التصنيف: التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

الدرس : [1] ـ المجال الجغرافي للجزائر .
ـ الموقع : فلكي : 19و37 خط عرض شمالاو12شرقاو9 غربا ـ جغرافي : تتوسط بلدان المغرب
ـ المساحة: 2381741 كم الرتبة 11 عالما و2 إفريقيا .
ـ الأهمية: امتداد العروض الحارة إلي المعتدلة ويمر بها مدار السرطان وخط غر ينتش .
ـ الأهمية الإقليمية : تتوسط المغرب العربي,تنتمي للدول المتوسطية , قريبة من أوربا
ـ الأهمية العالمية: مكانة لموقعها,ملتقى الطرق التجارية, احتلت مكانة في العلاقات الدولية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الدرس : [2] ـ تضاريس الجزائر .
ـ اقليم الشمال : حديث مساحته 381741 كم يتكون من أطلس تلي من جبال ساحلية وداخلية
أطلس صحراوي: قديم جنوب التلي
ـ السهول : 1/ ساحلية:[عنابة,بجاية,متيجة ] 2/ داخلية: [ تلمسان , معسكر ]
ـ الهضاب : عليا شرقية , وهضاب غربية .
ـ اقليم الجنوب : مساحته : 2 مليون كم ينقسم الى :
1/ منخفض شمالي شرقي: به شطوط [ملغيغ ] 2/ الصحراء الشمالية الغربية صخرية بها الحمادات
3/ الصحراء الجنوبية : تشمل نطاق المرتفعات [التاسيلي , الهقار ] ـ نطاق السهول سهــــل
تنزروفت غرب الهقار به العروق [ايقدي , الشاش ]
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس : [3] ـ المناخ في الجزائر .
ـ العوامل المؤثرة في المناخ : ـ الموقع الفلكي ـ منطقة الضغط ألا زوري ـ الموقع الجغرافي ـ
هبوب الرياح الجافة ـ امتداد التضاريس.
الأقاليم : مناخ البحر المتوسط: يمتد من السواحل حتى الأطلس الصحراوي.ـ يتميز بـ : فصل معتدل ورطب من اكتوبر الى ماي ـ وفصل جاف حار بقية السنة ـ منطقة رطبة : التلية ـ شبه جافة : الداخلية حتى الجنوب .
ـ الإقليم الصحراوي : حار جاف بالصحراء .
ـ خصائص المناخ : الحرارة : تنخفض شتاء بالسواحل وترتفع صيفا كلما اتجهنا جنوبا .
التساقط : تكثر الأمطار شرقا وتقل غربا وتتناقص كلما اتجهنا جنوبا .
الأودية : أهمها التى في الشمال وتصب في البحر ـ المظهر الهيدروغرافي : خريطة توزيع المياه
ـ أهم الأودية : الشلف , سيق , الهبرة , السيبوس , تتميز الاودية بالتذبذب وعدم الانتظام تزداد تدفقا شتاء وصيفا ينخفض منسوب الأودية .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدرس : [ 4 ] ـ الغطاء النباتي في الجزائر .
ـ النبات: متدرج شمال جنوب تنقسم الجزائر الى الأقاليم التالية :
ـ إقليم البحر المتوسط : النبات بالسلاسل الساحلية الشرقية ويقل بالمرتفعات . الداخلية [ صنوبر,
فلين , أرز , عرعار , بلوط ]
ـ إقليم السهوب : انتقالي يقل به النبات لقلة الأمطار وفقر التربة [ الحلفاء , الشيح , الدرين ]
ـ إقليم الصحراء : جاف نباتاته شوكية سريعة الظهور و الاختفاء .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
الدرس : [ 5 ] ـ نمو السكان .
ـ التعمير : 3 مراحل 1/ منذ 500 آلف سنة إنسان تغنيفين ـ ممالك بربرية ـ استعمار ثلاثي.
2/ الفتح الإسلامي ـ العثمانيين ـ 3/ المعمرين .
ـ تطور السكان : 3 مراحل : التراجع : 1851ـ1872 بسبب الأوبئة ,المجاعات , الإبادة , التجنيد .
النمو البطئ : 1872 ـ 1960 انخفاض بسبب التجنيد في الحربين العالميتين ,الثورة
النمو السريع : 1960 ـ 2022 انفجار , تحسن معيشة ,صحة , سلم .
ـ الحركة السكانية : تراجع النمو بسبب السياسة السكانية , النزوح , التعليم, تحسن المعيشة.

الدرس : [ 6 ] ـ تركيب السكان وتوزيعهم .
ـ حسب فئات الأعمار: أقل من 20 سنة 48 % بين 20 و60 45.50 % أكثر من 60 سنة 6.502 %
ـ حسب النشاط : الفئة النشيطة 9656044 عامل 29.6 % من السكان منها 17.16 % زراعة و28.23 % صناعة و 54.61 % خدمات ـ يلاحظ تناقص في اليد الزراعية .
ـ توزيع السكان : الكثافة 13.9 ن/ كم يمثل الساحل 39.82 % والتل والسهوب 53.10 % و الجنوب 7.08 %
ـ عوامل توزيع السكان : تربة أمطار , مناخ , مراكز اقتصادية , عوامل تاريخية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 7 ] ـ المدن في الجزائر .
ـ تضاعف سكان المدن 3 مرات سكان الوسط 44 % والغرب 37 % والشرق 31 % و أكثرهم بالسواحل .
ـ النزوح الريفي : نزح السكان إلى المدن فأصبحت المدن التي تزيد عن 100 آلف نسمة 32 مدينة
ـ مراحل النزوح : المرحلة [1] 1954 ـ 1962 تضاعفت المدن بسبب تدمير الأرياف
المرحلة [2] 1962 ـ 1970 لصعوبة العيش في الريف لجأ السكان إلى المدن .
المرحلة [3] 1970 إلى اليوم اكتظت المدن لجذب السكان وظهرت الأحياء القصديرية .
ـ المستوى المعيشي : يقاس بالدخل الفردي والتعليم والصحة , تحسن المستوى وارتفع الدخل وانخفضت وفيات الأطفال .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 8 ] ـ الإمكانيات الطبيعية في الجزائر .
ـ الأراضي الزراعية : 3.4 % من المساحة ـ التربة : السهول الساحلية والأحواض خصبة وفقيرة بالجنوب
ـ المياه : تتلقى الجزائر 14 مليار م مكعب من الأمطار وتستقل المياه الجوفية .
ـ الظروف المناخية : تذبذب الأمطار وتكون الصقيع والتعرض للرياح الجافة الحارة .
ـ الموارد المتجددة : الطاقة الشمسية , في الزراعة والنقل والإنارة الريفية , طاقة الرياح , الطاقة النووية .
ـ الموارد غير المتجددة : المحروقات فمن الضروري البحث عن مصادر أخرى .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 9 ] ـ استراتيجية التنمية في الزراعة .
ـ التنظيمات الزراعية : 1/ التسيير الذاتي : 23 مارس 1963 ـ 2/ الثورة الزراعية : 8 نوفمبر 1971
3/ الاستصلاح الزراعي: 13 أوت 1983 ـ 4/ المستثمرات الفلاحية 8/12/1987 .
ـ القطاع الخاص : مساحته 4.3 م هـ وحداته صغيرة موجهة للاستهلاك المحلي .
ـ تطوير الزراعة الصحراوية : تطوير الزراعة التقليدية , توسيع المساحة , واقامة وحدات متطورة .
ـ المخزون المائي : 30 مجرى , 110 سدا منها 50 كبيرة . ـ الغابات : 243 آلف م مكعب 30 % من الاستهلاك المحلي ـ تمويل القطاع : بنك الفلاحة , قروض , امتيازات , تخفيض ضرائب , تحديث الحضيرة .
ـ مخطط التنمية : أهدافه : 1 تحديث الوحدات , استصلاح,الدعم, تنمية المناطق الريفية .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 10 ] ـ الإنتاج الزراعي .
ـ متنوع خاضع للتقلبات المناخية , يشمل الحبوب3.04 م هـ بالسهول الساحلية والداخلية , الخضر: معاشية بالتل ـ الأشجار المثمرة : 6.7 % من مساحة الزراعة تشمل : الزيتون: 164 آلف هـ ـ الكروم : تقلصت مساحتها تنتشر بالتل ـ الحمضيات : بالساحل 8 % من المساحة إنتاجها بلغ 5.6 م ق ـ النخيل : بالصحراء الشمالية 4.9 م ق .ـ المحاصيل الصناعية : طماطم, تبغ , بنجر بالسهول الساحلية والأحواض الداخلية .
ـ الثروة الحيوانية : أغنام,أبقار,ماعز,جمال,خيول ـ الصيد البحري: 36 ميناء الإنتاج في تناقص .
ـ الآمن الغذائي : تستورد 50% من الحبوب و60%من الحليب و90%من الزيوت 95%من السكر وسجل الميزان عجزا بقيمة 2.8 مليار دولار مما يتطـلـب بذل المزيد من الجهود لحيوية القطاع الزراعي .

الدرس : [ 11 ] ـ الإمكانيات الصناعية في الجزائر .
ـ الطاقة : البترول : الاحتياطي 2 مليار طن بحوض حاسي مسعود وعين امناس الإنتاج 66.7 مليون طن المرتبة 7 عالميا و 6 عربيا ـ الغاز : الاحتياطي 3650 مليار م مكعب أنتجت 79 مليار م مكعب 5 عالميا و 1 عربيا تصدر منه 58.5 مليار م مكعب ـ نقل المحروقات : 7 أنابيب إلى موانئ التصدير أو التكرير ـ الفحم :
بالقنادسة ببشار لم يستقل لبعده و ارتفاع نسبة الكبريت به ـ الطاقة الكهربائية : 90% [ بترول + غاز ] و 10% مصدر مائي ـ الطاقة النووية : مفاعلين بدرارية وعين وسارة للبحث العلمي .ـ المعادن : الحديد 3 دولة عربية انتاجه 1.4 مليون طن بمنجم الونزة , بوخضرة واكبر منجم بغار جبيلات ـ الزنك : بمنجم سيدي كمبر والعابد
ـ الفوسفات : بجبل العنق ـ النحاس الإنتاج 700 طن كميات قليلة .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 12 ] ـ استراتيجية التنمية في الصناعة .
ـ الصناعة الثقيلة : الحديد والصلب بالحجار يوجه للصناعة والبناء ـ الصناعة الميكانيكية : تدعم بقية القطاعات
مثل الجرارات والمحركات ومركب الرويبة للسيارات ـ تكرير البترول : طاقة التكرير 23.2 مليون طن .
ـ تمييع الغاز : تحويل الغاز من الجاف إلى السائل للشحن ـ الصناعة البتر وكيماوية : حديثة تنتج المبيدات والبلاستيك و الأسمدة .
ـ الصناعة الخفيفة : الجلود والنسيج : إنتاج الخيوط القطنية والصوفية ودباغة الجلود ـ الصناعة الإلكترونية : إنتاج الأجهزة الإلكترونية . ـ صناعات أخرى : الصيدلانية , الكيماوية , الورق . للاستهلاك الوطني .
ـ الصناعة الغذائية : تحويل المواد الزراعية والأسماك [ العجائن , السكر , التصبير ] ـ تأهيل المناطق الصناعية : مشروع خماسي لتحديث الهياكل القاعدية وإنشاء 3 مدن صناعية منها [ بلارة ] بجيجل .
ـ الصناعة التقليدية : نظم بمراسيم لترقية هذه الصناعة وإعفاء الحرفيين من الضرائب [ ألبسة , زرابي , فخار ]
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 13 ] ـ استراتيجية التنمية في المواصلات .
ـ أهميتها : 1/ نقل مواد أولية 2/ تسويق منتجات زراعية وصناعية 3/ فك العزلة 4/ توسيع مشاريع 5/ الشغل
ـ الطرق : برية : كثيفة بالشمال بالجنوب طريق الوحدة الأفريقية ـ السكك : طولها 4200 كم منها 215 مكهربة ـ النقل الجوي : 63 طائرة و55 مطار ومشاريع مستقبلية ـ النقل المائي : 12 ميناء منها للمحروقات
ـ تحديث المواصلات : مشاريع قيد الإنجاز طريق شرق غرب ومشروع السكة نحو الهضاب والجنوب وتوسيع ميناء جنجن . ـ المشاريع المستقبلية : إتمام الطريق شرق غرب وإنشاء 7 طرق سريعة وأخر عابر للصحراء .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
الدرس : [ 14 ] ـ التجارة الخارجية .
رئة الاقتصاد لتصريف المنتجات والاستيراد ـ الصادرات : المحروقات ـ الواردات : 39 % مواد استهلاكية وغذائية [ حبوب و حليب و التجهيزات ] ـ مناطق التبادل التجاري : مع الاتحاد الأوربي و الولايات المتحدة وإيطاليا ـ الميزان التجاري : الفرق بين قيمة الصادرات والواردات ويكون متوازن إذا كانت الصادرات = الواردات ـ وعاجز [ الصادرات > الواردات ] وفائض [ الصادرات < الواردات ]
ـ المتغيرات الاقتصادية : حتى 1989 كان نظام اشتراكي قام على التأميمات والتخطيط وبعد الأزمة حدث تحول منه تخلي الدولة عن احتكار التجارة الخارجية وتشجيع الاستثمار الأجنبي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس [ 15 ] ـ الجفاف , الانجراف , التصحر .
ـ الجفاف : ظاهرة أسبابها نقص الأمطار وعدم انتظامها بالتغيرات السنوية والشهرية خاصة جنوب خط المطر
ـ الانجراف : ظاهرة بيوجغرافية إتلاف التربة بسبب الأمطار والرياح وعمل الإنسان كل ذلك يحدث الانجراف
ـ التصحر : هو تحول منطقة شبه جافة أو رطبة بسبب الجفاف والرعي والحرث
ـ أساليب حماية التربة : بالتشجير والمحافظة على الحياة البرية .
ـ التصحر في السهوب : تقع بين خط المطر 400 ملم و100 ملم على مساحة 28 مليون هـ بين الاطلس الصحراوي و التلي تعاني من تدهور بسبب الجفاف وعمل المياه والرياح والرعي وعمل الإنسانس .

الاستعمار التقليدي:
هوإن تحتل دولهدوله أخرى بغرض استغلالها سياسيا واقتصاديا وبشريا واستراتيجيا,والامثلهعلى هذه الدول كثيرة تعرضت اغلب أجزاء إفريقيا و آسيا للاستعمار من غلبالدول الاوروبيه,
وهي بالتالي نهبوسلب منظم لثروات البلاد المستعمرة، فضلاً عن تحطيم كرامة شعوب تلك البلادوتدمير تراثها الحضاري والثقافي، وفرض ثقافة الاستعمار على أنها الثقافةالوحيدة القادرة على نقل البلاد المستعمرة إلى مرحلة الحضارة.
الاستعمار الجديد :
السيطرة الأجنبية بالإقناع و القواعد العسكرية و القروض و سائر الضغوط المختلفة
الامبريالية Imperialism:
هي سياسة توسيعالسيطرة او السلطة على الوجود الخارجي بما يعني اكتساب او/و صيانةالإمبراطوريات. وتكون هده السيطرة بوجود مناطق داخل تلك الدول او بالسيطرةعن طريق السياسية او الاقتصاد . ويطلق هذا التعبير على الدول التي تسيطرعلى دول تائهة او دول كانت موجودة ضمن إمبراطورية الدولة المسيطرة وقدبدأت الامبريالية الجديدة بعد عام 1860 عندما قامت الدول الأوربية الكبيرةباستعمال الدول الأخرى
الانفراج الدولي :
تحسن ملحوظ فيالعلاقات الدولية و إبعاد شبح أتون الحرب . أو هي سياسة اتبعها المعسكرانبعد انتهاء أزمات الحرب الباردة خاصة بعد الستينات للتخلص من شدة الضيقاللذين وصلا إليهما العالم
التأميم Nationalization:
هو مرحلة تمر بهاالدولة المستقلة في إطار عملية نقل الملكية وإرساء قواعد السيادة بحيثتقوم الدولة بإرجاع ملكية ما يراد تأميمه إلى نفسها ومثال على ذالك تأميمالرئيس الراحل جمال عبد الناصر لقناة السويس وإرجاع مالها من حقوق وماعليها من واجبات إلى الدولة ( اي تكون ملك للدولة)بما عليها من واجبات ومالها من حقوق.

الثورة Revolution:
الثورة كمصطلح سياسي هي الخروج عن الوضع الراهن سواء إلى وضع أفضل
أما التعريف اوالفهم المعاصر والأكثر حداثةً هو التغيير الذي يحدثه الشعب من خلال أدواته "كالقوات المسلحة" او من خلال شخصيات تاريخية لتحقيق طموحاته لتغيير نظامالحكم العاجز عن تلبية هذه الطموحات ولتنفيذ برنامج
الجزائر جزائرية L’Algérie algérienne:
مصطلح سياسي نادىبه الجنرال شارل ديغول وكان يهدف من ورائه إلى تهميش جبهة التحرير الوطنيوالعمل على تكوين جزائر بدونها وهذا ما سعى إليه مع بداية جويلية 1960 حيثقام بتأليف لجنة مكونة من 120 شخص من مجلس الشيوخ والبرلمان وكذلك المجالسالإقليمية والغرف التجارية و الفلاحية ورؤساء البلديات وبعض المستشارين
الحرب الأهلية Civil War :
الحرب الداخلية فيبلد ما التي يكون أطرافها جماعات مختلفة من السكان تسمى حربا أهلية. كلفرد فيها يرى في عدوه و في من يريد ان يبقى على الحياد خائنا لا يمكنالتعايش معه و لا العمل معه في نفس التقسيم الترابي. ولكن بتعدد و تنوعالأسباب المقدمة لنشوء الحروب الأهلية يبقى الحل الأكثر نجاعة لها على مدىالعصور التفاوض السلمي
الحرب الباردة Cold War :
مصطلح يدل علىالصراع المذهبي الإيديولوجي بين المعسكرين الشرقي بزعامة الإتحادالسوفياتي والغربي بزعامة الولايات المتحدة أستخدمت فيه جميع الوسائل ماعدا السلاح

حلف الشمال الأطلسي NATO :
تأسس عام 1949بناءا علي معاهدة شمال الأطلسي والتي تم التوقيع عليها في واشنطن في 4ابريل سنة 1949. يوجد مقر قيادة الحلف في بروكسل عاصمة بلجيكا وللحلفلغتان رسميتان هما الانجليزية والفرنسية ،والدور الرئيسي لهذا الحلف هوحراسة حرية وحماية الدول الأعضاء فيه من خلال القوة العسكرية ويعلب دورمتزايد في إدارة الأزمات السياسية وكل الدول الأعضاء فيه تساهم في القوىوالمعدات.
الحياد الايجابي Neutralism :
الحياد الايجابي هوعدم أي تأييد طرف على الأخر (الولايات المتحدة الأمريكية أو الاتحادالسوفيتي )و في نفس الوقت مناصرة القضايا العادلة في العالم مثل حق الشعوبالمستعمرة في الحرية و الاستقلال و حق الدول في التصرف في ثرواتها الوطنيةو محاربة الأحلاف العسكرية
الخط الأحمر :
من مظاهر الانفراجالدولي و بعد أزمة الصواريخ الروسية بكوبا انشأ خط هاتفي بين سمي بالخطالأحمر بين البيت الأبيض الأمريكي بواشنطن (الو م أ)و الكرملن بموسكو (الاتحاد السوفيتي ) .

الدبلوماسية Diplomacy :
هي فن إدارةالعلاقات عبر التفاوض، والقدرة على التعامل مع الأخريين (دولاً، أوأفراداً) للهروب أو للحصول على شيء في جميع الاتجاهات.. وان كانت تطلقغالباً على الساسة ورجال الدولة من قبل.. أما الآن فلجميع التعاملات حتىعلى مستوى الأفراد العاديين.. أو هي الفن والعلم في إدارة التواصل بينالدول

الديكتاتورية :
هي شكل من أشكالالحكم تكون فيه السلطة مطلقة في يد فرد واحد(دكتاتور) وكلمة دكتاتورية منالفعل (dictate) أي يملي و المصدر dictationو يشير إلى شكل من الحكمالمطلق لفرد واحد دون التقيد بالدستور او القوانين او اي عامل سياسي اواجتماعي داخل الدولة التي يحكمها

الستار الحديدي :
مفهوم استعمله رئيسالوزراء البريطاني ونستون تشرشل لما تحدث عن أطماع الاتحاد السوفيتيالتوسعية ، فقال أنها أسدلت ستارا حديديا على أوروبا ،من منطقة البلطيقإلى ميناء تريسيتا على الادرياتيكي . قاصدا الكشف على نوايا السوفياتللرأي العام الأمريكي .و بعد سنة من هذا الخطاب أعلن الرئيس الأمريكيترومان عن سياسة جديدة تجاه أوروبا عرفت بمدا ترومان .

الشركات المتعددة الجنسيات MULTINATIONAL COMPANY:
هو شكل من أشكال الاحتكارات تتميز بالقوة المالية و التكنولوجية و تعدد نشاطاتها لتشمل أكثر من قارة و كذلك توظف مختلف الجنسيات

الشيوعية Communism :
الشيوعية هي نظريةاجتماعية وحركة سياسية ترمي إلى السيطرة على المجتمع ومقدّراته لصالحأفراد المجتمع بالتساوي ولا يمتاز فرد عن آخر بالمزايا التي تعود علىالمجتمع.وتعتبر الشيوعية (الماركسية )تيار تاريخي من التيارات المعاصرة. الأب الروحي للنظرية الشيوعية هو كارل ماركس ومن أهم من توغل في النظريةالشيوعية وأسهم في الكتابات والتطبيق فيها هو فلاديمير لينين.و في الرؤيةالماركسية الشيوعية هي مرحلة حتمية في تاريخ البشرية
الصهيونية Zionism:
هي حركة يهوديةسياسية تهدف إلى إعادة مجد إسرائيل بإقامة دولة يهودية في فلسطين, وذلكبتشجيع هجرة اليهود إلى فلسطين وشراء الأراضي لإقامة المستعمرات اليهوديةفي فلسطين, وقد حققت الصهيونية أول أهدافها بعد الحرب العالمية الثانية, بإعلان قيام دولة يهودية عنصرية في فلسطين واعتراف عدد من الدول بهاوقبولها عضواً في الأمم المتحدة, وقد تضافرت جهود كل من بريطانياوالولايات المتحدة لإنجاح هذه الحركة من خلال إمدادها بالمال والسلاح.
العالم الثالث TheThird World
هو مصطلح سياسيواقتصادي واجتماعي وثقافي، يقصد به الدلالة على الدول التي لا تنتمي إلىالعالمين الأول والثاني، وهما الدول الصناعية المتقدمة. وأول من استخدمهذا المصطلح (الفريد سوميه) عام 1952. والدول النامية هي دول ذات المستوىالمعيشي المنخفض مقارنة بالدول المتقدمة، ولا يستقيم فيها التوازن بينسرعة نمو السكان ودرجة التقدم الاقتصادي، وتعاني هذه الدول من التخلفالاقتصادي، إذ يرى بعض الدارسين أن دول العالم الثالث هي التي لم تستفد منثورة القرن التاسع عشر الصناعية، وعلى هذا تعد دولا آخذة في النمو أو دولامتخلفة. …… كما استُعمل تعبير العالم الثالث لأول مرة سنة 1952 فيمقالة صدرت للاقتصادي والسكاني الفرنسي ألفريد سوفي في إشارة إلى الدولالتي لا تنتمي إلى مجموعة "الدول الغربية" (أمريكا الشمالية وأوروباالغربية وأستراليا…) ولا إلى المجموعة الشيوعية (الإتحاد السوفيتيوالصين وأوروبا الشرقية…). وقد استوحى سوفي هذه التسمية من الفئةالثالثة في المجتمع الفرنسي أثناء النظام القديم وقبل الثورة الفرنسية.

العالم المتقدم :
العالم المتقدم أوالدول المتقدمة هو مجموعة دول حققت تقدما في المجال الاقتصادي ( أساساالصناعة), وتتميز هذه الدول بارتفاع مستوى المعيشة بها وارتفاع الناتجالقومي الإجمالي على عكس الدول النامية .

القوة الثالثة :
مصطلح ميزته سياسةديغول الداعي إلى تكوين قوة من المتفرنسين من العملاء و هم طبقة محليةبرجوازية لتمثيل الجزائر و التحدث باسم الشعب و ذلك من أجل مصادرة حقتقرير المصير و ‘بعاد جبهة التحرير الوطني و منه تظليل الرأي العام العالمي

الكومكون :
مجلس التعاون والتبادل الاقتصادي تأسس سنة 1949 و يضم الاتحاد السوفيتي ،ألمانيا الشرقية،المجر،بلغاريا،رومانيا،تشيكوسلوفاكيا،كوبا، الفيتنام …. و هدفه: التخطيط المنظم القائم على قاعدة التبادل الثنائي بين الأعضاء و إنشاءمنطقة للتبادل الحربين دول المعسكر الشيوعي

الكومنفورم :
الكومنفورم اختصارلعبارة تعني مكتب الإعلام الشيوعي. تأسس هذا المكتب عام« 1947م»،وكان أهمأهدافه بث الدعاية الشيوعية. أهم منشور كان يصدره جريدته المسماة من أجلسلام دائم، من أجل ديمقراطية الشعوب. وقد انبثق عنه فيما بعد المعاهدةالتي عرفت باسم حلف وارسو وكان بمثابة رد الفعل الشيوعي لحلف شمال الأطلسيالناتو الذي أقامته الدول غير الشيوعية عام« 1949م». وحُل الكومنفورم فينهاية الأمر عام «1956م ». تم الاسترجاع من "الكومنفورم اختصار لعبارةتعني مكتب الإعلام الشيوعي.

الكومنولث Commonwealth of Nations:
دول الكومنولث (بالإنجليزية: Commonwealth of Nations) ويرمز لها بـ(CN) معروفة كذلكبالكومنولث او الكومنولث البريطاني, وهو عبارة عن اتحاد طوعي مكون من 53دولة جميعها من ولايات الإمبراطورية البريطانية سابقاً باستثناء موزمبيقوالمملكة المتحد

ليبرالية (تحررية ) Liberalism:
مذهب رأسمالي اقترنظهوره بالثورة الصناعية وظهور الطبقة البرجوازية الوسطى في المجتمعاتالأوروبية، وتمثل الليبرالية صراع الطبقة الصناعية والتجارية التي ظهرت معالثورة الصناعية ضد القوى التقليدية الإقطاعية التي كانت تجمع بين الملكيةالاستبدادية والكنيسة

المحتشدات :
كانت إحدى الوسائلالقمعية الرهيبة التي لجأت إليها سلطات الاحتلال الفرنسي قصد خنق الثورةوذلك عن طريق عزل الشعب (تجميع قسري للسكان )عنها ولإنجاح مخططها الجهنميقامت بإنشاء العديد من هذه المحتشدات التي لم تنحصر في منطقة معينة بل عمتكافة أرجاء الوطن وبهذا تكون سلطات الاحتلال قد أقبلت على عمل إجرامي فيحق الشعب الجزائري و ثورته

المنظمات غير الحكومية :
هي هيئات خيريةعالمية متخصصة تعرف بالمجتمع المدني و يعمل فيها مجانا موظفون من كافة دولالعالم . تنشط في كافة الميادين ذات الطابع الإنساني كالبيئة و حقوقالإنسان و الرعاية الصحية ………

المنظمة الخاصة :
ظهرت هذه الحركةإلى العلن منذ أن ظهر النزاع في ديسمبر 1946 بين مصالي الحاج الذيفضلاعتماد فكرة النضال الشرعي، واعتبر الانتخابات وسيلة مقاومة سياسيةوالمجالس أداة لإشهار مطالب حزب الشعب وكسب تأييد اليسار الفرنسي واليمينالمعتدل. وكان المعارضون بزعامة لمين دباغين يرون أن ذلك يكون على حسابالإعداد للمعركة الحاسمة ويؤدي إلى خسارة المناضلين الثوريين الرافضينللسياسة الاستعمارية.وفي المؤتمر الأول للحركة الذي انعقد يومي 15 و 16فيفري 1947 بالعاصمة وافق المؤتمر على إنشاء التنظيم شبه العسكري المنظمةالخاصة وعين محمد بلوزداد مسؤولا عن هذا التنظيم

مؤتمر باندونغ :
هو مؤتمر دولي عقدفي مدينة باندونغ الاندونيسية عام 1955 وشارك فيه الرئيس عبد الناصربالإضافة إلى جواهر لال نهرو ( الهند) وتيتو ( يوغسلافيا ). تبنى المؤتمرمجموعة من القرارات لصالح القضايا العربية و الأسيوية و الإفريقية وأمريكا اللاتينية

جامعة الدول العربية :
هي منظمة تضم دولفي الشرق الأوسط وأفريقيا ويعتبر أعضائها دولا عربية، ينص ميثاقها علىالتنسيق بين الدول الأعضاء في الشؤون الاقتصادية، من ضمها العلاقاتالتجارية، الاتصالات، العلاقات الثقافية، الجنسيات ووثائق وأذونات السفروالعلاقات الاجتماعية والصحة. المقر الدائم لجامعة الدول العربية هو مدينةالقاهرة، مصر. وأمينها العام هو عمرو موسى. المجموع الكلي لمساحة الدولالأعضاء في المنظمة 13,953,041 كم² وتشير إحصاءات 2022 إلى وجود 339,510,535 نسمة فيها، حيث أن مجموع مساحة العالم العربي هو الثانيعالميا بعد روسيا ومجموع ساكنتها هو الثالث عالميا بعد الصين والهند.

حق الفيتو veto :
هو حق الاعتراض علىأي قرار يقدم لمجلس الأمن دون إبداء أسباب، و يمنح للأعضاء الخمس الدائموالعضوية في مجلس الأمن، وهم : روسيا، الصين، المملكة المتحدة، فرنسا،الولايات المتحد

حلف وارسو :
حلف وارسو أومعاهدة وارسو (اسمها الرسمي معاهدة الصداقة والتعاون والمساعدة المشتركين) هو منظمة عسكرية سابقة لدول أوروبا الوسطى والشرقية الشيوعية. أسست هذهالمنظمة عام 1955 م لتواجه التهديدات الناشئة من أعضاء حلف شمال الأطلسي (الناتو) وكان من أبرز المحفزات لإنشائها هو انضمام ألمانيا الغربية لحلفالناتو بعد إقرار اتفاقات باريس. استمرت المنظمة في عملها خلال فترة الحربالباردة حتى سقوط الأنظمة الشيوعية الأوروبية وتفكك الاتحاد السوفيتي (عام 1991 م) ووقتها بدأت الدول تنسحب منها واحدة تلو أخرى. حل الحلف رسميا فييوليو 1991 م. الاتحاد السوفيتي ألبانيا (انسحبت منه رسميا عام 1968 موفقا لاختلافات الرؤى والأفكار) ألمانيا الشرقية (انضمت في 1956 م وانسحبتفي أكتوبر 1990 م) بلغاريا بولندا تشيكوسلوفاكيا رومانيا المجر

الدستور :
الدستور هو القانونالأسمى بالبلاد وهو يحدد نظام الحكم في الدولة واختصاصات سلطاتها الثلاثوتلتزم به كل القوانين الأدنى مرتبة في الهرم التشريعي فالقانون يجب أنيكون متوخيا للقواعد الدستورية

سلم الشجعان :
سياسة طبقتهاالولايات المتحدة الأمريكية في الهند الصينية و في الشرق الأوسط و تتمثلفي التدخل عسكريا و سياسيا و ذلك بعد انهزام فرنسا في الهند الصينية 1954و كذا محاولة التدخل في منطقة الشرق الأوسط عندما خرجت بريطانيا من مصر عنطريق مشروع إيزنهاور 1957

عالم الجنوب :
مفهوم يطلق علىالدول الواقعة جنوبي خطي 30 درجة شمالا في أمريكا و 35 شمالا بين أوروبا وإفريقيا ماعدا نيوزيلندا و استراليا و هو عالم معدم

عالم الشمال :
مفهوم يطلق على البلدان الأكثر تصنيعا و غني في النصف الكرة الشمالي و هو عالم متخم

عدم الانحياز Nonaligned nations:
عدم الانحياز مفهومسياسي تأخذ به الدول بإِرادتها الحرة وبحقها في سلوك السياسة التي تراهامناسبة لمصلحتها القومية في علاقتها مع الدول الأخرى، وليس لعدم الانحيازمفهوم قانوني ولا يخول الدول حقوقاً معينة أو يفرض عليها واجبات خاصة،إِلا التزام موقف الحياد الذي تقفه الدولة المحايدة في حال نشوب الحرب.

قرار 181 Award :
القرار 181 هو قرارأصدره مجلس الأمن الدولي عام 1947 بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية،وكان بموجب هذا القرار يتم تقسيم فلسطين بين العرب و اليهود فيها حيث كاناليهود بطرق سرية و رسمية ومنظمة يهاجرون إلى فلسطين حتى أصبحوا كياناثابتا ، و نسبة التقسيم هي 55% للعرب وما يتبقى لليهود ، و تبقى القدسمنطقة دولية غير تابعة لأحد معين ، بالطبع إسرائيل وافقت على القرار وأعلنت قيام دولة إسرائيل ، أما العرب عامة رفضوه و أعدوا الجيوش لمنعتطبيق قرار 181 بالقوة ، وبالفعل تحرك الجيش المصري و تحت ولايته قوات مندول عربية أخرى ، وتحرك الجيش الأردني ، أما الجيش السوري و اللبناني فقدحارب قليلا ثم توقف عند حدود الهدنة ، و كذلك الجيش المصري عبر و و صل إلى حدود القدس ( حدود الهدنة ) و أعلن وقف إطلاق النار ، و أما الجيش الأردنيفقد تحرك من خلال خطة جهنمية جمعت كل من توفيق أبو الهدى ( رئيس الوزراءالأردني ) و جولدامائير ( رئيسة الوزراء الإسرائيلية ) ووزير خارجيةبريطانيا ، كان بمقتضى الاتفاق أن يتقدم الجيش الأردني حتى حدود القدس ( حدود الهدنة ) و بهذا يمكن اعتبار الدول العربية قد ساهمت في تطبيق القرار 181 ولكن بشكل ملتف .

قرار 242 Award :
القرار رقم 242 هوقرار أصدره مجلس الأمن الدولي التابع لمنظمة الأمم المتحدة في 22 نوفمبر 1967 م، وجاء في أعقاب الحرب العربية الإسرائيلية الثالثة التي وقعت فيحزيران 1967 م والتي أسفرت عن هزيمة الجيوش العربية واحتلال إسرائيللمناطق عربية جديدة. وقد جاء هذا القرار كحل وسط بين عدة مشاريع قراراتطرحت للنقاش بعد الحرب. وورد في المادة الأولى، الفقرة أ: "انسحاب القواتالإسرائيلية من الأراضي التي احتلت في النزاع الأخير" وقد حذفت "أل" التعريف من كلمة "الأراضي" في النص الإنجليزي بهدف المحافظة على الغموض فيتفسير هذا القرار. وإضافة إلى قضية الانسحاب فقد نص القرار على إنهاء حالةالحرب والاعتراف ضمنا بإسرائيل دون ربط ذلك بحل قضية فلسطين التي اعتبرهاالقرار مشكلة لاجئين. ويشكل هذا القرار منذ صدوره صُلب كل المفاوضاتوالمساعي الدولية العربية لإيجاد حل للصراع العربي الإسرائيلي. و نصالقرار أيضاً على : احترام سيادة دول المنطقة على أراضيها، و حرية الملاحةفي الممرات الدولية، و حل مشكلة اللاجئين، و إنشاء مناطق منزوعة السلاح.

مجلس الأمن Security Council :
مجلس الأمن أقوى وأهم أجهزة الأمم المتحدة و يعتبر المسؤول عن حفظ السلام و الأمن الدوليينطبقا للفصل السابع من ميثاق الأمم المتحدة. ولمجلس الأمن سلطة قانونية علىحكومات الدول الأعضاء لذلك تعتبر قراراته ملزمة للدول الأعضاء (المادةالرابعة من الميثاق، ويتكون المجلس من 15 عضوا. منهم خمسة أعضاء دائمين (لهم حق الفيتو) و هم الاتحاد الروسي ،الصين ،فرنسا ،المملكة المتحدة والولايات المتحدة. الأعضاء العشرة الآخرون تنتخبهم الجمعية العامة لفتراتمدة كل منها سنتان .

محكمة العدل الدولية International Court of Justice :
محكمة العدلالدولية هي الذراع القضائي الأساسي لمنظمة الأمم المتحدة. و يقع مقرها فيلاهاي بهولندا.تأسست عام 1945،! تتألف المحكمة من 15 قاضياً، تنتخبهمالجمعية العامة للأمم المتحدة ومجلس الأمن، لمدة 9 سنوات، ويمكن إعادةانتخاب الأعضاء. يتم انتخاب ثلث الأعضاء كل ثلاث سنوات

مشروع سوستال :
جاء سوستال إلىالجزائر كرجل إنقاذ لموقف فرنسا الحرج عن طريق تنفيذ خطة سياسية و عسكريةتهدف إلى القضاء على الثورة لالاضافة إلى سياسة القمع و التقتيل و الإبادةالجماعية التي نظما القانون هناك سياسة التهدئة التي مست عدة جوانب إداريةو اقتصادية و اجتماعية و ثقافية استلهماها من قانون 1947 .

بيريسترويكا Perestroika :
هي عملية إعادةالبناء في الاتحاد السوفيتي التي تولاها ميخائيل جورباتشوف وتشمل جميعالنواحي في الاتحاد السوفيتي ، وقد سخر الحزب الشيوعي الحاكم لتحقيقها ،وهي تفكير وسياسة جديدة للاتحاد السوفيتي ونظرته للعالم ، وقد أدت تلكالسياسة إلى اتخاذ مواقف غير متشددة تجاه بعض القضايا الدولية ، كما أنهااتسمت بالليونة والتخلي عن السياسات المتشددة للحزب الشيوعي السوفيتي .

العولمة globalization :
وهي منسوبة إلىالعالم أي الكون وهي شيء أو نظام جديد يراد به توحيد العالم في إطار جديدواحد، وهي توحي وتشير إلى النظام السياسي، وتشمل السياسة، والاقتصاد،والثقافة، والاجتماع، والتربية، والأعراف، والتقاليد، بل أنها تتجاوزالحدود السياسية والجغرافية بين الدول، حتى انه قيل إن العولمة ستجعلالعالم يعيش في إمبراطورية جديدة. وهناك تعريف آخر للعولمة:بأنها نظامعالمي جديد يقوم على العقل الالكتروني، والثورة المعلوماتية القائمة علىالمعلومات، والإبداع التقني غير المحدود دون اعتبار للأنظمة، والحضارات،والثقافات، والقيم، والحدود الجغرافية، والسياسية القائمة في العالم،ويقال إنها حرية حركة السلع، والخدمات، والأيدي العاملة، ورأس المالوالمعلومات، عبر الحدود الوطنية والإقليمية .

الأيديولوجية Ideology :
هي العقيدة السياسةلحزب أو حكومة وهي مجموعة المبادئ السياسة والاقتصادية والاجتماعية والقيمالأخلاقية التي ينتهجها حزب أو حكومة حتى يستعان لتحقيقها وتنفيذهابالترغيب والإكراه والسير على هداها في الحاضر المستقبل وتتميز بطابعهاالعلماني

الطابور الخامس Fifth Column
ظهر هذا التعبيرلأول مرة خلال الحرب الأهلية الأسبانية (1936م – 1939م)، عندما كان فرانكويهاجم قوات الجمهورية المحاصرة داخل العاصمة مدريد بأربعة طوابير عسكرية،فتشكل طابور خامس سري داخل المدينة، مؤلف من أنصار فرانكو، مهمته بث روحالهزيمة، وضعضعة الثقة في نفوس أنصار الجمهورية، وذلك بطريق نشر الشائعاتالمختلفة فضلا عن القيام بأعمال تخريبية، بعدها صار يطلق هذا المصطلح علىكل الحالات لمشابهة

الدعم اللوجستي logistical Support :
ببساطة هو المساندة المتعلقة بالإمداد والتموين للقوات العسكرية في عملياتها المتقدمة لغزو أراضي الغير..

الشرق الأوسط الكبير The middle great east
.. هو مشروع سياسيعالمي يهدف إلى الإصلاح ونشر الديمقراطية (بما فيها من حرية شخصية وحقوقللإنسان، الخ) في بلدان العالم العربي والشرق الأوسط عموماً،،، زائداًباكستان وأفغانستان وإيران وتركيا وإسرائيل….(ولذلك سُمي بالشرق الأوسطالكبير)..،،، وهذا المشروع يتجدد من حين لآخر،، ولكن بمسميات مختلفة .. (طبعاً .. المشروع له أهداف أخرى -قد لا يُصرح بها- كالسيطرة على ثرواتالمنطقة الطبيعية والنفطية وغيرها

الرأسمالية Capitalism
يشير مصطلحالرأسمالية بشكل عام إلى نظام اقتصادي تكون فيه وسائل الإنتاج بشكل عاممملوكة ملكية خاصة أو مملوكة لشركات تعمل بهدف الربح، وحيث يكون التوزيع،الإنتاج وتحديد الأسعار محكوم بالسوق الحر والعرض والطلب. بحسب الحتميةالتاريخية بحسب ماركس، فإن الرأسمالية هي ثمرة التطور الصناعي و النقلةالنوعية في وسائل الإنتاج المتخلفة في العصر الإقطاعي إلى الوسائلالمتطورة في الثورة الصناعية و التي كانت ظهور الرأسمالية فيها كأحدالتبعات، عقب التوسع العظيم في الإنتاج بدأت الإمبريالية بالظهور من خلالوجود شركات احتكارية تسعى للسيطرة على العالم فبدأت الحملات العسكريةالهادفة لاحتلال أراضي الآخرين و تأمين أسواق لتلك الشركات و هذا فيمايعرف بالفترة الاستعمارية، ظلت ذيول هذا الاستعمار على الرغم من استقلالالعديد من الدول لاحقا حيث مولت هذه الشركات عدة انقلابات عسكرية في فترةالخمسينات و الستينات في دول أمريكا اللاتينية بهدف الحفاظ على هيمنتهاعلى تلك الدول، تؤمن الأنظمة الرأسمالية بالفكر الليبرالي و هو انتهاجالرأسمالية كاقتصاد و الديمقراطية كسياسة، تعتبر المقولة الفرنسية ( دعهيعمل دعه يمر ) هي الشعار المثالي للرأسمالية التي تعمل على حرية التجارةو نقل البضائع و السلع بين البلدان و دون قيود جمركية، كانت الشيوعيةبتمسكها المفرط بالحد من الملكية التي بنظرها السبب الرئيسي لاستغلالالإنسان لأخيه الإنسان كرد فعل على التوسع المفرط في الملكية داخل النظامالرأسمالي المنقسم لطبقتين الأولى ثرية و الأخرى فقيرة وعاملة اصطلح عليها كارل ماركس بك ( البروليتاريـا

‏الاشتراكية : Socialism :
الاشتراكية منالإشتراك و قد يشترك الإشخاص في بناء شركة و يبنون شراكة لاتخاذ القرار والاشتراكية مصطلح يعبر عن نظام اقتصادي أو اقتصادي اجتماعي و ظهر مصطلحالاشتراكية بعدة تفسيرات فقد كانت الاشتراكية المسيحية و الاشتراكيةالفرنسية و الاشتراكية الديمقراطية و الاشتراكية العلمية و أبرز الأنظمةالاشتراكية كان الإتحاد السوفيتي الذي اتبع الاشتراكية العلمية و فرنسا فيعهد ميتران هي اشتراكية ديمقراطية و الاشتراكية مصطلح واسع فقد تكوناشتراك طبقة قليلة او طبقة واسعة في تقاسم ثروات الوطن و الاشتراكيةالعلمية هي نظام اجتماعي اقتصادي يقوم على إيديولوجيا تقول أن الجماهيرالعاملة من الشعوب هي التي يجب ان تمتلك وسائل الإنتاج . و بالرغم من تغيرمدلولات المصطلح مع الزمن فإنه يبقى يدل على تنظيم الطبقات العاملة و تبقىالأحزاب المرتبطة به تنادي بحقوق هذه الطبقات كيف نشأ النظام الاشتراكي ؟تعتبر الاشتراكية مرَّت بمرحلتين أساسيتين في نشأتها، أما المرحلة الأولىفهي مرحلة الاشتراكية المثالية، وتعتبر نشأت هذه المرحلة منذ عهد أفلاطونحيث كان يحلم تكوين مجتمع مثالي يعيش فيه الناس سواسية بلا تفريق بينهم،ويزول من المجتمع كل صور الظلم الاجتماعي والسياسي والاقتصادي، وقد ظلتهذه الأفكار مضمره في أذهان الكثير من الفلاسفة والمفكرين على مر العصور،حتى جاء القرن التاسع عشر لتدخل الاشتراكية مرحلة جديدة ألا وهيالاشتراكية العلمية، وذلك من خلال كارل ماركس الذي قام بوضع أسسالاشتراكية العلمية التي كانت تهدف إلى تعويض مبادئ الرأسمالية، وسانده فيذلك التفاوت الطبقي والاضطهاد الكبير الذي عانته طبقة العمال في الدولالأوروبية خلال القرن التاسع عشر .

التعايش السلمي :
مفهوم جديد فيالعلاقات الدولية دعت اليه القيادة الاتحاد السوفيتي عقب موت ستالين ومعناه انتهاج سياسية تقوم على مبدأ قبول فكرة تعدد المذاهب الايديولوجية والسياسية و تجنب الحرب باللجوء إلى التفاهم و التعاون لحل الأزمات الدوليةلضمان السلم .

المنظمة العالمية للتجارة OMC — OTW:
منظمة التجارةالعالمية هي منظمة عالمية مهمتها الأساسية هي ضمان انسياب التجارة بأكبرقدر من السلاسة واليسر والحرية و هي المنظمة العالمية الوحيدة المختصةبالقوانين الدولية المعنية بالتجارة ما بين الأمم.

منظمة المؤتمر الإسلامي :
هو تجمع على مستوىسبع و خمسون حكومة،لمحاولة دمج الجهود والتكلم بصوت واحد لحماية وضمانتقدم مواطنيهم و جميع مسلمي العالم البالغ عددهم حوالي 1.4 مليار نسمة. وهي منظمة دولية ذات عضوية دائمة في الأمم المتحدة. الدول السبع و الخمسونهي دول ذات غالبية مسلمة من منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وغربهاوآسيا الوسطى وجنوب شرق آسيا وشبه القارة الهندية ، (باستثناء ألبانياوغويانا وسورينام). تأسست المنظمة في الرباط، المملكة المغربية، في 25سبتمبر 1969، حيث عقد الاجتماع الأول لزعماء العالم الإسلامي عقب أكثر منشهر من حريق الأقصى 21 أغسطس 1969. حيث طرح وقتها مبادئ الدفاع عن شرفوكرامة المسلمين المتمثلة في القدس و قبة الصخرة، وذلك كمحاولة لإيجادقاسم مشترك بين جميع فئات المسلمين.

النازية
مذهب سياسي يشير مباشرة إلى نظام هتلر الذي
حكم ألمانيا في ثلاثينيات القرن الماضي وسبب اشتعال الحرب العالمية
الثانية.. والنازية تعريف مختصر ل «الوطنية الاشتراكية» التي تمزج بين
الاعتزاز الوطني المتطرف، والنهج الاشتراكي المرن الذي يسمح بتواجد
الرأسمالية والثروات الفردية

الفاشية
مصطلح سياسي يشير إلى
حكومة مستبدة يرأسها نظام ديكتاتوري . وهي شبيهة بالشيوعية – باستثناء
أنها تسمح بالملكية الخاصة تحت نظر الدولة وتوجيه الحكومة . وهي تمثل
الوجه الرسمي للاعتزاز القومي والتطرف الوطني واستصغار الشعوب والثقافات
الأخرى .. والحكومات الفاشية لا تميل فقط للتوسع العسكري بل وتمزج بين
الدبلوماسية والتهديد بالقوة في تعاملها مع الدول الأخرى

غسيل الأموال
المعروف
أن تجارة المخدرات تجارة مربحة، ويعتبر المردود المادي الذي يعود على
المتاجرين فيها كبيراً وضخماً لدرجة أنه يمكن ملاحظته على التاجر أو
المهرب لذلك ظهر مصطلح جديد اسمه «غسيل الأموال» وهو يعني أن يقوم تجار
المخدرات بشراء عقارات أو سيارات أو أي سلع تجارية أخرى بالأموال التي
يحصلون عليها من تجارة المخدرات، وبهذه الطريقة يتفادون إيداعها في البنوك
أو خطورة الإبقاء عليها لديهم.

الفيدرالية
الفيدرالية هي أن
تكون هناك ولايات «أو دول» تمثل هذا الاتحاد الفيدرالي بموجب دستور عام،
وتتمتع هذه الولايات أو الدول بصلاحيات واسعة في الحكم الداخلي المحلي
فقط، ويقوم جهاز مركزي فيدرالي بتولي السلطة الشاملة على هذه الولايات من
الناحية السياسية والاقتصادية والعسكرية ويقوم بعقد الاتفاقيات والمعاهدات
والتمثيل الدبلوماسي والدفاع وغير ذلك من الشؤون الدولية والخارجية..

الفيتو
الفيتو تعبير لاتيني معناه أنا امنع ويستعمل بمعنى حق الاعتراض أي اعتراض شخص أو هيئه على إصدار تشريع مقترح.

التغريب
التغريب يقصد به جهود الغرب في نشر أفكاره وقوانينه ونظمه في أقطار العالم الإسلامي .

البعثية حزب
قومي علماني، يدعو إلى الانقلاب الشامل في المفاهيم والقيم العربية لصهرها
وتحويلها إلى التوجه الاشتراكي،أسس عام 1947م من قبل ميشيل عفلق وصلاح
البيطار وغيرهم- .

الديمقراطية
هي حكم الشعب للشعب ..
والاستخدام
العملي لها: إتاحة فرصة اختيار الحاكم والوزراء على أساس ما يتقدم به كل
منهم من رؤى، وعرض كافة القرارات المصيرية على نواب الشعب للتصويت..-
وغالبا ما يطلق على الحرية ويطلق على المشورة بعض الأحيان وتختلف من دولة
إلي دولة. تجد دولة قمة الديمقراطية أن تنقل جلسات مجلس الشورى المسجلة في
التلفاز . بينما تجد دولة مجلس الأمة لديها -مجلس الشعب أو نواب الشعب –
يقومون بعزل وزير صحة من الأسرة المالكة بدعاوى الفساد المالي –

الديكتاتورية
هي فرض نظام واحد شمولي دون خيارات مغايرة – وغالبا ما يطلق على الشخص المتسلط الظالم أو الذي يفرض آرائه-

البلشفية(bolshevism):
مذهب
شيوعي واضعه لينين. وهذا الاصطلاح مشتق من الكلمة الروسية bolche و معناها
الأغلبية المتطرفة, وذلك راجع لانشقاق أقلية من أنصار لينين عليه أثناء
الحرب العظمى وبقاء الأكثرية المتطرفة في جانبه.
ويرى لينين أن من
المستحيل على الهيئة الاجتماعية أن تنتقل طفرة من النظام الرأسمالي إلى
النظام الشيوعي, وأنه لا بد من دور انتقالي يطبق فيه مذهب الجماعية إلى أن
تتغير عقلية الناس.
ويقوم النظام الشيوعي في روسيا على فكرة وحدة
الدولة ووحدة السلطة و إلغاء كل مظاهر الاستغلال وكل تقسيم للمجتمع إلى
طوائف وإنشاء نظام اشتراكي للمجتمع .
وهذه المبادىء الأساسية للمجتمع
الشيوعي, قد طبقها البلاشفة بالفعل منذ غداة ظفرهم بالحكم وأصدروا
لتنفيذها طائفة من القوانين الاستثنائية كإلغاء الملكية الخاصة, ونقل
ملكية الأراضي و المنشآت الخاصة إلى جانب الدولة, تشرف على استثمارها. وضم
المصانع إلى دولة أيضاً ووضعها تحت إدارة مجلس اقتصادي أعلى وفصل الكنيسة
عن الدولة ورعاية العمال وتعميم التعليم المجاني..

الاشتراكية
مذهب اقتصادي يقضي باحتكار الدولة لوسائل الإنتاج كملك عام للشعب -أي أن الدولة تشارك الشعب في كل شي –

الشيوعيةمذهب
اقتصادي اجتماعي يقوم في أساسه على القضاء على الملكية الفردية, وتدخل
الدولة الفعال في حياة الأفراد وإخضاعهم لإشرافها وتوجيههم مادياً وفكرياً
والمبدأ الأساسي لهذا المذهب يتخلص في – من كل بقدر قوته, ولكل بقدر
حاجته- وهي فلسفة وضعها فردريك أنجلز وكارل ماركس يطول شرحها، أبرز
معالمها في مجال السياسة أنها تعتمد على إقامة نظام ديكتاتوري- سبق تعريف
الدكتاتورية – يمتلك كافة وسائل الإنتاج في البلاد ويقوم بتقسيم وتوزيع
المهام والأجور على العمال فيما يعرف بدولة "البروليتاريا"

البروليتاري
تعريف البروليتاريا تقريبا هم الطبقة الكادحة عموما أو العمال والفلاحين، ومعناه انه الدولة كلها تحكم بسياسة حكم مصنع كبير

الأيديولوجيات
Idiologies
كلمة إنجليزية معناها الحرفي "عقائد"، وتعريفها بالإنجليزية: منظومة
التصورات والاعتقادات والنظريات التي تبنى عليها حياة الأفراد والمجتمعات
السياسية والاقتصادية والاجتماعية

البيروقراطية
يأتي أصل
كلمه بيروقراطية من الفرنسية من كلمه بيرو (Bureau ) أي مكتب ، وترمز
للمكاتب الحكومية التي كانت في القرن الثامن عشر ، والتي كانت تغطى بقطعه
من القماش المخملي الداكن اللون ، ومن اليونانية من كلمه (Kratos ) ، أي
القوه ، – السلطة ، والسيادة – ، وقد استخدمت كلمه البيروقراطية للدلالة
على الرجال الذين يجلسون خلف المكاتب الحكومية ويمسكون بأيديهم بالسلطة ،
ولكن توسع هذا المفهوم ليشمل المؤسسات غير الحكومية ، كالمدارس
والمستشفيات والمصانع والشركات وغيرها وهو تنظيم نموذجي من المفروض أن
يؤدي إلى إتمام العمل على أفضل وجه، وغالبا ما تطلق البيروقراطية على
الانضباط وتطلق بعض الأحيان على أنها تعبير عن المجتمع الحديث

العلمــــانيـــــة:
فكرغربي يدعو إلى إقامة الحياة على أسس العلم الوضعي والعقل بعيدا عن الدين
الذي يتم فصله عن الدولة وحياة المجتمع وحبسه في ضمير الفرد ولا يصرح
بالتعبير عنه إلا في أضيق الحدود .

السريالية
حركة فنية تأثرت
بمذهب فرويد ترى أن هناك عالما حقيقيا وراء العالم الصناعي و أن ما يوجد
في مستوى الوعي هو نتاج تحكم العقلالذي تحدوه العادة و التقليد وأن مهمة[B]
الفن هي اكتشاف العالم و التعبير عنه كما كان الإنسان يختبره ويشعر به من
قبل متعمدا في ذلك على اللا شعور و الرغبات الجامحة

مذهب السفسطَة
ظهرالسفسطائيون في العهود اليونانية القديمة في وقت قويت فيه الديموقراطية
وكثرت الخصومات القضائية والسياسية, ومست الحاجة إلى تعلم الخطابة للدفاع
عن حق أو تأييد غرض, فتقدم السفسطائيون ليعلموا الناس البيان وأساليب
الجدل ولكنهم أساءوا الجدل وأصبحوا مغالطين ومعلمي مغالطة فتحول اللفظتبعاً لذلك .
كان السفسطائيون يعارضون المذاهب الفلسفية بعضها ببعض
وينتقدون حجج احدها بحجج الآخر دون أن يشتغلوا هم بالفلسفة. ويعارضون
العقائد و الأخلاق و العادات بعضها ببعض عند الشعوب فأذاعوا الشك والإلحاد.
وتطلق السفسطة في المنطق على القياس الذي تكون مقدماته صحيحة و نتآئجه كاذبة, بقصد خداع الخصم و إسكاته
الرجعية
اصطلاحسياسي يقصد منه معارضة الإصلاحات الحديثة بشكل عام, و التمسك بالأُسس و
الأساليب والمبادىء القديمة في المجالات السياسية و الاجتماعية و
الاقتصادية, والتي أصبحت بالية ولا تحقق مقتضيات التقدم .

البروتوكول (protocol)
لهذا الاصطلاح في القانون الدولي ثلاثة معان:
1- المراســـيم التي تسود العلاقات العامة والدولية, كتابية وغير كتابية, من حيث التقاليد و أدب اللياقة و المجاملة .
2- محضر جلسات المفاوضة الذي يحوي جميع ما جرى وما قيل فيها .
3-
الاتفاق الذي يحتوي على قرار اتخذه دبلوماسيون مجتمعون في مؤتمر حول قضية
دولية, فهو وثيقة دبلوماسية تسجل فيها نتيجة المفاوضات وما اتفق عليه من
نقاط و مواد .

الكهنوت
مجموعة رجال الدين في الكنيسة
الأرثوذكسية والكاثوليكية يقومون بالمراسم الدينية, وتقديم ذبيحة القداس
ومنح الأسرار ومجموع رجال الدين يدعى الإكليروس ecclesia

اللوجستية
إذا
دخلت إحدى الدول حربا مع دولة أخرى …فإنها قد تحتاج إلى حلفاء لمساعدتها
في حربه ….وهذه المساعدات تختلف باختلاف نوعه ….فهناك مساعدات عسكرية
، وتعني مشاركة دول أخرى حليفة لتلك الدولة التي ستشن الحرب ، ومساعدتها
في تقديم السلاح والجيوش المحاربة ….وبعض الدول قد تقدم مساعدات من نوع
: الصيانة أو الغذاء والشراب أو مساعدات طبية ، المهم أي عمل غير عسكري ،
يسمى اللوجستي

الماسونية
الماسونية لغة معناها البناءون
الأحرار ، وهي في الاصطلاح منظمة يهودية سرية هدامة ، إرهابية غامضة ،
محكمة التنظيم تهدف إلى ضمان سيطرة اليهود على العالم وتدعو إلى الإلحاد
والإباحية والفساد ، وتتستر تحت شعارات خداعه – حرية – إخاء – مساواة –
إنسانية – . جل أعضائها من الشخصيات المرموقة في العالم ، من يوثقهم عهداً
بحفظ الأسرار ، ويقيمون ما يسمى بالمحافل للتجمع والتخطيط والتكليف
بالمهام تمهيداً بحفظ جمهورية ديمقراطية عالمية – كما يدعون – وتتخذ
الوصوليةوالنفعية أساساً لتحقيق أغراضها في تكوين حكومة لا دينية عالمية .

الأرستقراطية
الطبقة
الاجتماعية ذات المنزلة العالية و التي تعرف عادة بأنها التي تضم -أحسن
العائلات- وتتميز بكونها موضع اعتبار المجتمع وبسلوكها المهذب وسيادتها في
المسائل الاجتماعية و السياسية, وتتكون من الأعيان الذين وصلوا إلى
مرتبتهم ودورهم في المجتمع عن طريق الوراثة ثم استقرت هذه المراتب و
الأدوار فوق مراتب وأدوار الطبقات الاجتماعية الأخرى

الراديكاليَّة, الجذريَّة
مذهب
الأحرار المتطرفين الذين يطالبون بالإصلاحات الجذرية ولا يقبلون التدرج
وذلك لتحسين الأحوال الاقتصادية و الاجتماعية و السياسية للمجتمع .
وتمثل الراديكالية أقصى اليسار وتأتي الليبرالية في المقام الثاني ويليها مذهب المحافظين الذي يعارض أية تغييرات جوهرية .

اقتصادالسوق:يسمى كذلك اقتصاد الرأسمالية و يقوم على الملكية الخاصة لوسائلالإنتاج و المبادرة الفردية و يخضع بتفاعل العرض و الطلب داخل السوق
دول الجنوب:مصطلح جغرافي اقتصادي يطلق علىالدول المتخلفة اقتصاديا لتميز عن الدول الشمال المصنع
دول الشمال هي الدول الواقعة فوق30و35 درجة شمالا تنتمي إلى المنطقة الباردة و المعتدلة تشهد ازدهار وتقدم اقتصادي و تكنولوجي
الرأسمالية:مفهوم فلسفي تحول الى نظام اقتصادي واجتماعي يعتمد على الملكية الفردية لوسائل الإنتاج
النظام الإقتصادي العالمي:واقع اقتصادي قائم على هيمنة القوى الإقتصادية الكبرى والرأسمالية
التهيئةالإقليمية:هي عبارة عن تنظيم للمظاهر الجغرافية البشرية و الإقتصادية علىمستوى الإقليمي أي بوضع خطة و معاير تأخد بعين الإعتبار الظروفالطبيعية و الموارد البشرية و الإقتصادية
التنمية:مصطلح اقتصادي يتمثل في مجموعة الخطط و الوسائل و الإجراءات المعتمدة في استغلال الإمكانيات المتوفرة الذاتية منأجل تحقيق رخاء اقتصادي و ازدهار اجتماعي
المديونية:هي ظاهرة معاصرة تتمثل في تزايد حجم الديون و العجز عن تسديدها في المدة الزمنية المتفق عليها
الشقيقات السبع هي سبع شركات بترولية تتمثل في اكسون .شل. بي بي.غولف.تكساسو.موبيل .
سوكل

الامبرياليةهي سياسة تقسيم العالم لمناطق نفوذ للدول الكبرى ضد حقوق الدول والشعوبالصغيرة بهدف استغلالها ونهب ثرواتها والاهم من ذلك إخضاعها لسياستهاالخارجية.
الليبرالية هي مذهب أو حركة وعي اجتماعي سياسي داخل المجتمعتهدف لتحرير الإنسان كفرد وكجماعة من القيود السلطوية الثلاثة(السياسة والاقتصادية والثقافية)
الأحلاف هي عبارة عن تجمع دولتين أو أكثر في حلفواحد لمواجهة قوة أخرى وذلك لتحقيق التوازن فيما بينها وتعتبير هذهالسياسة كأداة لحماية الأمن القومي
الازمات الدولية هي سلسلة التفاعلاتالمتبادلة بين حكومتان دوليتين او أكثر ذات سيادة في صراع حاد هو دونمستوى الحرب الفعلية ولكنه في الوقت نفسه ينذر باحتمال وقوع حرب
العالم المتقدم هو مجموعة دول حققت تقدما وازدهارا في كل مجالات سواء اقتصاد ي او اجتماعي او ثقافي
العالم المتخلف هو مجموعة دول متخلفة في كل المجالات
العالم الثالث وهي الدول التي لا تنتمي إلى مجموعة دول غربية ولا الشيوعية
الشيوعية اشتراكية هي نظام شمولي ليعتمد على الملكية الجماعية لوسائل إنتاج وتقسيم الناتج بالعدل
الصراع الإيديولوجي هو صراع فكري منطقي يعتمد على المخزون العلمي والثقافي ويسمى بصراعالافكار
اقتصادالسوق:يسمى كذلك اقتصاد الرأسمالية ويقوم على الملكية الخاصة لوسائلالإنتاج و المبادرة الفردية ويخضع بتفاعل العرض و الطلب داخل السوق.
دول الجنوب:مصطلح جغرافي اقتصادي يطلق على الدول المتخلفة اقتصاديا لتميز عن الدول الشمال المصنع.
دول الشمال:هي الدول الواقعة فوق 30 و35 درجة شمالا تنتمي إلى المنطقة الباردة و المعتدلة تشهد ازدهار وتقدم اقتصادي وتكنولوجي.
الرأسمالية:مفهوم فلسفي تحول إلى نظام اقتصادي و اجتماعي يعتمد على الملكية الفردية لوسائل الإنتاج.
النظام الاقتصادي العالمي:واقع اقتصادي قائم على هيمنة القوى الاقتصادية الكبرى و الرأسمالية.
التهيئةالإقليمية:هي عبارة عن تنظيم للمظاهر الجغرافية البشرية و الاقتصادية علىمستوى الإقليمي أي بوضع خطة و معاير تأخذ بعين الاعتبار الظروف الطبيعية والموارد البشرية و الاقتصادية.
التخطيط:هو مجموعة إجراءات تضع بالدول بضبط إستراتيجية التنمية في كل المجالات لتفادي الأزمات الاقتصادية و الاجتماعية.
التنمية:مصطلحاقتصادي يتمثل في مجموعة الخطط و الوسائل و الإجراءات المعتمدة في استغلالالإمكانيات المتوفرة الذاتية من أجل تحقيق رخاء اقتصادي وازدهار اجتماعي.
المديونية:هي ظاهرة معاصرة تتمثل في تزايد حجم الديون والعجز عن تسديدها في المدة الزمنية المتفق عليها.
البورصةسوق مالية، تعرض فيها أسهم الشركات للتداول، وعلى أساس حجم الرواج تحددأسعار السهم. تركيز رأسمالي تركز الأنشطة الاقتصادية في يد عدد محدود منالشركات الكبرى
منظمة عالمية للتجارة : OMC : منظمة دولية أنشئت فيجانفي 1995 خلفت (الإتفاقية العامة للتعريفات والتجارة GATT التي نظمتالتجارة العالمية وهي بدورها اتفاقية متعددة الأطراف أبرمت سنة 1947 هدفهاخفض الرسوم الجمركية وتنظيم جولات مفاوضات دولية حول التعريفات الجمركية )

مردود : هذا المصطلح خاص بقطاع الفلاحة لأنّه يقيس معدلكمّية الإنتاج بالنسبة لوحدة مساحية معيّنة كالهكتار، أو الفدّان، أوغيره. مثلا، ضيعة لها مساحة تساوي 100 هك ، زرعت قمحا في سنة معيّنة، وبلغ إنتاجها الجملي 2500 قنطار؛ في هذه الحالة يكون المردود مساويا لـ 25قنطار للهكتار الواحد
مجموعة الثمانية : اغلبها بلدان مانحة للمساعداتتتكون من البلدان المصنعة التالية : الولايات المتحدة الأمريكية والمملكةالمتحدة وفرنسا وألمانيا وإيطاليا وكندا واليابان وروسيا
محروقات :هيالمواد التي بفعل احتراقها تنتج طاقة حرارية يمكن استغلالها صناعيا. و هيتنقـسم إلى أربعة أقسام كبرى أولها المحروقات الصلبة، مثل فحم الخشب، والفحم الحجري. والمحروقات السائلة، مثل النفط و مشتقـاته.ثم المحروقاتالغازية، مثل الغاز الطبيعي، و غازات تكرير النفط ، و غازات تكرير الفحمالحجري. واخيرا المحروقات النووية
نمو اقتصادي : مؤشر كمي يقيس عمليةالاثراء العامة لبلد معين خلال فترة زمنية مددة ( سنة أو سنوات ) . يمكنقياسه من خلال تطور قيمة الناتج الداخلي الخام أو نسبة نموه السنوي . ويعدالنمو الاقتصادي السريع والمنتظم شرطا من شروط تحقيق التنمية لكنه ليسالشرط الوحيد .
فيدرالية: دولة مكونة من اتحاد " دول"، أو مقاطعات منأجل إقامة سياسة مشتركة في ميدان الدفاع، و السياسة الخارجية، و السياسةالاقتصادية و النقدية. لهذه الدولة الفيدرالية عاصمة واحدة، و رئيس واحد،و برلمان واحد، لكن لكل " دولة محلية " أو مقاطعة حكومة خاصة، و برلمانخاص، و حتى قوانين مدنية و جنائية خاصة.
قوة اقتصادية عالمية : بلدمثل اليابان وألمانيا يمتلك جل مقومات القوة ( كالشساعة ووفرة الرصيدالطبيعي والبشري وجودته ونجاعة هياكل التنظيم …)ومظاهر القوة الاقتصاديةوالنفوذ المالي والنقدي لكن نفوذه الجغراسياسي محدود وضعيف
الإقليم : في بعض البلدان لكلمة إقليم معنى إداري، أي تقسيم ترابي يقترب من المعنىالتونسي لكلمة ولاية. لكن هذا المصطلح متعدد الاستعمالات ؛ إذ يستعمل فيميدان الجغرافيا الإقليمية للدلالة إما على منطقة داخل دولة ما تتميّزبخصوصيات ديموغرافية، و عمرانية، و اقتصادية تجعلها تختلف عن بقية مناطقتلك الدولة، أو السوق هو المكان الذي يلتقي فيه البائعون والمشترون لعرض وطلب سلعة او خدمة معينة بصفة مباشرة او عن طريق الوسطاء و ليس من الضروريان يكون المكان حيزا جغرافيا.
الطلب هو مجموع الكميات المختلفة منالسلع و الخدمات التي يرغب الافراد المستهلكون في شرائها ويستطيعون شرائهالقاء اسعار مختلفة و خلال فترات زمنية معينة
العرض هو عبارة عن الكمية المعروضة من هذه السلعة عند سعر معين في وحدة زمنية معينة
تبييضالأموال : هو تشغل الأموال الغير مشروعة المكتسبة من تجارة المخدرات وغيرذلك إلى أموال مشروعة غير مريبة وتوظيفها في استثمارات قانونية
هاريترومان ( 8 مايو 1884 – 26 ديسمبر 1972 ) هو الرئيس الأمريكي الثالث والثلاثون الذي أمر بإلقاء القنبلتين الذريتين على مدينتي هيروشيما وناغازاكي اليابانيتين خلال الحرب العالمية الثانية.
إيزنهاور سياسي وعسكري أمريكي والرئيس رقم 34 تولى حكم الولايات المتحدة في الفترة من 1953إلى 1961 كان رئيس أركان قوات التحالف خلال الحرب العالمية الثانية و خططو اشرف على عملية غزو فرنسا و ألمانيا خلال عامي 1944 -1945 ولد 19 أكتوبر , 1890 وتوفي في
28مارس, 1969
جون كينيدي (يسمى أيضاً جونفيتزجيرالد كينيدي أو جون إف. كينيدي أو جاك كينيدي ) هو الرئيس السابق (الخامس والثلاثين) للولايات الأمريكية المتحدة. تولى الرئاسة خلفا ًللرئيس أيزنهاور وقد خلفه نائبه ليندون جونسون ولد في 29 مايو، 1917 وتوفيمقتولاً في 22 نوفمبر، 1963 في دالاس، تكساس وقد أُتّهم لي هارفي اوسولدباغتياله

الحماس الذاتي هو نقطة البداية
غالباً ما يكرر أكثر الطلاب , ويتردد على ألسنتهم : أننا نفقد الحماس للدراسة .وغالباً ما يقول قائلهم :"ليس هناك ما يحمّسني , أو يدفعني أو يشجعني علي الدراسة" ويكاد يكون هذا هو العذر الوحيد عن كل مشكله تتعلق بالدراسة.
وسنبين في هذا الفصل أهم الأسباب تؤدي إلي الحماس
وإذا فهمت هذا المبادى تماماً وأكملت قراءته إلى آخره ستكون قد وضعت قدميك على الطريق الصحيحة لتخطو أكبر الخطوات في طريق التقدم والنجاح الدراسي والحياتي بشكل عام
تحقيق الحماس الذاتي بعشر خطوات

1) حدد الهدف
إن من الأهمية بمكان أن تحدد أهدافاً واضحة في حياتك لكي تحقق النجاح بالمستوى المطلوب . والطلاب الذين يرغبون أن يمارسوا مهنه محدده في مستقبل حياتهم كالطب والكتابة والتأليف ……….الخ
لا بد لهم ن تحديد أهدافهم بشكل أدق , فلا يكفي أن يقول الطالب مثلاً:" أريد أن اعمل في مجال العلوم" بل يجب أن يحدد مثل هذا الطالب فرع العلوم الذي يريد أن تخصص فيه , ومتى يريد أن يبدأ عمله فيه , بتوفيق الله وعونه . وان الوقت الذي ستحدده لنفسك للبداية بهذا العمل هو أمر هام جداً وإنك إذا فعلت ذلك فإنك تضع على نفسك عبء تنفيذ هذا الالتزام وتحقيقه وإن هذا الحثّ والتحريض الذاتيين سيعينانك على المضي قدما لتحقيق الهدف الذي اخترته
ولا بد للطلاب من أن يحددوا لأنفسهم أهدافاً قصيرة الأجل وأهدافاً أخر طويلة الأجل
فالأهداف القصيرة الأجل هي التي يمكن إنجاز مهماتها وتحقيقها بالكامل خلال أسبوعين إلى عشرة أسابيع
مثل :" أريد الحصول على تقدير ممتاز في هذا الفصل
وأما الهدف الطويل الأجل فهو مثل :" أريد التخرج من الجامعة بمعدل ممتاز , واحصل على بعثة لمنحة دراسية , أو متابعة الدارسة العليا في مجال التخصص "
فإذا لم تعرف ما هو الهدف الذي تريد تحقيقه في هذه الحياة , فابدأ تعلّم هذا بشكل عملي وواقعي منذ الآن
احضر المحاضرات التي تناقش مثل هذه الموضوعات . التحق بدورات خاصة

2) تنميه الرغبة والتفكير المتروي
يجب أن تبدأ بإشعال النار والنفخ أو التهوية عليها بعد أن تنتهي من صياغة الأهداف التي تريد تحقيها لنفسك
اقتطع دقيقه من وقتك الثمين كل يوم لترتاح فيها قليلاً وتتأمل أغلق عينيك وتصوًر نفسك وقد حققت الهدف الذي تريده وتطمح لتحقيقه تدرب على هذا التصور كل يوم وستنمو بذلك الرغبة في تحقيق الهدف المنشود
يجب عليك أن تتعلم كيفيه استخدام عقلك بشكل بنّاء
ابحث عن الأمور التي لا تعرفها أو تلك التي تريد التعرف على المزيد من المعلومات عنها أن كثير من الطلاب يحصلون على درجات سيئه في اختباراتهم لأنهم اعتمدوا على افتراضات خاطئة خلال الفصل الدراسي كأن يعتقدوا أن جزءا من المقرر غير هام ولن يأتي سؤال منه في الاختبارات, أسال المدرس عما تريد, استخدم الطريقة العقلانية للتفكير لتحميس نفسك بشكل ذاتي للقيام بالأعمال التي تريد تحقيقها للنجاح .
إن القدرة علي التفكير العقلاني الإيجابي كافية .بعون الله للتغلب على معظم عادات الفشل التي توجد لدي الإنسان بشكل عام .
أنظر بعين الاعتبار إلي فوائد العادات الجيدة للدراسة
1) إن الدراسة تستغرق وقتاً أقل من غيرها من الأعمال
2) تحسن المظهر العام للطالب
3) الحصول على تركيز دراسي أفضل
4) الإحباط اقل وإعادة القراءة أقل أيضا
5) تحسين عادات التفكير
6) الحصول على مزيد من المرفه
7) تطوير الثقة بالنفس علمياً واجتماعياًُ
أن القوه التي يحملها التكفير المتروي الواثق والنفس المطمئنة هي أداه فعاله جداً يمكن استخدامها لتحسين الذات من مختلف النواحي ويجب ألا تهمل هذا السلاح الفعال لأنه لا حدود للعقل والفكر

3) أعمل على تطوير مزايا إيجابية لشخصك
لا شك أن الشخص الإيجابي يجذب إليه الأشخاص الإيجابيين مثله بحيث يؤدي هذا إلى تجاوب ودعم متبادل من قبل الفرقين فالطالب الإيجابي النظرة متحمس ومندفع ومحب للحياة مقبل عليها بكلّه
وعلاوة علي ذلك فهو طالب شريف وهو شخص يمكن الاعتماد عليه.
وإن الشخصية الإيجابية تتماشى تماما مع العقل السليم والجسم السليم كل باعتدال وتناول كميات قليلة من الطعام ووجبات متعددة إذا أمكن تناول وجبات غذائية متوازنة تحتوي على كافه البر وتينات والنشويات والألياف والدهون المعتدلة والمأكولات التي تساعد علي تحسين الصحة بشكل عام .
مارس التدريبات الرياضية بالمعتدلة بشكل دوري
اقرأ كل ما تستطيع من قراءته من المعلومات المفيدة طالع كتب العلوم والتفسير والحديث والفلسفة والأدب والتاريخ ولا تنسى كتب السير الذاتية وتراجم الرجال المتفوقين الأبطال والرواد إن هذه كنوز يجب أن تعرفها

4) اختر أصدقائك بعناية فائقة
لا يفكر كثير من الطلاب أحيانا بأهم المؤثرات على حياتهم وهذا أمر هام جداً وأن الأشخاص الذين تراهم باستمرار لهم اثر كبير على حياتك وتصرفاتك بشكل عام
وغالبا ما يميل الفرد إلى التأثير بأسلوب حياة الأشخاص الذين يصادقهم فالمرء على دين خليله ولينظر أحدكم من يخالل

5) ثق بقدراتك الذاتية
أن الثقة بالنفس والثقة بالقدرات الذاتية هما أول متطلبات النجاح الدراسية وذلك قبل الأهداف وقبل الرغبة في الدراسة فإذا لم تكن واثقاً من قدراتك الذاتية فلا داعي للمحاولة أليس كذلك ؟
وقد يفكر الفرد بأنه بحاجة إلى عنصر سحري للنجاح ولا يدري ما هو هذا العنصر فهل تعتقد انك تفتقر إلي الأدوات والوسائل والمصادر والفرص والقدرة أو هل ينقصك الذكاء ؟ يجب أن تكفّ عن هذا التفكير السلبي وتوقفه تما ماً ولنحاول الآن عمل جرد نتفقد فيه الهبات والمزايا التي اختصك الله بها
لقد حباك الله بمئة مليون عصب استقبال حس _بصري
لقد أكرمك الله بنظام سمعي بالغ الدقة رائع التصميم باهر العمل والأداء تبحث تستمع إلى كافه ما يجري حولك
لقد شرفك الله بالكلام علي سائر مخلوقاته.
لقد هيّا لك الله (500) عضله في جسمك تحملك أينما تريد وأكثر من (200) عظمه وأكثر من (100) كيلو متراً من شبكات الشرايين والأوردة
وتصور القلب الذي ينبض من (100000) مائة ألف نبضة يومياً دون توقف ويضخ اكثر من (4000) جالون من الدم
هل تشكو إذن من قلة الثروة أن ثروتك الشخصية لا حدود لها فاحمد الله عليها

6) عزز موقفك دائما
أن افضل طريقه للحصول على المزيد من النجاح هي أن تكافئ نفسك على إنتاج السلوك المطلوب فمثلاً إذا حدد لنفسك الحصول على درجه "ممتاز" فيستحسن أن تكافئ نفسك على هذا الإنجاز بإعطائها شيئاً ترغب الحصول عليه فقد ترغب بعشاء فاخر أو ثوب جديد أو غير ذلك مما ترغب به كن منصفاً مع نفسك .
أن المكافآت أو الثواب هي المحرك الأساسي وراء تحقيق أهدافك

7) احصل على مهارات متخصصة
يمكن أن تكون أحد أفضل الطلاب الناجحين إذا كانت لديك المهارات اللازمة والمعلومات المناسبة,والثقة بالنفس , والحماس الذاتي للعمل والدراسة ويمكن حضور بعض الدورات الخاصة لتنميه المهارات الفردية اللازمة للنجاح الدراسي إلي جانب قراءة الكتب فهناك دورات خاصة لتنمية المهارات المختلفة ودورات للقراءة السريعة مع التركيز ودورات لاجتياز الاختبارات بنجاح .

8) استخدم أدوات التحميس العقلية الذاتية الخاصة
يمكن أن تكون عملية التحميس الذاتية سهلة التحقيق إذا عرفت كيف تعمل هذه الطريقة
خذ مثلاً امراً لا تتحمس القيام به ولنفترض أنه الدراسة
والآن ,أبدا بتلوين هذا العمل التي تراها وتحبها عندما تتحمس للقيام بعمل آخر فإذا كنت تشعر بأن الصوت القادم إليك هو الذي يحمّسك للقيام بالعمل المطلوب أضف هذا الصوت الي الصورة التي تراها وحاول أن تجري كافه التغيرات اللازمة ليصبح هذا العمل الذي لا تتحمس ذاتياً للقيام به مماثلاً أو مقارباً للعمل الذي تحبه وتتحمس ذاتياً للقيام به
إن ما تفعله في الواقع هو أن تحول العمل الممل أو غير المرغوب به الي عمل تتحمس للقيام به

9)حاول حل المشكلات الشخصية
يصعب التركيز على الطالب إذا كان يواجه مشكلات شخصية حتى ولو كانت لديه مهارات دراسية ممتازة

10)حاول تنميه الصبر عندك
تذكر أن النصر مع الصبر وأن الصبر لا يعدله شئ في الحياة وتذكّر أن هناك كثيراّ من الموهوبين غير الناجين في حياتهم بسبب عدم صبره

العادات الدراسية الموفقة
أن ما يتعلمه الطالب من عادات النجاح وما يستخدمه منها سيفيده في مستقبله الحياتي والعملي المهني .لذا لنبحث عن أهم هذه العادات , ولنعرف كيف يمكننا استخدامها لتصبح جزءاً أساسياً من مكونات شخصيتنا ونفيد منها في حياتنا .
1) اعرف نفسك
2) جهز واستعدّ للعلم
3) حاول تحسين ثقتك بنفسك
4) اقرأ بتوسع ونهم
5) تناول وجباتك بذكاء
*أن طبيعة الغذاء الذي تناوله ونوعيته يؤثران أثر كبيراً ومباشراً على أحوالنا النفسية
*حاول أن تقلل من السكريات والأملاح والدهون
*اشرب ما بين 6-8كاسات الماء النقي يومياً
*تناول الأطعمة التي تحتوي على كميات كبيرة من الماء مثل :مختلف أنواع سلطات الخضار والفواكه ,
*حاول أن تأكل نصف كمية الخضار التي تأكلها يومياً طازجة نيئة ومطبوخة لما في ذلك من منافع للجسم والعقل بإذن الله
*حاول أن تأكل خبر البر تناول المكسرات وليس المطبوخة وأكثر من عصير الليمون
*وإذا شعرت بأنك بحاجة إلى شئ من الطاقة فلا تأكل الحلوى المصنّعة بل تناول من ذلك الفواكه
*وإذا شعرت بأنك بحاجة إلى الراحة تناول شئياً من الحليب أول اللبن الرائب أو الجبن وكذلك حبوب الفستق بأنواعه تعطيك المزيد من الهدوء والراحة النفسية والاطمئنان بعد ذكر الله والصلاة المكتوبة والنافلة
6) واظب على حضور مقرراتك الدراسية
7) تعرف على مدرسيك
8) ضع جدولاً دراسياً لنفسك
9) حاول تطوير التركيز أثناء الدراسة
10) قلل الضغوط الدراسية
11) اختر مكانا مناسبا للدراسة
12) ادرس على قدر استيعابك

الخطة الهجومية للدراسة
*ادرس للحصول على درجات تامة في الاختبار
*ادرس كل صفحة بمفردها
1) حضّر
1) اسأل الأسئلة المناسبة
2) اجمع المعلومات المفيدة
3) قيّم نفسك

1) استعد لقراءة النص بأن تبدأ أولا بتصفحه
حاول أن تتصفح أكبر قدر من الكتاب تصفحاً عاجلاً لا تقرأ فيه كل كلمة , بل تمر على عدد من الصفحات وذلك لتكون فكرة عامه عن الكتاب تجيب فيها عن الأسئلة التالية:
1) ما هي الموضوعات الأساسية في هذا الكتاب؟
2) ماذا أعرف عن هذه الموضوعات؟
3) ما هي المصطلحات العامة المستخدمة لعرض مادة هذا الكتاب ؟
2) اسأل الأسئلة التي تخطر في بالك عند القراءة
3) اجمع الإجابات المناسبة على أسئلتك

مهارات تدوين الملاحظات
1) تأكد أن ملاحظاتك تلخّص المادة يجب ألا تكون الملاحظات التي تكتبها عن المادة التي تدرسها أو الكتاب أو الفصل من الكتاب الذي تدرسه نسخه طبق الأصل
2) ابتكر وحدّد طريقة الاختزال الخاصة بك
لاشك أن كتابة الكلمات كاملة يستغرق وقتاً طويلاً لذا يمكنك ابتكار اختزالات خاصة بك للكلمات التي تريد استخدامها فإذا أخذنا الجملة التالية مثلاً
"ولد الشاعر أبو العلاء المعري في معرة النعمان من بلاد الشام عام 367 هجريه ثم رحل إلى بغداد واستقر فيها "
فيمكننا كتابة هذه الجملة مختزلة كما يلي:
"المعري ,شاعر ,المعرة ,شام, 367, بغداد"
4) اكتب كلا من العناوين الرئيسة والجانبية بخطوط مختلفة
وهذه بعض الرموز التي تساعدنا على الحفظ
المربع ــــــــــــــــــــــ الأفكار الرئيسة الهامة
المثلث ـــــــــــــــــــــــ ضع الأسباب : لماذا …كيف….
صح ــــــــــــــــــــــ المفاهيم العامة
دائرة ــــــــــــــــــــــ ضع أسماء الأشخاص
مستطيل ــــــــــــــــــــ ضع التفاصيل أو الأفكار الأقل أهميه
4) تعلم الشكل الأساسي للموضوع

الاستخدام الفعّال للذاكرة

1) الانتباه
2) احصل علي المعلومات الصحيحة بشكل سليم
3) أكّد لنفسك أنك قادر على التذكر
4) طور رغبتك في الموضوع
5) افهم ما يقال جيدا
6) حاول أن تكون مبدعاً
7) استخدم طريقة التكرار
8) حاول أن تنشئ صوراً في ذهنك
9) تعلّم أسلوب الربط
10) تدرب على التذكر في كافه الأحوال
11) قلل التشوش
12) ادرس الكليات وليس الجزئيات

كيف تدرس الاختبارات

إن أول وأوضح استعداد يقوم به الطالب للامتحان هو التحضير والدارسة قبل تقديم الامتحان . إلا أن إجراء الدراسة الفعال ,أو الأسلوب المتبع للدراسة , والذي يساعد على ضمان النجاح بعون الله هو أن تبدأ بالتخطيط منذ بداية الفصل الدراسي .
واليك فيما يلي واحداً من أفضل الإجراءات التي تؤدي . بفضل الله إلى النجاح المضمون

1ـ الأسابيع الأولى من الدارسة
إذا أرت أن تحصل على علامات تامة, بعون الله , في جميع مقر أرتك واختباراتك ,إذا :ابدأ حضورك ودراستك مع اليوم الأول ,والحصة الأولى من بداية المقرر الدارسى

2ـ في منتصف الفصل الدراسي
حاول أن تدرس كل يوم , ولو لفترة قصيرة إن الدراسة لفترات قصيرة هي أكثر فعالية وأقل جهداً على الدارس والطالب من أن تتراكم الدارسة علية ويعاني من الجهد أثناء الدراسة الطويلة

3ـ أخر أسبوعا قبل الامتحان
حاول أن تسأل المدرس عن طريقة الامتحان ,وبالتالي إذا عرفتها فادرس بناء على تلك الطريقة ومتطلباتها فإذا كان الاختبار موضوعياً فيجب أن تستخدم أساليب التذكر والطرق السلمية العملية لا تستخدم الذاكرة .
وأما إذا كان الاختبار عاماً ويقدّم الجواب فيه على شكل مقالة ,فأضل طريقة لاجتياز هذا الامتحان والحصول على درجات عالية فيه أن تؤسس نفسك , ويكون لديك معلومات واسعة عن الموضوع بشكل عام , وركّز على الأفكار المؤثرة والتعابير الجزلة المتينة السليمة .
اجتمع مع اثنين أو ثلاثة من الزملاء في الفصل وتراجع معهم المادة المقررة بحيث يسأل كل منكم سؤالاً وبذلك ترسخ المعلومات في أذهانكم جميعاً .

4ـ آخر عدة أيام قبل الامتحان
حاول عند هذا الحد التعرف على المادة التي لم تفهمها ولم تهضمها ,إذ أن كثير من الطلاب يراجعون الموضوعات التي يعرفونها , وليس العكس
تعرف وتذكر أحد الأسرار الأساسية والجوهرية للنجاح في الاختبارات , وهو راجع جدول محتويات الكتاب المقرر اقرأ بنوده . واسأل نفسك هل تعرف هذا البحث أم لا ؟ وتابع المراجعة إلى أن تصل إلى نهاية الكتاب المقرر

5ـ آخر عدة ساعات قبل الامتحان
قد يعاني بعض الطلاب والدارسين من مرض يسمى : حمى الاختبار لذا لا بد من الحصول على قسط من الراحة قبل الساعات الأخيرة
لا تهمل الرياضة البدنية في أيام الاختبار لأن لها فوائد إذ أن التدريبات تساعد في الحصول على تنشيط الدورة الدموية مما يساعد على وصول كمية كافية من الدم إلى الدماغ .
لا تنسى أن تتناول كميه من الطعام المعتدل قبل ساعات الاختبار
يجب الانتباه إلى المراجعة ليلة الاختبار يجب ألا تستغرق أكثر من (2ـ3) ساعات فقط
حاول أن تكون عند قاعة الاختبار قبل (15) دقيقة ولا تعجل في الطريق بل كن مرتاح ومطمئناً

6ـ وقت الامتحان
والآن حان الوقت لجني ثمرة جهودك خلال العام
اولاً : اقرأ ورقة الاختبار بأكملها بدقة وانتباه.
ثانياً : قسّم وقتك للإجابة على أسئلة الاختبار بشكل جيد.
ثالثاً : ابحث عن الأسلة التي أعطيت أكبر درجة والأسئلة التي تبدو لك صعبة وتحتاج إلى وقت وتفكير.
رابعاً : أبدا بالإجابة على أسهل الأسئلة بالنسبة لك وعندما تتذكر حل السوأل الصعب وأنت في السهل انتقل وحل الصعب ثم بعد ذلك الرجع إلى السهل انك بهذه الطريقة تقوم بحل جميع الأسئلة بدون إجهاد منك . وهذه الخلطة السرية المهمة جداً ويجهلها كثير من الطلاب .

7ـ بعد الانتهاء من الإجابة على أسئلة الاختبار
* أعد قراءة السؤال مرة أخرى وانتبه لإجاباتك
* اكتب كل ما عندك في ورقة الاختبار
* لا تقم من مكانك وتخرج من الفصل
* اقلب الورقة على قفاها وفكّر عده دقائق في الاختبار الذي أنهيت بشكل عام
* حاول الاسترخاء الذهني وأغمض عينيك قليلاً لتريحهما من عناء التركيز المستمر.
اقبض أصابعك وابسطها بحركة رياضية بسيطة لتريحها من عناء الكتابة.

* ثم اقرأ الورقة للمرة الأخيرة قبل تسلميها
فإذا اقتنعت بما قدّمت فاحمد الله ثم قم فسلّم الورقة

الخاتمة
هدفنا من هذا البحث تقديم ثلاثة أمور إلي من يبحث عن النجاح والتفوق
وقد أردنا أولاً : أن يدرك الطالب أن يمكن أن يجعل حياته توفيق الله نجاحاً تاماً في دراسته في أي مكان فكل شخص لديه القدرة والاستعداد أن يفعل ذلك ويحققه بعون الله
وقد أردنا ثانياً: حث كل طالب مؤمن مدرك راغب في النجاح حثه علي النجاح وتشجيعه علي اتخاذ الخطوات السلميه في ذلك الاتجاه لتحقيق هدفه المنشود .
وقد أردنا ثالثاً : إعطاء الطالب الأدوات المناسبة التي تساعد على تحقيق الإنجازات التي يريدها من خلال دراسته
والآن بعد أن أنهيت قراءه هذا البحث ضعه قيد الاستخدام والتنفيذ الفعليين
وإننا ندرك أنك ستكون من الناجحين الموفقين السعداء بعون الله وحوله وتوفيقه

التــــــاريخ :

الجزء الأول :

* تحديد التواريخ :

– قانون التجنيد الإجباري 1912 م
– دستور الجزائر 20 سبتمبر 1947 م
– تأسيس الحكومة المؤقتى 19 سبتمبر 1958 م
– إستقلال الجزائر 5 جويلية 1962 م

* الوسائل التي اعتمدتها المقاومة السياسية في الجزائر :
الجمعيات – النوادي – الصحف [ يذكر التلميذ الأمثلة ]

* الاتجاهات السياسية التي عرفتها الجزائر في بداية القرن 20 و أهم الزعماء :

الإتجاه الاستقلالي / أهم الزعماء الامير خالد – مصالي الحاج

الإتجاه الليبرالي / فرحات عباس – ابن تامي – بن جلول

الإتجاه العالمي / عمار أزقان

الإتجاه الإصلاحي / عبد الحميد ابن باديس – البشير الابراهيمي …

الجزء الثاني :

كتابة فقرة لا تقل عن 8 أسطر يوضح فيها التلميذ ما يلي : جرائم المستدمر الفرنسي

خطة الإجابة :

المقدمة : فرنسا لم تدخل لتعمر بل دمرت و خربت و استنزفت لذلك حق لنا أن نسميها بالمستدمرة بدل المعمرة

العرض : يضرب المتعلم الأمثلة على ذلك ، جزء منها موجود في السندات

* غلق المدارس

* تحويل المساجد الى اسطبلات و ثكنات عسكرية و كنائس

*المجازر الفضيعة : مجزرة الثامن ماي 1945

* التجارب النووية في صحراء الجزائر

[ بقليل من الشرح ]

الخاتمة : فرنسا مجرمة لم تعمل على اخراج الجزائر من التخلف بل لعبت الدور الكبير في انتشاره .

ملاحظات :

أثناء تحرير الفقرة ، لا تنس ما يلي :

– توظيف المصطلحات المهمة

– استغلال السندات و توظيفها توظيفا سليما

– التسلسل في الافكار و التكامل بين المعاني

– وضوح الخط و سلامة اللغة

الجــــغرافيا :

الجزء الأول :

* تمثيل الجدول بيانيا :

مقياس الرسم يكون هكذا :

1 سم = 10 مليون قنطار
1 سم = 1 سنة

* الملاحظات مع التعليل :

الانتاج متذبذب، السبب :

* تذبذب المناخ
* نقص الخبرة و اليد المؤهلة

* نقص المكننة

لكن رغم ذلك حققت الدولة بفضل مجهوداتها الكبيرة نتائج ايجابية في السنوات التالية :

– 1996 / 49 م ق

– 1998 / 30.2 م ق

-2003 / 42.6 م ق

الجزء الثاني :

كتابة فقرة من 6 الى 8 اسطر يوضح فيها التلميذ التباين الاقليمي في الجزائر

خطة الاجابة :
المقدمة المقترحة رقم 1: يتميز سطح الجزائر بوجود اقليمين مختلفين من حيث المظاهر التضاريسية و ورقلة منطقة تقع في الاقليم الجنوبي

مقدمة 2 : يتميز الاقليم الجنوبي بمظاهرتضاريسية مختلفة تماما عن تلك الموجودة في الاقليم الشمالي

العرض :

يذكر التلميذ مميزات الاقليم الجنوبي : المنخفضات – المرتفعات [ قديمة التكوين ، بركانية … جبال الهقار ] – هضابه الصخرية [ الحمادات] – سهوله [ العرق و الرق ]

الخاتمة : هناك تباين كبير في الجزائر بين اقليمها الشمالي و اقليمها الجنوبي بسبب الموقع الفلكي المتميّز

ملاحظات :

أثناء تحرير الفقرة ، لا تنس ما يلي :

– توظيف المصطلحات المهمة

– استغلال السندات و توظيفها توظيفا سليما

دروس مادة التاريخ