vous trouverez dans les pièces jointes un cour intéressant sur le développement embryonnaire
il s’agit de la 2eme, 3eme et 4eme semaine du développement; destiné au étudiants de 1ere année
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Contenu
LECTURE CRITIQUE DES NOUVEAUX PROGRAMMES
1. Quelques éléments d’analyse des présentations des programmes
LA NOTION DE COMPETENCE ET D’OBJECTIF TERMINAL D’INTEGARTION
2. Comment définir la compétence?
1.Comment élaborer un OTI ? Comment élaborer les compétences de base ?
2.Quelques différentes façons de rédiger un OTI ou une compétence de base.
LES SITUATIONS-PROBLEMES
3.De quelles situations parle-t-on ?
4.Formulation d’une situation
5.La notion de famille de situations
6.Vérifier l’équivalence des situations
EVALUATION
7.Qu’est-ce qu’évaluer ?
8.Les principaux critères
9.Choisir des critères de correction
MANUELS SCOLAIRES
12. Transformation d’un manuel scolaire dans une optique d’intégration
13. Elaboration d’un manuel dans une optique d’une pédagogie de l’intégration
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