التصنيفات
نقاشات التلاميذ

ارجو المساعدة

ارجو المساعدة


الونشريس

ABC مثلث قائم في A حيث :
AB = 9 cm
AC= 12 cm و I نقطة تتحرك على القطعة BC
المستقيم العمودي على (AB) و الذي يمر من I و يقطع القطعة AB في M
المستقم العمودي على (AC) والذي يمر من I يقطع القطعة AC في N
اين نضع النقطة I على القطعة BC حتى تكن MN ادنى مسافة ؟




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الثالثة إبتدائي

الرجاء المساعدة

الرجاء المساعدة


الونشريس

الرجاء منكم اريد مساعدة في تحضير درس الرياضيات عنوانه ربط برنامج انشاء للسنة الثالثة ابتدائي




التصنيفات
مادة الرياضيات في التعليم المتوسط

عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم


الونشريس

أبحث عن:
تمرين حول التناسبية البسيطة المركبة .
التناسبية المتعددة.
ساعدوني ارجوكم
أنا في امس الحاجة اليها
جزاكم الله خيرا .




رد: عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

ليس بيدي الا دعوة ان يوفقك الله
ارجو ان تتقبليها مني




رد: عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة




رد: عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

مشكوووووووووووووووووووووووووووووورة عزيزتي
بوركت




رد: عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

لا شكر على واجب…
ومتاسفة لانني لم استطع مساعدتك اختي




رد: عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

لا تتأسفي عزيزتي
ردك على انشغالي
يشرفني
بوركت




رد: عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

وفيك بركة ياغالية
تقبليني صديقة




رد: عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

يشرفني أنت بمثابة
الأخت و القريبة
صدقيني أنا جد معجبة بك
و بمواضيعك
و الأكثر بردودك أيتها الغالية




رد: عندي سؤال أرجو المساعدة من فضلكم

تريدوني صدقة لكم انا لاول مرة اسجل في هذه المنتدى ارجو منكم ان تساعدوني على حل تمارين رابعة متوسط 23 صفحة 37 بليز




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط

أرجو المساعدة في حل تمارين الفيزياء رابعة متوسط

أرجو المساعدة في حل تمارين الفيزياء رابعة متوسط


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

أرجو من الاخوة أعضلء المنتدى الكرام أن يساعدوني في حل هذه التمارين في مادة الفيزياء
التمرين الأول

I) دائرة كهربائية تحتوي على مولد للتيار الكهربائي المستمر , وعاء تحليل كهربائي مسرياه من الفحم الكاتب
قاطعة كلها مربوطة على التسلسل ومقياس آمبر للتأكد من مرور التيار في الدائرة من عدمه.
1) أرسم مخطط الدائرة .
2) عند غلق القاطعة.
Ý) هل يمر التيار الكهربائي في الدائرة ؟ برر إجابتك
ȝ) نصب كمية من الماء النفي في وعاء التحليل الكهربائي , هل يمر التيار الكهربائي ؟
برر إجابتك

II) نفتح القاطعة ثم نضيف الماء النقي كمية من حمض كلور الماء .
1) ما الشوارد الموجودة في المحلول ؟ أكتب رموزها الكميائية .
2) عند غلق القاطعة من جديد , ه يمر التيار الكهربائي في الدائرة؟ برر إجابتك .
3) بجوار المهبط (الميرى الموصول بالقطب السالب للمواد) ينطلق غاز عندما تكون القاطعة مغلقة .
Ý) ما اسم الغاز ؟
ȝ) أكتب معادلة التفاعل الكيميائي التي تحدث بجوار المهبط و التي ينتج عنها هذا
الغاز .

III) 1 – ما طبيعة التيار الكهربائي في وعاء التحليل ؟
2- ما طبيعة التيار الكهربائي في النواقل المعدنية للدارة ؟

التمرين الثاني

I) 1) ما هي العدة (dispositif) التي نستعملها لحماية الجهاز الكهربائي من خط التيار ؟
2) ما هي التي تسمح بحماية الإنسان من خطر الصعق الكهربائي عند ملامسة الأجهزة الكهربائية
ذات الهياكل المعدنية ؟
3) ماذا يجب عمله عند سقوط سلك كهربائي خاص بنقل الطاقة الكهربائية التي توزعها شركة سونالغاز على الأرض ؟
4) ما هو لون العازل الذي يغطي سلك :
Ý) الأرضي.
ȝ) الطور.
ʝ) الحيادي.
5) على أي سلك نركب القاطعة (الطور أو الحيادي).




التصنيفات
مادة اللغة العربية في التعليم المتوسط

ارجو المساعدة

ارجو المساعدة…………………………………… ……..


الونشريس

تلخيص نص الحرية في المطالعة الموجهة للسنة 3 متوسط

فاعل خير هياااااااااااااااااااااااااااااااااا
وااااااااااع واااع




رد: ارجو المساعدة…………………………………… ……..

الوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وو هل من مجيب




رد: ارجو المساعدة…………………………………… ……..

ارجوا ان يساعدك هذا
صنع الانسان القوي للضعيف اغلالا و سلبه حريته باسم القانون مما جعله دائم الحذر لينجو من عقاب المستبد و هكذا اضحى يجهل قيمة الحرية التي سلبت منه ولا يحن لفقدانها.
الحرية شمس من حرم من ضوئها هو في ضلمة لذا يجب على الانسان ان يجاهد لاسترجاعها فهو ليس بمتسول و لا مستنجد وانما عليه استرجاعها لانها حق من حقوقه.




رد: ارجو المساعدة…………………………………… ……..

شكرا علي كل حال ………………………..
ساضيف قليلا




رد: ارجو المساعدة…………………………………… ……..

تلخيص النص:
الحرية هي الحياة ولولاها الحياة الانسان اشبه بالعبة متحركة في ايدي الاطفال.
الحرية شمس يجب ان تشرق في كل نفس فمن عاش محرما منها عاش في ظلمة حالكة.
ولاسبيل الى السعادة في الحياة الا اذا عاش الانسان فيها حرا طليقا.
فالحرية حق واوجب على كل انسان صغيرا ام كبيرا ام عجوز.فهي ليست في التاريخ.
حادثا جديدا ولكن هي فطرة شب عليها مند ان كان في بطن امه جنينا.والخرية عموما ليست في التصرفات فقط ولكن في كل شيء في الكتابة مثلا.الاكل.وفي الملبس.ولكن يجب على الانسان مادام يطلب في الحرية ان يستخدمها وان لاتكون اذا ء.
لغيره ولا تؤدي الي الضرر بمشاعر الاخرين او ضرر بسلوكياته حتى يكون المجتمه على اسس واخلاق رائعة والحسنة.يرضى عنه الله ورسوله (ص).والحرية ليست مقصورة الى على الانسان كذلك الكائن الحي فعليه كدلك هو ان يعيش حرا طليقا.
ولننطلق مثلنا فلا يصح ان نحبس عصفور او قطا او اي كائن……وقد قال رسول الله (ص).دخلت امراءة نار في هرة حبستها ولم تطعمها ولم تدعها تاكل من خشاش الارض.




رد: ارجو المساعدة…………………………………… ……..

ههههههههه قتلك جبتيهم من الانترنيت
ما تغشيش مرة اخرى ههه




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

ارجوا المساعدة في اسرع وقت

ارجوا المساعدة في اسرع وقت


الونشريس

ارجوكم
حلول تمارين الجملة الواقعة خبر للمبتدا
ppppppplllllzzz
احتاجه اليوم




رد: ارجوا المساعدة في اسرع وقت

plllllllllllllllllllllllzzzzzzzz




رد: ارجوا المساعدة في اسرع وقت

لا احد ممكن يساعد?????




رد: ارجوا المساعدة في اسرع وقت

عرض الأمثلة :
1) جهل الجاهلين طحا بالقوم.
2 ) الوطنية أن تخدم وطنك بإخلاص.
3) الوطن حبه من الإيمان.
4) الحق أنَّ وطننا بحاجة إلينا.
5) المواطنون كثيرون أما المخلصون فهم قليلون.
6) المختلس ليس وطنيا صادقا.


القاعدة:
الجملة الواقعة خبرا لمبتدأ:
تكون فعلية أو اسمية مجردة أو اسمية منسوخة,وتكون خبرية لا إنشائية.
الجملة الفعلية الواقعة خبرا لميتدأ:
1) ترتبط مباشرة بالمبتدأ.مثال:الرياضة تقوي العضلات.
2) أو نكون مصدرا مؤولا مقترنا ب[أنْ].مثال: المطلوب منك أن تتقن عملك.
الجملة الاسمية الواقعة خبرا لميتدأ:
1) تكون اسمية مجردة.مثال:البستان أزهاره جميلة.
2) أوتكون مصدرا مؤولا مقترنا ب[أنَّ].مثال:المفروض أنك مسجل في القائمة.
3) أو تكون اسمية منسوخة.مثال:الاعتراف بالخطأ ليس عيبا.
ارتباط الجملة الواقعة خبرا بالمبتدأ:
ترتبط جملة الخبر بالمبتدأ :
1) بضمير بارز.مثال:خالد سيرته حسنة.الوالدان يسافران غدا.
2) أو ضميرمستتر.مثال:الحصان يصهل.
3) أو باسم إشارة.مثال:لباس التقوى ذلك خير.
4) أو إعادة المبتدأ بلفظه.مثال:الحاقة ما الحاقة.
5) أو بالفاء:
أ) إذا كان المبتدأ مسبوقا ب[أمَّا].مثال:محمد سيسافرمعنا أما أنت فتبقى في البيت.
ب) إذا تضمن المبتدأ معنى الشرط.
أمثلة:
الذي تفعله من الخير فهو ذخرلك.
صديق يقف معك في الشدة فهو جدير بالثناء.
كل من يحترمني فله احترامي.
كل إنسان له أدب فله فضل.




رد: ارجوا المساعدة في اسرع وقت

ثالثا ـ تطبيقات : تصحيح التمارين
السند التربوي :كتاب اللغة ص126 , السبورة .
وضعيات التعلم
أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق
¨ تقويم مبدئي : مراقبة العمل المنجز وتقويمه.
الهدف الوسيطي
¤يقوم التلميذ اعماله المنجزة تقويما أوليا .
بناء التعلم
¨ تصحيح التمارين :
1 ـ تقطيع البيتين الأخيرين من القصيدة وبيان التغييرات وتسمية البحر:
ففي حض
نها مهدن
لكم و
مباءتن
وفي قل
بها عطفن
عليكم
وتحنانو
//0/0
//0/0/0
//0/
//0//0
//0/0
//0/0/0
//0/0
//0/0/0
و س
و س س
و س
و س س
و س
و س س
و س
و س س
فعولن
مفاعيلن
فعول
مفاعلن
فعولن
مفاعيلن
فعولن
مفاعيلن
فما با
لكم لا تح
سنون
وواجب
عللاب
ن للأممل
كريم
ة إحسانو
//0/0
//0/0/0
//0/
//0//0
//0/0
//0/0/0
//0/
//0/0/0
و س
و س س
و س
و س س
و س
و س س
و س
و س س
فعول
مفاعيلن
فعول
مفاعلن
فعولن
مفاعيلن
فعول
مفاعيلن
ملاحظة: فعولن ومفاعيلن جاءتا مرة تامتين ومرة منقوصتين من الحرف الخامس فيهما .

2 ـ بيان أثر حذف عناصر التشبيه في المعنى :
أـ الشاب الجزائري شعلة في الذكاء : حذف وجه الشبه وأداة التشبيه فهذا تشبيه مؤكد مجمل أي بليغ
ب ـ الشاب الجزائري كالشعلة : حذفت أداة التشبيه وذكر وجه الشبه فهذا تشبيه مؤكد مفصل.
ج ـ الشاب الجزائرى شعلة . حذف وجه الشبه وأداة التشبيه فهذا تشبيه مؤكد مجمل أي بليغ .
ملاحظات:
أ ـ أقل التشبيهات قوة ما ذكرت فيه كل عناصر التشبيه لأن بلاغة التشبيه مبنية على الادعاء بأن المشبه هو نفسه المشبه به ولكن وجود الأداة ووجه الشبه يحولان دون ذلك .
ب ـ حذف الأداة وحدها أو وجه الشبه وحده يرفع قليلا درجة التشبيه ويقوي صفة المشبه نوعا ما
ج ـ حذف الأداة ووجه الشبه يجعل التشبيه قويا بليغا لأن المشبه في هذه الحالة يساوي المشبه به في صفته
دـ كلما زادت قوة التشبيه زاد المعنى قوة ووضوحا .
3 ـ تركيب جملتين اسميتين يكون الخبر فيهما جملة :
ـ عمر ينال الدرجات العليا في جميع المواد .
ـ الكلب تربيته سهلة .
4 ـ استخراج الجمل الواقعة خبرا للمبتدأ :
هي في صفاء بصره , هي التي تميز الشباب عن غيره .
5 ـ تحويل الخبر الذي هو مفرد أوجملة اسمية إلى جملة فعلية:
تحويل الخبر المفرد إلى جملة اسمية
تحويل الخبر المفرد إلى جملة فعلية
مناقشة هذه القضايا الشبانية هي حكر على من تخطوا مرحلة الشباب .
مناقشة هذه القضايا الشبانية يحتكرها من
تخطوا مرحلة الشباب .
الحلول هي موقوفة على الذين يتولون المسؤولية .
الحلول هي تتوقف على الذين يتولون
هم متقدمون في السن .
هم يتقدمون في السن .




رد: ارجوا المساعدة في اسرع وقت

شكرا جزيلا لك




رد: ارجوا المساعدة في اسرع وقت

thank you very much **malak**..it is very goood

*******الونشريس*******




رد: ارجوا المساعدة في اسرع وقت

شكراااااااااااااا جزيلا لك

لكن الدرس درناه

بس شكرا




التصنيفات
العلوم الشرعية في التعليم الثانوي

أرجوا المساعدة من فضلكم؟

أرجوا المساعدة من فضلكم؟


الونشريس

اريد المساعدة من فضلكم عندي واجب منزلي أجوكم ساعدوني في هده الأسئلة
1 = ما معنى الشبوهات ؟
2= ماهو موقف المسلم من الشبوهات؟




رد: أرجوا المساعدة من فضلكم؟

مفهوم الشبهة لغة:"الشُبْهَةُ: الالتباس، واشتبه الأمر عليه: اختلط، واشتبه في المسألة: شكَّ في صحتها"
أما المفهوم الاصطلاحي للشبهة فهي كل ما يثير الشكَّ والارتياب في صدق الداعي وحقيقة ما يدعو إليه، فتمنع المدعو من رؤية الحق والاستجابة له، أو تؤخِّر هذه الاستجابة، كما أنه غالبًا ما ترتبط إثارةُ الشبهة بعادةٍ موروثة، أو مصلحة قائمة، أو شهوة دنيوية، أو حميةٍ جاهلية، أو سوء ظن، أو غبشٍ في الرؤية، فتتأثر النفوس الضعيفة المتصلة بهذه الأشياء، وتجعلها حجة وبرهانًا تدفع به الحق




رد: أرجوا المساعدة من فضلكم؟

ينبغي للإنسان المسلم التصدي للشبهة باستحضار الايمان و تطبيق شرع الله و أوامره و اجتناب نواهيه




التصنيفات
علوم الطبيعة والحياة للشعب العلمية

ارجو المساعدة عاجلا ارجوكم

ارجو المساعدة عاجلا ارجوكم


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
هذا هو نص التمرين وارجو الحل يوم السبت
تتغدى صغار التديات في المرحلة الاولى من حياتها من الحليب الام فان الكازيين بروتين موجود في الحليب
تمثل الوثيقة دوائر ملونة بالازرق والاحمر والاخضر (ارجو المعدرة لم استطع نقل الرسم )جزء صغير من هذا البروتين .يستعمل احمد وهرته لبناء بروتيناتهما الخاصة كازيين الحليب
س1 ماذا تمثل كل دائرة؟ قارن بين البروتينات الثلاثة ؟
س2 ماهو مصير الكازيين في الانبوب الهضمي لكل من احمد وهرته ؟
س3 حدد كيف يتم اصطناع البروتين عند احمد
س4 كيف يمكننا تفسير ان البروتين المصطنع من طرف الهرة مختلف عن البروتين المصطنع عند احمد؟ جزيئاتا بروتين الحليب هو الرسم




رد: ارجو المساعدة عاجلا ارجوكم

ما في انسان يريد المساعدة وينكم ارجوكم




رد: ارجو المساعدة عاجلا ارجوكم

فور دخول احد الاساتذة لمادة العلوم الطبيعية سيضعون الحل ،فرجاءا قليلا من الصبر




رد: ارجو المساعدة عاجلا ارجوكم

شكرا على الاهتمام




رد: ارجو المساعدة عاجلا ارجوكم

اليكم الحل
س1. تمثل كل دائرة احماض امنية
المقارنة تختلف عن بعضها البعض في وزنها الجزيئي وفي جذرها المتغير
س2.مصيره على مستوى المعدة في وجود انزيم الهضمي *بيبسين*فيتحلل الى بيبتيد ثم على مستوى الاثناعشري (العفج) يتحلل البيبتيد بوجود الانزيم التربسين الى احماض امينية في الزغابة المعوية وتنتقل عن طريق الدم الى الخلايا
س3.يتم اصطناعه عند احمد على مستوى الاخلايا الغدية الافزازية .من خلال نشاط المورثة حيث يتم تركيب البروتين بعملتي النسخ والطرجمة ثم يفرز في الفم مثل انزيم اللعاب او في الدم مثل هرمون الانسولين
س4.نفسر ذلك باختلاف المعلومة الوراثية (المورثة) لان لكل كائن حي صفات خاصة به وهذه الصفات تقع في (adn ( كما ان الاختلاف ينتج عن اختلاف عدد ونوع وترتيب الاخماض الامينية الداخلة في تركيب البروتين.




التصنيفات
إستشارات طبيّة

ارجو المساعدة .

ارجو المساعدة…


الونشريس

تعاني امي من مرض غريب و هو عبارة عن حب انتشر في ذراعها و نحن نظن انه المرض الذي يدعى النار الفارسية…….ارجو من جميع الاعضاء اعطائي لمحة عن هذا المرض و كيفية علاجه…..:Emp Pack3_8:




رد: ارجو المساعدة…

والله حتى ماما ذراعها فيه حب و هو صغيييييير حنا حسبنااااه النموسة درتلها هكا
بسح مارحتش الطبيب حكمت كومبراس و لالكول و حكتب بسح تنحالها شوي و بقا لحد الان لا اعرف ماهو و هي لم ترد الذهاب الى الطبيب

الله يشفييييهم




رد: ارجو المساعدة…

شكرا اختي ….دوك نقول لماما تسيي لالكول و نرجعلك الخبر….ربي يشفي امك.




رد: ارجو المساعدة…

الله انت الشافي لاشفاء الا من عندك يذهب سقما الهم انت الشافي المعافي اشفي جميع مرضى المسلمين




رد: ارجو المساعدة…

آمين . شكرا لدعائك اخي…..




رد: ارجو المساعدة…

تاكدي جيدا من المرض وهاهي الامراض وفي الاخير وضعت لك وصفة النار الفارسية اما نصيحتي لك فهي استعمال الرقية و الغسل باوراق السدرة قبل العلاج
الأستسقاء
وهو داء يتصف بانصباب كميات مختلفة الحجم من السائل المصلى فى جوف الغشاء البريتونى المغلف للأمعاء . ومن علاماته تضخم حجم البطن ، وشعور المصاب بوجود سائل كالماء فى جوفه . ويحس به خاصة أثناء انحنائه وتحركه بشدة . وإذا استلقى المريض على قفاه ، أحس بأن خاصرتيه قد انتفختا واندفعت سرته للأمام . هذا عدا شعوره بالتعب والخفقان وضيق التنفس وغير ذلك
الأسهال
هو زيادة عدد مرات التبرز مع ليونة ملحوظة فى البراز – ويحدث كعرض لعدة أمراض منها : الإصابة بالميكروبات مثل الكوليرا والدوسنتاريا والإصابة بالطفيليات كالإسكارس ، وكذا التوتر والقلق النفسى قد يسبب الإسهال . علاج الإسهال يتوقف على أسبابه
الأكزيما
وتسمى النملة عند قدماء العرب وهى عبارة عن إصابة بقعة من الجلد فتتشقق الطبقة القرنية للبشرة ثم تتساقط ويعقب ذلك نز الأجسام المخاطية التى تحتها ، وهذه هى النملة الرطبة وقد تتستر بقشور جافة ، وتدعى حينذاك النملة الجافة
الحساسية (الأكلة )
تتميز بظهور بقع جلدية محمرة ومرتفعة ومحددة تحديدا جيدا وبأحجام مختلفة ، ويصاحب ذلك هرش شديد . تختفى الحالة فى حدود 48 ساعة ، وقد تعاود الظهور مرة ثانية . وإذا استمرت أكثر من ثمانية أسابيع تسمى أرتكاريا مزمنة
وقد تتولد الإرتكاريا من ملامسة الجلد لبعض الصبغات أو من تناول طعام معين مثل السمك والبيض أو من تناول بعض الأدوية كالبنسلين . والسبب الأساسى للحساسية غير معلوم للان
التهاب الأذن
يظهر عادة فى هذه الأشكال : (1) وجع الأذن البارد : هو اصطلاح أطلقه القدماء على الوجع الناتج من التهاب غير بكتيرى ويكون ذلك بدخول الماء فى بوق الأذن الخارجية ووصوله إلى الطبلة ، فيعمل على نمو بعض الفطريات العفنية التى تسبب حكة شديدة مزعجة ومؤلمة . (ب ) وجع الأذن الحار . هو اصطلاح أطلقه القدماء على الوجع الناتج من الالتهاب البكتيرى وهو عادة التهاب الأذن الوسطى . والالتهاب الحاد يتميز بوجود حرارة وألم فى الأذن ، وانخفاض أو فقد السمع مع نزول سائل صديدى ( مدة ) من الأذن المصابة
البرص
وهو داء يصيب الجلد فيقضى على الأجسام الصباغية فى بعض أجزإءبشرته ،حيث تظهربشكل بقع بيضاء واضحة
للعيان محتلفة السعة . وربما تتسع أكثر فأكثر ويزداد عددها حتى تعم مساحات كبيرة من الجسم . والبعض يفرق بين البهاق فيجعلونه هو البقع الصغيرة، وبين البرص فيجعلونه هو البقع الكبيرة ، ، ولا داعى لهذه التفرقة .
بروز المقعدة
ويسمى نتوء المقعدة وهو داء يكثر حدوثه عند الأطفال حيث يرتخى الغشاء المخاطى المبطن للشرج ويستطيل وينزل من فتحة الشرج مدفوعا بالمواد الغائطة أو بتأثير الحزق الشديد . وهذا الهبوط إما أن يكون تاما فيكون حوية حمراء لها ثقبة فى مركزها وهذا يسهل ردها وإدخالها فى أول تكوينها ويصعب متى أزمنت ودامت مدة طويلة . وإما أن يكون غير تام ويقتصر الهبوط حينذاك على نزول جزء من الغشاء المذكور
البواسير
وهو مرض يتميز بتوسع فى الأوردة الكائنة تحت الغشاء المخاطى للمستقيم وفتحة الشرج . بعضها خارجى مقره تحت فتحة الشرج ويبدو بشكل ورم صغير مستدير ذى ذنب صغير . وبعضها داخلى : بباطن المستقيم ولا يعرف به إلا بما يشعر من ثقل الشرج . وقد تصاب البواسير بالاحتقان أو اختناق مما يؤدى إلى النزيف وقد تلتهب فتسيل صديدا
البول السكرى
مرض يتميز بزيادة معدل الجلوكوز فى الدم نتيجة لنقص هرمون الأنسولين ويصاحبه اضطراب فى التمثيل الغذائى للكربوهيدرات والبروتين والدهون ومن العوامل المساعدة على حدوث هذا المرض الوراثة – الإفراط فى الأكل و قلة الحركة والخمول – الاضطرابات النفسية والعصبية ومن أعراضه البارزة : جفاف الفم والظمأ والرغبة فى شرب الماء بكثرة ، وأيضا كثرة التبول حتى أن المريض يصحو من النوم مندفعا الى التبول
وهذا المرض يحدث مضاعفات خطيرة فى أكثر أنسجة الجسم وأعضاؤه
تراكوما (جرب العين )
وتعرف عند الأطباء باسم الرمد الحبيبى وهو مرض فيروسى معد يصيب ملتحمة العين وقرنيتها . ويتميز برشح خلوى وظهور حبيبات صغيرة على سطح الملتحمة . ويحدث ضمور وتندب فى الملتحمة وتشوه فى الجفن وسقوط الأهداب
التشنج
هو انقباض عضلى عنيف غير إرادى . يحدث معه فقدان الوعى فى بعض الأحيان . وهو ينقسم إلى قسمين رئيسيين :- أ -التشنج الحاد غير المتكرر : مثل ما يحدث فى الأطفال عند الارتفاع الزائد فى درجة حرارة أجسا مهم . ب -التشنج المزمن المتكرر مثل ما يحدث فى حالات الصرع . وعلاج التشنج يتوقف على أسبابه
. الثاليل ( السنط )
وهى عبارة عن أورام صغيرة صلبة تنتشر على ظهر اليدين على وجه خاص . وسطحها غالبا خشن ، وهى عادة لا تسبب ألما . وترجع الإصابة بها إلى ا لفيرو سا ت
الجدرى
هو مرض حاد فيروسى معد ، يتميز بخاصيتين رئيسيتين :- – الأولى . أعراض عامة شديدة : مثل الارتفاع فى درجة الحرارة وصداع
– الثانية . طفح جلدى عام يتميز بوجود حويصلات مصلية وصديدية . ينتشر فى شكل أوبئة ، ومعدل الوفيات به يعد عاليا وقد أعلنت منظمة الصحة العالمية أن هذا المرض قد انتهى من العالم ، وأوقفوا التطعيم الخاص به
الجزام
مرضى بكتيرى يتميز بحدوث أورام وعقد فى الوجه خاصة حيث تمحى أساريره وتؤدى إلى سقوط شعر الأهداب والحاجبين ، وتاكل الأغشية المخاطية فى العينين والفم والأنف . كما تقع الأورام فى اليدين والقدمين مسببة سقوط الأصابع بعضها أو كلها ، وحدوث تشوهات أخرى فى الأطراف والجلد والأذن والأنف وغير ذلك
الجرب
مرض جلدى يسببه نوع من الطفيليات تسمى هامة الجرب حيث تحفر أنثاه أخاديد وأنفاق فى بشرة الجلد وتضع فيها بيضها وإذا ما فقس البيض ، خرجت الطفيليات على سطح الجلد . وتكون الأنفاق عادة فى مابين الأصابع وفى انثناء ات المفاصل . ومن طبيعة هذا الطفيل أن يختفى نهارا داخل أنفاقه ويظهر ليلا مسببا حكة شديدة . ولذلك فإن تأثير الداء على المريض ، والعدوى من شخص إلى اخر يتم ليلا غالبا
حرق النار ( النار الفارسية )
وهو داء جلدى المظهر ، يتسبب فى الغالب عن نشاط بعض أنواع الفيروسات الكامنة والموجودة فى جسم الإنسان وذلك حين تضعف فتؤثرعلى بعض الشعب العصبية . ويتمثل بظهور بقع تشبه بقع القوباء لا تلبث أن تتكاثر فتتوسع . ويصاحب ذلك ألم شديد يشبه الألم الذى يحدثه حرق النار مع تكون فقاعات مصلية وبقع جلدية متقرحة
الحصبة
هو مرض فيروسى حاد ومعد يتميز بما يلى المرحلة التمهيدية أعراض نزلات البرد . كحة ، رشح من الأنف إحمرار الملتحمة فى العين . طفح على الغشاء المخاطى للفم والزور (بقع خاصة مميزة ) ب – المرحلة النهائية ارتفاع شديد فى درجة الحرارة . طفح جلدى فى اليوم الرابع من الحرارة يبدأ على الوجه ( خلف الأذن ) وعلى الرقبة وينتشر على سائر الجسم . ، وهناك تطعيم خاص بهذا المرض يأخذه الطفل فى الشهرالتاسع من عمره ،وهوفعال فى إجراء ات الوقاية من هذا المرض
الحمرة
هو التهاب فى الخلايا والأوعية الليمفاوية بالجلد ، ناتج من الإصابة بنوع معين من البكتريا مكان الإصابة يتميز بإحمرار الجلد و صلابته ، وحواف الإصابة مرتفعة قليلا . وقد يصاحب ذلك ارتفاع فى درجة حرارة الجسم مع قىء .

نار فارسيه
طريقة الوقاية

علاج النار الفارسيه

1. زئبق عبوه صغيره، لبان ذكر5 غرام، زرنيخ أصفرغرام ،شمع نحل 5غرام،زيت زيتون ما يكفي،ويدهن منها مكان الاصاية.
اتمنى الشفاء العاجل لامك




رد: ارجو المساعدة…

شكرا اخي…الله يخليك راك درت فيا مزية كبيرة.شكرا لك……………




رد: ارجو المساعدة…

ربي يشافيلك امك الغالية .ويشافي مرضى المسلمين .حقيقة لا اعرف شيئا عن الداء.اسمحيلي




رد: ارجو المساعدة…

يا اختي على خالتى الذهاب الى الطبيب لقطع الشك باليقين لا خاب من استشار وطمنين عليها




رد: ارجو المساعدة…

ربي يجيبلك الشفاء ان شاء الله




التصنيفات
البحث العلمي و ما بعد التدرج

طريقة التسجيل للدكتواره .ارجو المساعدة

طريقة التسجيل للدكتواره…ارجو المساعدة


الونشريس

السلام عليكم ……..انا محمد من سوريا وادرس حاليا بمصر الماجستير واريد الاستفسار عن طريقة التسجيل للدكتوارة في الاقتصاد وما هي الاوراق المطلوبة للاجانب وهل هناك رسوم مادية للدراسة والدراسة باللغة العربية ام الفرنسية وهل يتم قبولي بشكل مباشر ام ان هناك شروط علما اني حاصل على البكالوريس في ادارة الاعمال من الجامعة السورية 4 سنوات +حاصل على دبلوم في الاقتصاد من معهد البحوث والدراسات العربية في مصر سنتين ….وشكرا ..من يستطيع المراسلة على