التصنيف: السنة الثانية ثانوي

المنهاج الوثيقة المرفقة الوثائق دليل الأستاذ
النشاطات المعارف توضيحات

التعرف على هرمون القصور السكري إنطلاقا من تحليل نتائج طبية
إيجاد علاقة بين التخريب الإنتقائي لبعض مناطق البنكرياس و تأثير ذلك على نسبة السكر في الدم

– ملاحظة مقطع نسيج بنكرياسي
– إنجاز رسم تخطيطي تفسيري للمقطع محددا الخلايا
– وضع علاقة بين تغيرات إفراز الأنسولين من طرف الخلايا ? و تغيرات شروط في أوساط الزرع التي نغير فيها تركيز الغلوكوز
– طرح إشكالية العودة السريعة لنسبة السكرفي الدم إلى الحالة الطبيعية إثر تناول غذاء غني بالسكر
– يفرز البنكرياس هرمون مخفض لنسبة السكر في الدم : الأنسولين (رسالة هرمونية)
– يفرز الأنسولين من قبل خلايا تتواجد بالمنطقة المركزية لجزر لانجرهانس
– تعتبر الخلايا في الوقت نفسه مستقبل حساس لتغيرات الثابت الكيميائي (الغلوكوز) ومولد الإستجابة المتكيفة
* متابعة تطور نسبة السكر في الدم عند شخص مريض بالإفراط السكري إثر حقنه بجرعة من الأنسولين.
*يركز على طبيعة الإفراز الداخلي للبنكرياس و تموضع الخلايا بيتا.
*يستغل هذا النشاط للاستخراج مفهوم اللواقط والمنفذات.

1 – ترتفع نسبة السكر في الدم عند شخص مصاب بداء السكري ولا تعود إلى قيمتها العادية إلا بتناول الأنسولين. أما عند شخص عادي(منحنى ص35) فإن نسبة السكر ترتفع بعد وجبة غذائية ولا تتعدى 1.4غ/ل ولكن سرعان ما تعود إلى قيمتها المرجعية
النتيجة: يعمل الأنسولين على خفض نسبة السكر في الدم؛ فهو هرمون القصور السكري
2-3-4 تحليل الوثائق ثم استنتاج أن جزر لنجرهانس هي المسؤولة عن مراقبة التحلون و أنّ الخلايا مسؤولة عن القصور السكري.
5 يؤدي ارتفاع نسبة السكر في الدم إلى ارتفاع نسبة الأنسولين المفرزة من طرف البنكرياس المعزول، حيث تكون سعة التغيرات متعلقة بتركيز الغلوكوز . يتأثر نشاط الخلايا ? المفرزة للأنسولين بتركيز الغلوكوز في الوسط ( تعتبر إذا هذه الخلايا لواقط حساسة للتحلون) مما يؤدي إلى إفراز الأنسولين ( وبالتالي فهي أعضاء منفذة للإفراط السكري ).

الخلاصة:
يعمل البنكرياس على خفض نسبة السكر في الدم بإفراز الخلايا ? للأنسولين: فالأنسولين هرمون القصور السكري.

التمرين الثاني :
تمت قياسات الوزن الجاف لكل من فلقتي ونبيتة الفول أثناء الإنتاش فكانت النتائج كما يلي :

1 / أرسم المنحنى البياني لتغيرات وزن النبيتة والفلقتين بدلالة الزمن .
2 / حلل المنحنيات تحليلا مقارنا .
3 / قدم تفسيرا لتغيرات المنحنيين .
4 / أرسم حبيبة نشاء في اليوم الأول وفي اليوم التاسع مع تقديم تفسير للتغير الظاهر بينهما .
5 / ماذا تستنتج من كل المعطيات السابقة ؟

التمرين الثالث :
التمرين الأول:
تمثل الوثيقة (1) ظاهرة حيوية.
1/ تعرف على هذه الظاهرة .وأين يمكن
أن نصادفها ؟ .
2/ رتب أشكال الوثيقة ،حسب تسلسلها
الزمني وماهي المعايير التي إعتمدتها
في هذا الترتيب .
3/ ضع عنوانا مناسبا لكل شكل .
4/ هل الخلية حيوانية أم نباتية ؟
علل إجــــــــــــــابتك .
5/ ماهي أهمية الظاهرة بالنسبة للكائن
الحي .
6/ أرسم أحد صبغيات الشكل e مع
كتابة جميع البيانات .

منقول للفائدة