من فظلكم اريد اسماء لبلديةبولوغين القديمة وهذا طبقا لبحث قدمته لنا استاذةالتاريخ كا بحث
حاليا يوجد لديا3اسماء متوفرانوهم بولوغين ابن زيري الصنهاجي او سانتوجي و سانتوجان بالنسبة للقديس اوجان
( Bologhine ex Saint Eugène (Santodji
ارجوا منكم المساعدة في اقرب وقت اريده يوم الثلاثاء لاقدمه كا بحث
أرو المساعدة من فضلكم
السلام عليكم ورحة الله وبركاته أريد دروس السنة أولى جامعي لغة إنجليزية والكتب الضرورية
الا يمكن أن أجد طللبي هنا من فضلكم
جاري البحث عن طلبك
اقتباس 
و أعتقد من أهمها هو قاموس أوكسفورد
سلام انا اختصاصي ادب عربي بس اعرف ايش يهمك من كتب
1 قاموس اكسفورد كبير عربي فرنسي انجليزي
2قاموس اكسفورد صغير كلو انجليزي
3قاموس غرامال اسفورد صغير مثل تاع المصطلحات
هذو اهم الاشياء الى تحتاجها في مسيرتك الدراسية كاملة
ممكن تنمي شوي روحك عبر النت في البحث عن المواد الي تدرسها لانو سنة اولى تطلب شروح للمقياس في اول فترة وسلام واذا عندك سوال انا اذا امكني راح جاوبك
اطلب منك معلومات حول مقتضى الحال في مقياس البلاغة العربيه وانا ادرس سنة اولى جامعي تخصص ادب عربي نظام lmd
ارجو منك تلبية طلبي باقصى سرعة
جاري البحث عن طلبك
اهلا اختي مع انني لا ادرس مثلكما الا انني رغبت بمساعدتك و بحثت لك في النت و هذه هي النتيجة اللتي تحصلت عليها:
مقتضى الحال في البلاغة العربية (علم المعاني)
شواهد تطبيقية محلَّلة:
لكي يتَّضح هذا المفهوم لا بُدَّ أن نسوق بعض الأمثلة من واقع تراثنا؛ فمن ذلك الخبر الذي ورد في كتاب "الأغاني " قول الأصمعي: كنت أشهد أبا عمرو بن العلاء وخلفًا الأحمر يأتيان بشارًا، ويسلِّمان عليه بغاية التعظيم، ثم يقولان: يا أبا معاذ، ما أحدثت اليوم؟ فيخبرهما وينشدهما، ويسألانه ويكتبان عنه متواضعين له حتى يأتي الظهر، ثم ينصرفان عنه، فأتياه يومًا فقالا له: ما هذه القصيدة التي أحدثتها في سلم بن قتيبة؟ فقال: هي التي بلغتكما، قالا: بلغنا أنك أكثرت فيها من الغريب، فقال: نعم، بلغني أن سلمًا يتباصَر بالغريب؛ فأحببت أن أردَّ عليه بما لا يعرفه، قالا: فأنشدناها، فأنشدهما:
حتى فرغ منها، فقال له خلفٌ: لو قلت: يا أبا معاذ مكان "إن ذاك النجاح في التبكير": "بكِّرَا فالنجاح في التبكير" كان أحسن.
فقال بشار بنَيتُها أعرابيةً وحشيةً، فقلت: إن ذاك النجاح في التبكير، كما يقول الأعراب البدويون، ولو قلت: بكِّرا فالنجاح في التبكير، لكان هذا من كلام المولَّدين، ولا يشبه ذاك الكلام، ولا يدخل في معنى القصيدة، فقام خلف وقبَّل.
فالحال التي اقتضت التوكيد في بيت بشار حال المتكلم (بشار) وليست حال السامع، وهي حال تُوصَف بالانتماء اللغوي والأدبي، فبشار يودُّ أن يكون منتمِيًا إلى مدرسة الأعراب الخُلَّص لا المولَّدين، وهو انتماء اقتضى أن يقول: "إن ذاك النجاح في التبكير"، لا: "بكِّرَا فالنجاح في التبكير".
ألاَ ترى أن بشارًا – وهو الشاعر الأعجمي – عرف من أسرار اللغة وفنون صوغها ما مكَّنه أن يلائم بين الغريب الذي أورده فيها، وبين صَوْغِ عبارات ذلك الغريب، وجعله يفضِّل عبارة على عبارة لأنها أقرب إلى الأسلوب الذي أراد، ولو غيَّر حرفًا واحدًا لكان ذلك من كلام المولَّدين لا من كلام الأعراب الخُلَّص، وهو في موقف التحدِّي؟
ووصف بشار عبارته بأنها أعرابية وحشية؛ يعني: أنه صانعها قاصدًا على طريقة البدو متماسِكة، متينة النسج، قويَّة التأثير، وهو يلتزم بما أوحى به النقاد في هذا المقام حيث يقول ابن طباطبا: "الشاعر إذا أسَّس شعره على أن يأتي فيه بالكلام البدوي الفصيح لم يخلط به الحضري المولَّد، وإذا أتى بلفظة غريبة أتبعها أخواتها، وكذلك إذا سهل ألفاظه لم يخلط بها الألفاظ الوحشية النافرة… كما يتوقَّى أن يرفع العامة إلى درجات الملوك ويعدُّ لكلِّ معنًى ما يليق به، ولكل طبقة ما يُشاكِلها؛ حتى تكون الإفادة من قوله في وضعه الكلام مواضعه أكثر من الاستفادة من قوله في تحسين نسجه وإبداع نظمه".
اختي لقد نقلت اليك كل كلمة مع انني لم افهم و لا واحدة هاهاهاها ………مع تمنياتي بافادتك………
جزاكم الله الف خير
وشكراااااااااااااا
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مُنحت تنبيها من طرف مفتش مقاطعتنا يوم 16/04/2013 .. وسؤالي هو: هل يؤثر هذا التنبيه على مساري المهني، وما مدة بقائه في الملف؟ ثانيا: أنا أريد الحصول على تقرب لأنني لا أملك الحق في المشاركة في الحركة التنقلية ورسالة التقرب تقضي بأن يبحث الموظف على منصب شاغر في إحدى المدارس، في حالة ما إذا وجدت المنصب هل يحق لي طلبه لغرض التقرب أم أن التنبيه يعيقني ويجعل مدير المدرسة يرفض طلبي
أرجو من كل الإخوة الذين لديهم خبرة أن يفيدوني في هذا الموضوع، ولكم جزيل الشكر
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أرجو منكم مساعدتي و ذلك بإدراج حلول تمارين و أنشطة الكتاب المدرسي لرياضيات 3 ثانوي شعبة رياضيات
ملاحظة:مع العلم أنني لا أملك برنامج IDMبسبب le numéro de série
ارجوا المساعدة يا اصدقاء لقد اقترب موعد امتحان شهادة التعليم المتوسط في الموسيقى وانا لا اعرف بالتحديد كل المعلومات لاننا لم ندرس الموسيقى منذ بداية العام الدراسي وذلك لان استاذنا كان مريض وو….
لذلك ارجوا منكم ان تفيدوني بمعلومات ارتكز عليها في الامتحان وثوابكم على الله
عذرا يا أخي ولكن انا اخترت رسم
أنصحك تشوفي استاذ يعمل لك ليكور بسررعة
ما ينفعش النت وحده ما يعوضش الاستاذ
ان شاء الله تجيبيه وتجيبيلنا الطمينة
السلام عليكم ورحمة الله تعالي بركاته
بما اننا انجزنا اختبار الشهادة في ادة الموسيقي يمكنني مساعدة يا اخي
وسوف اضع لك ما مررت عليه في الاختبار الخاص بنا
اولا الاختبار راح يكون شفوي ليس كتابيا
نبدا علي بركة الله
اولا يجب ان تعرف السلم الموسيقي
دو. ري مي .فا. صول. لا. سي. دو لانه سوف يحضر لك مدرج ويقول لك اقراوه
2 يجب ان تكون تحفض االانواع الموسيقية كلها سوف اقولها لك
1 الكونشرتو / السمفونية / اللونجة / النوبة/ الشعبي /والسماعي الثقيل
3 الشخصيات منها تلاثة فقط
1) بيلا بارتوك : شخصية اجنبية
2) احمد السمباطي : اغاني ام كلثوم
3) الحاج العنقاء : لاغاني الجزائرية (شعبي)
واخيرا الالات الموسيقية
1) البيانو
2) البْزْق
3) الباطري
4) الكلارينات
5) القصبة
اما النشيد الوطني فيجب ان تحفضه كله سوف ياتي لكم بلا محالة
هدا ما يمكنني ان اقدمه لك
اخووك اكرم
oui si vrai
merci à tout et surtout akrem merci merci beaucoup
احنا كمان طرحت علينا نفس الاسئلة بالاضافة ال بيمول والدياز واغنبة تربوية من عندك
طلب المساعدة
اريد حل التمارين رقم 26صفحة182 و حل التمارين 2و3 صفحة 183:clap
السلام عليكم اريد المساعدة اريد حل تمرين الكتاب كاملا العلوم الطبيعة والحياة للسنة الثالث من التعليم المتوسط:laugh2 4::la ugh24::laugh24 ::lau gh24: :laug h24:
ارجوا المساعدة تحياتي
اين الردود
لم أفهم قصدك أخي الكريم
اريد بحثا عن شخصيات موهوبة متنوعة المجالات هذا بحث اللغة العربية الأول للسنة الرابعة متوسط
انا ايضا احتاجه اسمحيليييييييييييييييييييييييييييي
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أرجو منكم حل تطبيقات درس خطوط الطول و دوائر العرض من كتاب الجغرافيا أولى متوسط
في أسرع وقت ممكن
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ممكن تكتبي التمرين
