بسم الله الرحمن الرحيم
محاور الكتاب
دواعي اختيار المقاربة بالكفايات
نشــــأة المقاربـــة بالكفايـــات
المقاربة بالكفايات وفق المستجدات
المبادئ الأساسيـــــــــة تقييم المكتسبات
المفاهيم الأساسيـــــــــة
النمـــــط التراكــــــمي
النمـــــط الاندماجـــــــي
الإدمـــــــــــــــــــــاج
وضعيات التعليم والتعلّم
خصائص المخطط ذي الطابع الاندماجي
التقيم التشخيص و غيرها من المحاور ………………..
حمل من هنـــــــــــــــــــــــــــا
دمتم برعاية الله
مشكووورة حياة دائما مبدعة
ننتضر جديدك
شكرا لك و لمرورك الكريم اخي اكرم
مشكووووووووووووووووووووووووووووورة
شكرا على الواجب اخي حسن
مشكوووووووووووووورة ياحياة
ولو شكرا على الواجب
مشكورة حياة
ولو شكرا على الواجب اختي فريدة
مشكورة على مجهودك بارك الله فيك
– المعالجة العاجلة للوضعيات العالقة التي كانت بسبب بيروقراطية الإدارة.
– تحويل المناصب المالية للرتب المستحدثة(أستاذ مسؤول مادة و مسؤول قسم ) و تنظيم مسابقات للترقية و التسجيل على قوائم التأهيل لكل من تتوفر فيهم الشروط و عدم تحويل مناصب الترقية ( أستاذ رئيسي و مكون).
بالنسبة لتعويض المنطقة إن المجلس الوطني للنقابة يطالب بتحيينها و ذلك باحتسابها وفق الأجر الجديد و بأثر رجعي ابتداء من 1/1/2008 .
بالنسبة للسكن: يطالب المجلس الوطني بما يلي:
-التعجيل بتوزيع السكنات المخصصة لمعالجة التأطير البداغوجي في الجنوب على مستحقيها .مع تمكين أساتذة التعليم في الجنوب من الحصول على سكن اجتماعي دون شرط حد الأجور.
– تمكين أساتذة التعليم على المستوى الوطني من عدد معتبر من الحصص السكنية بمختلف الصيغ لأن السكن بالنسبة للأستاذ وسيلة عمل.
بالنسبة لمنحة الامتياز يطالب بتوسيعها إلى مناطق أخرى باعتماد معايير منطقية.
ملف طب العمل: يطالب المجلس الوطني:
– تطبيق المراسيم والقوانين والقرارات السارية المفعول في هذا المجال.
– الاسراع في اعداد واصدار المنشور الوزاري المتعلق بالمناصب المكيفة.
ملف الخدمات الاجتماعية: الاسراع في تنصيب وتحريك الية اللجنة الحكومية التي تتكفل بجرد الممتلكات والاموال.
ادماج الاساتذة المفصولين الناجحين في مسابقة التوظيف بعنوان 2022 المستفيدون من تكوين لمدة سنة.
ملف التقاعد: تطبيق التقاعد بعد 25 سنة خدمة فعلية من التدريس.
