التصنيفات
القطاع العسكري و شبه العسكري

تجنيد الضباط العاملين على أساس الشهادة في الجيش الوطني الشعبي 2022

تجنيد الضباط العاملين على أساس الشهادة في الجيش الوطني الشعبي 2022


الونشريس

أيها الشباب الجزائري، أنتم الحاصلون على شهادةالتعليم المتوسط، شهادة البكالوريا أو شهادة جامعية، وتطمحون لضمان مستقبلكم والمساهمة في الدفاع عن وطنكم. الجيش الوطني الشعبي يستجيب لتطلعاتكم ويمنحكم الفرصة لتصبحوا ضباطا في صفوف: القوات البرية، القوات الجوية، القوات البحرية، قوات الدفاع الجوي عن الإقليم، الحرس الجمهوري، المديريات والمصالح المركزية بوزارة الدفاع الوطني.

موقع التسجيل :

h t t p s :// preinscription.mdn.dz/surtitre/index.php




التصنيفات
القطاع العسكري و شبه العسكري

نتائج حملة تجنيد الضباط العاملين على اساس الشهادة 2022

نتائج حملة تجنيد الضباط العاملين على اساس الشهادة 2022


الونشريس

يفترض ان عملية الانتقاء انتهت يوم 10 اوت 2022 فمتى تظهر النتائج من فضلكم




التصنيفات
مدراء المتوسطات

مقياس خاص بحركة التنقل السنوية للموظفين العاملين بقطاع التربية الوطنية

مقياس خاص بحركة التنقل السنوية للموظفين العاملين بقطاع التربية الوطنية


الونشريس

مقياس خاص بحركة التنقل السنوية للموظفين العاملين بقطاع التربية الوطنية
الـــمــــــــــلاحظات
عدد النقاط
العناصـــــــــــــــــــر
الرقم
المؤهــــــلات و الشهــــادات العلميــــة
01
03 نقاط
شهادة التبريز أو شهادة الماجستير
نقطتان
شهادة الدراسات المتخصصة ما بعد التخرج
10 نقاط
شهادة مهندس دولة
08 نقاط
شهادة ليسانس أو شهادة مهندس تطبيقي أو ما يعادلها
الحد الأقصى نقطتان غير قابلة للجمع مع شهادة تقنى سامي و ما فوقها
ربع نقطة
دراسات عليا جزئية
06 نقاط
شهادة تقنى سامي
06 نقاط
شهادة الدولة لمستشاري التوجيه المدرسي و المهني
04 نقاط
شهادة البكالوريا أو ما يعادلها
نقطتان
شهادة التخرج من مؤسسة تكوينية متخصصة و في الرتبة الحالية
الكفـــــاءة المهنيــــة
02
تمنح نقطة عن كل سنة من الأقدمية في الرتبة الحالية ابتداء من تاريخ التثبيت
نقطة
الأقدمية في الرتبة الحالية
أ
تمنح ربع نقطة من كل سنة من الأقدمية في الرتب الأخرى ابتداء من تاريخ التعيين إلى غاية تاريخ التثبيت في الرتبة الحالية
ربع نقطة
الأقدمية في الرتب الأخرى
ب
تمنح نقطة عن كل سنة من الأقدمية العامة بالنسبة للمعلمين في ط1،2 مهما كانت الرتبة
نقطة
الأقدمية العامة خاصة بحركة المعلمين
ج
تمنح نقطة من كل سنة ابتداء من السنة الرابعة في نفس المنصب بصرف النظر عن النقل الإداري في إطار امتصاص الفائض
نقطة
علاوة المكوث في المنصب
د
تحسب كالأتي:
( النقطة الإدارية +نقطة بطاقة التقييم )/ 2 + ( النقطة التقنية ×3 ) = المجموع
مجموع النقاط
نقطة الاستحقاق
ه
تمنح نقطة تساوي نسبة النجاح
= نسبة النجاح
النتائج المدرسية
و
الوضعيـــة العائليـــة
03
نقطة
متزوج (ة) و ليس له (ها) أولاد
مهما كان عدد الأولاد
نقطتان
متزوج (ة) و له (ها) أولاد
مهما كان عدد الأولاد
نقطتان
مطلق(ة) أو أرمل(ة) و له(ها) أولاد
العـــلاوات و الاجــازات
04
تمنح الأعضاء ج ت و ، و المنظمة المدنية ل:ج ت و، و أبناء و أرامل الشهداء
05 نقاط
ذوو الحقـــــوق
06 نقاط
وسام الاستحقاق التربوي
05 نقاط
جائزة أحسن إنتاج أو بحث تربوي
الــعقـــــــــــــــوبات
05
تخصم من المجموع العام للنقاط، في حالة عدم إلغائها
02-نقطتان
العقوبة من الدرجة الأولى
تخصم من المجموع العام للنقاط، في حالة عدم إلغائها
-04 نقاط
العقوبة من الدرجة الثانية
تخصم من المجموع العام للنقاط، في حالة عدم إلغائها
-06 نقاط

العقوبة من الدرجة الثالثة




التصنيفات
قرارات و مناشير وزارة التربية الوطنية

تحويل إجباري إلى التدريس للأساتذة والمدراء العاملين بمديريات التربية

تحويل إجباري إلى التدريس للأساتذة والمدراء العاملين بمديريات التربية


الونشريس

;تأخر انطلاق الدراسة بسبب تحويلات الأساتذة المستمرة
أمرت وزارة التربية الوطنية مديرياتها للتربية الـ50 بإرجاع كافة الأساتذة المعلمين، المديرين والمفتشين، ;الموضوعين تحت التصرف بتلك المديريات إلى الميدان لمباشرة مهامهم الأصلية لسد العجز الموجود في التأطير البيداغوجي خاصة مع تعويض هؤلاء بالإداريين بالمقابل طالبت النقابة الوطنية لعمال التربية بفتح تحقيق حول الدخول المدرسي الجاري
وجهت، الأمينة العامة بوزارة التربية الوطنية تعليمة إلى مديريات التربية للولايات، بعد مرور ثلاثة أسابيع على الدخول المدرسي الجاري كحل ظرفي ومؤقت لمشكل العجز البيداغوجي المطروحة، ;بحيث أمرت بضرورة الشروع في تحويل كافة الأساتذة المعلمين المديرين وحتى المفتشين الموضوعين تحت تصرف مديريات التربية أو الهياكل التابعة لها كالتوجيه المدرسي الرابطة الرياضية والنشاط الثقافي إلى مناصبهم الأصلية ومباشرة مهامهم البيداغوجية بالنسبة للأساتذة والمعلمين خاصة في مواد، الفرنسية، الفلسفة الفيزياء ;والإدارية بالنسبة للمدراء والمفتشين، ;على اعتبار أنه بعد 20 يوما من الدخول لا تزال العديد من المؤسسات التعليمية دون مديرين خاصة الجديدة منها، على أن يتم تعويضهم بالإداريين كأعوان الإدارة على سبيل المثال

فيما أضافت مصادرنا أن هذا الحل الذي اقترحه الوصاية في هذا الظرف بالذات لن يحل المشكل بشكل نهائي وجذري، ولن يغطي نسبة 5 , 0.بالمائة من العجز إذا قارننا عدد الأساتذة بعدد التلاميذ

وفي نفس السياق، طالبت النقابة الوطنية لعمال التربية على لسان أمينها الوطني المكلف بالتنظيم قويدر يحياوي وزارة التربية الوطنية بضرورة فتح تحقيق معمق حول مشاكل الدخول المدرسي الجاري بإشراك كافة الفاعلين من أساتذة المواد، مفتشين ومدرا ءمؤكدا بأن التقرير الذي أعدته هيئته قد أفاد بأنه بعد مرور 20 يوما على الدخول إلا أن الدراسة الفعلية لم تنطلق بعديد المؤسسات التربوية، بسبب عدم استقرار الطاقم التربوي بها، نظرا لاستمرار العمليات المرتبطة بالتحويلات من مؤسسة لأخرى ومن ولاية لأخرى وكذا بسبب التأخر الذي سجل في تعيين المديرين ونوابهم في الطور الابتدائي، ;في مناصبهم الجديدة، رغم أنهم قد أنهوا تكوينهم بنجاح مما جعلهم يدخلون في عطلة إجبارية ومثال على ذلك هو 122 مساعد مدير مدرسة ابتدائية من الذين أنهوا تكوينهم لم يلتحقوا بمناصبهم لأنهم لم يحصلوا على التعيينات، ونفس المشكل مطروح أيضا بالطورين الثانوي والمتوسط ليزال الاكتظاظ مطروحا بجميع الأقسام بحيث بلغ عدد التلاميذ بالقسم الواحد 50 تلميذا، بسبب انعدام التخطيط المسبق الذي وصفه الأساتذة بالعشوائي بامتياز

وأشار، مسؤول التنظيم بالنقابة، إلى قضية الأعمال الموجهة في التعليم المتوسط المدرجة منذ سنة 2022 والتي خلقت مشكلا كبيرا في إعداد التنظيم التربوي بالنسبة لمديري المتوسطات، بسبب محدودية القاعات، على اعتبار أن العملية عند تطبيقها تحتاج إلى أقسام كثيرة شاغرة فإذا كانت المؤسسة بها قسمان فهي بحاجة إلى 4 أقسام أخرى، وهو فعليا ;غير قابل للتطبيق بمدارسنا

وأكد، محدثنا، أن المشكلة الحقيقية للدخول المدرسي، هي أن المسؤولين ;يجمعون كل العراقيل المطروحة ويختزلونها في نسب مئوية جافة لا تعكس الواقع . ;




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

حل اسئلة نص احب العاملين

حل اسئلة نص احب العاملين


الونشريس

حل اسئلة نص احب العاملين




رد: ارجوووووكم ساعدوني ساعدوني

sorry mahalinahomch hna nktbou dirkt llfikra 3ama




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تحضير و تلخيص درس أحب العاملين للسنة الرابعة متوسط

تحضير و تلخيص درس أحب العاملين للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

تحضير و تلخيص نص أحب العاملين للسنة الرابعة متوسط

الفكرة العامة

اجلال وتعظيم الكاتب للعمال المخلصين و المجتهدين

الافكار الأساسية الجزئية

1. الاصناف التي يحبهب الكاتب من العمال
2 اشادة الكاتب باعمال المخلصين
3 وصف الكاتب للكسالة والخاملين من الناس كالحشرات الطفيلية

المغزى العام من النص :

العمل عبادة قال صلى الله عليه وسلم "ان الله يحب اذا عمل احدكم عملا فاليتقنه"

التلخيص:

العمل جزء من العبادة فالإنسان خلق لكي يعمل وهذا مايفسر قوله تعالى: " وماخلقت الجن والإنس إلا ليعبدون" والإسلام يم يفرق في العمل بين الجانب الفكري والعضلي فكل جهد يبذله الإنسان يعود عليه بالفائدة والمنفعة فهو عمل . فقد حث الرسول صلى الله عليه وسلم المسلمين على العمل والإكتساب من أي حرفة كانت فالمؤمن الذي يباشر مهنة بسيطة وعملا متواضعا يعين منه ويلتمس به أبوب الرزق أحب عند الله من ذلك المؤمن الضعيف. والعامل المجد أنفع وأفضل من ذلك العامل الكسول كما جا في الحديث الشريف " ما أكل أحد طعاما قط خيرا أن يأكل من عمل يده . وإن نبي الله داوود عليه السلام كان يأكل من عمل يده " فالعمل هو المقياس الحضاري لأي مجتمع من المجتمعات




رد: تحضير و تلخيص درس أحب العاملين للسنة الرابعة متوسط

شكرااااا *-*




رد: تحضير و تلخيص درس أحب العاملين للسنة الرابعة متوسط

D :d: D :d :d :d :d:




رد: تحضير و تلخيص درس أحب العاملين للسنة الرابعة متوسط

شكرا اعزائي