تصحيح التمارين
أ ـ رجل واحد كان سببا في حياة أمة . المقصود أن الرجل بعث الأمة من رقادها بالعلم الذي نشره فيها
ب ـ المقطع جزء من خطبة لأن الخطيب بدأ بالنداء واستعمل الخطاب المباشر (إنك*بعملك* فارقت*ستعرف) ج ـ المرسل هو الشيخ ابن باديس والمرسل إليه هو الشعب الجزائري .
د ـ الألفاظ الدالة على ثناء الخطيب على الشعب هيعملك العظيم الشريف*متعشق للحرية و هائم بها ) .
ه ـ إدخال ظن وأخواتها على الجمل التالية ـ علمت الشعب متعشقا للحرية ـ وجدت عمل الشعب عظيما حسبت الصديق ناصحو ـ إكمال الفراغ ـ حسبت الحياة لهوا ولعبا . ظن أحمد السراب ماء ـ يخال مدير الشركة العمال مخلصين .عد الامتحان سهلا .
ز ـ استخدام ظن وأخواتها ـ صيرت الماء متدفقا .جعلت أسوار الحديقة عالية . رأيت فائدة الكتاب عظيمة .
ح ـ تحويل الفعل في الجملتين إلى المضارع ـ يظن الأستاذ الامتحان سهلا ـ أحسب الفريق منتصرا .
ـ إعراب يظن:فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة . الأستاذ:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
الامتحان:مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة .سهلا: مفعول به ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة
المرحلة الختامية
4 ـ قراءات متعددة للنص مع مراعاة احترام آليات القراءة.
5ـ تقويم ختامي:ـ ماذا يجب على الأمة تجاه علمائها ؟ لماذا تكرمهم ؟ ماهي مظاهر التكريم التي تعرفونها ؟ ما أحسنها في رأيكم ؟
ركبوا جملا باستعمال مكتسباتكم في هذا الدرس .
6 ـ الهدف الوسيطي: يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها.
7 ـ المطلوب : إعداد النص الموالي:المغامرة الكبرى .
اريد بعض النقاط فانا محتاجة اليها
thank you sir
