التصنيف: الرياضيات للسنة الرابعة متوسط

دروس وتمارين في الرياضيات للسنة4 منوسط

شكراااااا لك اختي العزيزة و بارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوسو وردة شكراااااا لك اختي العزيزة و بارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك

العفو…….شكرا على طيب المرور وتمنياتي لك بالتوفيق ان شاء الله
جزاك الله خيرا

بارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saw.c بارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك

وفيك يبارك الرحمن …شكرا على المرور العطر
بالتوفيق

شكراااااا جزيلاااااااااااااااااااااا لك اختي العزيزة و بارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام سرسورة شكراااااا جزيلاااااااااااااااااااااا لك اختي العزيزة و بارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك

العفو…………..والشكر الجزيل على المرور الجميل

تمارين حول المعادلات و المتراجحات

شكرااااااااااااااااا

السلام عليكم

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

التوزيع السنوي لمادة الرياضيات للسنة الرابعة متوسط حسب التخفيف

***1575;***1604;***1587;***1604;***1575;***1605; ***1593;***1604;***1610;***1603;***1605;

بارك الله فيك ودمتم سالمين

بارك الله فيك

شكرا وبارك الله فيك لكن نحتاج الى التوزيع الجديد 2022/2010

شكرررررررررررررررراااااااااااااااااااااا

مشكوووووووووووووور وبارك الله فيك

اللبيب في الرياضيات الجزء 1 جديد
El-Labib-Maths4AM
حمل منهنا
http://www.4shared.com/file/xoOprqE3…s4AMLotfi.html

الي المزيد من المعلومات راسلون على بريد الكتروني

شكرااااااااااا

شكرااااااااا جزييييييييلا

شكرا جزيلا

اخواتي ممكن طريقة التحميل لهذا الموقع بليييييييز

bon travail

شكرا لك على الجهود المبذولة
بوركت

شكراعلى كل المعلومات

شكرا جزيلا لك وجزاك الله خيرا

لم استوعب جيدا
لنت تتكلم عن الحساب بدون حاسبة
ووضعت مثالا حول القسمة ( اعلم ان الصعوبة فيها اكبر )
لم افهم هذه 890> 1200/2 هل تقصد 890> 1200÷2 ام تقصد كما هو مكتوب
لماذ نضرب في 2 في المثال2 ( نحسب520 في2)
ما هو حاصل القسمة في العمليتين
ثم ما رايك ان تشرح طريقتك بهذا المثال
0.125 ÷0.34

شكرا على كل حال انا استفد معلومة جديدة

لم افهم ولا حرف
لكن شكرا علي الفكرة

شكرا جزيلا بصح المشكل منحبوش نخدمو ريسانا لازم واجدا

شكرااااااااااا ولكن الالة الحاسبة ارحم ههههه

شكرااا على المجهود المبذول

شكرا لكي لكن اهده هي خواريزمية اقليدس وعفوا انا لم افهم شئ

لا اشكرك على موضوعك لانه لم يحمل

pour koi tjr lelta7mile
on veux pas alta7emile mrd

معذرة انا لم اتحصل على اي معلومة اريد المزيد

www.filesin.com/9D906117365/download.html
هاهو الموقع

majanich tahmil

اين هو الفرض لكي نحمله

السلام عليكم أستاذ …..ان كان بامكانك مساعدتي في درس الدوال؟؟؟؟؟؟؟؟فلن انس صنيعك …..اذا استطعت…مع فائق احتراماتي

السلام عليكم
مساء الخير طالبة العلى انا معك لنبدأ .

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مروان17 السلام عليكم مساء الخير طالبة العلى انا معك لنبدأ .

وعليكم السلام ….شكرا لك …..
اولا :انا لم افهم كيف انني اعين دالة خطية او تآلفية من خلال االبيان ؟؟؟؟؟؟؟؟
مثلا d)بيان الدالة f-x—–ax+b
(m)بيان الدالةg-x——ax
ويعطونا بيان ماقدرتش نرسموا …..ويقولونا عينوا الدالتين ……

هذا تعريف لمفهوم الدالة التآليفة .

اوك راني فهمتك ختي طالبة العلى يعني المشكلة اذا كان التمثيل البياني لدالة معطى كيف يمكن ايجاد الدستور للدالة ( العلاقة ) شوفي معايا هذا المثال وركزي معايا مليح.

اوك ….انا معك.

http://www.ouarsenis.com/up//uploads…b623f64e39.jpg

هناك طريقة ثانية لايجاد دستور الدالة اذا لم يكن هناك اي سؤال يمكنني شرح الطريقة الثانية

معناه….b هو ترتيب نقطة تقاطع المستقيم بمحور التراتيب …….اوك للآن مليح ….بالنسبة لa اذاكن التقاطع يتجه نحو الاسفل ؟؟؟؟؟؟؟؟