الوسم: Niveaux

Niveau 4 (Note variant de 545 à 606)
Au niveau 4, les élèves sont capables d’utiliser efficacement des modèles explicites pour représenter des situations concrètes complexes pouvant faire intervenir des contraintes ou requérant la formulation d’hypothèses. Ils savent choisir et intégrer divers modes de représentation, y compris la notation symbolique, et les relier directement aux divers aspects des situations du monde réel. Les élèves de ce niveau sont capables d’utiliser des compétences bien maîtrisées et font preuve de souplesse de raisonnement, ainsi que d’une certaine intuition, dans ces contextes. Ils sont capables d’élaborer et de communiquer des explications et des arguments fondés sur leurs interprétations, leurs arguments et leurs actions.
Niveau 3 (Note variant de 483 à 544)
Au niveau 3, les élèves sont capables d’exécuter des procédures décrites clairement, y compris celles qui nécessitent la prise d’une série de décisions. Ils savent choisir et appliquer des stratégies simples de résolution de problèmes. Les élèves de ce niveau sont capables d’interpréter et d’utiliser des modes de représentation fondés sur diverses sources d’information et d’élaborer un raisonnement directement d’après celles ci. Ils sont capables de produire de brefs exposés pour présenter leurs interprétations, leurs résultats et leurs raisonnements.
Niveau 2 (Note variant de 421 à 482)
Au niveau 2, les élèves sont capables d’interpréter et de reconnaître des situations dans des contextes qui ne demandent que des inférences directes. Ils savent extraire l’information pertinente à partir d’une source unique et utiliser un mode de représentation unique. Les élèves de ce niveau sont capables d’utiliser des algorithmes, des formules, des procédures ou des conventions élémentaires. Ils sont capables de produire un raisonnement direct et d’interpréter littéralement les résultats.
Niveau 1 (Note variant de 359 à 420)