اختبار في مادة اللغة العربية للسنة 3 متوسط الفصل الاول
بسم الله الرحمن الرحيم النص: نحن نتمنى تربية بناتنا, لأن ترك البنات (يفترسهن الجهل )تستهويهن الغواية من الجرم العظيم أنظر إلى المرآة حين تقول لبنها مثلا إن أرادت (أن تمنحه شيئا ) خذ هذا وأخفه عن الأعين حتى لا يراك أخوك ,فكم من نقيصة علمته بمثل هذا القول ؟ علمته ثلاث خصال هي الموبقات المهلكات :الأثرة , والدناءة , والسرقة , وربما ترضيه بإنكار ما أعطته إذا ما سأله أخوه , فتعلمه بذلك أقبح خصال السوء والفساد , وهو الكذب .
الأسئلة :
البناء الفكري : 1 ـ هات عنوانا مناسبا للنص 2 ـ لماذا ركز الكاتب على تربية البنات ؟ 3 ـ ماذا تعلم الأم الجاهلة أبنها عن غير قصد ؟ 4 ـ ما معنى : الغواية , الجرم , الأثرة ؟
البناء الفني : 1 ـ استخرج من النص أسلوبا إنشائيا وبين غرضه 2 ـ في عبارة (يفترسهن الجهل ) صورة باينية ,وضحها ؟
البناء اللغوي: استخرج من النص اسم تفضيل والفعل الذي اشتق منه 1 ـ أعرب ماتحته خط في النص 2 ـ بين وضائف الجمل الواقعة بين قوسين
الوضعية الأدما جية : قال الشاعر: صلاح أمرك للأخلاق مرجعه فقوم النفس بالأخلاق نستقم على ضوء هذا البيت أكتب فقرة إنشائية تبين فيها دور التربية في إصلاح حال الناشئة موظفا اسم تفضيل واسم مصغر
رد: اختبار في مادة اللغة العربية للسنة 3 متوسط الفصل الاول
شكرا و لكننا قمنا بالاختبار العربية للفصل الاول السنة الثالث متوسط و ليس كهذا ممممم كان سهل قليلا المهم شكرا لك
هههه قصير جدا و سهل تاعنا سهل بصح هذا اسهل منو بطثير و اقصر مم كنت اتصور على فكرة كتابتك جميلة خولاتي الله يباركلك و يوفقك
رد: الاختبار الثالث في العربيةالسنة 3 متوسط .
حنا أستاذتنا ديرلنا قصائد علابـال نتعودو على الثانوية على حد تعبيرهـا،أنا نشوف الموضوع ساهـل و ياريت كانت ديرلنـا بهذا الطريقة.شكرا خولـة و بلا ما ننسى خطك رووعة.
رد: الاختبار الثالث في العربيةالسنة 3 متوسط .
ههههههههههههههه يعني حنا رانا في الجنة ههههه
ميرسي على مروركم الجميل و ردودكم الرائعة .
رد: الاختبار الثالث في العربيةالسنة 3 متوسط .
شكراااااااااااااااااااااا عل الموضوع
رد: الاختبار الثالث في العربيةالسنة 3 متوسط .
العفو هذا واجبي
رد: الاختبار الثالث في العربيةالسنة 3 متوسط .
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp bcp ma chérie
العام الدراسي:2008/2009 الفرض الأول للفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط
النص: الكتاب حاجة معنوية ضرورية في الحياة، ولكن كم هم هؤلاء الذين يشعرون بهذه الحاجة؟ وكم هم هؤلاء الذين إذا لاح لهم فراغ في أوقاتهم ملأوا هذا الفراغ بالكتاب. رحم الله الأقدمين الذين كانوا يقدّسون الكتاب، ويتّخذونه أداة تمتّع عقولهم وأرواحهم، حقا إنّ الكتاب المفيد هو من مصادر الثقافة الجادة،وملتقى الآراء السديدة، ومجمع الأفكار،وعالم تلك الشخصيات التي نجلس إليها في أوجّ رفعتها وعطائها. أيها التلميذ كن مطالعا، ولا تترك عقلك معطّلا من المطالعة، لأنّ المطالعة وحدها هي التي تصلك بالعالم وتطوّره وتقدّمه، فإذا أهملتها كنت مثل من انقطع عن الركب المتحضّر، ووقفتَ حيث أنت جامدا، ولا أظنّك تحبّ أن تكون في الحياة جامدا خامدا. يوسف محروس- المطالعة العربية
الأسئلة: البناء الفكري:06 ن – هات فكرة عامة للنص. – كيف يعتبر صاحب النص الكتاب؟ -استخرج من النص مرادفات الكلمات التالية: أحسب،ظهر، يعظمون. – البناء اللغوي 4 ن أعرب ما تحته خط في النص. :استخرج من النص -مصدرا صناعيا مع ذكر أصله – مصدرا ميميا مع ذكر وزنه – البناء الفني: 4 ن أ – استخرج من النص ترادفا. ب- استخرج من النص ثلاثة أساليب إنشائية مختلفة. الوضعية الادماجية : (وخير جليس في الأنام كتاب) اكتب فقرة تتحدث فيها عن الكتاب وفوائده داعيا زملائك إلى المطالعة