التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

ملف أروع .أروع .أروع مايكــــون للرابعة متوسط

ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط


الونشريس

بسم اللـــــــــــــــــه الرحمان الرحيم

يوجد لدي ملف أروع…أروع…أروع ماااااااااايكون لطـــــلاب الرابعة متوسط

جميع المواد إختبارات ملخصات دروس شهادات كل هدا مع الحلول تمارين الكتاب المدرسي محلولة

في جميع المواد …و….و….ووووووووووووووووووو

الســـــــــــــــــــؤال هــــــــــــو

كيف يمكن أن أدخل الملف إلـــــــــــى المنتدى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أريد الجواب بالتفصيل ……وفــــــــــــي أقـــرب وقت ممكن

ليستفيد منه جميع إخــــــــــواني …………..

اللهم ياربي أنا عبدك ابن عبدك … أرجو منك يا الله أن توفّق كل طالب علم

وأن تجعل هذا يـــــــاربي في ميزان حسناتي يارب…يارب …يارب….آآآآآآآآآآآآآمين




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

لا أطلب منكم يا أحبائي لا كنز ولا مال وذهب ولا (مزية)

ياسين يعشق الدعاء فأرجوا منكم الدعااااااااااااء




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine8151287
الســـــــــــــــــــؤال هــــــــــــو

كيف يمكن أن أدخل الملف إلـــــــــــى المنتدى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

حتى تقوم برفع الملف إلى المنتدى قم بالضغط على هذه الخانة الونشريس الموجودة في شريط الخيارات بجانب حجم الخط و الألوان و الإبتسامات

بالتوفيق

نحن في انتظار هذا الملف و غيره من الملفات المفيدة




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

السلام عليكم اختى
شكرا لك ام كلثوم لاننى انا كذلك كنت نحوس على رفع ملفات ولم اعرف كيف شكرا لك ثانية




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nana99
السلام عليكم اختى
شكرا لك ام كلثوم لاننى انا كذلك كنت نحوس على رفع ملفات ولم اعرف كيف شكرا لك ثانية
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

العفو ندوش لا شكر على واجب

نحن في الخدمة دائماً




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

هل تم رفع الملف بنجاااااااااااح ؟؟؟؟




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine8151287
هل تم رفع الملف بنجاااااااااااح ؟؟؟؟

أي ملف تقصد؟




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

ملف الذي أرسلته BEM.yacine




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacine8151287
ملف الذي أرسلته BEM.yacine
أين أرسلته؟




رد: ملف أروع …أروع…أروع مايكــــون للرابعة متوسط

الأخ ياسين أظن أنك تتمهبل في موضوعك هذا
أتمنى أن لا تفقد عضويتك بهذا التصرف
من طرف ادارة المنتدى




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

كيفيه الدراسه الصحيحه

كيفيه الدراسه الصحيحه


الونشريس

كيفيه الدراسه الصحيحه

بسم الله الرحمن الرحيم …

يسعدني ان اطرح عليكم هذا الموضوع .. وهو كيفيه الدراسه الصحيحه و خاصتا اننا في وقت الامتحانات…

طبعا يقضي الإنسان منا عادة 12 سنة في المدرسة. وقد يضيف عليها 3-5 سنوات في الجامعة. ممن الممكن بعدها أن يستمر في دراسته ليحصل على الماجستير أو الدكتوراه. هذا بالإضافة إلى الدورات التعليمية في المجالات المختلفة سواء كانت متعلقة بالعمل أو بهوايات الشخص نفسه.

خلال هذه مدة الدراسة الطويلة هذه، يبذل الفرد منا جهدا ليس بسيطا لنجاح والحصول على الشهادات المطلوبة. وقد يوفّق البعض، بينما لا يوفّق الآخرين. وحتى درجة التوفيق في النجاح تختلف من شخص لآخر.

بشكل عام، إن استطاع الإنسان إيجاد وسيلة مناسبة للدراسة، سيساعده ذلك على اجتياز هذه المرحلة بأقل "خسائر" ممكنة إن جاز لنا التعبير.

هذا ما سنقدمه خلال هذه الدورة. إنها تحتوي على بعض التنبيهات والنصائح التي تكوّن مجتمعة طريقة فعّالة للدراسة. قد يعتبر البعض أن هذه النصائح صعبة التطبيق. لكن بالإمكان اختيار ما يتناسب مع ظروف الشخص ونفسيته، وترك ما لا يتناسب معه.
المكان المناسب لك

إن الدراسة تشتمل على نشاطين رئيسيين هما (القراءة، والكتابة). ومن الضروري جدا البحث عن مكان مناسب لكلا الأمرين. من الأفضل توفر الأمور التالية في هذا المكان:
1. سطح عمل مريح (طاولة أو مكتب).
2. مقعد مريح.
3. إضاءة جيدة (مصباح متحرّك إن أمكن).

من السهل إيجاد المكان المناسب إن كنت تعيش بمفردك. أما إن كنت تعيش مع عائلتك، حاول الجلوس بعيدا عن أماكن الضوضاء والحركة في المنزل.
أربع طرق
هنالك أربع طرق لاكتساب المعلومات:

الرؤية، الاستماع، التسميع، الكتابة.
عادة ما تكون إحدى هذه الطرق هي الأفضل في التعلم من البقية. وهذا الأمر يختلف من شخص لآخر. لكن بشكل عام، كلما زادت عدد الحواس المشتركة في العملية التعليمية كلما زادت الاستفادة وتركزت المعلومات. ولنأخذ مثالا على دمج هذه الطرق:

1. استماع: عندما تحصر الفصل وتستمع لشرح المعلّم.
2. كتابة: عندما تدوّن الملاحظات.
3. رؤية: عندما تبدأ الدراسة وتقرأ ملاحظاتك.
4. تسميع: عندما تقرأ ما كتبت بصوت عال.

جزّء أوقات الدراسة

من الأفضل تحديد فترات للدراسة تتخللها فترات للراحة. فهذا يحول دون الإصابة بالإحباط او الإجهاد الذي قد يسببه التركيز لمدة طويلة. وهذا الأمر يحتاج لتخطيط. فإذا شعرت أنك بحاجة لساعة كاملة لتعلم مسألة إحصائية، قم بتقسيم هذه الساعة لثلاث فترات زمنية مدتها 20 دقيقة للدراسة وافصل بينها بـ 20 أو 30 دقيقة للراحة. يمكنك استغلال هذه أوقات الراحة هذه في أمور كثيرة، كأداء بعض الأعمال المنزلية، أو مشاهدة التلفزيون، أو ممارسة لعبة معينة، أو الاستماع للراديو. أما إن كان وقتك ضيقا فبإمكانك دراسة مادة ثانية في فترات الراحة هذه.

حاول أن لا تلجا لعملية "حشو الدماغ" الذي يلجأ له الكثير من الطلبة، حيث يبدءون الدراسة في اليوم الذي يسبق الامتحان مباشرة. لتلافي هذا الأمر يجب أن تقتنع تماما أن الدراسة يجب أن تكون أولا بأول. سيساعد هذا على التقليل من قلق الذي يسبق الامتحان عادة.

نصائح عامّة
النصيحة الأولى: تبادل أرقام الهواتف.

من الضروري جدا أن تتعرّف على اثنين أو أكثر من الطلبة في كل مادة من المواد، وأن تبادلهم أرقام هواتف. سيكون لديك بذلك من تستطيع مناقشته في المعلومات التي تعلمتها. كما أنك ستحصل على نسخ من الملاحظات والمعلومات والإعلانات التي دونت في المحاضرة في حالة غيابك عنها.

النصيحة الثانية: جهّز نفسك ذهنيا.

مارس عملية التأمل لتهدئة نفسك وتصفية ذهنك من جميع المشاكل والهموم قبل البدء بالدراسة. إن لم يسبق لك محاولة الاستغراق في التأمل، يوجد بالمكتبة العديد من الكتبة الجيدة حول "كيف يمكنك" ذلك.
إن كنت تعتقد أن هذا الأمر لا يناسبك، استخدم أساليبك الخاصة لتهدئة نفسك وتصفية ذهنك. قد يكون من المفيد تجربة قراءة جزء من القرآن، أو صلاة ركعتين، أو الاستماع لموسيقى الهادئة، أو أداء بعض التمارين الرياضية. لا يهم ما تعمله ما دام يدي إلى تصفية ذهنك قبل البدء بالدراسة.

النصيحة الثالثة: التبسيط.

ستمرّ عليك أثناء دراستك فقرات تبدو صعبة الحفظ. حاول أن تبسط هذه الفقرات إلى نقاط رئيسية مكوّنة من أفعال وأسماء. لنأخذ هذه الفقرة على سبيل المثال:

التشكيل الثقافي هو التعليم على ربط عاملين في البيئة ببعضهما. العامل الأول يؤدي إلى رد فعل أو شعور معين. العامل الثاني محايد بطبعه بالنسبة لردة الفعل ، ولكن عند ربطه بالأول يحدث رد الفعل المتشكل عند الشخص منذ الصغر. مثال على التشكيل الثقافي أن كلمة وجه القمر تشير إلى الجمال عند العرب ، لكنها تشير إلى القبح عند الأمريكيين.

بدلاً من قراءة كل كلمة، يمكنك تفكيك القطعة بصرياً:
التشكيل الثقافي = التعليم = ربط عاملين
العامل الأول يؤدي إلى رد فعل
العامل الثاني = محايد بطبعه. لكن بعد ربطه بالأول — يحدث رد الفعل.

النصيحة الرابعة: الترتيب الهجائي.

يمكن للترتيب الهجائي أن يساعد في حفظ المعلومات. افترض أن عليك تذكّر الأطعمة التسعة التالية: فاصوليا، فول، شمندر، لوبياء، فراولة، لحم، شعير، فجل، لوز.
نلاحظ هنا أن الأسماء مقسّمة إلى ثلاثة حروف هي (ش، ف، ل) –كالشعير، الفول، اللوز… الخ.
قد يساعد هذا الترتيب على الحفظ. استخدم خيالك لإيجاد أن نظام يساعدك على التذكّر.

النصيحة الخامسة: تعلّم بينما أنت نائم.
أخيرا اقرأ أي شيء تجد صعوبة في تعلّمه قبل الذهاب للنوم مباشرة. يبدو أن تماسك المعلومات يكون أكثر كفاءة وفاعلية خلال النوم. إن عقلك "النائم" أكثر صفاء من عقلك "المستيقظ".

الكتب
يمكنك تثبيت المعلومات في عقلك باتباع أساليب بسيطة، من أهمها (تخطيط وإبراز) الأفكار الهامة في الكتاب. وهذه بعض الأمور التي قد تساعدك في عمل ذلك:

· اقرأ قسماً واحداً فقط وعلم ما تريد بعناية.
· أرسم دائرة أو مربع حول الكلمات المهمة أو الصعبة.
· على الهامش رٌقم الأفكار المهمة والرئيسية.
· ضع خطاً تحت كل المعلومات التي تعتقد بأهميتها.
· ضع خطاً تحت كل التعاريف والمصطلحات.
· علم الأمثلة التي تُعبر عن النقاط الرئيسة.
· في المساحة البيضاء من الكتاب أُكتب خلاصات ومقاطع وأسئلة.
توجد أيضا عدة طرق مفيدة ثم تطويرها للمساعدة على تعلّم الكتب بكفاءة أعلى. من هذه الطرق:
طريقة sq3r للقراءة: وهي وسيلة لدراسة فعّالة طوّرها د. فرانسيس روبينسون. هذه الطريقة مبنية على خمسة المبادئ: تصفح، تسائل، اقرأ، سمّع، راجع.

تصفح: اقرأ مقدمة الفصل. ستتكون لديك بذلك فكرة عامة عنه. ثم مر على الصفحات التالية محاولا قراءة العناوين والكلمات البارزة وما كتب على الصور والأشكال البيانية. حاول مراجعة الإشارات التي وضعها المدرّس –إن وجدت، وأخيرا حاول قراءة أي ملخص موجود للفقرات أو الفصل.

تسائل: حول اسم الفصل وعناوينه الفرعية إلى أسئلة. سيساعدك هذا على تذكّر المعلومات التي تعرفها واستيعاب معلومات جديدة بسرعة أكبر. بإمكانك أن تسأل نفسك "ماذا أعرف عن هذه المادة؟" و "ماذا قال المدرّس عن هذه المادة؟". واقرأ الأسئلة الموجودة في الكتاب عن كل فصل –إن وجدت كذلك. ولا تنسى أن تترك فراغا تحت السؤال لتملأه بالإجابة حينما تتأكد منها.

اقرأ: ابدأ بالقراءة وسجل ملاحظاتك، وابحث عن أجوبة للأسئلة التي طرحتها من قبل. اقرأ المقاطع الصعبة بتروّي وتركيز، توقف وأعد قراءة الأجزاء التي لم تفهمها، اقرأ القسم وراجعه قبل الانتقال إلى قسم آخر. وحاول حل الأسئلة الموجودة في نهاية كل فصل من الكتاب –إن وجدت.

سمّع: بعدما تنتهي من القسم، سمّع لنفسك الأجوبة التي وضعتها. تأكد من كتابة الأجوبة في هوامش الكتاب وأوراق خارجية. وسمّع مرة أخرى ما قمت بكتابته.

راجع: عندما تنتهي من قراءة الفصل، انظر إن كان بإمكانك الإجابة عن جميع الأسئلة التي وضعتها. وتأكد من أنك كتبت بعض المعلومات بتعبيراتك أنت في هوامش الكتاب وأوراق خارجية، ووضعت خطوطا تحت المفاهيم والنقاط الهامة. كما تأكد من فهمك لكل ما كتبته أو وضعت خطا تحته. سيساعد هذا على تثبيت المعلومات في الذهن.

ما يجب الحرص عليه هو: أن المراجعة عملية مستمرة. وإليك بعض النصائح الإضافية للمراجعة:

· راجع المواد بشكل يومي ولو لمدة قصيرة.
· إقراء الدرس قبل الحصة.

· راجع مع حلقة دراسية (هذا سيساعدك على تغطية نقاط مهمة ربما تجاهلتها عند المذاكرة لوحدك).

· ذاكر المواد الصعبة عندما يكون عقلك في أنشط حالاته.

ان شاء الله بالتوفيق والنجاح للجميع




رد: كيفيه الدراسه الصحيحه

شكرا على هذه النصائح القيمة




رد: كيفيه الدراسه الصحيحه

اللـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه يحفضك




رد: كيفيه الدراسه الصحيحه

شكراااا على النصائح القيمة




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

مهم للتلاميذ الممتحنين

مهم للتلاميذ الممتحنين


الونشريس

على التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة التعليم المتوسط ان يزور هذه المواقع قد تفيدهم
www.onec.dz
www.onefd.edu.dz
www.cniipdtice.dz




رد: مهم للتلاميذ الممتحنين

شكرا لك حنا تاني عطهمنا المدير




رد: مهم للتلاميذ الممتحنين

thank u sis so much




رد: مهم للتلاميذ الممتحنين

شكرا لك الونشريس




رد: مهم للتلاميذ الممتحنين

شكرااااااااااااااااا




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

لندعو معا لاصحاب ال bem النتائج راهي قريبة

لندعو معا لاصحاب ال bem النتائج راهي قريبة


الونشريس

السلام عليكم
ادعو معنا لاصحاب الباك وال bem و شهادة التعليم الابتدائي

الونشريس

اشاء الله قاع رابحيييييييييين يا رب




رد: لندعو معا لاصحاب ال bem النتائج راهي قريبة

ندعيولكم اليوم باش غدو انتوما اللي تدعونا




رد: لندعو معا لاصحاب ال bem النتائج راهي قريبة

طلعووووووو المورال حسب مصادر ان النسبة فاقت 65بالمئة بالتوفيق للجميع




رد: لندعو معا لاصحاب ال bem النتائج راهي قريبة

بإذن الله تعم الفرحة بالنجاح الجميع ..

و الذين لم يحالفهم الحظ نقول لهم لا تقنطو من رحمة الله ..

اللي يجيبو ربي فيه الخير..




رد: لندعو معا لاصحاب ال bem النتائج راهي قريبة

ان شاء الله اختي راحيل وشكرا على الموضوع اخي امين




رد: لندعو معا لاصحاب ال bem النتائج راهي قريبة

هذا واجب علينا اخي بالتوفيق للجميع




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

ارجوالمساعدة

ارجوالمساعدة


الونشريس

اولا
يزرع الفلاح و يحضر دقيقه بنفسه من اجل تحسين مدخوله قرر ان يصنع خبزا تقليديا مرة واحدة في الاسبوع ليبيعه بسعر 23 DA للكيلو غرام الواحد تقدر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ تابت قدره 2600 DA و يضاف اليها 3 DA كلفة الكيلو غرام الواحد من الخبز المصنوع

ما هي مداخيله خلال هذا الشهر
ما هي مصاريفه

تانيا
هل حقق ربحا اذا كان الجواب بنعم ما هو المبلغ المحقق


نسميX كتلة الخبز (بKG ) المباعة في الشهر
ليكن R)x( مبلغ المداخيل و D)x) مبلغ المصاريف خلال الشهر

1 عبر عن R)x( و
D(x) بدلالة x

حل المتراجحة
( D(x)> R)x
و كيف يمكن للفلاح ان يفسر النتيجة المحصل عليها

اكبت كتلة الخبر التي يمكن للفلاح ان يبيعها في الشهر حتى يحصل على ربح قدره 2000 DA

و شكراااااااااااا




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

كيف تكون مثقفا و عالما

كيف تكون مثقفا و عالما


الونشريس

كانت وصية شيخ لطلابه

يا أبنائي اقرءوا اقرءوا اقرءوا

لا تقولون نحن لا نحفظ لا نفهم

فبمجرد القراءة تتسع مدارككم وافهامكم وسيكون لديكم العلم والمعرفة .

الصبر على تعليم العلم

يحكى أن الربيع احد طلاب الشافعي كان بطيء الفهم فكرر الشافعي عليه مسألة واحدة أربعين مرة فلم يفهم وقام من المجلس حياءً فدعاه الشافعي في خلوة وكرر

عليه حتى فهم .

أدب طالب وتواضع عالم

قال ابن وهب :

جلست إلى عبد الله بن أبي داوود وان فخذي لتمس فخذه فنحيت نفسي عنه فاخذ ثيابي فجرني اليه وقال :

لم تفعلون بي ما تفعلون بالجبابرة واني لا اعرف

منكم رجلاً شراً مني !

درجات العلم

صنف الأصمعي العلم إلى خمس درجات

الصمت

حسن الاستماع

جودة الحفظ

احتواء العلم

إذاعته و نشره

كان المأمون يوصي :

اكتب أحسن ما تسمع و احفظ أحسن ما تكتب وحدّث بأحسن ما تحفظ .




رد: كيف تكون مثقفا و عالما

بـاركـ اللـه فيـــكـ على النصائح القيمة.




رد: كيف تكون مثقفا و عالما

شكرا جزيلا لكـ على النصائح والعبر
نتمنى أن نكون كذلك متعلمين ومثقفين
جزاك الله خيرا




رد: كيف تكون مثقفا و عالما

بارك الله فيك
تحيـــــــــــــــــــــــــاتي




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

ارجوكم ساعدوا اختكم لوجه الله

ارجوكم ساعدوا اختكم لوجه الله


الونشريس

Xعدد طبيعي غير معدوم

بقسمة كل عدد من العددين 2780 ‘ 3470 على x نجد على الترتيب الباقيين 8 ‘ 5

عين اكبر قيمة للعدد x




رد: ارجوكم ساعدوا اختكم لوجه الله

السلام عليكم اختي

انا جربت الحلول لكن لم يبقى لي 5 او 8

ادا كنتي تدرسين 3 ثانوي فهناك درس باسم الموافقات سيساعدك

او ربما هناك خطا في صياغة السؤال لا اعلم

ربي يوفقك اختي و كاش مكاين قوليلي




رد: ساعدوا اختكم لوجه الله

اذا كان x قاسم قاسم ل 2780 و 3470 فانه قاسم مشترك لهما
و لحساب اكبر قيمة ل x نحسب القاسم المشترك الاكبر للعددين 2780 و 3470
1+690*2780=3470
4+20*690=2780
34+10*20=690
0 +2*10=20

اذن PGCD(3470.2780 )=10

معناه اكبر قيمة لxهي 10

ان شاء الله تكون صحيحة
بالتوفيق




رد: ساعدوا اختكم لوجه الله

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *هبة الرحمان*
اذا كان x قاسم قاسم ل 2780 و 3470 فانه قاسم مشترك لهما
و لحساب اكبر قيمة ل x نحسب القاسم المشترك الاكبر للعددين 2780 و 3470
1+690*2780=3470
4+20*690=2780
34+10*20=690
0 +2*10=20

اذن pgcd(3470.2780 )=10

معناه اكبر قيمة لxهي 10

ان شاء الله تكون صحيحة
بالتوفيق

لكن اختي هبة ادا قسمنا كلا العددين على 10 هل يبقى لنا 8و5 لا ؟ يبقى لنا 0

مشكورة و اسمحيلي ربي يخليك




رد: ارجوكم ساعدوا اختكم لوجه الله

يا صديقتي هبة الرحمان عندما نقسم كلا من العددين على pgcd لهما لا يكون هناك باق ومطلوبها ان يكون الباقي 8 او5 على التوالي وعلى كل حال اشكرك على روح التعاون




رد: ارجوكم ساعدوا اختكم لوجه الله

اسف خاطيني الرياضيات




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

طلب

طلب


الونشريس

من فضلكم اريد رواية ‘une legende)) حول مثلا لماذا للفيل اذنان كبيران او للجمل une bosse اريده بالفرنسية قبل يوم الاحد من فضلكم
شككككككككككككككككككرا




رد: طلب

فهمي اكثر رواية ام بحث اختي
فالمثال الذي اعطيتيه عبارة عن بحث




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2022/2022

فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2022/2009


الونشريس

فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2008/2009

حمل من المرفقات

بالتوفيق للجميع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فروض و امتحانات س1 متوسط 2022-2009.rar‏  333.2 كيلوبايت المشاهدات 1787


رد: فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2022/2009

الاختبار الاول في الرياضيات للسنة اولى متوسط واللغة العربية


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فروض و امتحانات س1 متوسط 2022-2009.rar‏  333.2 كيلوبايت المشاهدات 1787


رد: فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2022/2009

شكرا جزيلا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فروض و امتحانات س1 متوسط 2022-2009.rar‏  333.2 كيلوبايت المشاهدات 1787


رد: فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2022/2009

جزاك الله خيرا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فروض و امتحانات س1 متوسط 2022-2009.rar‏  333.2 كيلوبايت المشاهدات 1787


رد: فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2022/2009

شكرا اخي على الفروض


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فروض و امتحانات س1 متوسط 2022-2009.rar‏  333.2 كيلوبايت المشاهدات 1787


رد: فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2022/2009


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فروض و امتحانات س1 متوسط 2022-2009.rar‏  333.2 كيلوبايت المشاهدات 1787


رد: فروض وامتحانات سنة اولى متوسط جميع المواد لسنة 2022/2009

coooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooool شكرا اختي


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
فروض و امتحانات س1 متوسط 2022-2009.rar‏  333.2 كيلوبايت المشاهدات 1787


التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

ساعدوني ارجوكم احتاجه غدا بليــــــــــــــــز

ساعدوني ارجوكم احتاجه غدا بليــــــــــــــــز


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كتابة خاطرة1
تدور في نفسك مشاعر معينة
عبر عنها في خاطرة في ثمانية اسطر
كتابة خاطرة2

اوحى اليك منظر شيخ طاعن في السن وهو يؤدي عملا شاقا باحاسيس شتى

اختكم في الله زينب ارجوكم ساعدوني
ان الاستاذ يريدها غدا فارجوكم ساعدوني ولو بواحدة
مع حبي زيزو زينب




رد: ساعدوني ارجوكم احتاجه غدا بليــــــــــــــــز

ارجــــــــــــــــــــــــــوكم




رد: ساعدوني ارجوكم احتاجه غدا بليــــــــــــــــز

اين انتم يا اعضاء الونشريس انا احتاجه اليوم
من يريد مساعدتي ؟؟؟؟




رد: ساعدوني ارجوكم احتاجه غدا بليــــــــــــــــز

شكرا لكم على عدم مساعدتي




رد: ساعدوني ارجوكم احتاجه غدا بليــــــــــــــــز

بعد الظهيرة جلست في حجرتي اراجع اوراقا وصلتني للتو من احد الاصدقاء وبعد ان انتهيت منها توجهت صوب النافذة لاستنشق بعض الهواء فالجو كان حارا شديد الرطوبة وياليتني ما نظرت من النافذة فلقد رايت منظرا راعني وجعل كل زرة في جسدي تتسائل صارخة …؟ هل انتزعت الرحمة من القلوب ؟ هل ماتت المروءة والاخلاق ؟ هل هونا حتي يهون علينا كبارنا فلقد رايت رجلا طاعنا يصارع حر الشمس يقاتل قسوة الحياة يضرب مثلا قويا علي انتهاء كرامتنا وضياع الحق من هذا العالم رجلا كل ما يبدو منة حرقتة الشمس معروقة يداة يقطر عرقا ، من فعل بة ذلك من اوصلة الي هذة الحال اين ابنائة اين احفادة اين اقاربة اين الاهل والجيران اين اخوة الاسلام اين ادعاءات السياسين والحكام….؟ جاوبتني ضربات المعول الذي في يدة هل نسيت باننا نعيش في زمن انصاف الرجال دعني اعمل ويكفيك ان تلقي علي السلام .




رد: ساعدوني ارجوكم احتاجه غدا بليــــــــــــــــز

شكرا جزيلا لك عزيزتي كان هدا العام الفائت لكن شكرا جزيلا لك لانك رديتي عليا على الاقل




رد: ساعدوني ارجوكم احتاجه غدا بليــــــــــــــــز

انا اسفة انا مو منيحة بالتعبير