التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

تصنيف اضطرابات اللغة المشاهدة أثناء الطفولة

تصنيف اضطرابات اللغة المشاهدة أثناء الطفولة


الونشريس

تصنيف اضطرابات اللغة المشاهدة أثناء الطفولة
مقدمة :
إن الاضطراب المشاهد عند الطفل فيما يخص اضطرابات اللغة تتعدد أشكالها وتتنوع بشكل كبير ، فعلى هذا الأساس قام العلماء بوضع تصنيف خاص حتى تتاح الفرصة للأخصائيين بوضع التشخيص المناسب والمساهمة الفعالة في البحوث الميدانية ، وتعتبر الصعوبة المشاهدة في التصنيف على مستوى الاكتساب أو المزدادة مع الطفل وكذا السببية المرضية التي تؤدي إلى هذه الاضطرابات .
التصنيف حسب المعيار العصبولغوي :

إن التنوع السميائي أو العلاماتي الملاحظ مرتبط أساسا مع طبيعة اللغة ، والمشاهد من خلال الاضطرابات المرضية وكذا طبيعة المقاييس التي من خلالها يمكن التصنيف داخل الجداول العيادية المختلفة التي تمس نوعية الاضطراب حسب السيرورة المعرفية المعقدة لفهم اللغة والكلام وكذا الإصدار.
كما أن الاشتراك بين هذه الاضطرابات يعطي لنا أشكالا عيادية لغوية أخرى يمكن مشاهدتها على الصعيد العيادي ، إضافة إلى بعض الإصابات الخاصة بالأجهزة القاعدية الضرورية في عملية الاتصال مثل السمع والأعصاب الموصلة والمختصة في ذلك ،وإذ أن عملية الفهم أو الإصدار تتطلب قدرات عقلية ومعرفية فإن هذا المستوى العصبي يؤدي تشوهه أو اضطرابه إلى عملية تعقيد الفهم والإصدار مما ينشأ عنه العمى بكل أنواعه، وبالتالي فإن نوع التصنيف لا يجب أن يكون بأي حال من الأحوال مهملا لجميع الجوانب المشتركة في عملية اللغة.
التصنيف حسب المعيار السببي :

يجب الإشارة إلى شيء هام جدا قبل التعرض إلى أي عملية تصنيف على الصعيد السببي ، وهو المتعلق بكرونولوجية الظهور أو الاصابة ، مما يجدر الاشارة اليه هو الاختلاف بين الاضطرابات المعرفية عن الاضطرابات المكتسبة التي تعتبر في شكلها عملي ، والاشكال المطروح هنا هو " في أي وقت من أوقات النمو يجب اعتبار حالة اضطراب لغوي مكتسبة ؟" والاختلاف بين الاخصائيين جلي في هذا الشأن ، فالعالمان "بات" و "كول" ـ bates et coll ـ في سنة 1992 أجمعا في دراسة واحدة الاضطرابات اللغوية المتعلقة بصدمة دماغية مكتسبة بين 06 أشهر ( مرحلة قبل الكلام ) و06 سنوات ، كما أكد العالم "فان هووت " ـ van hout ـ من طرفه كذلك بأننا لا يمكننا التكلم عن الحبسة إلا بعد اكتساب اللغة في مراحلها الأولية أي بمعنى السنتين الأوليتين (02) وهنا يظهر جليا بأننا أمام تشخيص الحالات الاضطرابية الممكنة عن طريق التعرف على المراحل العادية للنمو اللغوي والعمل على كشف تاريخ الحالة من حيث مدى اكتسابها للغة في المراحل المختلفة مما يجعلنا نؤكد على أن هناك مراحل يجب التعرض إليها بشكل تفصيلي ولا يمكن إهمالها ، ومن نفس الجانب يمكن التعرض لاضطراب مكتسب بعد مرحلة اكتساب لغوية معينة .
وإن المعيار السببي ليس له أهمية كبرى من ناحية التصنيف المعترف عليه في الحالة الراهنة لأنه في الحالات الناذرة جدا من الصعب تهيئة علاقة سببية بين المتغيرين الاثنين بين السميائية اللغوية الخاصة والسببية الدقيقة فيما يخص الاضطراب ، كما للمحيط دور هام في التأخر اللغوي وفي الاكتساب الجيد للكلمات وبهذا تتعدد العوامل السببية .
وللعوامل البيولوجية كذلك دور كبير في الاكتياب اللغوي ونشير هنا الى نضج الوسائل الموصلة والاعتماد على الكشوفات التي تسمح لنا بتحديد الاصابة والنوعية التي تميز الاضطراب والعوامل السنية .
وللعوامل الالمرضية عدة جوانب يمكن أن يتعرض اليها التصنيف وهذا فيما يخص الاضطرابات العرفية العقلية والنفسو مرضية مثل الذهانات والتوحد بشكل كبير وكذا الاضطرابات العصبية كل هذه الأسباب التي تم التطرق إليها تعتبر من العوامل السببية التي لا بد من أن تؤخد بعين الاعتبار عند إجراء التصنيف الممكن ، فعلى العموم تبقى بعضها مجهولة السبب وعليه نطلق عليها من خلال التصنيف كعنوان عام " الاضطرابات الخاصة بالنمو اللغوي ".

التصنيف المقترح :

هذا التصنيف يمكنه أن يأخذ بعين الاعتبار كل المعايير الطبية أو السببية منها واللغوية فالعالمان "بيشوب وروزانبلوم " ـ Bischop et Rosenbloom ـ في سنة 1987 قد عملوا على تحقيق في هذا المنحى تصنيف بمدخلين وعرض الجدول مجموعة من الخانات تضم كل منها العمود المرضي المصاحب للولادة والعامل المرضي المكتسب مابعد الولادة ، كما يحتوي الجدول كذلك على أربع تقسيمات تصنف كلا منها الحالات حسب مايلي :
ü القصور على مستوى الآليات القاعدية .
ü الاضطرابات العصبولغوية.
ü التأتأة
ü الاضطرابات اللغوية المقرونة بالاضطرابات النفس مرضية .




التصنيفات
المواضيع العامة

ايام الطفولة .

ايام الطفولة…………………


الونشريس

تهتز نفسي طربا ً وتنتشي سروراً حينما يجتاحني الحنين وما أعذبه من حنين
إلى أيام الطفولة تلك الأيام الجميلة المفعمة بالبراءة والحيوية.

أغوص في أعماق تلك الذكريات فأجدني ألهو مع أخوتي بكل حب وسعادة وأنس وصفاء
وبرغم أننا نتعارك ويبلغ بنا الغضب أوجه لكنه سرعان ما تعلو الابتسامة على الوجوه الصغيرة
وكأن أمر ٌ لم يكن …
ترتسم الابتسامة على وجهي حينما أتذكر أمي وهي تزمجر غاضبة تأمرنا بأن نكف عن اللعب ..

أيام جميلة بكل ما فيها من سرور وكدر..يعجز القلم أن يصف روعتها ..

فيـا ليتها تــــــــــــــــــــــــ عــــــــــــــود

وأنا في بحار الذكرى أشعر بيد صغيرة تهزني فألتفت فإذا هي طفلتي
الصغيرة هيا ماما نريد أن نلعب …




رد: ايام الطفولة…………………

حقا ما اروع ايام الطفولة.. ذكريات ليس لها مثيل.. ايا مملوءة بالبراءة وشعور لم نعد نحس به الان في كبرنا.. حقا ما اروعها من ايام.. ورغم مضيا سوف تبقى راسخة في قلوبنا واذهاننا..

شكرا اختي على هذا الموضوع




رد: ايام الطفولة…………………

الطفولة تعني البراءة ومااجملها البراءة لقد عشنا اروع سنين حياتنا




رد: ايام الطفولة…………………

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لولو لمياء
حقا ما اروع ايام الطفولة.. ذكريات ليس لها مثيل.. ايا مملوءة بالبراءة وشعور لم نعد نحس به الان في كبرنا.. حقا ما اروعها من ايام.. ورغم مضيا سوف تبقى راسخة في قلوبنا واذهاننا..

شكرا اختي على هذا الموضوع

لا شكر على واجب اختي




رد: ايام الطفولة…………………

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلام فتاة بريئة
الطفولة تعني البراءة ومااجملها البراءة لقد عشنا اروع سنين حياتنا

شكرا اختي على الرد




رد: ايام الطفولة…………………

الطفوله اجمل ما يصفه الانسان تلك ايام المنسية التي يتمنى الجميع رجوع الى طريقها قبل خوضه لمعركة المراهقة فياليتني ارجع لطفولتي ……………..




التصنيفات
النقاش الجاد و الحوار الهادف

ألا ليت الطفولة تعود يوماً .

ألا ليت الطفولة تعود يوماً …


الونشريس

" ألا ليت الطفولة تعود يوماً فأخبرها بما فعل الشباب "

هي عبارة سمعتها اليوم من أحدهم و هو يتحدث عن اليوم العالمي للطفولة

فعادت بي ذاكرتي إلى أيام جميلة رائعة لطيفة ظريفة أقل ما يقال عنها أنها بريئة

أيام التلفاز باللونين الأبيض و الأسود فقط

أيام القناة التلفزيونية الجزائرية الوحيدة " اليتيمة "

أيام الخوف من المعلم و احترامه

أيام استئذان الأم لمجرد الذهاب عند زميلة لاستعارة كراس

أيام البال الخالي و الضمير المرتاح و النوم قبل أذان العشاء و على الجانب نفسه حتى الصباح

أيام حلوة بحلاوة محيط البيت و الشارع و المدرسة

اليوم تغير كل شيء

أصبحنا " شباباً " كباراً لنا من الهموم و المشاكل ما يجعل الغراب يشيب

" ألا ليت الطفولة تعود يوماً فأخبرها بما فعل الشباب "


أكيد أن كل بالغ يتمنى أن تعود مرحلة طفولته أقله حتى يرتاح من إشغال تفكيره

لو تحققت أمنيتك و وجدت نفسك في أيام طفولتك، ماذا ستخبر نفسك

" الطفلة " عن نفسك " الشابة "؟

ماذا ستضع كفرق بينهما؟

الموضوع لكم يا من كنتم في وقت ما " أطفالاً " فأعطونا آراءكم




التصنيفات
النقاش الجاد و الحوار الهادف

هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق


الونشريس

الصداقه ….معني رائع وجميل وبدون الاصدقاء

لانستطيع أن نعيش….

وفي الطفولة نكون صداقة مع بعض الأشخاص ويكون هناك شخص هو الأقرب ،،

نلعب معه ونعبث معه ونحبه ،،، إنه صديق الطفولة ..

نشتاق دائماً للقائه ،،، نغضب لفراقه ،،، مع أننا

أطفــــــــــال (( لا نعي معنى الصداقة ))

في كل لقاء معه لا نعانقه ،، ولا نضيع وقتنا بسؤاله عن الصحة والأحوال

بل مباشرة نبدأ باللعب واللهو ،،، والعبث

نتمنى دائماً أن لا نتفارق (( بلا مقدمات ))

نتمنى دائماً أن لا نتفارق

نكبر شيئاً فشيئاً وتكبر صداقتنا ونحن مازلنا
(( لانعي معنى الصداقة ))

ولازلنا لا نعرف المعانقة والسؤال عن الصحة والأحوال
(( فقط نشتاق لبعض ونريد أن نبقى سوياً زمناً أكبر ))

بعد أن نكبر ،،، تحكمنا الظروف في الغالب على عدم الإلتقاء كثيراً وكثيراً أخرى تقل اللقاءات إن لم تنعدم ….

نلتقي ونحن كبار ،، نتعانق ونسأل عن الصحة والأحوال (( ونعي معنى الصداقة )) ولكننا لسنا أصدقاء الطفولة …….

في الغالب صداقة الطفولة بالرغم من جمالها وبراءتها ونقائها إلا أنها لا تدوم
سؤالي للجميع

هل صديق الطفولة مازال صديقاً لك ؟؟
أطول صداقه عشتها كم كانت مدتها ؟؟
وأجمل صداقة عشتها كم كانت مدتها ؟؟




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

شكرا سهيلة أولا
بارك الله فيك اختي

هل صديق الطفولة مازال صديقاً لك ؟؟ نعم
أطول صداقه عشتها كم كانت مدتها ؟؟ 9سنوات
وأجمل صداقة عشتها كم كانت مدتها ؟؟ سنتين




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

نعم اصدقاء طفولتي مازالوا اصدقائي .الى آخر لحظة في عمري. وهم أجمل صورة راسخة في خيالي رغم اننا تفصلنا مسافات ولكن دائما احس بوجودهم .و رغم اننا لكل منا حياته الخاصة الا انناسنبقى اصدقاء.




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

الونشريس




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

الونشريس




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

هل صديق الطفولة مازال صديقاً لك ؟؟ ً صاي سهلية الحمام طوالو جنحيه وطار مع السرب

أطول صداقه عشتها كم كانت مدتها ؟؟ بلاك ماهيش مدة كبيرة……. مي شفت معنى الصداقة عامين
وأجمل صداقة عشتها كم كانت مدتها ؟؟ je pense 3amin
merçi souhila




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

هل صديق الطفولة مازال صديقاً لك ؟؟
نعم وللابد
أطول صداقه عشتها كم كانت مدتها ؟؟

عامين
وأجمل صداقة عشتها كم كانت مدتها ؟؟

عامين

مرسي سوسو على الموضوع




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

شكرا جزيلا لك سهيلة … صديق الطفولة كان ابن عمي …واسمه حسام …كنا دوما في تنافس مستمر في القسم …دائما هو 2 وانا 1 او العكس الان افترقنا انا في متوسطة وهو في اخرى …ربي يوفقوا ويوفق الجميع




رد: هل صديق الطفولة يجب ان يبقى دائما صديق

الونشريس




التصنيفات
صحتك بالدنيا

موضوع شامل عن ::التغذية في مرحلة الطفولة::

موضوع شامل عن ::التغذية في مرحلة الطفولة::


الونشريس

الونشريس

ماهو الوزن والطول ومحيط الرأس الطبيعي للطفل الوليد ؟؟

ان متوسط وزن الطفل المكتمل 25ر3كجم وطوله 50سم ومحيط رأسه 34سم.
لاحظت ان وزن طفلي لم يزد خلال الأسبوع الأول من الولادة بل لاحظت ان وزنه وكأنه يقل؟

ان الطفل المولود حديثا يقل وزنه بمعدل 10% من الوزن خلال الأسبوع الأول من العمر _ أي ان المولود الذي كان وزنه 3كجم عند الولادة يصبح وزنه 700ر2كجم نتيجة لفقدان السوائل من الجسم وقلة الرضاعة لدى بعض المواليد _ وهذا النقص في الوزن يعتبر طبيعيا ويبدأ المولود بأستعادة وزنه عند الولادة بعد مضي اسبوعين من العمر وبعد ذلك يزداد وزن الطفل بمعدل 30جرام يوميا خلال الشهر الأول من العمر

لاحظت أن طفلي الوليد ينام كثيراً فهل هذا طبيعي ؟؟
نعم هذا طبيعي فالطفل الحديث الولادة ينام كثيرا حيث ينام حوالي 5ر16ساعة يوميا في الأسبوع الأول ويبدأ عدد هذه الساعات بالتناقص الى 5ر15ساعة يوميا عند اكمال الشهر الأول من العمر وتقل الى 15ساعة عند اكمال ثلاثة اشهر و5ر13ساعة عند اكمال السنة الواحدة وتقل الى 12ساعة عند بلوغ السنتين .

ماهو الشكل الطبيعي لرأس الطفل حديث الولادة ؟؟عادة ما يولد حديث الولادة ورأسه مضغوط وبه استطالة ، وهذا الشكل ناتج عن الضغط الحاصل على رأس الطفل أثناء عملية خروجه من خلال قناة الولادة ويصاحب هذا الضغط اختفاء الفراغات التي تفصل بين عظام الجمجمة والتي تعرف " بالنافوخ " وعادة يعود شكل الرأس إلى شكله الطبيعي خلال أيام
الونشريس

التغذية والتطور والنمو *
يزيد طول الطفل بمعدل 25-30سم في عامه الأول، وهي أكبر نسبة زيادة في الطول مقارنة بباقي سنوات عمره، وفي السنة الثانية يزداد طوله ما بين 13 و14سم، أي تقريباً نصف مقدار الزيادة في السنة الأولى.

وتقل هذه النسبة تدريجياً حتى تصبح في حدود 5-6سم في السنة الرابعة وما بعدها من سنوات إلى أن يصل الطفل الى سن البلوغ حيث تتسارع نسبة النمو هذه مجدداً.

يتضاعف وزن الطفل لدى بلوغه الشهر الخامس، ويصبح ثلاثة أضعاف وزنه فإن الوزن الطبيعي له عند بلوغه العام الأول هو تسعة إلى عشرة كيلو غرامات تقريباً.

.. أما النمو العقلي فهو كذلك يبلغ أقصى سرعة في السنتين الأوليين من عمر الطفل، ويشير الى ذلك زيادة محيط رأس الطفل في هذه المرحلة.

يزيد محيط الرأس بمقدار 12-13سم.. في السنة الأولى من عمر الطفل، و9-10سم في أشهر السنة الأولى.. فالعقل في هذه المرحلة ينمو كماً وكيفاً بزيادة حجمه وزيادة عدد الخلايا في المخ، وكيفاً (نوعياً) بترقي عمل هذه الخلايات والأجزاء داخل المخ.

فالطفل يجلس وحده في حدود الشهر السادس، ويتلفظ بأولى كلماته (بابا، ماما) في الشهر الثامن، ويقف وحده في حدود الشهر التاسع ويخطو أولى خطواته في الشهر العاشر.. وهكذا دواليك..

من هنا نجد أن الرشد والنمو يبلغان أقصى سرعتهما في السنتين الأوليين من عمر الطفل، وهذا يفسّر زيادة حاجات الجسم الغذائية في هذه المرحلة، فالغذاء الذي يشبع ويكفي الشخص البالغ، مؤكد لا يكفي الطفل الذي ينمو بمثل هذه السرعة.. كذلك فان نوعية الغذاء مهمة كما الكمية، إذ يجب أن تحتوي على جميع العناصر الضرورية الأساسية لبناء جسم سليم معافا.

الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

لها الحق أن تــُرضع ، والطفل له الحق أن يرضع ، والنجاح في الرضاعة لا ينبغي اعتباره ترفاً يجنيه المقتدرون أو المحظوظون فقط

لماذا الرضاعة الطبيعية أفضل ؟؟؟

(1) لأن حليب الأم يحوي على الأقل 100 عنصر غذائي غير موجود في حليب الأبقار كما أن هذه العناصر الغذائية لا تتوفر بالمقاييس المطابقة في الحليب المعد خصيصا لتغذية الأطفال الرضع.

(2) لأن حليب الأم يوفر الاحتياجات الخاصة بكل طفل في مراحل نموه المختلفة فمكونات حليب الأم التي تستخلص من المواد النيئة الموجودة في دمها تختلف من يوم لآخر ومن رضعة إلى أخرى وفقا لما يحتاجه الرضيع.

(3) لأن حليب الأم أسهل هضما من الحليب الصناعي إذ يحتوي حليب الأم على كمية أقل من البروتين الموجود في حليب الأبقار كما أن تلك الكمية من البروتين الموجودة في حليب الأم مغذية أكثر منها في الحليب الصناعي.

(4) لأن الدهن الموجود في حليب الأم أسهل هضما أيضا منه في الحليب الصناعي حتى وان كانت نسبة الدهن في كلا النوعين متساوية.

(5) لأن حليب الأم لا يتسبب في زيادة الوزن الزائدة عن المعدل الطبيعي لوزن الرضيع.

(6 )لأن حليب الأم لا يسبب الحساسية للطفل وإذا أصيب الطفل بحساسية فإنها تكون بسبب ما أكلته الأم لا من الحليب نفسه .

(7) لأن الرضاعة الطبيعية تحول دون إصابة الطفل بالإسهال أو الإمساك وتمنع من حدوث الاحمرار في منطقة الحفائظ الناتجة عن مكونات بول وبراز الطفل.

(8 ) لأن حليب الأم يحتوي على ثلث كمية الأملاح المعدنية الموجودة في حليب الأبقار والتي تجهد عمل كلى الطفل.

(9) لأن حليب الأم اللبأ (المادة التي تسبق نزول الحليب) تعطي للطفل المناعة والوقاية من الأمراض خاصة في السنة الأولى من عمره.

(10) لأن الرضاعة الطبيعية تساعد في نمو وقوة أجزاء الفم والفك والأسنان إذ أن الرضاعة الطبيعية تتطلب من الطفل جهدا أكثر لسحب الحليب بينما يتم نزول الحليب من زجاجات الرضاعة بسهولة.

(11) لأن حليب الأم دائما طازج.

(12) لأن الرضاعة الطبيعية أسهل ولا تحتاج من الأم جهدا لتجهيز الرضعات وتسخينها وحملها من مكان لآخر.

(13) لأن الرضاعة الطبيعية أقل تكلفة فلا داعي لشراء الحليب باستمرار وشراء الزجاجات و أدوات التعقيم.

(14) لأن هناك بعض الدراسات التي تشير إلى أن احتمالية إصابة السيدات بسرطان الثدي تقل إذا ما أرضعن أطفالهن طبيعيا.

(15) لأن الإرضاع من الثدي يؤدي إلى تقلصات عضلات الرحم وبالتالي يقلل من النزيف الرحمي بعد الولادة.

(16) لأن الرضاعة الطبيعية تسرع من عودة الرحم إلى حجمه الطبيعي وتساعد على التخلص من الإفرازات المهبلية المتبقية بعد الولادة.

(17) لأن الرضاعة الطبيعية تساعد في حرق الدهون التي تراكمت على جسمك أثناء الحمل وبالتالي تسرع الرضاعة في عودة الأم إلى وزنها الطبيعي.

(18) لأن الرضاعة تقوي الرابطة بين الأم والطفل وتشعر الطفل بحنا ن أمه وتزيد من مشاعر الحب بينهما.

الونشريس

نصائح عامـــــــة
* الرضاعة من الثدي تقوي العلاقة الحميمة بين الأم والرضيع .

* يجب عدم إعطاء الطفل أية سوائل خارجية بعد الولادة مثل : الماء ، الجلوكوز ، الشاي ، النعناع ، وغيره .. ؛ فهذا يعرضه للعدوى ، ويجعله يشعر بالشبع فلا يرضع من الأم ، وبالتالي يقل إدرار لبن الثدي .

* لبن الأم وحده كافي للطفل حتى عمر 6 شهور تقريباً.

* يبدأ إضافة الوجبات الخارجية بعد عمر 6 شهور تقريباً مع الاستمرار في الرضاعة من الثدي حتى عمر سنتين أو أكثر .

* الرضاعة من الزجاجة – حتى لو كانت مرة واحدة- تجعل الطفل يكره الرضاعة من الثدي مرة أخرى .

* الرضاعة الصناعية تجعل الطفل عرضة للإصابة بالأمراض المعدية .

* الرضاعة الصناعية تكلف الكثير من الجهد والمال .

* فصل الطفل عن أمه أثناء النوم ، وعدم إرضاعه ليلاً يقلل إدرار اللبن من الثدي .
الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم
بعض الإقترحات العملية لتساعدكِ في رضاعة طفلكِ بطريقة ناجحة

1- اغسلي يديك قبل أن ترضعي طفلك وهذا يساعد على حمايته من العدوى والالتهابات.

2 – حاولي أن يكون وضع جلستك مريحاً كي تشعري بالاسترخاء. يمكن أن ترضعي طفلك وأنت جالسة، أو أنت مستلقية على جانبك. وعندما تكونين في حالة استرخاء يتدفق اللبن بسهولة.

3 – تأكدي أن طفلك قد أدخل في فمه أكبرمساحة ممكنه من الجزء البني اللون حول الحلمة لأن هذا يساعده في الحصول على أكبر قدر من اللبن.

4 – ارضعي طفلك من الثديين وبالتناوب في كل وجبة ارضاع.

5 – تقديم وجبة رضاعة للطفل في منتصف الليل أمر مرغوب فيه. إن إرضاع الطفل على فترات متقطعة يزيد من كمية اللبن التي يتناولها الطفل وكلما زدت من وجبات الرضاعة وتناولها الطفل في وقت مبكر يخف الورم والامتلاء اللذين تشعرين بهما في الثديين.

6 – لا تسحبي الحلمة من فم الطفل لأن هذا يؤذي الحلمة. إذا أردت أن توقفي الطفل عن الرضاع فيمكنك أن تضغطي الثدي بعيداً عن زاوية فم الطفل لإيقاف عملية الامتصاص، وبعدها يمكنك سحب الحلمة بسهولة.

قد يبكي الطفل ليخبرك بأنه جائع. ولكن ربما يكون بكاؤه أيضاً بسبب المغص أو شعوره بالوحدة أو لأن حفاظه مبلل. لا ترضعي طفلك أكثر من مرة واحدة كل ساعتين.

7 – ساعدي طفلك على التجشؤ بعد الرضاعة من كل ثدي حتى يخرج الهواء الذي ابتلعه. قد يبقى عند التجشؤ مقدار ملعقة من اللبن. فأضجعيه على جنبه أو على بطنه بعد الرضاعة حتى يسيل اللبن من فمه ولا يؤدي به للغصص أو الاختناق.

8 – البسي حمالات الثدي الخاصة بالإرضاع لأنها تعطيك الراحة وتحمل الثديين وتمنع أنسجة الثدي من التمدد.

9 – من الطبيعي أن تشعري بمغص أثناء فترة الرضاعة المبكرة لأن هذه هي الطريقة الطبيعية لعودة الرحم إلى حجمه الطبيعي.

10 – اتركي الطفل يرضع مدة 10-15 دقيقة على الأقل من كل ثدي وبهذه الطريقة يحصل الطفل على اللبن المفيد والغني الخارج من أعماق الثدي.

11- كلما أكثرت من فترات الرضاعة للطفل كلما زادت كمية اللبن في الثديين، وبعض الأحيان ينشط الطفل فيحتاج إلى رضاعة أكثر وهذه طريقة طبيعية لتزويده بمقدار أكبر من اللبن.

12 – عندما يستعيد الثديان حجمهما الطبيعي وملمسهما يصبحان لينا، فإن هذا لا يعني أن اللبن قد نقص مقداره، ولكن الذي تناقص هو الانتفاخ والورم الذي كنت تشعرين به في الثديين – يبدو اللبن الطبيعي مائي القوام أزرق اللون.

13 – الرضاعة من الزجاجة أياً كان نوعها تضعف من منعكس المص عند الطفل. الرضاعة من ثدي الأم عدة مرات تقلل من حاجة الطفل للماء أو لأي غذاء بديل عن اللبن.

14 – لا تستعملي الصابون أو أي مطهر آخر في غسل الثدي لأن ذلك يسبب الجفاف والتشقق للحلمة. استعملي فقط الماء الدافئ لتنظيف الحلمتين.

15 – الأطفال الذين يعتمدون على التغذية من ثدي الأم لا يشكون من الإمساك. بعض الأطفال يقومون بالتبرز عدة مرات في اليوم وهذا أمر طبيعي، كما أن أطفالاً آخرين يقومون بالتبرز كل 5 أيام أو أكثر.

16 – اشربي من الماء كمية تكفي لشخصين. اشربي العصير أو اللبن عندما ترضعين طفلك. تناولي من الطعام وجبات صحية غنية بالبروتينات وتناولي الفواكه والخضروات الطازجة.

17 – عندما تقومين بتغيير حفاظة الطفل ستة مرات أو أكثر يومياً، وتلاحظين أن البول شاحب اللون فهذا دليل على أن الطفل يحصل على كمية كافية من اللبن عند الرضاعة.

18 – الطفل الذي يميل إلى النوم فترات طويلة وتعطى له وجبة رضاعة كل 4 أو 5 ساعات يزداد وزنه بشكل أبطأ، لذلك على الأم أن توقظ طفلها من النوم وتشجعه على الرضاعة على فترات أقصر.

19 – تقل كمية اللبن إذا كانت الأم متعبة أو قلقة. فعلى الأم أن تخفف من أعمالها المنزلية في بداية الأسابيع الأولى من الولادة وتلجأ للراحة في فترة ما بعد الظهر يومياً.

20 – لمنع تسرب اللبن من الثدي عليك أن تضغطي على الحلمة براحة يدك حتى يتوقف الإحساس بالوخز.

21 – استشيري الطبيبة أو الطبيب الذي يقوم على رعاية طفلك قبل استعمال أي دواء.

22 -تناولي أي نوع من الطعام المغذي وابتعدي عن الأغذية التي تضايق طفلك.

23 – تحدث هجمات النمو في حدود الأسبوع السادس ثم في الشهر الثالث. وعندما يشعر الطفل بالجوع، فعليك أن ترضعيه كل 2-3 ساعات يومياً ولمدة بضعة أيام. المص الإضافي يزيد من كمية اللبن في الثدي. إن إرضاع الطفل من الزجاجة أي (الرضاعة الصناعية) تسبب نقصاً في مقدار اللبن الموجود في الثدي.

24 – لا تتسرعي في إعطاء أغذية جامدة للطفل. فالطفل لا يحتاج مثلاً إلى دقيق الرز قبل الشهر الرابع،كل ما يحتاجه في الشهور 4-6 الأولى هو الرضاعة من الثدي.

25 – استمري في رضاعة الطفل من الثدي حتى أثناء دورة الطمث الشهرية لأنها لا تسبب تغييراً في نوعية اللبن – إذا تعرض طفلك لمرض فاستمري في إرضاعه ولا تتوقفي.

26 – كلما طالت فترة الرضاعة للطفل كلما كان ذلك لصالحه، لذلك إذا أردت فطامه عليك أن تقومي بهذا تدريجياً لمدة تزيد على الشهر ذلك لن يسبب لك ألماً في الثديين.
الونشريس

ماذا أفعل إذا كان الطفل نائماً ولا يريد الرضاعة ؟؟

بعض الأطفال يرغبون في النوم كل يوم ، ويرضعون قليلاً بعض الأحيان ، فإذا كان وزن الطفل لا يزيد ولا يبلل العدد المذكور أعلاه من الحفاظات في اليوم ، فلا بد من إيقاظه وإرضاعة كل ساعتين باليوم . غيري بين الثديين كل عشر دقائق لكي تحافظي على رغبة الطفل في الرضاعة قدر الإمكان ، وكذلك ضم الطفل إلى الصدر وتحريك اليدين على جسمه ، والتحدث إليه فقد يساعده على الرغبة في الرضاعة وإبقائه يقظاً .
الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

أحذري تسوس الرضاعة

ماهو تسوس الرضاعة ؟؟

هذا النوع من التسوس يصيب الأسنان اللبنية للأطفال دون سن الثالثة.

ماهو مدى إنتشار تسوس الرضاعة ؟؟

– يختلف معدل انتشار تسوس الرضاعة من مجتمع لآخر ويتعبر من أكثر أمراض الفم والأسنان انتشاراً في المملكة.

ماهي أسبابة ؟؟

أولاً: ترك الطفل يخلد للنوم وبقايا الحليب في فمه سواء كان مصدره الرضاعة الصناعية أو الطبيعية

ثانياً: عدم تنظيم مواعيد تغذية الطفل وكذلك المسارعة في اعطائه الحليب أو العصائر كلما بكى.

ثالثاً: الاعتماد على إعطاء الطفل اللهاية (المصاصة) المغموسة في العسل أو أي محلول سكري.
بسم الله الرحمن الرحيم

كيف يبدو تسوس الرضاعة ؟؟

يبدأ ظهور التسوس على القواطع العلوية للطفل على هيئة بقع طباشيرية بيضاء اللون ثم ينتشر التسوس (إذا أهمل علاجه ) الى باقي الأسنان لتحول الى نخر حقيقي

كيف يمكن معرفة ما إذا كان طفلكِ يعاني من التسوس ؟؟
– تغير لون السن عن لونها الطبيعي.

– يكون السن المصاب بالتسوس في بدايته بقعة ناصعة البياض مختلفة عن بقية لون السن.

– هذه البقعة يمكن أن تكون على أحد الأسطح الخارجية أو بين الاسنان لم يتم اكتشافها يبدأ اللون بالتغير ويصاحبه تجويف في السن.

– يفقد السن قساوته ويصبح طرياً هشاً.

– يبدأ الطفل بالشعور بآلام في سنه وخاصة عند أكل السكريات أو عند شرب الماء البارد.

ماهي أخطار تسوس الرضاعة ؟؟
– معاناة الطفل من آلام الأسنان المبرحة.

– تعرض الطفل لعلاج الأسنان المكثف في سن مبكرة مما قد يسبب له معاناة نفسية.

– فقدان الطفل للأسنان اللبنية في سن مبكرة وما يترتب على ذلك من آثار نمو الطفل صحته وعلى ظهور الأسنان الدائمة.

– انتشار بكتيريا التسوس الى الأسنان الدائمة لتظهر غير سليمة فيما بعد ظهور الأسنان الدائمة معوجة ومائلة مما يؤدي الى ضرورة تقويتها مستقبلاً.

كيف نحمي أطفالنا من تسوس الرضاعة ؟؟
> تلافي الأسباب المؤدية للتسوس:

– تجنب نوم الطفل والرضاعة في فمه (الرضاعة الطبيعية قبل النوم مباشرة أو أثناء نوم الطفل لها نفس الآثار السلبية ).

– تنظيم مواعيد تغذية الطفل تجنب اعطائه الحليب كلما بكى.

– عدم غمس لهاية الطفل ( المصاصة ) في العسل أو في أي محلول سكري قبل إعطائه إياها.

– تنظيف فم الطفل بعد تغذيته مباشرة بفرشاة صغيرة أو قطعة مبللة من الشاش الطبي المعقم.

– أخذ الطفل الى طبيب الأسنان بمجرد ظهور الأسنان اللبنية.
الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

توصي منظمة الصحة العالمية بفطام طفلكِ كما يلي

* أعط لبن الثدي وحده للرضيع حتى عمر 4 شهور على الأقل، أو حتى عمر 6 شهور إذا كان ذلك ممكناً. فلبن الثدي يحتوى على جميع العناصر الغذائية والطاقة التي يحتاجها الرضيع حتى ينمو بطريقة صحيحة، كما يحتوي على مواد مضادة للعدوى، وهي توفر للرضيع الحماية ضد الإسهال والأمراض المعدية الأخرى.

* أعط الطفل الأغذية التكميلية فيما بين عمر 4 – 6 شهور فقط إذا كان الرضيع:
* لا يكبر وزنه بصورة مرضية على الرغم من إرضاعه من الثدي بطريقة مناسبة
* يحصل على وجبات متكررة من رضاعة الثدي ومازال يشعر بالجوع بعدها مباشرة

* استمر على الإرضاع من الثدي حتى عمر سنتين أو أكثر.

* عندما يبدأ إعطاء الأغذية التكميلية، استمر على الإرضاع من الثدي بنفس التكرار المعتاد من قبل – أي بنفس التكرار الذي يريده الطفل نفسه. وحافظ على طول الفترة الزمنية لكل رضاعة مثلما كان الأمر من قبل.

* أعط الأغذية التكميلية التي تكون:
1/ غنية بالطاقة والعناصر الغذائية
2/ نظيفة وآمنة
3/ من غذاء الأسرة وتكون سهلة التحضير
4/ متوفرة محلياً ويمكن شراؤها.

* أعط الأغذية التكميلية ثلاث مرات يومياً للأطفال الذين يرضعون من الثدي في عمر 6-7 شهور، ثم تزداد تدريجياً إلى خمس مرات يومياً عند عمر 12 شهراً. ابدأ بملاعق شاي قليلة وقم تدريجياً بزيادة الكمية وكذلك وتنويع الغذاء.

* شجع الطفل بفاعلية على تناول الطعام في وقت تناول وجبة الطعام وكذلك فيما بين الوجبات.

* تأكد من نظافة جميع أواني الطعام.

* أعط الأغذية التكميلية عن طريق المعلقة من فنجان أو وعاء. ولا تعطيه عن طريق زجاجة الرضاعة.

* إذا كانت الأغذية التكميلية لا يتم حفظها في ثلاجة، فعليك إطعام الطفل منها خلال ساعتين من التحضير.

* خلال الإصابة بالمرض أو بعدها، ارضع الطفل مرات أكثر من المعتاد، وأعط وجبات غذائية أكثر.

* بعد المرض، شجع الطفل على أن يتناول الغذاء في كل وجبة قدر استطاعته. واستمر على ذلك حتى يستعيد الطفل وزنه المفقود وينمو بصورة جيدة مرة أخرى.

* احتفظ بمنحنى نمو وزن الطفل. فإن متابعة نمو الطفل أسلوب مفيد لمعرفة ما إذا كان الطفل يتمتع بالصحة ويتناول الغذاء بكمية كافية.

الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

تغذية الطفل الرضيع
من الضروري إرضاع الطفل خلال الساعات الستة الأولى من الولادة؛ إذ يحتوي حليب الأم على كافة العناصر الغذائية التي يحتاجها الطفل للنمو والصحة، وخاصة حليب اللبأ المتكون خلال الأيام الثلاثة الأولى من الولادة، إذ يحتوي على أجسام مناعة وغني بالبروتين والفيتامينات والأملاح المعدنية الهامة لمقاومة الأمراض.
هذا ويُنصح بعدم إعطاء الرضيع أية سوائل أخرى مثل ماء السكر والأعشاب أوحى الماء في الأشهر الأربعة الأولى.

بعد الولادة
1- اعطاء الطفل الباء ( الماده الصفراء التي تسبق الحليب ) لأن هذه الماده المكثفه تعطي الطفل المناعه والغذاء .
2- الرضاعه الطبيعيه من 10 – 20 دقيقه من كل ثدي .
3- الرضاعه حسب حاجة الطفل وقدرته علي المص .
يجب التنبيه الى ضرورة اعطاء الفيتامين ( د ) لجميع الاطفال منذ الولادة و خاصة الاطفال الذين لا يتعرضون للشمس و ذلك بمقدار اربعمائة وحدة يوميا او حسب ما يراه طبيب الاطفال
( وهذا يكون متوفر في حليب الأم)

الشهر الرابــــع
1- متابعة الرضاعه الطبيعيه حسب حاجة الطفل .
2- إعطاء الطفل حبوب الأرز الجاهزه .
3- تعطي الحبوب الجاهزه بواسطة الملعقة والكميه صغيره جدا في البدايه ثم تزداد تدريجيا .
4- عدم إضافة السكر

ملاحظة

ويفضل في أغلب الأحيان عدم البدء في إدخال الوجبات الإضافية لطعام الطفل الى عند الشهر الخامس أو السادس

الونشريس

مما تصفحت واعجبنى فنقلته لكم




التصنيفات
الوثائق الإدارية الجزائرية

شروط انشاء مؤسسة او مركز استقبال الطفولة الصغيرة

شروط انشاء مؤسسة او مركز استقبال الطفولة الصغيرة


الونشريس

تتمثل الشروط المنصوص عليها في المرسوم التنفيذي رقم 08-287 المؤرخ في17/09/2008 والمتعلقة بانشاء مؤسسة او مركز استقبال الطفولة الصغيرة في :
*المادة 22 : شهادة ميلاد مسؤول او مدير مؤسسة او مركز الاستقبال
مستخرج من صحيفة السوابق القضائية لمسؤول او مدير مؤسسة او مركز الاستقبال
بيان وصفي للمحال والتجهيزات الوسائل المادية الضرورية
قائمة المستخدمين البيداغوجيين والاداريين والتقنيين تبين الشهادات والمؤهلات المطلوبة
المشاريع الاجتماعية والتربوية وبرامج النشاطات الموجهة للاطفال المتكفل بهم
بيان وصفي للتجهيزات والوسائل البيداغوجية والتعليمية
السند القانوني لشغل المحل
بطاقة تقنية تبين هياكل وطاقة استعاب المؤسسة او مركز الاستقبالومكانه
*المادة 36: يجبعلى مدير مؤسسة او مركز الاستقبالان يكون:
– جزائري الجنسية
بالغا 25 سنة على الاقل
حائزا على شهادة و تاهيلا ذي صلة بموضوع المؤسسة
– ان يثبت خبرة مهنية مدتها 5 سنوات على الاقل في مجال التكفل بالاطفال
– ان يتمتع بحقوقه الوطنية والمدنية
– ان لا يكون محل عقوبة مشينة




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

النمو النفسي من الطفولة الى المراهقة

النمو النفسي من الطفولة الى المراهقة


الونشريس



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم هذان الكتابان في النمو النفسي من الطفولة إلى المراهقة

الأول باللغة الفرنسية و يتحدث عن مراحل النمو بمختلف أنواعها عند بياجيه و فرويد …

يمكن تحميله بالضغط على العنوان التالي

LA PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT

و الثاني باللغة العربية و يمكن تحميله من الملفات المرفقة

منقول للفائدة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
النمو النفسي من الطفولة إلى المراهقة.pdf‏  400.0 كيلوبايت المشاهدات 89