شكرا جزيلا
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
المستوى :السنة الثانية متوسط
النص
ولد محمد صلى الله عليه وسلم في صبيحة يوم الاثنين 12 ربيع الأول عام الفيل سنة 571 ول يتيما حيث توفي أبوه عبد الله وهو في بطن أمه آمنة بنت وهب فأرضعته حليمة السعدية , وكان وجوده عندها قد أتى اليها بالخير والبركة , ولما ماتت أمه أعانه جده ثم عمه , ونشأ بين أهل مكة مشهورا بالوفاء وصلة الرحم وإكرام الضيف والعطف على الضعيف وحسن الخلق والصدق والأمانة حتى لقب بالأمين ونال احترام وتقدير الناس ولقد ارتضاه قومه لأنه كان أحسنهم خلقا وأبعدهم عن الفحشاء والمنكر والأخلاق التي تدنس الرجال حتى كان أفضل الناس جوارا وأعظمهم خصالا في وسط قـوم متصفين بأسوأ الخصال من عبــادة الأصنام , القمار شرب الخمر …….
وكان صلى الله عليه وسلم لا يعرف الكذب ولم يكذب في حياته وهكذا حماه الله من أشرار الجاهلية وهيأ لتبليغ رسالة الإسلام ونشر الدين بين المسلمين وإخراجهم من الظلمات إلى النور .
فهم النص :
1 – ماهي الصفات التي أشتهر بها الرسول صلى الله عليه وسلم بين أهل مكة ؟
2 – إلى أي شيئ هيأ الله عز وجل رسولنا الكريم ؟
3 – هات فكرة عامة للنص .
4 – مانمط النص ؟
5 – هات أضداد الكلمات التالية : الصدق – الفحشاء – الضعيف – تدنس.
حول القواعد :
1 – استخرج من النص حال وبين نوعه .
2 – استخرج من النص تمييز .
3 – استخرج من النص ظرفا .
4 – أعرب ما تحته خط في النص .
التعبير :
املأ الفراغ بالكلمات المناسبة .
تزوج النبي صلى الله عليه وسلم ب……………….في سن الخامس والعشرين من عمره , وكان يخلو بنفسه في غار ………حيث ………عليه الوحي من قبل …………..وقد قاد عدة غزوات من أولها غزوة…………
انتهــــــــــــــــــى
شكرا اختي الكريمة
هذا ندي فيه 20/20 كي والو ساعل ماء :3
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=1264
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=95493
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=95487
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=44693
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=83557
merci beaucouo
الاختبار الأوّل في اللّغة العربية للسنة الثانية متوسط
النــص :
إنّ تَلَوُثَ البيئةِ يغيّرُ منْ شكلِ الأجنّةِ في بُطونِ الأمّهاتِ,و يُصيبُ الملايينَ بالأمراضِ المختلفةِ,ويقتلُ الآلافَ,ويسمّمُ المأكـلَ و المشْرَبَ,بلْ يغيّـرُ الطقـسَ و مواعيدَ بدايةِ الفصولِ … إلى آخرِ النّكَبَاتِ التي اُبْتُلِيَتْ بها الإنسانيّةُ في هذا العصر, و كلّما زادَ تخلّفُ الشعوبِ,و عدمُ وعيِها بهذهِ المشكلةِ –مشكلة التلوّث – تفاقمَ أثرُها على صحّةِ الإنسانِ و بقائهِ.
الأسئــــلة :
البناء الفكريّ : ( 06 نقاط )
1 – إليك العناوين التالية,اختر واحدا منها مناسبا للنص: (1.5 ن)
(تلوّث البيئة – أخطار التلوّث البيئي – أسباب التلوّث)
2 – اسرد أخطار تلوّث البيئة كما جاءت في النص. (1.5 ن)
3 – وظّف الكلمات الآتية في جمل مفيدة ( الأجنّة – النكبات – تفاقم ) (03ن)
البناء اللّغويّ : ( 05 نقاط )
1 –صنّف الأفعال الآتية حسب الجدول الآتي : ( يغيّر – يصيب – يقتل ) ( 1.5ن )
الصحيح
المضعّف
الأجوف
2 – صرّف الفعل ( زاد ) مع ضمائر الخطاب في الأمر . ( 2.5 ن )
3 – هات أمر الفعلين المضارعين الآتيين مع تحديد عين الفعل ( يغيّر – يقتل)( 01 ن )
البناء الفنّيّ : ( 01 نقطتان )
* ما نوع التعبير في العبارة الآتية ؟ " ينفث التلوّث سمّه في جسم الطبيعة ليخرّبها "
الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط )
* الشجرة عنصر حيوي في الحفاظ على التوازن البيئي
اكتب حوارا جرى بينك و بين صديقك حول دور الشجرة و أهمّيتها في الحياة,مستعملا:ثلاثة أفعال مهموزة و فعلين مثالين و أجوفين و مضعّفين و أسلوب تعجّب.
التحميل من الملفات المرفقة