تحميل الفرض الثاني للثلاثي الأوّل في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط 3م من الرابط التالي بدون تسجيل
من هنا
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=53662b0730
او اضغط على الصورة التالية
اشتغل العرب بالجبر وأتوا فيه بالعجب العجاب،وهم أول من ألَّف فيه بصورة علمية منظمة،وأول من ألَّف فيه محمد بن موسى الخوارزمي.كان كتابه في الجبر منهلا استقى منه علماء العرب والغرب على السواء حتى ليصح القول:إن الخوارزمي أول من وضع علم الجبر وعلم الحساب للناس أجمعين.
وللعرب فضل كبير في إنقاذ الطب من الضياع،في الإضافات التي أضافوها إليه،ولهم فضل في جعل الجراحة قسما منفصلا عنه،وفي إنشاء المستشفيات،وهم الذين وضعوا أسس الصيدلة،وهم من أنشأ مدارسها،وقد استنبطوا أنواعا من العقاقير،وامتازوا في معرفة خصائصها،وكيفية استخدامها لمداواة الجرحى.
1- إليك العناوين التالية ، اختر واحدا منها يناسب النص:الحضارة،المسلمون والعلم،الإسلام
2- اذكر العلوم التي برز فيها المسلمون.
3- حدد نوع النص ونمطه وطبيعته.
البناء الفني:
استخرج من النص:
– سجعا
– ترادفا
– تعبيرا مجازيا واشرحه
البناء اللغوي:
1- استخرج من النصك
– مصدرا صناعيا واذكر أصله
– مصدرا ميميا واذكر وزنه مع الشكل
2- اجعل الفعلين (أتوا،علَّم) سداسيين وهات مصدريهما.
3- ركب جملة يكون فيها المبتدأ نكرة وجملة يكون فيها المبتدأ محذوفا.
4- حول هذه الجملة إلى الجمع المؤنث مع شكل أواخر الكلمات:وهم الذين وضعوا أسس الصيدلة،وهم من أنشأ مدارسها،وقد استنبطوا أنواعا من العقاقير،وامتازوا في معرفة خصائصها.
بناء وضعية إدماجية:
العلم هو الحياة وأساس بناء الحضارة.
اكتب فقرة لا تقل عن عشرة أسطر تبين فيها واجباتك تجاه معلميك لتستفيد منهم،وتطور أمتك مستعملا فيها الطباق والتشبيه واسجع والمصدر الصناعي.
ششششششششششكرا على الموضوع القيم وممكن التصحيح لوسمحت
اييييين حلللللللللللللللللل
merci beaucoup mon amie
j’ai adore les photos de asmareg biz
من لا يعرفني لا يحق له الحكم علي
لان كرامتي و عزة نفسي فوق الجميع
اقتباس 
|
من لا يعرفني لا يحق له الحكم علي
لان كرامتي و عزة نفسي فوق الجميع |
اكمالية:ابو الخير الاشبيلي الكاتب بختاوي المستوى : السنة الثالثة متوسط.
اختبار الثلاثي الاول في مادة اللغة العربية .
النص:
ان المعاملات بين الناس محك تكتشف فيه معادن الناس فللين الودود البشوش النقي النقي محبوب لدى جميع الناس اثير بينهم على اختلاف فئاتهم وتنوع مشاربهم و اما الشديد الصعب ذو الطبع الشريس والكلمة الفظة فقبيح لا يألف ولا يؤلف يكاد ينفر منه الناس وكانت خصال الخير تسري في النبي صلى السجية والجبلة وكانت محبته للناس تتدفق لتشمل المحيطين به مع تمكين الله له في الارض وفي القلوب ومع كثرة احتكاكه بفئات الناس واصنافهم فكان <ص>مع هذا كله ألين الناس عريكة واسهلهم طبعا, محبوبا مطاعة , سهل المعاملة, بسام الثغر محبوب المحيا ولولا هذه الخصال وهذه لبشيم لانفض الناس من حوله.
ولقد كان هذا الجانب الاخلاقي من حياة <ص> موضع اهتمام المفكرين والدارسين في مختلف العصور :س ماحته في معاملاته التجارية قبل البعثة , وفي معاملاته الاجتماعية وحياته العمة والخاصة قبل النبوة وبعده. الكاتب :بختاوي عبد القادر
الاسئلــــــة:
1)البناء الفكري04).
-هات الفكرة العامة للنص؟……………………………………… ………………………………………….. …………..
-صنف الكاتب الناس الى محبوب ومذموم , على اي اساس اعتمد في هذا التصنيف ؟…………………………………………. ………………………………………….. ……………….
-هات مفردات الكلمتين :
محك:……………. , خصال:…………………,
2)البناء الفني02).
-استخرج من النص : جناس وبين نوعه………………………….نوعه……….. ………………
3)البناء اللغوي06).
-اعرب ماتحته خط في النص:……………………………………… ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….
-استخرج من النص : 1- مصدرا ميميا ………………………….., 2-مصدر ا صناعيا………………………………
3-فعلا ناقصا من افعال المقلربة وبين اسمه وخبره……………………………………… ………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
4)الوضعية الادماجية 08).
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (الدين الماملة).
توسيع في هذه الفكرة , و اكتب فقرة تقارب 10 اسطرا تبين فيها المعاملة الصحيحة لأفراد المجتمع بعيدا عن العنف والغلظة . مدعما كلامك باستشهاد.
بلتوفيق انشاء الله وشكرا
شكررررا لك أخي
شكرا عن ردك على موضوعي
شكرا جزيلا على هذا الاختبار الررررررائع
شكرااااااااااااااااااااااااااااااا
عدتُ إلى قريتي بعد طول غياب عنها،فراعني ما وقع عليها من تغيير،كثير من الأراضي الخصبة صارت بورا،أشجار البرتقال والليمون جفت أغصانها…
جلستُ على صخرة أتأمل أشجار الزيتون،فمرّ بي شيخ هرم يعتمد على عصا عوجاء، فآنستُ به وبمنظره الأنيق،بدأته بالتحيّة،فرفع رأسه وقد غمرت الابتسامة وجهه،وألقى عليّ نظرة هائلة ثمّ ردّ تحيّتي ردّا جميلا.أقبل نحوي،جلس وألقى العصا تحت قدميه.
ثم تنهّد تنهيدة طويلة تحمل الهمّ والغمّ والاكتئاب وقال:نعم يا بنيّ إنّ هذه القرية التي تراها خرابا كانت منذ عشرين عاما روضة خضراء يرى أهلها السعادة في خدمة الأرض وفلحها ،يسقونها بعرقهم،ثم أخذ الشباب يهجرون الأرض إلى المدينة طمعا في الحياة الناعمة… اعتقدوا أنّ الأضواء البرّاقة ستفتح لهم أبواب النعيم سكنوا البيوت القصديرية على هوامش المدن، صاروا يشترون بل يشتهون الفواكه والخضر بعد أن كانوا يبيعونها،استبدلوا الهواء الطلق بدخان المصانع والعافية بالعلّة…انظر يا ولدي كيف تستغيث أشجار الزيتون؟ إنها صامدة صامتة تنتظر عودتهم….
المنفلوطي
الأسئلة:
البناء الفكري:6ن
1- هات عنوانا مناسبا للنص.
2- ما هو التغيير الذي اعترى القرية؟ولماذا هجر الشباب قريتهم؟
3- استخرج من النص مرادفات الكلمات التالية:ضعيف- الحزن- ظنوا .
البناء الفني:2 ن
1-استخرج من النص:
أ- أسلوبا خبريا
ب- أسلوبا خبريا
ج- طباقا
د- ترادفا
البناء اللغوي:04 ن
1- أعرب ما تحته خط في النص.
2- استخرج من النص فعل شروع ثم حدد اسمه و خبره تحديدا دقيقا.
3- أعرب ما يلي:يا طالع الجبل.
الوضعية الإدماجية: 08 ن
صار الشباب اليوم يهجرون القرى تاركين أراضيهم الزراعية ليبحثوا عن عمل في المدن اكتب فقرة تذكر فيها سبب النزوح الريفي نحو المدن و الحلول التي تراها مناسبة للقضاء على هذه الظاهرة موظفا أسلوبا إنشائيا و أسلوبا خبريا.( بين 6 و 8 أسطر)
شكرا جزيلا يا اخي
الاختبار الاول لغة عربية 3 متوسط
التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| اختبار الثلاثي الاول في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسطذ.doc |  |
30.5 كيلوبايت |  |
المشاهدات 30 |
التحميل من الرابط التالي
مششششششششششششكوررررررررررررررر **************
