متوسطة قدارة القديمة الأولى بنسبة 96.98 % بولاية بومرداس
بسم الله الرحمان الرحيم
تحصلت متوسطة قدارة القديمة على المرتبة الأولى في شهادة التعليم المتوسط 2022 بولاية بومرداس بنسبة نجاح 96,98 %
وهذا بسبب حسن التسيير ومجهودات الأساتذة والجو العائلي في المتوسطة
ففي أحد أيام فصل الشتاء، توجهت رفقة مفتش الفيزياء لترسيم إحدى الأستاذات في هذه المتوسطة اللتي تقع في أعالي قدارة
كانت الأرض مغطاة بالثلوج، أراد المفتش إلغاء الزيار وتأجيلها ليوم آخر لكن لم نستط الاتصال بأي أحد لعم توفر شبكة الهاتف في المؤسسة
وهو مشكل كبير تعاني منه المؤسسة فلا هاتف ولا أنترنيت
كان الموضوع حول الأمن الكهربائي، الأستاذة كات متمكنة جدا ومنظمة، وحب التلاميذ للمادة جعل الدرس شيقا
تجولت قليلا بالمؤسسة لاحظت ملعب صغير وجميل لكرة اليد، ولاحظت قاعة صغيرة للمطالعة مليئة بالكتب
التلاميذ لا يعانون من مشكلة التدفئة ، حيث كانت كل القاعات بها تدفئة جيدة
بالمؤسسة يوجد جهاز إعلام آلي واحد، لكن المدير يساعدهم بتوفير لهم بعض التجارب في الفيزياء والعلوم وحتى قصص مصورة باللغات الأجنبية
أما جهاز الدتاشو فهو متوفر لمن أراد طلبه، يعني باخنصار امكانيات ضئية وتسيير جيد أدى أدى للحصول على نسبة ممتازة والمرتبة الأولى
أما في المؤسسة التي أعمل بها وهي متوسطة رباحي محمد بحمادي
فرغم الامكانيات الكبيرة الا أن سوء التسيير جعلها تكون في المراتب الأخير كما العادة بنسبة 67 بمائة
قاعة للاعلام الآلي بها حوالي 20 جهاز زيادة على الأنترنت 512 ميقا، لكن لا يستفيد منها التلاميذ، فالسنة الأولى فقط الذين يدرسون وبمعدل ساعة خلال 15 يوم
عدد لابأس به من أجهزة الاعلام الآلي المحمول، لكن أصبحت من الأمور الشخصية لبعض الاداريين، فكل منهم واحد يأخذه للبيت
ومن شدة طلبه من طرف بعض الأساتذة وجدوا مرة في أحدهم صورا خاصة وصور مراهقين (مهند) وأن كان الأستاذ يستعمل
جهازه الخاص فلابد أن ينتظر حتى التاسعة وقت مجيء المقتصدة ليحصل على الدتاشو معناه الفوج الأول لايقوم بالتجارب أبدا وبالتالي سوف تلغى مع الفوج الآخر وان أراد تعويضها في حصتهم النظرية، فالقاعة لايوجد بها كهرباء، والمأخذ الكهربائي أصلا غير موجود في القاعة
مشكلة التدفئة في فصل الشتاء عانى منها كثيرا التلاميذ، والادارة لم تجد المختص في تشغيلها !! هكذا يقولون
صباحا الأساتذة ينتظرون من يفتح لهم القاعة ليأخذوا لوازمهم بسبب أن قاعة الأاساتذة مغلقة ومن عندهم المفتاح يأتون على الثامنة
مما ينجر عنه تضييع الوقت في تحية العلم، وفي بعض المرات لا المدير، لا المراقبة العامة ولا المقتصدة حاضرون
حوالي 18 قسم يدخلون من نفس الباب مما يسبب ضياع وقت كثير أما الباب الآخر فمغلق!! رغم أن المؤسسة كبيرة لكن لايوجد بها ملعب كما في قدارة القديمة
أما المكتبة هناك بعض الكتب القليلة لكن لا يوجد من هو مكلف بتلك القاعة فهي دائما مغلقة
زيادة على الجو المشحون بين الادارة والاساتذة، أما التلاميذ فمن كثرة هذه المشاكل أصبحو يحتفلون بيوم الخروج المدرسي بطريقتهم الخاصة
وهي الرجم بالبيض والطماطم لكل من صادفوه في الخارج إداري أو أستاذ
هذا بالختصار شديد الفرق بين سوء وحسن التسيير في المؤسسات الذي يؤدي الى تحقيق نتائج سيئة أو ممتازة
وليس كما يدعي المدراء أن السبب في الأستاذ الفلاني لأن معدل مادته ضعيف
المهم نهنئ كل التلاميذ الناجحين في شهادة التعليم المتوسط، أما الراسبين منهم فنتمنى لهم النجاح في المرة المقبلة ان شاء الله
تحصلت متوسطة قدارة القديمة على المرتبة الأولى في شهادة التعليم المتوسط 2022 بولاية بومرداس بنسبة نجاح 96,98 %
وهذا بسبب حسن التسيير ومجهودات الأساتذة والجو العائلي في المتوسطة
ففي أحد أيام فصل الشتاء، توجهت رفقة مفتش الفيزياء لترسيم إحدى الأستاذات في هذه المتوسطة اللتي تقع في أعالي قدارة
كانت الأرض مغطاة بالثلوج، أراد المفتش إلغاء الزيار وتأجيلها ليوم آخر لكن لم نستط الاتصال بأي أحد لعم توفر شبكة الهاتف في المؤسسة
وهو مشكل كبير تعاني منه المؤسسة فلا هاتف ولا أنترنيت
كان الموضوع حول الأمن الكهربائي، الأستاذة كات متمكنة جدا ومنظمة، وحب التلاميذ للمادة جعل الدرس شيقا
تجولت قليلا بالمؤسسة لاحظت ملعب صغير وجميل لكرة اليد، ولاحظت قاعة صغيرة للمطالعة مليئة بالكتب
التلاميذ لا يعانون من مشكلة التدفئة ، حيث كانت كل القاعات بها تدفئة جيدة
بالمؤسسة يوجد جهاز إعلام آلي واحد، لكن المدير يساعدهم بتوفير لهم بعض التجارب في الفيزياء والعلوم وحتى قصص مصورة باللغات الأجنبية
أما جهاز الدتاشو فهو متوفر لمن أراد طلبه، يعني باخنصار امكانيات ضئية وتسيير جيد أدى أدى للحصول على نسبة ممتازة والمرتبة الأولى
أما في المؤسسة التي أعمل بها وهي متوسطة رباحي محمد بحمادي
فرغم الامكانيات الكبيرة الا أن سوء التسيير جعلها تكون في المراتب الأخير كما العادة بنسبة 67 بمائة
قاعة للاعلام الآلي بها حوالي 20 جهاز زيادة على الأنترنت 512 ميقا، لكن لا يستفيد منها التلاميذ، فالسنة الأولى فقط الذين يدرسون وبمعدل ساعة خلال 15 يوم
عدد لابأس به من أجهزة الاعلام الآلي المحمول، لكن أصبحت من الأمور الشخصية لبعض الاداريين، فكل منهم واحد يأخذه للبيت
ومن شدة طلبه من طرف بعض الأساتذة وجدوا مرة في أحدهم صورا خاصة وصور مراهقين (مهند) وأن كان الأستاذ يستعمل
جهازه الخاص فلابد أن ينتظر حتى التاسعة وقت مجيء المقتصدة ليحصل على الدتاشو معناه الفوج الأول لايقوم بالتجارب أبدا وبالتالي سوف تلغى مع الفوج الآخر وان أراد تعويضها في حصتهم النظرية، فالقاعة لايوجد بها كهرباء، والمأخذ الكهربائي أصلا غير موجود في القاعة
مشكلة التدفئة في فصل الشتاء عانى منها كثيرا التلاميذ، والادارة لم تجد المختص في تشغيلها !! هكذا يقولون
صباحا الأساتذة ينتظرون من يفتح لهم القاعة ليأخذوا لوازمهم بسبب أن قاعة الأاساتذة مغلقة ومن عندهم المفتاح يأتون على الثامنة
مما ينجر عنه تضييع الوقت في تحية العلم، وفي بعض المرات لا المدير، لا المراقبة العامة ولا المقتصدة حاضرون
حوالي 18 قسم يدخلون من نفس الباب مما يسبب ضياع وقت كثير أما الباب الآخر فمغلق!! رغم أن المؤسسة كبيرة لكن لايوجد بها ملعب كما في قدارة القديمة
أما المكتبة هناك بعض الكتب القليلة لكن لا يوجد من هو مكلف بتلك القاعة فهي دائما مغلقة
زيادة على الجو المشحون بين الادارة والاساتذة، أما التلاميذ فمن كثرة هذه المشاكل أصبحو يحتفلون بيوم الخروج المدرسي بطريقتهم الخاصة
وهي الرجم بالبيض والطماطم لكل من صادفوه في الخارج إداري أو أستاذ
هذا بالختصار شديد الفرق بين سوء وحسن التسيير في المؤسسات الذي يؤدي الى تحقيق نتائج سيئة أو ممتازة
وليس كما يدعي المدراء أن السبب في الأستاذ الفلاني لأن معدل مادته ضعيف
المهم نهنئ كل التلاميذ الناجحين في شهادة التعليم المتوسط، أما الراسبين منهم فنتمنى لهم النجاح في المرة المقبلة ان شاء الله
رد: متوسطة قدارة القديمة الأولى بنسبة 96.98 % بولاية بومرداس
الله يبارك
ماشاء الله
