التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الصحراء كانت ذات انهار

الصحراء كانت ذات انهار


الونشريس

السلام عليكم
شرح الكلمات "
تربو"تزيد ‘من الفعل ربى
اديمها"سطحها
صحراء"المكان الخالي ‘القفار
تلخيص النص"
*تشغل الصحراء اكثر من ربع افريقيا وتزيد مساحتها عن مساحة اوروباومن مميزاتها "
-ندرة الامطار وحرارتها المرتفعة والجفاف .
*كانت ارضا خضراء ذات انهار ااهلة بالسكان والحيوان اما الدلائل التي تثبت ان الصحراء كانت ااهلة بالسكان والحيوان هي "
-بدات الجفافبعد العصر الجليدي التانيوعمرها تلاتة الاف سنة .
-وجود رسومات تدل على وجود الانسان .
-مستحثات عثر عليها العلماء منها "بقايا عظام الاسماك و افراس النهر .
-ااثار منطبعة على الصخور
اتمنى ان تستفيدوا من هذا الموضوع والمشاركة في القسم

الونشريس

الونشريس

الونشريس




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير نص سبق العرب الى مبادئ الديمقراطية للسنة الثانية متوسط

تحضير نص سبق العرب الى مبادئ الديمقراطية للسنة الثانية متوسط


الونشريس

بطاقة فنية تحضير نص سبق العرب للسنة الثانية 2 متوسط

الفكرة العامة:

تأكيد الكاتب لأسبقية العرب في تجسيد مبادئ الديمقراطية

الأفكار الأساسية:

الفكرة الاولى:

أسبقية العرب في رفع شعار المساواة والاخوية والحرية

الفكرة الثانية:

تجسيد العرب لمبادئ الديمقراطية قبل الاسلام وبعده على خلاف الدول الاوروبية

الفكرة الثالثة:

الخصال السمخة التي تميز بها العرب مكنتهم مع المبادئ التي عززها الاسلام من تاسيس الامبراطورية العربية الاسلامية

الفكرة الرابعة:

إسهام الاسلام في تحديد حقوق الانسان قبل ان نتظر هيئة الامم المتحد لذلك

المغزى العام:

يقول عمر ابن الخطاب " كنا ذلة و أعزنا الله بالإسلام

الفكرة العامة=العرب من الشعوب الاولى التي اتخذت مبادئ الديمقراطية شعارا و طريقة حياة. مع اجمل تحياتي.




رد: تحضير نص "سبق العرب الى مبادئ الديمقراطية"

شكرا و جزاك الله ألف خير




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

حلول التمارين2متوسط

حلول التمارين2متوسط


الونشريس

حلول الرياضيات2متوسط:conf used:
بليييييييييييييييييييييييييز




رد: حلول التمارين2متوسط

غاتنلانلانلنلننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننن




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الصحراء كانت ذات انهار

الصحراء كانت ذات انهار


الونشريس

السلام عليكم
شرح الكلمات "
تربو"تزيد ‘من الفعل ربى
اديمها"سطحها
صحراء"المكان الخالي ‘القفار
تلخيص النص"
*تشغل الصحراء اكثر من ربع افريقيا وتزيد مساحتها عن مساحة اوروباومن مميزاتها "
-ندرة الامطار وحرارتها المرتفعة والجفاف .
*كانت ارضا خضراء ذات انهار ااهلة بالسكان والحيوان اما الدلائل التي تثبت ان الصحراء كانت ااهلة بالسكان والحيوان هي "
-بدات الجفافبعد العصر الجليدي التانيوعمرها تلاتة الاف سنة .
-وجود رسومات تدل على وجود الانسان .
-مستحثاتعثر عليها العلماء منها "بقايا عظام الاسماك و افراس النهر .
-ااثار منطبعة على الصخور
اتمنى ان تستفيدوا من هذا الموضوع والمشاركة في القسم




رد: الصحراء كانت ذات انهار

الونشريس




رد: الصحراء كانت ذات انهار

جزاك الله كل خير وجعله في ميزان حسناتكـ




رد: الصحراء كانت ذات انهار

شكراااا جزيلاااا على الموضوع اختي اميرة نرهان




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تلخيص نص المطالعة الموجهة الاب وابنه للسنة الثانية متوسط

تلخيص نص المطالعة الموجهة الاب وابنه للسنة الثانية متوسط


الونشريس

بطاقة فنية لنص الاب وابنه للسنة الثانية متوسط في حصة المطالعة الموجهة اللغة العربية

الفكرة العامة :

قسوة الأستاذ على تلاميذه جعل أحدهم يتمرد عليه غيره أنه ندم و اعترف بجميله.

عرض كتابي

يروى انه كان أستاذ فرنسي يلقن تلاميذه أصول الموسيقى غير أنه كان قاسيا في معملتهم بحيث أنه يأمرهم بإعادة القطعة عدة مرات مما أثار بعض التلاميذ منهم أحدهم الذي ألقى بآلته الموسيقية تمردا على طلب أستاذه بإعادة القطعة موضحا تصرفه بأن أستاذه يحطم شخصيته بهذه الطريقة فتأثر الأستاذ و ذكر لتلميذه بأن قد فقد ابنل له و هذا الإبن لا يعترف بعالم الآباء اذن تأثر التلميذ و بكى نادما بين يدي أستاذه تحضير نص الأب و ابنه




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

إعراب جملة قرأ عبد الجليل ثلاث قصص في سبعة أيام

إعراب جملة قرأ عبد الجليل ثلاث قصص في سبعة أيام


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكم إعراب جملة: قرأ عبد الجليل ثلاث قصص في سبعة أيام

الإعراب:


قَرَأَ: فعل ماض مبني على الفتح.
عَبْدُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.
الجَلِيلِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
ثَلاَثَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
قِصَصٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
فِي: حرف جر مبني على السكون.
سَبْعَةِ: اسم مجرور بفي وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.
أَيَّامٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية متوسط للأستاذ محمد قلعي




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط


الونشريس

حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

وحدة العجائب و الغرائب
*اشعب : الفكرة العامة
– تطفل اشعب و طمعه اديا به الى الوقوع في الورطة.
المغزى
– الطمع يفسد الطبع.
– كثيرا ما يؤدي الطمع بصاحبه الى الهلاك.

*من نوادر اشعب : الفكرة العامة
– الحيلة التي لجا اليها اشعب للوصول الى طعام الجماعة.

*الاب و ابنه :الفكرة العامة
– الطريقة الذليلة الذكية التي هدء بها الاستاذ تلميذه المتمرد على الدرس.

وحدة الشجرة و الغابة

*الشجرة +جمال الشجرة : الفكرة العامة(للنصين معا)
– ابراز الكاتب لانواع الاشجار;وظائفها و علاقتها بالكائنات الحية الاخرى.

*الغابة : الفكرة العامة
– وظائف الغابة و الفوائد التي تعود بها على الكائنات الحية.

* الفكرة الرئيسية للنصوص الثلاثة(الشجرة+جمال الشجرة+الغابة):
-الحفاظ على الشجرة و الغابة و حمايتهما حفاظا على التوازن البيئي.

*الغابة الجزائرية :الفكرة العامة
– دور الغابة الجزائرية في الحفاظ على التوازن الطبيعي و المناخي و الاقتصادي.

وحدة غزو الفضاء
*قدم الانسان تطا سطح القمر: الفكرة العامة
-الانسان يحقق اهم خطوة في تاريخه العلمي و هي وضع ارجله على سطح القمر.

الفكرة الرئيسة
– وصول الانسان الى القمر اعظم حدث سجله التاريخ
– بفضل العلم و العقل حقق و سيحقق الانسان المعجزات.

*اعمار القمر اهو ممكن +المريخ : تلخيص نموذجي للنصين -ان حلم العلماء في وضع اقدامهم على سطح القمر قد تحقق فان تجاربهم في ذلك مازالت مستمرة و بعد ان غزى الانسان سطح القمر اراد ان يفتح بابا ثانية في الفضاء حيث عمق دراساته في غزو المريخ الذي بقي حلم الانسان و العلم.

وحدة من اعلام الاسلام

*القعقاع بن عمرو التميمي: الفكرة العامة
-السيرة النظالية للقعقاع بن عمرو التميمي و مميزاته اثناءها.
الفكرة الرئيسية
-القعقاع بن عمرو التميمي فارس من اعلام الاسلام وقف الى جانب الرسول صلى الله عليه و سلم في الفتحات الاسلامية.
(عبد الرحمان بن عوف و عمر يذيع اسلامه) معلومات خاطئة.

وحدة الاساطير

*عودة اوذسيوس : الفكرة العامة
-الحيلة التي دبرتها بنيلوبي للتخلص من الخطاب و تفاجئها بعودة زوجها من بعد ذلك.

*من الاساطير العربية : الفكرة العامة
-كرم حاتم و وفائه بوعده جعلاه ينقذ حياته من الموت .
المغزى
-الوفاء بالوعد قيمة اخلاقية عالية تجلب السعادة لصاحبها.

*اسطورة من مشرق الشمس : الفكرة العامة
– الينبوع العجيب الذي حول الشيخ الهرم الى شاب في العشرين من عمره .

وحدة من ابطال الجزائر

*زيغود يوسف : الفكرة العامة
-السيرة النظالية للبطل زيغود يوسف ابان الثورة التحريرية.
الفكرة الاساسية
-زيغود يوسف بطل خلد اسمه في تاريخ الثورة التحريرية.

*لالا فاطمة نسومر : المغزى من النص
– سجلت البطلة لالا فاطمة نسومر ان الجهاد ليس وقف على الرجال و ان الزعامة ليست حكرا عليهم.

وحدة الحكاية

*في فروة قط :الفكرة العامة
-الدرس الذي لقنه الشيخ لخالد الذي لم يقتنع بحياته الادمية التي فضلها الله عن سائر المخلوقات.
الفكرة الرئيسية
-على الانسان ان يحمد الله عز و جل على النعمة التي خلقنا بها و جعلنا في احسن تقويم.

وحدة مخاطر تهدد البشرية

*اسلحة تهدد امن البشرية :الفكرة العامة
-الاخطار التي تسببها الاسلحة الكيميائية و الجرثومية على صحة الانسان.

وحدة من مظاهر عظمة الله .

*التماثل: الفكرة العامة
-التماثل في اعضاء جسم الكاءن الحي معجزة من الله تبين وحدانيته و قدرته في الخلق.
الفكرة الرئيسية
-كل ما في الكون يدل على قدرة الله التي تفوق كل القدرات.

*النبات:الفكرة العامة
– النبات دليل من دلائل قدرة الله و ابداعه في الكون.

*القمر: الفكرة العامة
-من دلائل قدرة الله عز و جل خلقه للقمر و نوره ذي فوائد في ضمان الحياة على سطح الارض.

وحدة المخدرات

*الموت البطيء:الفكرة العامة.
– اخطار المخدلاات على الفرد و المجتمعات صحيا و سلوكيا و كيفية حماية انفسنا منها.

*ما هي اسباب تعاطي المخدرات:الفكرة العامة
-ابراز الكاتب انواع المخدرات و اسباب تعاطيها كي يحذر مختلف فئات المجتمع من الوقوع في شركها.

وحدة المغامرة و البطولة

* تسلق الجبال:الفكرة العامة
-عرض الكاتب مخاطر و صعوبات مغامرة تسلق الجبال و موقف الناس منها.

*من بطولات خالد :الفكرة العامة
-ابراز الكاتب السيرة النظالية للبطل خالد بن الوليد .
المغزي التربوي
– خالد بن الوليد بطل عظيم لم يهزم لا في الجاهلية و لا في الاسلام.

وحدة حضارات سادت ثم بادت

*مصر القديمة :الفكرة العامة
– مميزات الحضارة المصرية و شانه الرفيع قديما.

وحدة الككوارث الطبيعية الكبرى

*الزلازل:الفكرة العامة
-ابراز الكاتب الخسائر المادية و البشرية التي خلفها زلزال زموري العنيف.

*القشرة الارضية:الفكرة العامة
-وصف الكاتب القشرة الارضية و اهم مكوناتها و خصائصها.

وحدة الحيوانات المهددة بالانقراض

*اللبونات المهددة بالانقراض في الجزائر:الفكرة العامة
-تحذير الكاتب من الخطر الذي يشكله انقراض انواع متعددة من الحيوانات على التوازن البيئي.

*الفنك:الفكرة العامة
– مميزات الفنك المادية و المعنوية عن باقي الحيوانات .

*الفهد:الفكرة العامة
-مميزات الفهد عن باقي السنوريات.

*الفيل:الفكرة العامة
-افيل اضخم حيوان جسما و اهداها سلوكا و اكثرها معاشرة للانسان.




رد: حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

بارك الله فيكم




رد: حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanandraoui
بارك الله فيكم

وفيكم يبارك الرحمن
بالتوفيق ان شاء الله




رد: حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

مشكور يا أخي اله يبارك فيك




رد: حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

أنا عندي أيضًا كل الدروس محلولة لكن كتابتها مش شيء سهل لهذا أنا أقدّر صنيعك وتعبك جزاكي الله يا أختنا كل خير
لكن عندي ملحوظة : لازم أي واحد يحاول قبل الكتابة مباشرة وشكرًا / أو حتى لو ما قدر يحاول أو جاه النص صعيب شوي ياخذ كلمات من المحلول و يحاول يركب الجملة او الحل على طريقته لكن بطريقة منظمة و سلسة وغير خارجة عن الموضوع .




رد: حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

Merçii Bcp & 3anDek el 7a9 Amir mitou




رد: حلول كتاب اللغة العربية السنة الثانية متوسط

اهلا بكم .وبارك الله فيكم
نرحب بكل اضافاتكم ………..شكرا لطيب المرور
بالتوفيق ان شاء الله




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

أرجوكم ساعدوني في تلخيص نص التواصل ونص اللغة والتواصل

أرجوكم ساعدوني في تلخيص نص التواصل ونص اللغة والتواصل


الونشريس

أرجوكم ساعدوني في تلخيص نص التواصل ونص اللغة والتواصل أريده غدا.




رد: أرجوكم ساعدوني في تلخيص نص التواصل ونص اللغة والتواصل

حسنا,سأسعدك فنحن سبقنا هذه الوحدة بكثير زهدا هو التلخيص أتمنى أن ينال اعجابك وفائدتك:االتواصل هو انتقال الافكار والمعاني من مكان الى اخر ,يؤلف التواصل العلاقات و الادوات الاجتماعية وعو نوعان تواصل ذاتي و تواصل موضوعي,يا اميرة وادي سوف اني نقلته لك من الكراس اقسم بالله




رد: أرجوكم ساعدوني في تلخيص نص التواصل ونص اللغة والتواصل

شكرا جزيلا لك .




رد: أرجوكم ساعدوني في تلخيص نص التواصل ونص اللغة والتواصل

الجابة هنا في هذا الرابط
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=95873




رد: أرجوكم ساعدوني في تلخيص نص التواصل ونص اللغة والتواصل

شكراااااااا جزيلا




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

بعض مذكرات الفصل الثاني في اللغة

بعض مذكرات الفصل الثاني في اللغة-ع-





رد: بعض مذكرات الفصل الثاني في اللغة-ع-




رد: بعض مذكرات الفصل الثاني في اللغة-ع-

السلام عليكم بارك الله فيك وفي صحتك واستجاب لدعواتك نظير مساعدتك الاخرين شششششششششششششششككككككككككرا




رد: بعض مذكرات الفصل الثاني في اللغة-ع-

و فيك بركة لا شكر على وااااااجب جعلني الله و اياكم في خدمة الاخرين




رد: بعض مذكرات الفصل الثاني في اللغة-ع-

بارك الله فيك جزاك الله الجنة ان شاء الله
ان الروابط لا تعمل ارجو منك تعديل الروابط لاني بحاجة ماسة الى هذه المذكرات
وادعوا الله ان يوفقك الى ما فيه خير




رد: بعض مذكرات الفصل الثاني في اللغة-ع-

شكراااااااا لكن الروابط لا تعمل




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

فهرس لتحضيرات دروس اللغة العربية لقسم السنة الثانية متوسط

فهرس لتحضيرات دروس اللغة العربية لقسم السنة الثانية متوسط





رد: فهرس لتحضيرات دروس اللغة العربية لقسم السنة الثانية متوسط

بارك الله فيك اخي




رد: فهرس لتحضيرات دروس اللغة العربية لقسم السنة الثانية متوسط

شكرا لقد إستفدت كثيرا
بارك الله فيك يا أخي