البناء الفكري:
1- ضع عنوانا مناسبا للنص؟
2- ما المقارنة التي اجراها الكاتب؟ ولمذا؟
3- استخلص من النص قيمتين اخلاقيتين؟
4- اشرح ما يلي: يخجل السقيم الاقذار
البناء اللغوي:
1- خاطب المفردة بالعبارة الموضعة بين قوسين
2- اعرب ما تحته خط بالنص وعين وضيفة الجملة الموضوعة بين قوسين
البناء الفني:
– هات من النص استعارة مكنية واشرحها
الوضعية الادماجية:
المبادئ التربوية والاخلاق الفاضلة لا تورث ولا تكتسب بسعة الثروة ولا من بريق الشهرة وانما تغرس في الناشئة وتسقى بماء المكارم.
– من هذا المنطلق حرر فقرة وجيزة 12 سطر تبين فيها دور الاخلاق والمبادئ الفاضلة في بناء شخصية الفرد وتكوين مجتمع فاضل مستعملا بيت شعري
شكرااااااااااااااااااااااا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا لك وادعو لي اني تطلع لي نتيجة منيحة لانو يو غد 2022.10.30 راح نعمل فرض في اللغة العربية و الرياضيات كمان
ادعوووولي الله يخليكم
كتب يوم : 2022.10.29
الله يخليكم
شكرا لك مني اجمل تحية
النص: ترك إبراهيم عليه السلام ابنه الرضيع إسماعيل وزوجته هاجر عند بيت الله الحرام ,ومعهما زاد قليل,ولم يلبث أن نفذ الزاد وجاعت الأم وابنها,وألح بهما الضمأ, وأخذ الولد يتلوى باكيا صارخا في منظر يفتت القلوب,ولم تتحمل الأم(أن ترى ابنها على هذه الحالة),فانطلقت نحو الصفا,أدنى المرتفعات إليها وارتقت عليه,وأخذت تحيل بصرها في الوادي يمينا وشمالا هل ترى أحدا؟فلم ترى أحدا.لقد كانت تسعى(وقد أنهكها الجوع والعطش),تدفعها عاطفة الرحمة بابنها,حتى جاوزت الوادي,ووصلت إلى جبل المروة فارتقته,وجالت بنظرها لكنها(لم تلمح شيئا) وهكذا جعلت تتردد بين الأكمتين حيرى والهة سبع مرات.
البناء الفني:1ـ صغ فكرة عامة للنص
2ـ ماذا فعلت هاجر لما حل بها وبابنها الجوع والعطش؟
3ـ اشرح ثم وظف ما يلي:ـ نفذ ـ تلمح ـ ارتقت
4ـ ما النمط الغالب على النص؟
البناء الفني: استخرج من النص استعارة واشرحها
البناء اللغوي: 1ـ اعرب ما تحته خط في النص
2ـ بين محل الجمل التي بين قوسين من الإعراب
3ـ بين سبب تقدم المبتدإ في الملتين التاليتين:ـ كم من ذنب مولده دلال
ـ من يعص الله فله نار جهن
الوضعية الإدماجية: أصابت أخاك حمى شديدة فسهرت أمك إلى جانبه الليل كله
صف ما كانت تقوم به أمك من حركات وأفعال من أجل راحته في سبعة أسطر موظفا: جملة حالية , استعارة.
شكرااا جزيلا والله كنت بحاجة هدا الفرض لان غدوة الفرض تاعنل
شكرا شكرا
هل الزاد تعرب مبتدا مؤخر وجوبا أفيدني فربما نفس الفرض لي غدا بإذن الله
نعم ,الزاد تعرب مبتدأمؤخر
لتحميل الملف اضغط على محتوى الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ف2ت3س4.doc |  |
31.5 كيلوبايت |  |
المشاهدات 221 |
شكررررررررررررررررررررررا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ف2ت3س4.doc | |
31.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 221 |
شكرا جزيلا لك
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ف2ت3س4.doc | |
31.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 221 |
الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية
.
هذا رابط للمنتدى:
.
.
.
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=248d05d0ec
.
.
.
النص
عاش العقاد وهو صغير حياة ضنكا اضطرته ان يقرا على ذبالة مصباح وان يقضي النهار على وجبة واحدة لا تعين على حياة. وبعد الحرب الاولى تعقبه الاستعمار و السلطات في مصر فأخرج من اسوان و أودع السجن وذاق مرارة الألم.
لم يجد حوله من يناصره و الجاه الجحود والجبن الى ان يعيش في عزلته بعيدا عن الناس.
الاسئلة
– تناول النص جوانب من شخصية العقاد وضحها
-اشرح مايلي:
ضنكا-ذبالة مصباح – أودع
– استخرج من النص جملتين وأخر مركبتين
– استخرج مصدرا مؤولا
– استخرج جملة حالية و حدد عناصرها
– استخرج من النص استعارة مكنية واشرحها
– اعرب ما سطر اعرابا مفصلا
