التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة 3 ثانوي اداب ولغات 2022

التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة 3 ثانوي اداب ولغات 2022


الونشريس

تحميل التوزيع والبرنامج السنوي في اللغة العربية وادابها للسنة 3 ثانوي اداب ولغات 2022 2022

http://www.ouarsenis.com/up/download82452.html




رد: التوزيع السنوي لمادة اللغة العربية للسنة الثالثة 3 ثانوي اداب ولغات 2022

شكرا جزيلا




التصنيفات
السنة الأولى ثانوي

نموذج الفرض الاول في اللغة العربية للسنة الاولى ثانوي اداب

نموذج الفرض الاول في اللغة العربية للسنة الاولى ثانوي اداب


الونشريس

قال الإمام علي

– كرّم الله وجهه – في غزوة بدر:

ألم تر أن الله أبلى رسوله بلاء عزيز ذي اقتدار و ذي فضل
بما أنزل الكفار دار مذلة فلاقوا هوانا من إسار و من قتل
فأمسى رسول الله قد ع ز نصره و كان رسول الله أرسل بالعدل
فآمن أقوام بذلك و أيقنوا و أمسوا بحمد الله مجتمعي الشمل
و أنكر أقوام فزاغت قلوبهم فزادهم ذو العرض خب ً لا على خبل
و أمكن منهم يوم بدر رسوله و قو ما غضابا فعلهم أحسن الفعل
نوائح تبكي عتبة الغي و ابنه شيبة تنعاه و تنعي أبا جهل
و ذا الرجل تنعي وابن جدعان في هم مسلبة الحرى مبينة الثكل
ثوى منهم في بئر بدر عصابة ذوي نجدات في الحروب و في المحل
دعا الغي منهم من دعا فأجابه و للغي أسبابه مرمقه الوصل

الأسئلة

البناء الفكري : ( 08 نقاط)

1 . بم أبلى الله رسوله في هذا النص؟ علل إجابتك.

2. كيف وصف الشاعر حالة المسلمين و الكفار أثناء المعركة؟

3. ما مصير المشركين و قادتهم في الدنيا و الآخرة ؟ علل بنصوص قرآنية.

البناء اللغوي : ( 06 نقاط)

1. ما دلالة الاستفهام الوارد في البيت الأول؟

2. ماذا تفيد قد في عبارة "قد عز نصره"؟

3. ما نمط النص؟ دعمه ببعض خصائصه.

4. في البيت العاشر صورة بيانية حددها و اشرحها مبينًا أثرها في المعنى.

الوضعية الإدماجية : ( 06 نقاط)

على ضوء ما درست عن صدر الإسلام، اكتب فقرة توضح فيها دور الشعر في مناصرة الدعوة المحمدية موظًفا النمط الحجاجي.




التصنيفات
السنة الأولى ثانوي

تحضير درس اللغة العربية لا النافية للجنس للسنة 1 ثانوي ج م اداب

تحضير درس اللغة العربية لا النافية للجنس للسنة 1 ثانوي ج م اداب


الونشريس

كلنا نعلم أن لـ (لا) أنواع كثيرة، فمنها (لا) الناهية و (لا) النافية وغيرها. وفي موضوعي هذا سأتطرق إلا نوع جديد وهو (لا) النافية للجنس، وسنتعرف بإذن الله تعالى على تعريف (لا) النافية للجنس وشروط عملها ( متى تكون عاملة ومتى تكون غير عاملة) و عن حكم اسمها وحكم خبرها وأ شياء أخرى أتمنى أن تفيدكم وتنال إعجابكم وتحقق الإفادة للجميع…

العرض:
لا النافية للجنس تعمل عمل الحروف الناسخة إن وأخواتها ولكن بشروط:
وكلنا نعلم أن عمل إن وأخواتها ينصب المبتدأ ويسمى اسمها، ويرفع الخبر ويسمى خبرها.
ولكن كي تعمل لا النافية للجنس عمل "إن وأوخواتها" تيتوفر فيها شروط وهي:

أولا :
-(أن يكون اسمها نكرة وليس معرفة).
مثال:
* لا رجل في الدار.
* لا ***** محبوب.
* لا قارئ قرآنا محروم من الثواب.

ثانيا:
-أن لا يفصل بينها وبين اسمها بفاصل.
مثال:
* لا فينا محتال.
( لا نافية للجنس غير عاملة؛لأنه فصل بينها وبين اسمها بفاصل).
وإذا فصل بينها وبين اسمها بفاصل ولم تباشر لا النكرة فالواجب هنا رفع اسمها وتكرار لا.
مثال :
-لا في الدار رجل ولا امرأة
( عندما فصل فاصل رفعنا رجل وكررنا لا)

ثالثا:
*إذا لم تسبق لا النافية بحرف جر.
مثال:
– الصادق محبوب بلا شك.
( لا النافية للجنس غير عاملة ؛لأنها سبقت بحرف جر)
– ال***** مكروه بلا جدال.
(لا النافية للجنس غير عاملة ؛لأنها سبقت بحيرف جر)
مثال على لا النافية للجنس التي تعمل عمل الحرف الناسخ "إن" وتتوفر فيها الشروط:
*لا رجلَ في الدار.

الإعراب:
بما أن لا النافية للجنس تعمل عمل الحروف الناسخة إن وأخواتها، إذا فهي تنصب المبتدأ ويسمى (الاسم) وترفع الخبر.
لا رجل في الدار.
– لا: لا النافية للجنس.
– رجل:اسم لا النافية للجنس منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
– في الدار: في: حرف جر.
الدار: اسم مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره.
و( في الدار) خبر شبه جملة.

*حكم اسمها:
– يأتي اسمها
* مفرداً: لا طالب مذموم.
* مضافاً: لا طالب علم مذموم.
* شبيهاً بالمضاف:
1- شبيه بالمضاف عامل فيما بعده:
( لا طالبًا علمًا مذموم )
2- شبيه بالمضاف ما بعده جار ومجرور متعلق به:
( لا طالبًا للعلم مذموم )
3- شبيه بالمضاف ما بعده ظرف:
( لا طالبًا بيننا مذموم )
ويأتي اسم لا النافية للجنس :
– مبنيا على ما ينصب به المفرد،إذا كان مفردًا
(ليس مضافًا، ولا شبيهًا بالمضاف)
(وإن دل على المثنى أو الجمع).
– معربا منصوبا إذا كان مضافا ،أو شبيها بالمضاف (عاملا فيما بعده ،أو بعده جار ومجرور متعلق به ،أو ظرف )

الخاتمة:
لقد تعلمنا أن لا النافية للجنس تعمل عمل إن وأخواتها وشروط عملها:
-أن تدخل على اسم نكرة
-أن لا يفصل بينها وبين اسمها بفاصل.
-إذا لم تسبق لا النافية بحرف جر.

أما حكم اسمها فقد يأتي :
مفرد أو مضاف أو شبيه بالمضاف
أما إذا كان مفرداً فيبنى على ماينصب به المفرد.
وهكذا نكون قد تعرفنا على لا الناقية للجنس

المصادر والمراجع:
– كتاب المفاهيم اللغوية للصف العاشر(الجزء الثاني)
– الوافي في تيسير النحو والصرف (للدكتور حمدي الشيخ)




رد: تحضير درس اللغة العربية لا النافية للجنس للسنة 1 ثانوي ج م اداب

شكرا جزاك الله خيرا