أضع تحت تصرفكم آخر مراسلة متعلقة بالادماج في قطاع التربية
والموضحة لشروط الاستفادة
وكيفيات التعيين
ودرجة التعيين و آخر أجل لعملية الادماج
وكذا الملف الذي يجب تحضيره
حمل كل هذا من هنا ولا تنس وضع رد بسيط ليظهر الرابط عند التحميل
مبروك لكل المعلمين والأساتذة
شكرا أحبتنا
بارك الله فيك
بوركت يا أخي
بوركت يا أخي
بارك اله فيك أخي
thanks and good loock
merci beaucoup mon frere
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكرا جزيلا و بارك الله فيك
بارك الله فيك اخي وصيام مقبول ان شاء الله
مشكوووووووووووووووووووووووووور و مأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأ أأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأ اااجور
الأستاذ : ادجرفور إبراهيم مادة التدريس :االلغة العربية
توقيت
22ساعة
1 متوسط ..
التنسيــــق
2متوسط ..
05 ساعات
لغة عربية
الكثافــــة
2 متوسط..
05 ساعات
لغة عربية
الإضافيـــة
2 متوسط..
05 ساعات
لغة عربية
المجمــــوع
الأستاذ : السيد المدير : السيد المفتش :
merccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc ccccci
حدث خطأ خلال تحميل الملف المرة الماضية
ولم انتبه
اليكم الملف
répartitions séquentielles d’une séquence
et c’est le travail réel
parceque
wallah
je suis enseignante au primaire
et c’est très pratique
et ça vous rend le programme très faaaaaaaacile
garantie ou remboursé
Progression sأ©quentiell1.docx
شكرا لكعلى المجهودلت
عمل يسهل المهمة
احسنت
بارك الله فيكم
بالنسبة للسؤال الثاني الذي يجيب أن نوع الاستجابة
نوعية العلامة كاملة
و الذي يجيب الاستجابة لانوعية كذللك العلامة كاملة وهذا
بعد تدخل الاساتذة المصحيحين
لان السؤال كان غير واضح
بالتوفيق للجميع
ان شاء الله يارب ……..دارولنا مرض القلب …..الحمد لله والشكر له .
شكرااا لك اخي على الخبر المميز …ربي يبشرك بالمعدل اللي راك باغيه.
ان شاء الله يارب ……..دارولنا مرض القلب …..الحمد لله والشكر له .
شكرااا لك اخي على الخبر المميز …ربي يبشرك بالمعدل اللي راك باغيه. |
شكرا لك وبارك الله فيك على مرورك
وربي ينجح الي خبرنا بهذا الخبر الاول
ان شاء الله يارب ……..دارولنا مرض القلب …..الحمد لله والشكر له .
شكرااا لك اخي على الخبر المميز …ربي يبشرك بالمعدل اللي راك باغيه. |
شكرا لك وبارك الله فيك على مرورك
وربي ينجح الي خبرنا بهذا الخبر الاول
آآآآآآآآآآآآآميييييييييين
آمييييييييييييين …يا رب اجب الدعاء
ياااارب آآآآآآآآآآآآآمييييين
طالبة العلى انا ذكرة ان الاستجابة لا نوعية
بلا شرح كم تروحلي من نقاط
وانا كذلك اجبت بانها لانوعية -تفاعل التهابي –
هذا السؤال في حد ذاتو عليه 2.5. نظن اللي مايشرحش تروحلوا نقطة والله اعلم .
ولكن مادام السؤال غير واضح ربما سيعطونا العلامة الكاملة ….ان شاء الله .
شككككرا لك وبارك الله فييييييييييك
العفو ولو. لا شكر على واجب . اخي عندك التصحيح النموذجي تع مادة الانجليزية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اذا كنت تقصدين تع الوزارة ما عنديش
لكن عندي سؤال :
انا في السؤال الي متعلق بالاصوات
التي لا تنطق
انا مادرتش عنها دائرة بل شطبت عليها والاجابة
صحيحة
هل تروحلي العلامة
ملاحظة: يحتاج لفك الضغط عنه برنامج winrar
للتحميل من الملف المرفق
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
النسبة والتناسب.rar | 760.8 كيلوبايت | المشاهدات 142 |
الف شكر علي المجهود
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
النسبة والتناسب.rar | 760.8 كيلوبايت | المشاهدات 142 |
النسبة
أولا: النسبة
عرض الأمثلة :
1 ـ لماذا لا تكون المياه البحرية حلوة كالمياه النهرية ؟
القاعدة:
تعريف النسبة:
النسبة هي جعل اسم يرتبط باسم آخر بزيادة ياء مشددة في آخر الاسم المنسوب إليه . مثال : أنا جزائريٌّ . جزائر:منسوب إليه ـ جزائري :اسم منسوب .
الغرض من استعمال النسبة:
تستعمل النسبة للإيجاز والاختصار . مثال : هذه صناعة منسوبة إلى الجزائر ***8592; هذه صناعة جزائرية .
ثانيا:النسبة إلى الاسم المختوم بتاء التأنيث
عرض الأمثلة:
1ـ نجد المختصين في مجالات رياضية أخرى يرون في كرة القدم نشاطا وتسلية مفضلة.
2ـ هناك صحافيون مغرمون بكرة القدم .
القاعدة:
النسبة إلى المختوم بتاء التأنيث:
إذا أردنا النسبة إلى اسم مؤنث بالتاء المربوطة نحذف التاء ونضيف إليه ياء مشددة ونكسر ما قبلها.مثال:مكِّيٌّ,زهريٌّ , مدرسيٌّ …
تنبيه : قد يحدث تغيير زيادة على حذف التاء المربوطة:
1) كأن يحذف حرف.مثال:مدنيٌّ , جهنيٌّ .
2) أو يرجع حرف محذوف من اسم عند النسبة إليه . مثال: كرويٌّ …
ثالثا:النسبة إلى الاسم المختوم بالهمزة الممدودة والألف المقصورة
عرض الأمثلة :
أ)1ـ أنا معلم في مدرسة ابتدائية .
2ـ ما أجمل الطبيعة الصحراوية!
3 ـ قام جون جلين برحلةفضائية وعمره اثنان وسبعون عاما .
4ـ كانت الرحلةالفضاويةناجحة .
ب) 5 ـ حرم الله المكسبالربويَّ.
6- اعمل خيرا في المرحلة الدنيويَّة للمرحلة الأخرويَّة.
7- تصرفت طبقا لحكم فتْويٍّ .
8- هذا ماء بَرَدِيٌّ. (نسبة إلى نهر بَرَدَى بسوريا)
9- سيستفيد الحقل المستشفيُّ من نتائج الرحلة.
القاعدة:
النسبة إلى الاسم الممدود :
عند النسبة إلى الاسم الممدود :
1) نُبقي همزته إذا كانت أصلية . مثال: إنشاء ، إنشائيٌّ .
2) ونقلبها واوا إذا كانت علامة تأنيث. مثال: صفراء ، صفراويٌّ.
3) ونبقيها أو نقلبها واوا إذا كانت منقلبة عن واو أو ياء.
مثال: دعاء ، دعائيٌّ أو دعاويٌّ. بناء ، بنائيٌّ أو بناويٌّ .
النسبة إلى الاسم المقصور:
عند النسبة إلى الاسم المقصور :
1) نقلب ألفه واوا إذا كانت ثالثة. مثال: فتى ، فتَويٌّ .
2) ونحذف ألفه أونقلبها واوا إذا كانت رابعة وكان الحرف الثاني ساكنا. مثال: مرْمى، مرمِيٌّ ، مرمَوِِيٌّ.
3) ونحذف ألفه إذا كانت رابعة فصاعدا وكان الحرف الثاني متحركا أو كانت خامسة أوسادسة. مثال: جمزى، جمزيٌّ (حمار صغير) ـ حُبَارَى، حبارِيٌّ ـ مرتضى، مرتضِيٌّ .