La journée de formation répond au besoin nécessaire et urgent d’unifier les concepts et le mode de travail chez les enseignants de la circonscription 1
Au terme de cette demi-journée tous les enseignants de la langue française seront informés des réaménagements apportés aux programmes
Plan de l’exposé
Introduction
Programmes et projets proposés
La progression annuelle. Le projet pédagogique
La séquence. la séance. L’évaluation
TRAVAUX DE GROUPES.
Réalisation d’une séquence de projet
Introduction
Les nouveaux programmes sont le point de départ pour un enseignement plus opérationnel
Orienté vers le développement des compétences à même d’être directement utilisables dans les pratiques sociales de l’apprenant une fois qu’elles sont acquises
L’apprenant, en possession d’informations doit pouvoir utiliser cette information pour résoudre des problèmes rencontrés et poser à son tour des questions nouvelles
C’est l’intégration des connaissances qui est visée dans le cadre de la pédagogie du projet (John Dewey) qui propose aux élèves des réalisations concrètes : journal, dépliant, maquette, affiche…qui mobilisent leurs connaissances et leur permettent d’exercer leurs compétences
Introduction
L’élaboration et la conception de ce manuel scolaire de 4ere AM se veulent conforme aux directives et orientations introduites par la tutelle dans le programme et le document d’accompagnement
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pour le partage
برانامج محاكاة في الكيمياء الصناعية
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J’ai une question à laquelle je n’arrive pas à trouver une explication. Voilà, au début de l’année, je me trouve chargé d’une classe de 1 AM. La majorité suprême, malheureusement ne maitrise même pas les notions de base: lecture / écriture, ils ne connaissent pas les lettres de l’alphabet, surtout les sons combinatoires. Cela m’a obligé de travailler tout un mois sur ce volet pour me permettre ce serait-ce que partiellement d’entamer le programme officiel. De ce fait, je me retrouve maintenant un peu en retard par rapport à ce je lis un peu partout, et même par rapport à notre cellule dans notre établissement. Je suis maintenant à la fin de la seq 2, proj 1. Pour les compos, je ne vais pas dans ce cas unifier le sujet avec le reste des classes. Qu’en dites-vous? Aid koum mabrouk
saha aid tous les musulmans ,,nous aussi dans notre CEM on a fait la révision jusqu’au début octobre et nous sommes à la fin de la séquence n 2 projet 1 et la semaine prochaine c’est les compositions je crois que nous ne sommes pas en retard on terminera le projet 1 nchallah avant les vacance d’hiver.
la même chose pour notre CEM. mais ce n’est pas la peine de faire un drame car les élèves vont s’adapter à votre méthode et vous aussi vous allez vous adapter mais faut faire attntion c la période des visites des inspecteurs qu’il faut convaincre de votre point de vue
