التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

مساعدة من فضلكم .

مساعدة من فضلكم…


الونشريس

و الله البحوث تنهال علينا و طيما نقولوها حصلت في هذا العنصر
من فضلكم ساعدوني
السؤال:
ما هي مبادىء و قواعد و أسس تصميم اشهار

لا تبخلوا على أختكم التي استنجدت بكم




رد: مساعدة من فضلكم…


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ذرصاف هذا ما استطعت إيجاده

أتمنى أن يفي بالغرض

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=20605

و إذا وجدت شيئاً جديداً سأوافيك به إن شاء الله

بالتوفيق




رد: مساعدة من فضلكم…

جزيل الشكر و العرفان لك كلثومة




رد: مساعدة من فضلكم…

انا اشكرك واتمنى ان توافينا بصور لكرسي معاصر




رد: مساعدة من فضلكم…

السلام عليكم ارجوووكم من فضلكم لدي مسابقة في المدرسة تتكلم عن يوم العلم او البيئة اريد منكم رسومات تعبيرية للبيئة او ليوم العلم واحد منهما كل واحد يبدل مجهودو مثال يوم البيئة بيئة نظيفة وبيئة ملوثة او ارض قاحلة ويوم العلم مثال كتاب فيه تطورات الانسان بفضل العلم والجهل كيف احتاجها اليوم لانني لارسمها استغرق بعض الوقت ولن انسى لكم الفضل بليييز التوفيق




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

كلمــات أنشودة : غرد يا شبل ايمان

كلمــات أنشودة : غرد يا شبل ايمان


الونشريس

:: كلمــات الأنشودة ::
غرد يا شبل ايمان غرد و اصدح في القران
اتلو
ا السطر وراء السطر فالقرءان ربيع العمر
والقرءان شفاء الصدر فيه الرحمة والغفران
غرد يا شبل ايمان غرد واصدح في القران
أبدا لا يعلوه كتاب أبدا لا يمحوه صواب
أنزله رب وهاب رب تواب رحمان
غرد يا شبل ايمان غرد واصدح في القران
لا تهجر أبدا قرآنك تطرد يا ولدى شيطانك
واجعله دوما بستانك وانعم في هذا البستان
غرد يا شبل ايمان غرد واصدح في القران
أتلو المصحف فجرا عصر تعشق روحك هذا الذكر
تعشق روحك هذا السحر تلقى الخير وتلقى الأجر
وتبدد فيه الأحزان غرد يا شبل الايمان
غرد واصدح في القران




رد: كلمــات أنشودة : غرد يا شبل ايمان

يعطيك الف عافية




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

التركيب الفني

التركيب الفني


الونشريس

تعريف التركيب الفني
هو التويع المحكم للعناصر من حيث الشكل و اللون و الخط
التركيب التقليدي
هو المثلثي .الدائري المائل العمودي الافقي
التركيب الحديث
ويضم العشوائي التناضري التعاكسي التقابلي:




رد: التركيب الفني

ارجوا ان يفيدكم
انتضر ردوددددددددددددددددددددكم




رد: التركيب الفني

شكرااااا جزيلا




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

سؤال وجواب حول الفن التشكيلى


الونشريس

سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

الونشريس

أولاً: تشكيل ماذا؟
إن ما تراه العين من أشكال وألوان، له عدة جوانب ظاهرة وباطنة. والفن التشكيلي هو الذي يعيد اكتشاف الواقع ممزوجاً بالخيال …
ورؤية الفنان التشكيلي هي وجهة نظره الخاصة وهي التي تثير التامل والتساؤل وتثري خيال المتلقي وتسلط الضوء علي الكثير من جوانب الواقع التي قد تبدو خفية.

ثانياً: ما هي أدوات الفنان التشكيلي؟
الأدوات الرئيسية التي يلجأ إليها الفنان في الواقع هي الخامة واللون والأسلوب والتقنية. وفي كل هذه المجالات فهو حر تماماً في اختيار ما يناسب رؤيته لتنفيذ العمل الفني.
ا – الخامة: قد تكون من القماش أو الحرير أو الخشب أو المسطحات الخشنة المختلفة وغيره.
ب – اللون قد يكون:
ألوان مائية (أكواريل).
ألوان زيتية (المذابة في الزيت).
ألوان أكريليك (المذابة في الماء) والتي تعطي تأثير الألوان الزيتية.
ألوان الجير الملون (الباستيل).
ألوان الفحم الأسود.

ج- الأسلوب:
وهو ما يطلق علي المدرسة الفنية التي يتبعها الفنان وهي عديدة منها:
المدرسة الانطباعية.
المدرسة التكعيبية.
المدرسة الوحشية.
البورتريه.
المدرسة الفطرية الشعبية.
المدرسة التجريدية.
المدرسة السريالية.
وكثيراً ما تندمج أكثر من مدرسة في العمل الواحد، إلا أن قراءة اللوحة من المتلقي الواعي هي التي تحدد الانطباع العام للعمل الفني ويختلف هذا الانطباع بين متلقي وآخر.

د- التقنية:
التقنية الفنية هو ما يطلق علي أسلوب الفنان في التعامل مع اللون والخامة، ويتباين هذا الأسلوب من فنان إلي آخر، ومن بينها:
– التلوين المسطح (أي بدون اللجوء إلي وضع اللون بشكل كثيف وبارز فوق سطح اللوحة).
– التلوين باستخدام السكينة (يظهر السطح غير أملس ومليء بضربات السكينة الخشنة والملامس المتنوعة).
– التنقيط (استخدام بقع ونقط وخطوط منتظمة بإيقاع ثابت في كل كتلة ملونة).

ثالثاً: الفن التشكيلي والحضارات
لولا الفن التشكيلي ما توصلت الحضارات وما استطاعت البشرية الحفاظ علي تراثها عبر العصور. فبفضل الفن التشكيلي عاشت الحضارة الفرعونية وكشفت لنا عن كنوز من المعرفة وخلاصات التجارب الإنسانية العديدة في كل مجالات الحياة. وتشهد علي ذلك آلاف المخطوطات واللوحات التي رسمها قدماء المصريين علي ورق البردي وفوق جدران المعابد. وفي العصر الحديث يستطيع المتلقي أن يتعرف علي ثقافة أي شعب من خلال زيارة معارضه الفنية والإطلاع علي ما توصل إليه فكر وفلسفة ورؤية هذا الشعب لكثير من جوانب حياته اليومية ووجهات نظره حول الواقع الذي يعيشه وانطباعاته حول العديد من الأمور الإجتماعية والثقافية والسياسية…

وصدق من قال : الفنون هي مرآة الشعوب.




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

***1604;***1603;***1605; ***1605;***1606;***1609; ***1601;***1575;***1574;***1602; ***1575;***1604;***1588;***1603;***1585; ***1608; ***1575;***1604;***1578;***1602;***1583;***1610;***1585; ***1593;***1604;***1609; ***1607;***1584;***1607; ***1575;***1604;***1605;***1580;***1607;***1608;***1583;***1575;***1578; …..***1601;***1588;***1603;***1585;***1575;…




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

***1605;***1588;***1603;***1608;***1585; ***1571;***1582;***1610; ***1593;***1604;***1609; ***1575;***1604;***1605;***1608;***1590;***1608;***1593;

***1580;***1586;***1575;***1603; ***1575;***1604;***1604;***1607; ***1571;***1604;***1601; ***1582;***1610;***1585;




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

الله يبارك فيك يا اخي العزيز




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

الفنون هي مقياس الحضارات شكرا على المعلومات




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

رائع شكرا لك




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

شكرالككككككككككك




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

شكرا جزيلا على الموضوع المميز




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

موضوع رائع .




رد: سؤال وجواب حول الفن التشكيلى

شكرا على مروركم تحياتيييييييييييييييييييييييييييييييي




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

طلب مساعدة

طلب مساعدة


الونشريس

ممكن طلب
ممكن تعطوني السلم الموسيقي




رد: طلب مساعدة

بلييييييييييز رد بسرعة




رد: طلب مساعدة

الحروف هي : دو/ ري/ مي /فا /صولا / لا /سي /




رد: طلب مساعدة

السلام عليكم :
دو/ري/مي/فا/صولا/صي/دو
دو صي لاصول فامي ريدو
دودو ريري مي مي فا
هده تالنغمات التي اعرفها




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

* * الدائرة اللونية . . . * *

* * الدائرة اللونية . . . * *


الونشريس

* * الدائرة اللونية * *


الونشريس

الدائرة اللونية :

الألوان الاساسية = الاحمر + الاصفر + الازرق

الالوان الثانوية = البنفسجي + الاخضر + البرتقالي

وبقية الالوان حسب موقعها في ط§ظ„ط¯ط§ط¦ط±ط© ….

وأيضا لمعرفة أضداد الالوان …. كلنا يعلم ان اللون الابيض ضده اللون الاسود … ولكن لا نعلم اضداد الالوان الاخرى …. الونشريس
وفي
ط§ظ„ط¯ط§ط¦ط±ط© ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© يوجد الحل … في اللون المقابل له يكون ضده… بمعنى أن ضد اللون الاحمر هو الاخضر وهو اللون الذي يقابله مباشرة .

وهنا يجب على المصمم بأي شكل من الاشكال أن يعلم ماهية هذه ط§ظ„ط¯ط§ط¦ط±ط© ويحفضها عن ظهر قلب ,,, وذلك ليستفيد منها عند في عمله … إذا كيف يستفيد منها في التصاميم …
عندما يبدأ في أي تصميم يختار مجموعة لونية متقاربة مثلا اللون الازرق والالوان التي تحيط به مثل الازرق المخضر – الاخضر – البنفسجي المزرق – والبنفسجي … ولكي يظهر عنوان معين يفضل تحديده بعكس لون هذه المجوعة .. وفي هذه الحالة يكون اللون البرتقالي … فهنا يظهر العنصر بشكل واضح …

طبعا هذه معلومات سريعة عن ط§ظ„ط¯ط§ط¦ط±ط© ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© …. اتمنى أن تفيدكم …

وهنا معلومات عن الالوان بشكل عام ….

اللـون : يعتبر الأساس الوحيد لصياغة التصميم بشكل متكامل وقد تطور اللون تبعاً لاحتياجات التصميم .والألـوان في كل مكان نتحرك فيه في بيوتنا ، ملابسنا ، شوارعنا ،سـياراتنا ، صـحفنا ، مجلاتنا ، أفلامنا …كل شيء ملون ، يؤثر ويتأثر بذوق الإنسان . والألـوان أيضـا لهـا آثرها النفسي ومقدرتها على الإثارة أو بعث الهـدوء ، الإحسـاس بالقوة أو الضعف ، فهي ذات إمكانية عظيمة يمكن اسـتثمارها في سبيل ارتقاء حياتنا الثقافية والجمالية ، كما أن هناك الكثير من الوظائف المتصلة . الاستعمالات ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© تزيد من أهمية الألوان في حياة الإنسان .

اللون الأصفر

يعتـبر اللون الأصفر من الألوان الدافئة ، يقع في دائرة الألوان بين مجموعـة الأصـفر البرتقالـي والبرتقالي حتى الأحمر ، وبين مجموعة الأخضـر المصـفر فالأخضر المزرق ، وينتج من تراكب الضوء الأحمر علـى الضـوء الأخضر ، وهو اللون الأقرب إلى الأبيض ، وعند وضعه تجاه خلفية بيضاء يبدو دافئا رقيقا وعميقا . والأصفر الصارخ يدل على الجمال والتألق والحيوية واللون الأصفر فـي لون بشرة أو في لون ورقة ساقطة في الخريف يثير إحساسا بالموت والفناء ، في لون الرمال الشاسعة يثير الإحساس بالجدب (القحط ) ، وفي لـون الغـلاف الجوي المحيط يثير الشعور بقرب عاصفة هوجاء وهو في لـون الفاكهـة يثـير إحساسا بالنضج والطراوة ، وفي لون صفرة الشمس السـاقط علـى بقـاع الأرض يثير إحساسا بالدفء والحيوية ، وفي بريق الذهب يثير الإحساس بالفخامة والأبهة .

اللون الأحمر

يعتـبر اللون الأحمر من الألوان الدافئة ، ويقع في ط§ظ„ط¯ط§ط¦ط±ط© ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© بين جموعة البرتقالـي فالأصـفر البرتقالـي حـتى الأصـفر ، وبين مجموعة الأرجواني فالبنفسـجي فـالأزرق الـبحري حتى الأزرق .وينتج من راكيب المرشحين البنفسجي الماجنتا والأصفر أمام الضوء الأبيض . ويتميز بإشعاع غزير ، وعندما يوضع تجاه خلفية بيضاء فإن هذا لإشعاع يبدو معتما ويظهر دافئا مطفيا ، بينما يبدي كل قوته النارية حينما يوضع تجاه خلفية سوداء .
واللـون الأحمر بصفة عامة يجتذب العين إليه بلا مقاومة واللون الأحمر حسب موقعه ، يرمز الإنسان بمعان مختلفة :فعـندما يقـع اللون الأحمر في إشـارة المرور فإنه يحذر من الخطر .وعندما يمثل بقعة من الدم يثير الخوف ولغثيان ، وفي وسط النيران يثير الرعب والهلع . وهـو على شفاه حسناء يدعو إلى الفتنة ، وفي لون تفاحة حمراء أو قطعة من البطيخ يثير الشهية . أما في ألوان الزهور فيثير الإحساس بالبهجة والجمال .

اللون الأزرق :

يعتـبر اللون الأزرق من الألوان الباردة ، ويقع في ط§ظ„ط¯ط§ط¦ط±ط© ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© مواجها لمجموعـة الألـوان الحمراء والبرتقالية التي يتكامل معها وبين مجموعة الأزرق السباتية ، فالأخضران المائلة للزرقة ، فالأخضران المائلة للصفرة حتى الأصفر ، وبين مجموعة الأزرق البحري فالبنفسجي فالأرجواني حتى الأحمر . ونحصـل علـيه بوضـع مرشـحين أحدهما أخضر مزرق والآخر بنفسـجي ماجنـتا متراكبين أمام أشعة الضوء الأبيض ، وهو يزداد عمقا وشـفافية حينما يحيط به مساحة سوداء مستوية أو عندما يعرض بمساحات واسعة . وعـندما ينتقل الأزرق من أمام خلفية بيضاء إلى خلفية سوداء فإنه يتحول من القتامة المظلمة إلى العمق المضيء . وهو اللون الوحيد الذي يغمر سطح الأرض ، وهو يحدد الإبعاد ، ويعطي الشـعور بالعمق ، وهو لون قابل للتأثر سلبي بارد ، يمتاز بتخفيف التوتر والعصبية عند الإنسان .
والأزرق في السماء سمو وعمق ، وفي المياه برودة وارتواء ، وفي الغيوم خير وأمل . وهـو يبعث على الهدوء والتفاؤل حيث كانت الفتيات المقبلات على الزواج في اليونان يتفاءلن به ويحرصن على ارتداء شريط أزرق أو خاتم من هذا اللون في حفلات الزفاف منعا للحسد .

اللون البرتقالى

تقع مجموعته مواجهة لمجموعة الأزرقان والأخضران المكملة له في الدائرة ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© . وهـو مركب من الأصفر والأحمر ، ويشتمل على تألق الأصفر مع دفء الأحمر . والبرتقالـي هو همزة الوصل بين الألوان الباردة والألوان الساخنة ،لذلك يلعب دورا حيويا في إيجاد التوافقات ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© الهامة . وتزداد سخونته عندما يقع وسط الألوان الباردة ، ويقل سطوعه وسط الألوان الحمراء الملتهبة . وهـو يفقد خصائصه ويصير لونا باهتا عندما يضعف تركيزه كما يـتحول إلى بني ميت عندما يستعمل الأسود في تدرجه ، فاللون البرتقالي يثـير الإحساسات المتعددة ، ففي الشمس يبعث على الدفء ، وفي النيران المشـتعلة والحرائق يثير الفزع ، أما في الفواكه فيرمز إلى النضج ويثير الشهية ، وفي إشارة المرور يشير إلى الاستعداد والتأهب .

اللون البنفسجى

يقـع فـي ط§ظ„ط¯ط§ط¦ط±ط© ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© في المجموعة المضادة الصفراء البرتقالية والصـفراء المخضـرة تـبعا لمـيله نحو الإرجوانية أو الزرقة ويقع بين مجموعـة الأزرق الـبحري حتى الأزرق من جهة وبين الأرجواني حتى الأحمر من جهة أخرى . وينـتج بمزج اللون الأحمر مع اللون الأزرق ، ويعتبر أقل الألوان سطوعا على الإطلاق . ومن الصعب يوضع اللون البنفسجي على حدة أن تحدد عما إذا كان يميل إلى البنفسجي المائل للحمرة أو البنفسجي المائل للزرقة . وهذا اللون دليل على الغموض والميوعة والتردد في اتخاذ القرارات، ولقـد اتخـذه العشاق رمزا لهم ، فهو يثير خيالاتهم ويدعو إلى العاطفة الهادئة الرقيقة .

اللون الاخضر

يقـع اللون الأخضر مواجها لمجموعات البرتقالية في ط§ظ„ط¯ط§ط¦ط±ط© ط§ظ„ظ„ظˆظ†ظٹط© بين الأخضر المائل للاصفرار حتى اللون الأصفر ، ومن جهة أخرى بين مجموعـة الأخضـر المـائل للرزقة حتى الأزرق وينتج من مزج اللونين الأساسيين الأصفر والأزرق . ويفقـد اللـون الأخضـر قوتـه بالتخفـيف ويصير أكثر برودة ، وعـندما يخلط مع اللون الأسود أو الرمادي بغرض تدرجه فإنه ينتج أخضر رمادي كالح أو زيتوني . واللون الأخضر هو اللون الوحيد الذي إذا ما طغى على كل الألوان الأخـرى فإن الإنسان لا يحس بأي ضيق أو ملل .لذلك لم يكن أحب إلى نفـوس العـرب الـبدو من اللون الأخضر وسط ألوان الصحراء الجدباء الخاوية . ولقـد أثبتت أبحاث الدكتور فريلنينج النفسية ببافاريا الشمالية والذي يعتـبر أشهر طبيب نفساني في العالم يستخدم الألوان في العلاج إن اللون الأصـغر والأخضـر يهدئ ضربات القلب ، ويساعد على تحسين الدورة الدمويـة ، وقـد قـام في أحد تجاربه بطلاء جدران بعض المصانع التي تسـتخدم آلات شـديدة الضـجيج فتبيـن إن العمال كفوا عن الشكوى من الضجيج بسبب تأثير اللون الأخضر المحيط بهم .

اللون الابيض

ينـتج اللون الأبيض إذا سقط الضوء الأبيض على جسم ما وقام هذا الجسم برد إشعاعات هذا الضوء جميعها . ويعتـبر أكـثر الألـوان سـطوعا ، ومن أهم الخصائص الأبيض وضـوحا قدرته على خفض قوة تألق أي لون إلى جانبه ، وكذلك لا يتأثر الأبيض النقي في نفس الوقت بأي لون آخر مهما كان متألقا . وعـند خلـط اللون الأبيض مع الألوان المتألقة فإنه يميل إلى سلب تألقها وتحويلها إلى ألوان ذات سطوع ضبابية معتمة . وبالرغم من ضرورة مزج اللون الأبيض مع مختلف الألوان إلا أنه يجب تقليل استعماله إلى أدنى حد .
وإن الإضـافة الغير محسوبة من اللون الأبيض إلى الألوان الأخرى بقصـد التخفـيف من تألقاتها ويجعلها طباشرية المظهر قاحلة وغير زاهية ممـا يجـب تجنـبه ، ولقد اتخذت الحمامة البيضاء وليست السوداء رمزا للسلام والمحبة بالرغم من أن كل منهما أليف وديع .
والبـياض هو قمة الصفاء والنقاء والوضوح ، ويستعمل في الظهر والقبول . كما يوحي بمعنى تطمئن له النفس وتحس بالصفاء والسكينة ، ويبعث على التفاؤل والسرور والحب كذلك تزدان به العرائس في حفلات الزفاف رمـزا للعذريـة والطهارة وهناك من يكرهون هذا اللون ، وهم غالبا من مـروا بـتجربة أليمة مع المرض اضطرتهم إلى قضاء فترات طويلة في المستشفيات .

اللون الاسود

ينتج اللون الأسود عندما يختفي الضوء عن سطح أو مكان ، ويختلف تأثـير اللـون الأسود وعندما يحيط بلون أو يقع خلفه أو أمامه ، والأسود عديم اللون . وإن الاستعمال الحكيم للون الأسود بين يدي فنان موهوب يمكنه من تحويل الشكل المصور إلى عمل بالغ الصفاء وإن الإسراف في استعمال أي نـوع مـن أنواع الأسودان يمكنه أن يشوه الشكل ، وبالخبرة وحدها يمكن السيطرة على هذا اللون العتيق .
والسـواد يـدل علـى الكسوف والخزي ، ويرتبط هذا اللون في أذهاننا بالمناسبات الحزينة لذلك فإنه يبعث على التشاؤم في نفوس الكثيرين ، كما يعتبر في عالم الأزياء ملك السهرات حتى أن بعض بيوت الأزياء بدأت في تصـميم أثـواب الـزفاف من اللون الأسود ، أيضا إعجابنا جميعا بمشهد النجوم والأقمار وهي تتلألأ في صفحة السماء المظلمة .

اللون الرمادى

يمـيل إلـى السـخونة عندما يمتزج بالألوان الساخنة وإلى البرودة عندما يزداد امتزاجه بالألوان الباردة . ويمكن للرمادي بقوته الحيادية أن يحول تباينات اللون الصارخة إلى ألوان منسجمة ولهذه الوسيلة يدعى لنفسه الحيوية ، ووضـع الـرمادي بجوار لون ما يزيد من شدة اللون ، كما أنه في الوقت نفسه يؤدي إلى ميل هذا الرمادي إلى اللون المكمل للون المجاور . إن الـرمادي خصوصـا الرمادي المتوسط هو أكثر الألوان جميعها حـيادا ، وهـو لـون خال تماما من التعبير ، وهو لون غامض ، سلبي ، متغلـب ، سـهل الانقـياد ، عديـم الشخصية ، منافق طفيلي ، مداهن ،ومتلون .

الخاتمه:

إنـه عـندما تتغـير هذه الألوان مرة بعد مرة من كل شكل جديد ، وتتغير درجة شدتها أو تألقها فإن النتائج لا يمكن تصور أبعادها . وإن لكـل لون معنى حسب موقعه ، وبناء على ذلك ليس هناك لون جمـيل ولون غير جميل في حد ذاته ، وإنما جمال اللون أو قبحه ينتج من العلاقة التي تحدد معناه والموقع الذي يشغله في الشكل.

تحياتي




رد: * * الدائرة اللونية . . . * *

مشكوووووووووووووووووووورة حبيبتي




رد: * * الدائرة اللونية . . . * *

مرسي على الرد العطر وتواجدك بالموضوع . . . شكرا




رد: * * الدائرة اللونية . . . * *

شكراااااااااا الك




رد: * * الدائرة اللونية . . . * *

مشكوووووووووووووووووووورة




رد: * * الدائرة اللونية . . . * *

عفوا اصديقاء . . . مرسي بزاف على المرور العطر .




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

فروض واختبارات مادة التربية الفنية الفصل الثاني 2022

فروض واختبارات مادة التربية الفنية الفصل الثاني 2022


الونشريس

الســــــــــــــــــــــــــــــــــــــلام عـــــلـيـكـــــــــــــــــــــــــــــــــم

فروض واختبارات مادة التربية الفنية:

http://hulkload.com/n1z569lb233q

——————————————————
لكل من لا يعرف التحميل الشرح في هذا الرابط :




رد: فروض واختبارات مادة التربية الفنية الفصل الثاني 2022

thank you




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

أنواع الألوان – الدائرة اللونية

أنواع الألوان – الدائرة اللونية


الونشريس


أنواع الألوان

الدائرة اللونية

الألوان الأساسية و الألوان الأولية


الونشريس
هي عبارة عن دائرة لونية تضم 12 لونا ناتجة عن تحليل الشعاع الأبيض بواسطة موشور ثلاثي.

و ترتيب هذه الألوان على الدائرة اللونية كما يلي :
أصفر ، أصفر برتقالي ، برتقالي ، أحمر برتقالي ، أحمر ، أحمر بنفسجي ، بنفسجي،
أزرق بنفسجي ، أزرق ، أزرق مخضر ، أخضر ، أخضر مصفر .
و كمثال على تسمية الألوان نقول :
أصفر ( لون أولي ) + برتقالي ( لون ثانوي من الدرجة الأولى ) = أصفر برتقالي ( لون ثانوي من الدرجة الثانية ).
و قد تم ترتيب الألوان على الدائرة بحيث يقع كل لون مقابل اللون الذي ينسجم معه أي يتكامل معه ، وبتالي ينتج عن مزج هذين اللونين الرمادي. أي أن كل لون يفني اللون المقابل له.

يقصد بالألوان الصافية الألوان المكونة للطيف ودرجاتها المختلفة وهي : الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والبنفسجي ، وتصنف هذه الألوان باعتبار (الأصل والفرع) إلى المجموعات التالية :
1 – الألوان الأساسية أو الأولية وعددها 3 ألوان .
2 – الألوان الثانوية الأولى و عددها 3 ألوان .
3 – الألوان الثانوية الثانية و عددها 6 ألوان .
4 – الألوان الـدافئـة عددها 6 ألوانوالألوان الباردة عددها 6 ألوان .
5 – الألوان الـمتكاملة .
6 – الألوان الـمحايدة .

الألوان الأساسية أو الأولية :

لقد تبين بفضل الدراسات التي قام بها العلماء أمثال (توماس يونغ) (1773-1829) و (هيرمان فون ) (1821-1894) أن أعصاب العين تتأثر بالألوان الأساسية ، وهي أصل الألوان الصافية الأخرى ولا يمكن استخراجها من أصباغ أخرى : وهي الأصفر ، والأحمر ، والأزرق .
الونشريس
ومن هذه الألوان الأساسية نحصل بالمزج على باقي الألوان الأخرى .

ملاحظة :

مزج الألوان هنا يختلف عن مزج الأشعة الملونة.

الونشريس




رد: أنواع الألوان – الدائرة اللونية

مششششششكككوووووووووور





شكرا * thank you:clap :: clap:* merci

اريد جواب كيف استطيع المشاركة بمواضيع في المنتدى




رد: أنواع الألوان – الدائرة اللونية

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اقمار
اريد جواب كيف استطيع المشاركة بمواضيع في المنتدى
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أولاً عليك باختيار القسم الأنسب لموضوعك

ثم اضغطي على خانة " موضوع جديد "

بالتوفيق




رد: أنواع الألوان – الدائرة اللونية

si sa passe
vous offres un point




رد: أنواع الألوان – الدائرة اللونية

كيف اضيف موضوع عندي مواضيع كتيرة




رد: أنواع الألوان – الدائرة اللونية

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة essedik
كيف اضيف موضوع عندي مواضيع كتيرة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تفضل الإجابة على سؤالك في هذا الرابط:

http://www.ouarsenis.com/vb/showpost…04&postcount=4

بالتوفيق




رد: أنواع الألوان – الدائرة اللونية

عفوا انت قلت مزج الألوان هنا يختلف عن مزج الأشعة الملونة.
فما الفرق اريد جوابا سريعا من فضلك




رد: أنواع الألوان – الدائرة اللونية

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hadjer22
عفوا انت قلت مزج الألوان هنا يختلف عن مزج الأشعة الملونة.
فما الفرق اريد جوابا سريعا من فضلك
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

جاري البحث عن جواب لسؤالك




رد: أنواع الألوان – الدائرة اللونية

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اا




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

تآليف موسيقية

تآليف موسيقية


الونشريس

الكونشرتو
الكونشرتو نوع من التأليف الموسيقي يخصص للآلة المنفردة يصاحبها الأركسترا
و هو كلمة ايطالية معناها "يتبارى" أي أن هناك مباراة بين آلة موسيقية منفردة يقوم بالعزف عليها عازف ماهر , يصاحبه أفراد الفرقة الموسيقية في حوار موسيقي غاية في الروعة و الاتقان
و قد اكتسب على يدي موزارت طابعا جديدا يمتاز باظهار المهارة الفنية الى أقصى حدودها
يتألف الكونشرتو من 3 حركات
حركة أولى ذات ايقاع سريع
حركة ثانية بطيئة متهادية
حركة ثالثة سريعة جدا
من المزايا الواضحة في الكونشرتو التلوين في التعبير و القوة في الافصاح مما يلزم الآلة المنفردة اظهار توازنها بجانب مجموعة العازفين
السمفونية
هي تأليف موسيقي يتكون من عدة حركات و يكتب من اجل الاركسترا و قد نشأ في القرن الثامن عشر و تتكون السمفونية من شقين و هما
1-الحركات
حركة أولى نمط صوناطة (حركة سريعة)
حركة ثانية بطيئة
حركة ثالتة على نمط شيرزو
حركة رابعة فتكون على نمط روندو او صوناطة او الاثنين معا

2-الآلات
و تستعمل فيها آلات الاركسترا

السماعي

وهو شكل من أشكال التآليف الموسيقية يكون مبنيا على إيقاع السماعي الثقيل 10/8. يتكون عادة من أربعة حركات (خانات) وتسليم. تكون الحركات الثلاثة الأولى مبنية على إيقاع السماعي ثقيل أما الحركة الرابعة فهي غير مشروطة بذلك وتكون غالبا مبنية على أحد الأيقاعات الغير ثنائية مثلا

3/4 أو 7/8 أو 10/16

البشرف
وهو شكل من أشكال التآليف الموسيقية يكون مبني على إيقاع 4/4 يتكون عادة من أربعة حركات (خانات) وتسليم وجميعها مبنية على نفس الإيقاع والبشرف قطعة تركيّة والكلمة من أصل فارسي معناها الذهاب أمام. إقتبست للدلالة على المقدّمة الموسيقية وقد أرجع الأستاذ زكريا يونس في كتاب له لنشأتها إلى أبي نصر الفارابي في القرن العاشر الميلادي. ويعتقد أن هذه القطعة قد بعثت مع بداية الدولة العثمانيّه في تركيا في القرن الرابع عشر الميلادي وترعرعت عند انتقال هذه الدولة إلى إسطنبول وذلك ضمن الموسيقى العسكريّة التي يعزفها المهتر. إنتقل البشرف إلى الموسيقى الوترية في شكل قطعة موسيقية في مقام معيّن على وزن أو أكثر وبدون أي قيد والملاحظ أن جميع الأقطار العربية الشرقية لم يكن بها من المقدمات سوى البشارف التركية. ونجد في تونس والجزائر نوعاً خاصّاً من البشارف لم يعثر عليها في التراث التركي وقد إتسمت هذه البشارف بطابع خاص تولّد عن نوعيه موسيقى هذين البلدين. وعن نوعيه ما جلبه اللاجئون الأندلسيون. وهناك بشرفاً جزائرياً يدعى العرايسي خاص بمدينة قسنطينه. وفي تونس حافظ البشرف على قوته العسكريه وقد كان يعزف لدى طبّالة الباشا. وإلى الآن يسمى الجزء الأخير من البشرف بالحربي. وقد إنتقل البشرف إلى الموسيقى الوتريه في القرن الماضي وقد كان لعازفي الكمان فيه جولات وتصرّف وإرتجال قبل الحربي. وقد كان عازفوا الرباب يتحوّلون إلى عزف الكمنجه الغربيه عند طرق البشرف. وهناك بشرفاً تونسياً خاصّاً وهو بشرف النواصي وهو يتميّز بالقسم الأول من حربه حيث يعتبر الشاهد الوحيد من الموسيقى العربيه والشرقيه الذي لحّن على إيقاع حرّ أي منوّع الأجزاء وهي خاصيّه إستعملها الغربيون في تلاحينهم المعاصره ولم يصل البشرف التركي أوجه ألاّ في القرن التاسع عشر حيث ضبطت له القواعد تجعله يتركّب من أربع خانات أو قطع صغيره تتخللها قطعة تسمّى التسليم مع إمكانية تنويع المقامات في الخانات الثانية والثالثة والرابعة

اللونجا
اللونجا قطعة موسيقية ذات طابع سريع ونشط (من أصل تركي)، فهي صورة مصغرة من البشرف, وتعتبر من المؤلفات الموسيقية الرشيقة والخفيفة
ويتكون قالب اللونجا عادة من أربع خانات وتسليم ,وقد تصاغ أحياناً من ثلاث خانات فقط
وتصاغ غالباً في ميزان بسيط 4/2, وقد تصاغ في ميزان 8/6 وهو ميزان ثنائي مركب
وتعتمد ألحانها على الفقرات الموسيقية التي تبرز مهارة العازف وقدرته على الأداء الجيد
الشعبي
الشعبي هي تسمية حديثة لنوع من الموسيقى انتشر في منطقة الجزائر العاصمة, وهو نتيجة تداخل بين قوالب محلية وأجنبية يعتمد في الغالب على اللحن السهل والكلمات الحرة الساذجة غالبا ما تعبر عن شكوى طويلة من لوعة الحب مع استعمال إيقاعات مختلفة منها المحلية "كالقباحي" و "الهداوي" و "البروالي"…. ومنها الأجنبية خاصة تلك المستعملة في موسيقى أمريكا اللاتينية وموسيقى الجاز وذلك حتى في استعمال الآلات "كالمندول" و "البانجو" و"القيثارة" وفي بعض الأحيان "البيانو" ….الخ
أنه غالبا ما يستهل باستخبار صوتي و آلي ، ثم يشرع في غناء القصيد على إيقاع خفيف قريب من النوع الأعرج "كالقباحي البربري" يتنوع بين الهدوء والهيجان الراقص حسب طريقة أداء يستعمل فيها السكوت المفاجئ و التمتمة في نطق بعض العبارات مع اللجوء إلى الأسلوب الإلقائي حيث يفسح المجال إلى الإيقاع دون لحن
الفالس
الفالس رقصة نمساوية ألمانية ثنائية تتصف بالدورات الانزلاقية السريعة، ويطلق مصطلح الفالس أيضًا على موسيقى هذه الرقصة وتؤدى الرقصة في أسلوبين: أسلوب الخطوات الثلاث وأسلوب الخطوتين
يعتقد أن الفالس تطور من رقصة شعبية نمساوية تُدعى لاندلر، وأصبحت الرقصة شعبية في ألمانيا في أواخر القرن الثامن عشر الميلادي. وأدى انتشارها بين الشبان والشابات إلى تحريم السلطات للرقصة لكونها غير محتشمة. وخلال القرنين الثامن عشر والتاسع عشر الميلاديين، قام موسيقيون كثيرون بتأليف الفالس للسماع أكثر من الرقص. ومن المشهورين في مجال المعزوفة الموسيقية الفالسية أعضاء عائلة شتراوس أي شتراوس، يوهان الأب. وظهرت موسيقى ورقصة الفالس في عدة مسرحيات غنائية غربية (أوبريتات) ورقصات إيقاعية : باليهات
الصوناتة
كلمة الصوناتة مشتقة من الكلمة اللاتينية سونار ، بمعنى معزوفة ،أي أنها مقطوعة موسيقية تعزفها إما آلة واحدة كاملة الهارمونية كا لبيانو أو ألة أخرى ميلودية كالكمان يصاحبها ا لبيانو . وتعزف الصوناتة عادة من أ ربع حركات
الحركة الأولى: معتدلة السرعة يطلق عليها بالأصطلاح الايطالي
(Allegro)
الحركة ا لثانية: بطيئة هادئة تلقب بل

(Andante )
الحركة ا لثالثة : تؤدى في شكل خفيف مرح يسمى بل

( Minuet)
الحركة ا لرابعة والأخيرة : فتعزف في سرعة فائقة وتسمى

(Rondo )

قالب الصوناتة
بعد أن توفي باخ عام 1750 ، تابع أ حد أ ولاده ( كارل إ مانويل باخ ) آثار والده ، عاملا على إذاعة فنه في الأوساط الموسيقية. ولقد عكف (كارل) على دراسة مؤلفات أ بيه دراسة وافية ، حتى ا بتدع هذا القا لب بشكل ا لصوناتة وقد كانت الصوناتة في السابق مكونة من رقصات متتابعة ،تتغير فيه الأ لحان بين السرعة والبطء . وقد يلجأ المؤلف في
بعض الأ لحان إ لى إ دخال جزء هادىء ، يعبر عن جمال الطبيعة . ثم تختم ا لصوناتة برقصة ختامية مرحة ا لطابع
وفي منتصف القرن الثامن عشر تبدل قا لب ا لصوناتة ، وفقا للنظام الجديد الذي أ دخله كارل فيليب باخ . ثم ثبت هذا البناء على أ يدى هايدن وموتسارت وبيتهوفن . ولقد تطور هايدن بصورة خاصة بقا لب الصوناتة الذي ابتدعه ( كارل) ، وبتعديلات الكلافيسان التى أ دخلها باخ الكبير ، فتوصل هايدن إ لى بناء الهيكل الأ ساسي للسيمفونية
أ ما موتسارت فقد انفرد بدراسة مؤلفات الابن الثاني لباخ يوحنا كريستيان باخ فتوصل إ لى السمو بالكونشرتو وتثبيت أ ركان حتى جعله من دعائم المؤلفات الآلية الكبرى . كما أ ن موتسارت ساهم أ يضا مساهمة فعلية في إ عطاء الصوناتة شكلها الاستقرارى ثم جاء العصر الذهبي للموسيقى الكلاسيكية ، وبزغ فيه نجم بيتهوفن فأ عطى بناء السيموفونية قوة وعظمة . بل عمل أ يضاً على تحررها من ضغط ا لتقاليد الفنية العتيقة ا لتي كان يسيطر عليها طبقة الملوك والأشراف وهكذا فالفضل يعود أولا إ لى باخ العظيم في تطور الموسيقى إلى حد كبير من الرقي والابداع




رد: تآليف موسيقية

شكرااااااااااااااااااااااااا




التصنيفات
مادة التربية الفنيّة و الموسيقية في التعليم المتوسط

دعـــــــواتكم

دعـــــــواتكم


الونشريس

غــدا ان شـــاءالله سنمتــحــن فب مـادة التـــــــــــربية الفنية التشــــكيليــــة

فنـــــرجو منكـم مسـاعدتنـا بالدعاء ، كمــاأود منكـم خدمة وهي أن تحضرو لـي شهادة التعليم المتوسط لسنة 2022

وشكـرا مقدما ، وأنـا في الانتضار………




رد: دعـــــــواتكم

موفقة ان شاء الله




رد: دعـــــــواتكم

شكـرا لكـ غـاليتي ،انتهـى الامتـــــحان والحمدلله




رد: دعـــــــواتكم

كيف كان امتحانك




رد: دعـــــــواتكم

الحـــمد لله جـيد ، وغدا باذن الله سنمتحن في الرياضة ..




رد: دعـــــــواتكم

حظ موفق لك
اتمنى لك النجاح وأخذ معدل عالي بإذن الله




رد: دعـــــــواتكم

اتمنى لك النجاح بمعدل ممتاز ان شاء الله
موفقة حبيبتي تقى




رد: دعـــــــواتكم

شكـرالـكمـا حبيبتاي الهـام ورفـيدة نـورتـما صفحـتي

بـاذن اللـه كـل الممتحنين يفوزون بمعدلات جيدة.




رد: دعـــــــواتكم

غـدا نفـــــــــوتـو البـيـام ، أدعـولنـا في صـلاتكـم ربـي يوفقكـم ان شـاءالله

وربـي ينجـح كـل الممتحنـيـن




رد: دعـــــــواتكم

امين يارب العالمين وربي يخليك يا اغلى صديقة غدو منتلقوش نتمنى من ربي يسهلنا وركزي ومتهزي رجليك كالعادة