:
يقسم مقدار الطاقة المستهلكة الى شطرين بحيث:
ـ الشطر الاول مقداره 125kw-hيضرب في التسعيرة 1.779DA
ـ الشطر الثاني المتبقي يضرب في التسعيرة 4.179DA.

جـ ـ حساب ثمن الكلفة الاجمالية لاستهلاك الكهرباء:
– يجمع المبلغين ويضاف لها سعر الثابت.
– المبلغ الاجمالي = المبلغ السابق + TVA + الطابع + الحق الثابت.
ملاحظة: تعني TVA : ضريبة القيمة الاضافية وتقدر ب7% من ثمن الطاقة الكهربائية المستهلكة مضافا اليها السعر الثابت.
تطبيق: قم بحساب المبلغ الاجمالي لفاتورة الكهرباء الخاص بمنزلك.

حساب فاتورة الإستهلاك
مجموع سطر(1) = العدد الجديد – العدد القديم = الفرق × المعامل = مقدار الاستهلاك ×ثمن الوحدة+ منح ثابتة
= ثمن الاستهلاك + 7× من ثمن الاستهلاك.
المبلغ المدفوع = مجموع السطر(1)+ مجموع السطر(2) + حق الاشتراك + ضريبة السكن + الطابع

العلاقة الرمزية لمبدأ انحفاظ الطاقة :
الطاقة الابتدائية + الطاقة المكتسبة – الطاقة المفقودة = الطاقة النهائية




رد: حساب فاتورة استهلاك الكهرباء السنة الثالثة 3 متوسط

mr6 beaucoup




رد: حساب فاتورة استهلاك الكهرباء السنة الثالثة 3 متوسط

مشششششششششششككككككككككككور




رد: حساب فاتورة استهلاك الكهرباء السنة الثالثة 3 متوسط

شكرا على المعلومات ^_^




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

مساعدة للسنة الثالثة متوسط

مساعدة للسنة الثالثة متوسط


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وتعالى وبراكته
انا تلميذ في السنة الثالثة اريد مساعدة في الفيزياء لم افهم درس الحصيلة الطاقوية والاستطاعة
بلييييييييز لوجه ربي راني حااااااااااااااااصلة




رد: مساعدة للسنة الثالثة متوسط

يجب عليك يا اختي ان تقولي لمعلمتك او معلمك فنحن متلك




رد: مساعدة للسنة الثالثة متوسط

وهذا هو المشكل الاستاذ الذي يدرسني لا يدري ماذا يدرس نحن نكتب فقط




رد: مساعدة للسنة الثالثة متوسط




رد: مساعدة للسنة الثالثة متوسط

ختي راكم روطار




رد: مساعدة للسنة الثالثة متوسط

no moi aussi rana fi dak dars




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

مساعدة أرجوكم

مساعدة أرجوكم


الونشريس

أريد تمارين في الفيزياء مع الحل
أرجو المساعدة من فضلكم




رد: مساعدة أرجوكم

عندي حل تمارين الكتاب المدرسي اذا اردتي




رد: مساعدة أرجوكم

ت 1 ص20
الجملة الأولى : خاطئة
الجملة الثانية: خاطئة
الجملة الثالثة: صحيحة
الجملة الرابعة:خاطئة
الجملة الخامسة: خاطئة

ت2 ص20
الكلمات الناقصة: التحليل ـ تفاعل ـ الماء ـ النواتج ـ الهيدروجين

ت3 ص20
الجملة الأولى: خاطئة يمكن نمذجته
الجملة الثانية: صحيحة
الجملة الثالثة: خاطئة تتفكك روابط جزيئات البوتان و تتشكل جزيئات جديدة
الجملة الرابعة:خاطئة ينتج كبريت الحديد لأن نوع الذرات يبقى محفوظ

ت4ص20
نواتج التحليل الكهربائي للماء و طريقة الكشف عنها:
ـ غاز الهيدروجين: نقرب عود ثقاب مشتعل إلى فوهة الأنبوب الذي يحتوي على غازالهيدروجين فنسمع فرقعة (صوت خفيف) و هو مبدأ القنبلة الهيدروجينية
ـ غاز الأكسجين: نشعل عود ثقاب ثم نطفأه و نقربه الى فوهة الأنبوب الذي يحتوي على غاز الأكسجين فيشتعل العود من جديد (لأن عملية الإحتراق تتم مع غاز الأكسجين)

ت 5 ص20
الإحتراق التام: ينتج عنه بخار الماء و غاز ثنائي أكسيد الكربون (عندما يكون كمية غاز الأكسجين بكمية كافية)
الإحتراق الغير تام: ينتج عنه بخار الماء و غاز ثنائي أكسيد الكربون و غاز أحادي أكسيد الكربون و الكربون و يتم هذا التفاعل عندما يكون غاز الأكسجين غير متوفر بكمية كافية
ملاحظة: غاز أحادي أكسيد الكربون غاز سام و خانق للإنسان و عديم اللون و عديم الرائحة و حوادث الإختناق و الموت التي تتم في فصل الشتاء بفعل غاز أحادي اكسيد الكربون بحيث تكون التهوية غير موجود أو ناقصة لأن أثناء النوم و نترق نار المدفأة أو الكانون مشتعلة و النوافذ مغلقة فإن كمية غاز الأكسجين تبدأ في النقصان و بذلك لا تتم عملية الإحتراق التام و ينتج غاز CO الذي يقتل الإنسان
فحذاري فصل الشتاء على الأبواب

ت6 ص20
في الحالة المجهرية (نقصد النظر بالمجهر): في التحول الفيزيائي عدم ظهور جزيئات جديد و في التحول الكيميائي ظهور جزيئات جديدة
في الحالة العيانية(نقصد ما تراه العين المجردة): في التحول الفيزيائي عدم ظهور مواد جديدة و في التحول الكيميائي ظهور مواد جديدة

ت7ص20
ثنائي أكسيد الكربون + الماء ======الأكسجين + البوتان
الكسجين + الهيدروجين=======الماء
كبريت الحديد===========الكبريت + الحديد
ثنائي أكسيد الكربون=========الأكسجين + الكربون

ت9ص20
التحولات الكيمائية: إحتراق قطعة من الورق ـ ظهور بقعة بيضاء
التحولات الفيزيائية: إنحلال كمية من الملح ـ تسخين سلك القصدير

ت10 ص20
أ ـ إحتراق قطعة مكن الورق: عبارة عن تفاعل كيميائي
ب ـ إحتراق الحديد في غاز الأكسجين داخل قارورة مسدودة يجعل الكتلة لا تتغير
ج ـ عندما يتفاعل البوتان مع غاز الأكسجين نتحصل على: الماء و غاز ثنائي أكسيد الكربون

ت11 ص21
كتلة الحديد المتفاعلة = كتلة الحديد الكلية – كتلة الحديد المحترقة=4.5غ-2.8غ=1.7غ
كتلة الأكسجين المتفاعلة=1.4غ/2=0.7غ
كتلة أكسيد الحديد الناتج= كتلة المتفاعلات= كتلة الحديد المتفاعلة + كتلة الكسجين المتفاعلة=1.7غ+0.7غ=2.4غ

ت12ص21
كيميائي ـ المتفاعلات ـ تظهر ـ النواتج ـ حصيلة ـ المتفاعلات ـ يسار ـالنواتج ـ البمين ـ الناتج ـ الماء ـ الناتجان

ت13 ص21
المصابيح الكهربائية لا تستهلك غاز الأكسجين أثناء توهجها

ت14ص21
الأجهزة : الطباخة ـ المدفأة ،،،،،،،،،،،
الكائنات الحية: الإنسان ـ الحيوان ـ النبات ــ

ت16 ص21
أنا خطير جدا أصفر مخضر و أسبب الإختناق و : أنا غاز الكلورCl2
أنا الخائن الكبير عديم اللون و الرائحة : أنا غاز أحادي اكسيد الكربون CO

ت17 ص21
أ ـ المتفاعلات: الألمنيوم + أكسيد الحديد الثلاثي
ـ النواتج :الألومين + الحديد
ب ـ الصيغة الكيميائية: Al2O3
ج ـ كتلة الحديد=1000غ*56غ/27غ=2074غ=2.074كغ

ت18ص21
الإحتياطات لتفادي تشكل غاز أحادي أكسيد الكربون :
التهوية أي توفير كمية كافية من غاز الأكسجين
أعراض التسمم : الإختناق ثم الموت

ت19 ص21
الأجسام المتفاعلة و التي تنتج غاز ثنائي أكسيد الكربون : أكسيد الكربون ـ أحادي أكسيد الكربون ـ
هي كل المواد التي تحتوي على مادة الكربون

ملخص للدرس:

سبب موازنة معادلة التفاعل:
نقوم بموازنة معادلة التفاعل الكيميائي من أجل تحقيق قانون إنحفاظ للكتلة

كيفية الموازنة:

نجعل الذرات محفوظة نوعا و عددا بين الحالة لإبتدائية و الحالة النهائية بضرب الصيغ الكيميائية في أعداد طبيعية

الكتاب المدرسي لدرس معادلات التفاعل الكيميائي

ت1 ص30
CO2 يمثل العدد 2: عدد ذرات الأكسجين
2CO يمثل العدد2 : عدد جزيئات غاز أحادي أكسيد الكربون

ت2 ص30
18 ذرة كربون
36ذرة هيدروجين
ذرتين من الأكسجين

ت4 ص30
الحالة السائلة: الشكل : 6 و 3
الحالة الصلبة:الشكل1
الحالة الغازية: الشكل4
االهواء: الشكل5 و 2

ت5ص30
الذرات هي : Ca . C ;Cu
الجزيئات: N2 ; SO2 ; C2H6 ; O2 ; CO

ت6ص30
ذرتين كربون
6 ذرات هيدروجين
ذرة أكسجين

ت7 ص30
صيغة جزيئين من الماء هي: 2H2O

[SIZE=5]حل ت8 ص30
2H2O========2H2+O2
2C2H6+7O2======4CO2+6H2O
CH4+2O2========CO2+2H2O
C2H6O+3O2=======2CO2+3H2O

ت9 ص30
المواد المتفاعلة: غاز ثنائي أكسيد الكربون + ثنائي هيدروكسيد الكالسيوم
المواد الناتجة: الماء + كربونات الكالسيوم

ت14 ص31
4Fe+3O2=========2Fe2O3
3Fe+2O2=======Fe3O4

ت15 ص31
الرسم يمثل تحول كيميائي لإحتراق مسحوق الزنك في غاز الأكسجين و نتحصل على أكسيد الزنك

ت16 ص31
كل الشروط صحيحة إلا ( يمكننا إحراق المعدن في الهواء لأنه يتكون أساسا من غاز الأكسجين)

ت17ص31
إنصهار الزنك و تطايره تحولات فيزيائية صحيح
إحتراق أبخرة الزنك تحول كييميائي صحيح
كتلة أكسيد الحديد=10غ خطأ لأن ك=1.22غ+5غ=6.22غ
معادلة التفاعل الكيميائي:
2Zn+O2=======2ZnO

ت18ص31
Cu2O : نسبة ذرات النحاس=66.66%
CuO : نسبة ذرات النحاس=50%
معادلة التفاعل الكيميائي: 4Cu+O2======2Cu2O

ت19ص31
معادلة التفاعل الكيميائي: 4Fe+3O2=====2Fe2O3

ت20ص31
معادلة التفاعل الكيميائي:
CH4+2O2======CO2+2H2O

وفقك الله