التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط

معدلات الفزياء

معدلات الفزياء


الونشريس

بسم الله الرحمان الرحيم

سيقوم كل واحد منا بدكر معدله في مادة الفيزياء للفصل الاول
وانا ابدا تحصلت على معدل 19.40 لهدا الفصل
وانتم ماهي معدلتكم لمادة الفيزياء




رد: معدلات الفزياء

أميرة ممكن تساعديني في الفيزياء




رد: معدلات الفزياء

أنا معدلي في هذا الفصل هو 17.82 وأرجوك أن تعطيني حل اشكاليات ص50 للكتاب المدرسي للفيزياء
أنا في انتظار ردك




رد: معدلات الفزياء

هذا حل الاشكالية 2 ص 50
1. نصح احمد جاره بذر الرمل على الالواح ذلك لكي يكون سطح التلامس خشن .اي كلما كان سطح الاحتكاك خشن زادت سرعة الجملة المحركة .

2.القوى المؤثرة على كيس الرمل هي :
-فعل الارض على الكيس .
-فعل شدالحبل على الكيس .
-فعل الرجل على الكيس .

3.مخظظ الاجسام المتاثرة :

الرجل____الحبل____الكيس____الالواح.

اختي بهار اذا كان في اسئلة او اي اقتراحات فنحن لن نخذلك ……
ارجو ان نكون محظ ثقة الجميع




رد: معدلات الفزياء

اما معدلي في الفيزياء هو 19.33 و ارجوا النجاح للجميع في

bem 2022

bem 2022

bem 2022




رد: معدلات الفزياء

ممكن تساعدوني في حل الشكلية رقم 1 ص50 please




رد: معدلات الفزياء

شكرااا جزيلا لك وجزاك الله خيرا يا أختي خولة




رد: معدلات الفزياء

انا 19.40وان شاء الله الخطر الجايا 20




رد: معدلات الفزياء

الله ايبارك
ان شاء الله النجاح للجميع




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط

تمارين الفزياء ل4متوسط

تمارين الفزياء ل4متوسط


الونشريس

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/dooom/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]
ت1 ص82ـ ننتج توتر كهربائي بإستعمال تجربة التحريض الكهرومغناطيسي أي نحرك أو ندور مغناطيس حول وشيعة أو العكسـ طبيعة التوتر هو متناوبـ وحدة الدور هو : ثانية S و رمزه Tـ وحدة التوتر هو فولط v و رمزه U ت2 ص82ـ عندما نحرك ذهاب ذهابا و إيابا مغناطيس داخل وشيعة يتولد فيها تيار كهربائي و نكشف عنه بربطها الى جهز غلفانيـ يؤدي تحريك وشيعة أما مغناطيس الى ظهور تيار كهربائيت3 ص82ندير مغناطيس أمام وشيعة موصلة بغلفانومتر فيظهر بين طرفيها توتر كهربائي , يكون التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعةمتناوبات4 ص82ـ يزداد(ينقص) التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعة عندما تزداد (تنقص) سرعة دوران المغناطيسـ تزدادالقيمة الأعظمية للتوتر الكهربائي عندما ندخل نواة من حديد لين في وشيعة لأنه يزداد شدة الحقل المغناطيسي وبالتالي يزداد التوترـ يزداد تواتر التوتر الكهربائي عندما تزداد سرعة دوران النغناطيس لأن بزيادة السرعة يزداد التحريض و بالتالي يزدادالتواترت5ص82خلال الزمن :ـ تكون قيمة التوتر الكهربائي المتناوب متغير لأنه إذا كان التوتر ثابت فهو توتر مستمرـ تتغير إشارة التوتر الكهربائي لأنه مرة نجده موجب و مرة سالبت6 ص82ـ العناصر الكهربائية التي تنتج التوتر الكهربائي في دينامو الدراجة هي : الوشيعة لأنها تصبح كمولد للتيار الكهربائيـ نوع التوتر الكهربائي هو متناوب لأنها عبارة عن منوب و كل المنوبات تنتج توتر كهربائي متناوبـ عندما تزداد سرعة الدوران يزداد التوتر الكهربائيت7ص82ـ عند تدوير مغناطيس أمام وشيعة موصلة براسم الإهتزاز المهبطي يظهر على الشاشة خط منحني متموج و متكررـ التوتر الكهربائي هو متناوبت8 ص82
V =
عدد التدريجات*الحساسية الشاقولية
U=n*sv
U=2div*2v/div=4v
ـ تكرر هذا المنحني في الوثيقة 5 مراتـ عدد تكراره خلال 1ثانية يسمى التواتر f ـf=1/T
T=n*sh
T=2div*10ms/div=20ms=0.02s
f=1/T=1/0.02=50Hz
ت9ص82ـ طبيعة التوتر الكهربائي هو متناوب لأنه يظهر لنا نقطة تنتقل من الأعلى+ الى الأسفل – مشكلة خط متغيرـ لم يستعمل المسح الأفقي hs=0ms/div [/color]ت1 ص82ـ ننتج توتر كهربائي بإستعمال تجربة التحريض الكهرومغناطيسي أي نحرك أو ندور مغناطيس حول وشيعة أو العكسـ طبيعة التوتر هو متناوبـ وحدة الدور هو : ثانية S و رمزه Tـ وحدة التوتر هو فولط v و رمزه U ت2 ص82ـ عندما نحرك ذهاب ذهابا و إيابا مغناطيس داخل وشيعة يتولد فيها تيار كهربائي و نكشف عنه بربطها الى جهز غلفانيـ يؤدي تحريك وشيعة أما مغناطيس الى ظهور تيار كهربائيت3 ص82ندير مغناطيس أمام وشيعة موصلة بغلفانومتر فيظهر بين طرفيها توتر كهربائي , يكون التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعةمتناوبات4 ص82ـ يزداد(ينقص) التوتر الكهربائي بين طرفي الوشيعة عندما تزداد (تنقص) سرعة دوران المغناطيسـ تزدادالقيمة الأعظمية للتوتر الكهربائي عندما ندخل نواة من حديد لين في وشيعة لأنه يزداد شدة الحقل المغناطيسي وبالتالي يزداد التوترـ يزداد تواتر التوتر الكهربائي عندما تزداد سرعة دوران النغناطيس لأن بزيادة السرعة يزداد التحريض و بالتالي يزدادالتواترت5ص82خلال الزمن :ـ تكون قيمة التوتر الكهربائي المتناوب متغير لأنه إذا كان التوتر ثابت فهو توتر مستمرـ تتغير إشارة التوتر الكهربائي لأنه مرة نجده موجب و مرة سالبت6 ص82ـ العناصر الكهربائية التي تنتج التوتر الكهربائي في دينامو الدراجة هي : الوشيعة لأنها تصبح كمولد للتيار الكهربائيـ نوع التوتر الكهربائي هو متناوب لأنها عبارة عن منوب و كل المنوبات تنتج توتر كهربائي متناوبـ عندما تزداد سرعة الدوران يزداد التوتر الكهربائيت7ص82ـ عند تدوير مغناطيس أمام وشيعة موصلة براسم الإهتزاز المهبطي يظهر على الشاشة خط منحني متموج و متكررـ التوتر الكهربائي هو متناوبت8 ص82
V =
عدد التدريجات*الحساسية الشاقولية
U=n*sv
U=2div*2v/div=4v
ـ تكرر هذا المنحني في الوثيقة 5 مراتـ عدد تكراره خلال 1ثانية يسمى التواتر f ـ f=1/T
T=n*sh
T=2div*10ms/div=20ms=0.02s
f=1/T=1/0.02=50Hz
ت9ص82ـ طبيعة التوتر الكهربائي هو متناوب لأنه يظهر لنا نقطة تنتقل من الأعلى+ الى الأسفل – مشكلة خط متغيرـ لم يستعمل المسح الأفقي hs=0ms/div [/color]
ت13 ص83ـالمنحنى1 : المسح لم يستعمل و نوع التوتر الكهربائي ثابت و نوع التوتر الكهربائي هو مستمر و ليس دوريـ المنحنى2 : المسح مستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و هو متناوب ودوريـ المنحنى3 : المسح لم يستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و هو متناوب و لا نستطيع أن نعرف هل التوتر دوريأو ليس دوري أي لا نعرف هل المنحني يتكرر أو لا بسبب عدم استعمال المسحــ المنحنى4 : المسح مستعمل و نوع التوتر الكهربائي متغير و متناوب ودوري
حل ت1 ص92تكملة الفراغات:لمأخذ التيار الكهربائي المتناوبثلاثة أقطاب و هي الطور و الحيادي و الأرضيحل ت2 ص92الإجابة بصحيح أو خطأ:يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس سلك الطور (صحيح)يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس السلك الحيادي (خطأ)يستطيع الإنسان أن يتكهرب بلمس السلك الأرضي (خطأ)يمكن لدارة كهربائية قصيرة أن تتسبب في حدوث حريق (صحيح).حل ت3 ص92الطرق الأمنية التي تحمي التركيبات الكهربائية من التلف في حالة بسبب الارتفاع المفاجئ و الشديد لشدة التيار الكهربائي:تركيب منصهرات مناسبة في أسلاك الطورتركيب القاطع التفاضلي بعد العداد الكهربائي مباشرة.حل ت4 ص92كيفية حماية الأشخاص من الصدمة الكهربائية في التجهيزات الكهرومنزلية:التوصيل بالأرضي.حل ت5 ص92سبب عدم إصابة مستعمل كاشف الطور (كاشف مفكك البراغي) بصدمة كهربائية:لأنمفكك البراغي الكاشف يحتوي على مقاومة و التي تنقص من قيمة شدة التيارالكهربائي، و بالتالي يتفرغ عبره إلى الأرض تيار كهربائي ضعيف جدا.حل ت6 ص92ـلا يمكن التعرف بصفة مؤكدة على الطور و الحيادي لمأخذ التيار في التركيبالكهربائي المنزلي بالاعتماد على ألوان الأسلاك لأنه ممكن لم تخضع لقواعدالألوان الاصطلاحية.ـ كيفية التعرف على طور و حيادي المأخذ:الطريقة الأولى: باستعمال مفكك البراغي الكاشف بحيث سيشتعل المصباح في حالة لمسه للطور فقط.الطريقة الثانية: باستعمال جهاز الفولط متر، بحيث نجد التوتر 220V بين الطور والأرضي و نجد 0V بين الحيادي و الأرضي.حل ت7 ص92سبب عدم تكهرب الطيور عندما تحط على الأسلاك الكهربائية:لأنها تقف على سلك واحد فقط و لا تلمس الأرض و بالتالي تشكل لدينا دارة مفتوحة.حل ت8 ص92ما قالته منال لأحلام صحيح، أي نتكهرب عند لمسنا الطور و الحيادي معا و عند لمسنا للطور و التوصيل الأرضي و كذلك عند لمسنا للطور فقطحل ت9 ص92مسببات لمخاطر الصدمة الكهربائيةالحماية من مخاطر الصدمة الكهربائيةدارة قصيرةلمس سلك الطورشدة تيار كهربائي فائقةعدم توصيل الهيكل بالأرضالتلامس بين الطور و التوصيل الأرضيمنصهرةقاطع تفاضليتوصيل أرضيحل ت10 ص92الشخص الذي يتعرض للصدمة الكهربائية:الشخص1: لأنه يلمس الطور و الحياديالشخص2: لأنه يلمس الطور فقط.بينما الشخص3 لا يتكهرب لأنه يلمسالحيادي فقط و لا يلمس الطور.حل ت11 ص92اختيار الجهاز المناسب:ـالأجهزة التي تحمي الدارة الكهربائية من الاستقصار أو من الارتفاع المفاجئو الشديد لشدة التيار الكهربائي هي: المنصهرة و القاطع التفاضلي.ـ الأجهزة التي تحمي الإنسان من التكهرب في حالة لمس الطور للهيكل المعدني للأجهزة المنزلية هي: التوصيل الأرضي.حل ت12 ص92ـ نعم يمكن لمصلح الكهرباء معرفة الطور من خلالالنتائج السابقة و هو :Bلأن بين B و T نقرأ 220V و بين B و T نقرأ 0V حل ت13 ص92لدينا تركيب لشبكة كهربائية:ـتوصيل القاطعة بالمصباح الكهربائي غير صحيح، لأن القاطعة موصولة بسلكالحيادي و بهذه الكيفية أثناء استبدال المصباح إذا لمسنا سلك الطور سنتكهربلذا يجب تركيب القاطعة في سلك الطور لكي لا يشكل علينا أي خطر,ـ أثناء توصيل المكيف الهوائي الذي يتطلب شدة تيار كهربائي I=15A فإن المنصهرة تتلف لأنها لا تتحمل هذه الشدةـتوصيل الغسالة في هذه الحالة لا يخضع لقوانين الأمن الكهربائي لأنه فيحالة لمس شخص ما لهيكل الغسالة و الطور يلمس الهيكل المعدني في مكان ماسيتكهرب، لذا يجب استعمال التوصيل الأرضي لكي تتفرغ الشحنات الكهربائية إنوجدت في الأرض.حل ت14 ص93ـ مقاومة الرجل صغيرةالتعليل:لأنه حافي القدمين و مبلل بالماء وبالتالي تكبر شدة التيار الكهربائيبفعل الماء,ـ الخطوط المتقطعة تمثل التوصيل الأرضي.ـ لا يتعرض الشخص للصدمة الكهربائية لأن توصيل الغسالة يخضع لقوانين الأمن الكهربائي و هو التوصيل الأرضي.حل ت15 ص93ـ الخطأ الموجود في التركيب الكهربائي: القاطعة موصولة بسلك الحيادي.ـ ما يجب فعله لتصليح الغمد: تركيب القاطعة في سلك الطورـ سبب وجود قواطع حديثة تفتح السلكين معا: من اجل حماية الإنسان من التكهرب و لا يهم تركيبها سواء في الطور أو الحياد
حل ت16 ص93عندما يلمس محمد الطور فإن:في التركيب1: لا يحدث لمحمد أي شيئلأنتركيب القاطعة يخضع لقوانين الأمن الكهربائيلأنها موصلة بسلك الطور.في التركيب2: يصاب محمد بصدمة كهربائيةلأن تركيب القاطعة لا يخضع لقوانين الأمنالكهربائي لأنه موصلة بسلك الحيادي.ـ يجب أن توصل القاطعة في الشبكة الكهربائيةفي سلك الطور.حل ت17 ص93التعبير عما يحدث في حالة:لمس المسمار لسلك الحيادي: يصاب احمد بصدمة كهربائية إذا كان في تلك اللحظة يلمس المسمار.لمس المسمار سلك الحيادي و سلك الطور: تتشكل دارة قصيرة.لمس سلك الطور و قبضة المطرقة من حديد: يصاب احمد بصدمة كهربائية لن في هذه الحالة التيار الكهربائي يتفرغ في الأرض عبر جسمه.حل ت18 ص93ـ سبب مرور التيار في المعدلة:لأنه شكلنا دارة مغلقة مع الأرض,ـ عندما نخفض من قيمة المعدلة تزداد شدة التيارالكهربائي الضائعة لأنه نقصنا من قيمة المقاومة.ـ يشير الأمبير متر إلى قيمة أكبر من القيمة التي يسمح القاطع بمرورها
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/dooom/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif[/IMG]




رد: تمارين الفزياء ل4متوسط

thank you** thankyou** for this activitys it is good worked
الونشريس******الونشريس




التصنيفات
فروض واختبارات الفيزياء للسنة الرابعة متوسط

مقترح لشهادة التعليم المتوسط الفزياء

مقترح لشهادة التعليم المتوسط الفزياء


الونشريس

مقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية
و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط
الجزء الأول :
تمرين رقم 1 (06 نقاط)
بناء على تجربة هجرة الشوارد وكيفية انتقال الشوارد في المحلول الشاردي أثناء التحليل الكهربائي.
1- نمذج التحولات الكيميائية في التحليل الكهربائي لمحلول كلور الزنك على مستوى كل مسرى بتفاعل.
2- اكتب المعادلة الكيميائية الاجمالية للتفاعل الكيميائي .
3- صنف الافراد الكيميائية السابقة في جدول.

تمرين رقم 2 (06 نقاط)

أراد أحمد أن يكشف عن الطور لمأخذ التيار الكهربائي أطرافه A ، B ، T .
باستعمال متعدد القياسات فتحصل على ما يلي:
. التوتر بين A ، B يساوي 220V
. التوتر بين A ، T يساوي 0V
. التوتر بين B ، T يساوي 220V
1- ماهو الطور باستعمال النتائج السابقة؟
2- سم جهاز القياس المستعمل لذلك . اعط رمزه النظامي.
3- ادكر أداة أخرى تمكنك من الكشف عن الطور.
4- اذكر بعض الأخطار الناجمة عن التوتر المنخفض.

الجزء الثاني :
الوضعية الادماجية : (08 نقاط)
في يوم كان راعي يرعى الغنم ، فجأة تلبد الجو وظهر سحاب كثيف ، أعقبه تساقط أمطار غزيرة وبرق ورعد وقد لاحظ تصدع شجرة كانت على بعد أمتار عديدة عنه.
1- فسر هذه الظاهرة فيزيائيا
2- أذكر الآثار المترتبة عن هذه الظاهرة.
3- لماذا ينصح بعدم الاختباء تحت الأشجار أثناء حدوث العواصف الرعدية؟
4- كيف تتم حماية البيوت من العواقب الوخيمة لهذه الظاهرة؟
سلم التنقيط
للتمرين الأول و الثاني
التمرين السؤال الحل العلامة
التمرين الأول
06 نقاط س1 – تتجه شوارد Zn2+ نحو المهبط لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
Zn2+ + 2e- Zn(s)
– تتجه شوارد Cl- نحو المصعد لتتحول وفق المعادلة الكيميائية :
2Cl-(aq) 2e- + Cl2(g)

س2 المعادلة الكيميائية الإجمالية للتفاعل الكيميائي
Zn2+(aq) + 2Cl-(aq) Zn(s) + Cl2(g)
2
س3 تحديد الأفراد الكيميائية :
الذرة Zn
الجزيئ Cl2
الشاردة الموجبة Zn2+
الشاردة السالبة Cl-

0.5
0.5
0.5
0.5
التمرين الثاني
06 نقاط س1 تحديد الطور : الطرف B يمثل الطور 1
س2
جهاز القياس المستعمل هو الفولط متر
و رمزه النظامي
1

1
س3 الأداة المستعملة للكشف عن الطور هي مفك براغي كاشف Tournevis testeur 1
س4 الأخطار الناتجة عن التوترات المنخفضة منها :
أ‌- فقدان الوعي لمدة معينة
ب‌- توقف التنفس بسبب تشنج العضلات التنفسية
ت‌- توقف الدورة الدموية بتوقف القلب عن الضخ رغم أنه ينبض
ث‌- حروقات في بعض المواقع قد تكون بليغة
0.5
0.5
0.5
0.5

شبكة التقييم

المعيار السؤال المؤشرات العلامة
1- الترجمة السليمة للوضعية س 1 – استعمال الرسم للتعبير عن الوضعية
– تحديد نوع الشحنة الكهربائية 03
س2 – يبرز التفريغ الكهربائي للسحابة مع الارض
س 3 – الاحتياطات الامنية ومدى تجسيدها
س 4
2- الاستعمال السليم لأدوات المادة س 1 – صحة الرسم
– استعمال المصطلحات 02
س2 – التعبير بكمية الكهرباء
– رتية مقدار الكهرباء
س 3 – مضاد للصواعق
س 4 – النواقل والعوازل
3- انسجام الاجابة كل الاجابة – نوع الشحنة الكهربائية
– الشحن والتفريغ 02
4- الاتقان (الابداع) كل الاجابة – تنظيم الاجابة
– وضوح الخط
– تنظيم الفقرات 1




رد: مقترح لشهادة التعليم المتوسط الفزياء

شكرا لك يا زين




رد: مقترح لشهادة التعليم المتوسط الفزياء

شكرا و جزاك الله خيرا




رد: مقترح لشهادة التعليم المتوسط الفزياء

شكرا لك ان شاء الله يديروهلنا ساهل هكذا




التصنيفات
بكالوريا التعليم الثانوي 2015

كل متحتاجه في مادة الفزياء تجده في هاذا الموقع الرائع

كل متحتاجه في مادة الفزياء تجده في هاذا الموقع الرائع


الونشريس

كل متحتاجه في مادة الفزياء تجده في هاذا الموقع الرائع

هنـــــــــــأ

لا تنسونا بصالح الدعاء




رد: كل متحتاجه في مادة الفزياء تجده في هاذا الموقع الرائع

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا




رد: كل متحتاجه في مادة الفزياء تجده في هاذا الموقع الرائع

شكرااااااااااا لك




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للشعب العلمية

ت.19ص89 الفزياء 1ثانوي يلا بسرعة

ت.19ص89 الفزياء 1ثانوي يلا بسرعة


الونشريس

بليز اريد مساعدتكم اليوم احتاجها في اقرب وقت غدا عندي الفرض واريد الاجابة على تمرين الرياضيات 19ص89ارجوكم




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

ملخص في الفزياء تفضلو

ملخص في الفزياء تفضلو


الونشريس

ملخص في الفزياء تفضلو

الونشريس




التصنيفات
مادة العلوم الفيزيائية في التعليم المتوسط

طلب حل في الفزياء

طلب حل في الفزياء


الونشريس

ارجوكم اريد حل لي تمارين من 1——————–17 ص76 لسنة الثالثة متوسط


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	img052.jpg‏  المشاهدات:	22  الحجـــم:	87.0 كيلوبايت  الرقم:	6570  


رد: طلب حل في الفزياء

من فضلكم اريد حل لي تمارين ص89 رقم15 لسنة ااثالثة متوسط ارجوكم يوم12ربيعااول


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	img052.jpg‏  المشاهدات:	22  الحجـــم:	87.0 كيلوبايت  الرقم:	6570  


رد: طلب حل في الفزياء

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور90
من فضلكم اريد حل لي تمارين ص89 رقم15 لسنة ااثالثة متوسط ارجوكم يوم12ربيعااول

الونشريس

آسف نور لم الحظ الطلب الا الآن على العموم اتمنى الفائد للجميع


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	img052.jpg‏  المشاهدات:	22  الحجـــم:	87.0 كيلوبايت  الرقم:	6570  


التصنيفات
مادة العلوم الفيزيائية في التعليم المتوسط

ساعدوني يا اساتدة الفزياء

ساعدوني يا اساتدة الفزياء


الونشريس

السلام عليكم
لقدتم تعييني مؤخرا كاستاد لمادة التعليم المتوسط تخصص فزياء
ولا توجد عندي ادني فكرة عن تدريس المادة
بالنسبة للمستوى 1 متوسط فقط
أين هي الدروس النظرية في الكتاب
واين هي الدروس التطبيقية في الكتاب
بالنسبة للتجربة
في انتظار مساعدتكم




رد: ساعدوني يا اساتدة الفزياء

أخي ضع ايميلك حتى يمكن أن أرسل لك مذكرات




رد: ساعدوني يا اساتدة الفزياء

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karyym
أخي ضع ايميلك حتى يمكن أن أرسل لك مذكرات

ممنوع…..نعتذر لكن وضع ايميل او رابط يؤدي الى حظر صاحبه….يمكنك ان تضع المذكرات هنا في المنتدى…بالتوفيق




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الأولى متوسط

تمارين في الفزياء للسنة الاولي متوسط

تمارين في الفزياء للسنة الاولي متوسط


الونشريس

تمارين في الفزياء للسنة الاولي متوسط
التحميل
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=d40b4ddeef




التصنيفات
العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط

طلب في الفزياء

طلب في الفزياء


الونشريس

ارجوكم اريد حل تمارين من 1———————-17 ص76




رد: طلب في الفزياء

ارجوكم اريد حل