cahier de texte PEM Français
• Cet instrument (souvent jugé contraignant par les professeurs) est un outil de communication indispensable pour ces 4 destinataires privilégiés que sont :
=> les élèves (ou leurs parents)… qui vont le consulter pour retrouver le fil de la progression après une absence.
=> le chef d’établissement… qui exerce son devoir de contrôle du travail effectué.
=> l’inspecteur… qui peut ainsi évaluer la pertinence du projet pédagogique mis en œuvre.
=> le collègue auxiliaire… qui peut être amené à vous remplacer, et devra donc reprendre votre progression là où vous l’avez laissée.
Pour une présentation claire et concise, il suffit d’y faire figurer au moins les 3 éléments fondateurs de votre cours : l’objectif, le support utilisé et l’activité proposée.
=> les élèves (ou leurs parents)… qui vont le consulter pour retrouver le fil de la progression après une absence.
=> le chef d’établissement… qui exerce son devoir de contrôle du travail effectué.
=> l’inspecteur… qui peut ainsi évaluer la pertinence du projet pédagogique mis en œuvre.
=> le collègue auxiliaire… qui peut être amené à vous remplacer, et devra donc reprendre votre progression là où vous l’avez laissée.
Pour une présentation claire et concise, il suffit d’y faire figurer au moins les 3 éléments fondateurs de votre cours : l’objectif, le support utilisé et l’activité proposée.
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| le cahier de textes.doc |  |
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