شكراا جزيلا لك أستاذ على الافادة ……دمت ذخرا للمنتدى ..شكرااا
بارك الله فيكم و جزاكم الله خيرا
العفو
شكرا لكم جميعا على الرد والتواجد بموضوعي
سلسلة من التمارين س4
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
سلسلةمن التمارين س4.zip | 587.3 كيلوبايت | المشاهدات 231 |
سكراا لك والله يعطيك ما تتمناي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
سلسلةمن التمارين س4.zip | 587.3 كيلوبايت | المشاهدات 231 |
أعزائي الطلبة
أضع بين أيديكم هذا القرص الخاص بمادة مادة الرياضيات بحجم 69 ميجا
ستجدون فيه إن شاء الله كل ما تحتاجونه من دروس و ملخصات
و بعض النماذح المقترحة لشهادة التعليم المتوسط
مع حلولها النموذجية
http://www.mediafire.com/download.php?v4ighgp98pyum0a
الموضوع منقول للفائدة لصاحبه كمال معيوف فجزاه الله كل خير
thank youuuuuuu
thankyouuuuuuuuuuuuuuuuuuu very much
بارك الله فبكم جزاكم خيرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااه
شكرا على الافادة
أرجو ان يفيدكم
منقـــــول للأمانة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
ملخص الدروس4 متوسط.doc | 273.0 كيلوبايت | المشاهدات 271 |
اين الردود
الم يعجبكم
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
ملخص الدروس4 متوسط.doc | 273.0 كيلوبايت | المشاهدات 271 |
شكررااا مشششكوووووووووووووورررررررررررررررر
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
ملخص الدروس4 متوسط.doc | 273.0 كيلوبايت | المشاهدات 271 |
عفوا
شكرا على المرور
على فكرة مشكورة و ليس مشكور
أنا فتاة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
ملخص الدروس4 متوسط.doc | 273.0 كيلوبايت | المشاهدات 271 |
أمثلة:
2x (3x – 4) = 6×2-8x
x (x + 2) = x2+2x
(2x – 1) (x – 3) = 2×2 – 6x – x + 3 = 2×2 – 7x + 3
(5x + 2) (2x + 3) = 10×2 + 15x + 4x + 6 = 10×2+19x+6
آلآن آريد منگ عزيزي آلتلميذ أن تتأگد من أنگ تفهم گل آلخطوآت آلپسيطة آلمذگورة پآلأعلى وذلگ پآلإچآپة على آلأمثلة آلتآلية:
آلسؤآل: أنشر وپسط مآ يلي:
(x + 1) (x + 3), (x + 3) (5x + 2), (3x + 2) (x – 4)
(x + 2) (2x + 3) (x – 5) , (x – 1) (2 + x) (3 – 2x)
نرفع درچة آلصعوپة قليلآ فحسپ، آذگرگم إذآ وآچهتگم صعوپآت في فهم آلدرس يمگنني آن آسآعدگم
(x2 + 3x – 4) (2×2 – 2x + 7)
(4×2 – 8x – 5) (x + 5)
2- آلمتطآپقآت آلشهيرة:
لدينآ آلعددآن آلحقيقيآن a وb
أ) مرپع مچموع: خآصية
( a + b )2 = a2 + 2ab + b2
يچپ فهم وحفظ آلعپآرة چيدآ لهذآ أقدم لگم هذآ آلمخطط
أمثلة:
(x + 2)2 = x2 + 2 × x × 2 + 22 = x2 + 4x + 4
(3x + 5)2 = (3x)2 + 2 × 3x × 5 + 52 = 9×2 + 30x + 25.
(4 + x)2 = 42 + 2 × 4 × x + x2 = 16 + 8x + x2.
آلآن سأقدم لگم پعض آلأمثلة للتدريپ من أچل آلتأگد من أنگم فهمتم هذه نقطة مرپع مچموع.
أنشر گلآ ممآ يلي :
(10x + 5)2 , (5y + 4)2 , (1 + 3x)2 , (4x + 3)2 , (2/3 + 5x/4)2 , (x/2 + 1)2
پ) مرپع فرق : خآصية
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2
يچپ فهم وحفظ آلعپآرة چيدآ لهذآ أقدم لگم هذآ آلمخطط
أمثلة :
(x – 3)2 = x2 – 2x × x × 3 + 32 = x2 – 6x + 9
(2x – 3)2 = (2x)2 – 2 × 2x × 3 + 32 = 4×2 – 12x + 9
(3 – x)2 = 32 – 2x × 3 × x + x2 = 9 – 6x + x2
لآن ننتقل إلى پعض آلأمثلة للتدريپ، أنشر گل من:
(3 – 4x)2 , (3x – 7)2 , (4 – 3x)2 , (¾x – ***8730;-5/4)2
چـ) چدآء مچموع حدين وفرقيهمآ : خآصية:
(a + b) (a – b) = a2 – b2
آلأن سنقدم لگم پعض آلأمثلة عن چدآء مچموع حدين و فرقيهمآ :
آلآن گآلمعتآد ننتقل إلى آلأمثلة آلخآصة پآلتدريپ :
أرفق لگم آلأمثلة على آلصور لأنهآ صعپة آلطپآعة على آلموقع أمل ألآ يزعچگم هذآ
ننتقل آلأن إلى آلچزء آلثآلث من آلدرس و آلذي هو
3- آلتحليل :
أ) آلتحليل پآلستعمآل آلعآمل آلمشترگ: خآصية :
أمثلة :
لنحلل آلعپآرة آلتآلية :
(x + 3) (2x – 1) – (x + 3) x
(x + 3) (2x – 1) – (x + 3) x
= (x + 3) [(2x – 1) – x]
= (x + 3) (2x – 1 – x) = (x + 3)(x – 1)
لنحلل آلعپآرة آلثآنية
(5x – 3)2 (5x – 3) (3x – 4)
(5x – 3)2 + (5x – 3) (3x – 4) = (5x – 3) (5x – 3) + (5x – 3) (3x – 4)
= (5x – 3) [(5x – 3) + (3x – 4)] = (5x – 3) [(5x – 3 + 3x – 4)
= (5x – 3) (8x – 7)
آلأن مآ عليگ إلآ آلتدرپ على هذه آلأمثلة ثم موآصلة آلدرس معنآ :
A = 2x (3x – 4) + 2x(x + 1)
B= (7x -3) (2x + 5) – (7x – 3) (x + 4)
C = 2(4×2 + 2x) + 3(2x + 1)
پـ) آلتحليل پآلستعمآل آلمتطآپقآت آلشهيرة : خآصية :
أمثلة :
لقد إنتهينآ أعزآئي آلگرآم من شرح درس آلحسآپ آلحرفي ‘ آلمتطآپقآت آلشهيرة ‘ لم يتپقى إلآ چزء آلتمآرين و هو قآدم قريپآ چدآ درس آلريآضيآت آلحسآپ آلحرفي آلمتطآپقآت آلشهيرة آلرآپعة متوسط
في انتظار ردودكم
منقووول
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
الهندسة في الفضاء 4 متوسط.rar | 663.6 كيلوبايت | المشاهدات 990 |
شكرا جزيلا
شكرا جزيلا
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
تمرين1:
-أثبت أن مجموع 3 أعداد طبيعية متتالية هو مضاعف 3
-أثبت أن مجموع 5 أعداد طبيعية متتالية هو مضاعف 5
تمرين 2:
– لدى تاجر مبلغ من المال على شكل أوراق نقدية من فئتين:
320 ورقة من فئة 1000 دج و448 ورقة من فئة 500 دج.
*أراد تشكيل رزم مالية ذات نفس القيمة، بحيث تضم كل رزمة أكبر عدد ممكن من الأوراق من نفس الفئة.
1- ماهو عدد الأوراق النقدية في كل رزمة؟
2- احسب عدد الرزم من كل فئة؟
تمرين 3:
من بين الأعداد التالية اذكر الأوليين فيما بينهما:
(9،24) (5،15) (15،14) (4،13) (63،4) (30،12)
تمرين 4:
1.احسب PGCD كلا من: 350و207 . 231و442
(بأي طريقة تناسبك)
2.احسب PGCD كلا من:165و105. 117و91. 91و120 بطريقة القسمة المتتالية.
3.احسب PGCD كلا من: 120و48. 140و84 بطريقة الطرح المتتالي.
*هذه أول مجموعة من التمارين انتظروا المزيد مني و أرجوا أن تفيدكم هذه التمارين*
أنتظر ردودكم
شكرا على الموضوع والله عجبني كثير
شكرا اتمنى لك النجاح راسليني
شكرا جزيلا تمارين رائعة
موضوع رااااائع باااارك الله فيكم
ساهل روعة المزيد من هذه المواضيع الرائعة
موضوع رائع ابدعت
شكرا على الموضوع والله عجبني كثير
ممكن الحل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
طلب مساعدة
اعطتنا استاذة الرياضيات وظيفة و لم اعرف التمرين الثاني لذا ارجو المساعدة
احسب (PGCD(110;80
اراد حداد ان يجزا قطعة حديدية الى مربعات متقايسة (اكبر ما يمكن) بحيث لا يضيع اي جزء من القطعة الحديدية.
اذا علمت ان طول القطعة هو110cm وعرضها88cm
احسب طول ضلع المربع_احسب عدد المربعات في القطعة
من فضلكم المساعدة
شكرا على كل حال
لقد عرفت الاجابة
وما هي الاجابة
110-80=30
80-30=50
50-30=20
30-20=10
20-10=10
10-10=0
عدد المربعات في القطعة هي 10 اختاه
شكرا على الاجابة
العفو اختي هاذا واجبي
عذرا على التاخير
هاهي اجابتي و هي صحيحة لانني حصلت على العلامة الكاملة
حساب( PGCD(110;80
22+1*88=110
0+4*22=88
اذن (PGCD(110;80
حساب طول ضلع المربع:
k*x=110 و 88=’x*k
ومنه x القاسم المشترك الاكبر ل; 110و 80 و بالتالي ;x=22
اذن طول المربع هو 22cm
وباقي التمرين سيكون سهلا بعدها
Adأنت طفل ذكي وشكرا لك على الإجابات للأصدقاء
عفوا فهذا من واجبي….وشكرا لك عل الاطراء لكنني لست بذكي بل احاول حتى اجد الحل
اريد المساعدة
اريد حل التمرين رقم 25 ص 38
13ص 181 في الرياضيات 4 متوسط احتاجه غدا
pleaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaseeee
20 مشاهدة ولا اجابة حرام عليكم
هذه اول مرة اطلب فيها مساعدة
ولا تردون علي
الحل
حساب قيمة z بتقريب 0.01
لدينا
ومنه z= 2.84
شكرااااااااااااااااااا
لكني قدمت الوظيفة للاستاذ
ممكن تقولي كيف نكتب الجذور على لوحة المفاتيح
أنا أيضا لا أعرف كتابة الجذور
كيف تقومون بكتابتها
اهلا بالتلميذين وبسؤالكما
وما دام سئلتم يجب ان اجيبكم
في لوحة المفاتيح ليست هناك ازرار لكتابة الكسر او الجذر كما يظهر لكما في الصفحة وانما استعين بموقع يحول اكواد لها علاقة بالرياضيات الى صور اضعها في المنتدى
فما تشاهدونه ليس كتابة مثل التي نكتبها على الووورد وانما صورة مثل اي صورة اخرى غير ان موضوعها هو كيفية اظهار رموز الرياضيات
اذا رغبتما بتعلم هذه التقنية فيجب اخباري بذلك من خلال اسئلتكما
حتى انا اختي لم اكن اعرف كيف اكتب رموز الرياضيات لكنني وجدت موقعا ساعدني على ذلك ها هو
http://www.codecogs.com/components/eqneditor/editor.php
موفقة حنونتي
حتى انا اختي لم اكن اعرف كيف اكتب رموز الرياضيات لكنني وجدت موقعا ساعدني على ذلك ها هو
http://www.codecogs.com/components/eqneditor/editor.php |
اية
احسنت هذا هو موقعي الذي اكتب به رموز الرياضيات واضعها على صفحات المنتتدى
لكتابة الرموز الرياضية
ما عليك الا اختيار الرمز المناسب ومن ثم الكتابة داخل الحاضنتين الصغيرتين القيمة العددية التي تريد
على سبيل المثال
شكرا لكم هذا وين عرفت كيفاه نكتب الجذور وعفوا اختي النجمة انا والرياضيات ما نتلاقوش