التحميل من هنا
1/ الأفراد الناتجة عن تلاقح فردين بالغين من نفس النوع تكون عقيمة.
…………………………………………..
…………………………………………..
………………………
2/ الأفراد الناتجة عن تلاقح فردين بالغين من نوعين مختلفين تكون خصبة.
…………………………………………..
…………………………………………..
………………………
3/ الشكل الخارجي يعتبر مقياسا كافيا لتحديد النوع.
…………………………………………..
…………………………………………..
………………………
4/ التكاثر الجنسي عند النبات هو إتحاد نطاف وبويضات لتعطينا ثمرة.
…………………………………………..
…………………………………………..
………………………
5/ التكاثر اللاجنسي عند السرخس أو الفطر يتم بالتطعيم أو الترقيد أو الإفتسال.
…………………………………………..
…………………………………………..
………………………
6/ التكاثر الخضري عند درنات البطاطا أو الأبصال أو المشمش عن طريق الأبواغ.
…………………………………………..
…………………………………………..
………………………
التمرين الثاني
صنف الكائنات الحية الحيوانية التالية بملأ الفراغات:
-نحلة من شعبة …………………….، ومن صف……………………….
– السنونو من شعبة …………………، ومن صف ………………………
– حلزون من شعبة …………………،ومن صف………………………..
-ثعبان من شعبة …………………،ومن صف ……………………….
-دودة الأرض من شعبة ………………….،ومن صف………………….
-ضفدع من شعبة …………………،ومن صف ……………………….
التمرين الثالث
في أحد المناجم وخلال عملية الحفر بمنطقة بشار تم العثور على أشكال متصخرة
وبعد التحليل والدراسة مخبريا وجد أنها تعود لكائنات حية انقرضت منذ
ملايين السنين (قواقع،آثار هياكل أسماك ، أصداف ، آثار لورقة نبات
السرخس…..)
-اعتمادا على النص أجب عن الأسئلة التالية:
1/ ما هو المصطلح العلمي الذي يطلق على هذه الأشكال المتصخرة؟ عرفه.
2/ اذكر العوامل المساعدة على تشكل وحفظ هذه البقايا.
3/ ما هو تصورك لمنطقة بشارفي العصر القديم؟علل
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااا موضوع جد مفيد
يسلمووو ايديك
موضوع رااائع
شكرا لك اختي وجعله الله في موازين حسناتك
شكرا لك يعطيك العافية
شكرا جزيلا لك موضوع رووعة و مفيد
شكرا جزيلا لكم مشاركات روعة فرحتوني بردودكم
بارك الله فيك أختي ياسمين، و نفعنا الله بعلمك
السؤال الاول:العبارة خاطئة والجواب الصحيح هو:
تشكل الظهرات المحيطية سلاسل جبيلية محيطية
السؤال الثاني *العبارة صحيحة
السؤال الثالث :العبارة صحيحة
السؤال الرابع :العبارة صحيحة
السؤال الخامس :العبارة خاطئة والجواب الصحيح هو
يتسبب نشاط الظهرات في زحزحة القارات
السؤال الاول:
بينت الدراسات الجيولوجية الحديثة ان القشرة الارضية تشكل مجموعة صفائح
السؤال الثاني:
تتكون الصفائح من قاع البحار فقط او من قاع البحار والمحيطات معا
السؤال الثالث:
يحدد توزع الزلازل مناطق انضغاط
السؤال الرابع:
تحدد الظهرات ومناطق الزلازل ذات الشدة القوية عبر العالم صفائح
التمرين الثالث:
السؤال الاول:
على الاستاذ ان يراقب كراريس التلاميذ في مايخص هذا النشاط
السؤال الثاني:
1 – نلاحظ تطابق حدا الصفيحة الافريقية مع الظهرة المحيطية الاطلسية
2 – نستنتج ان الصفيحة الافريقية محاطة بمنطقة غير مستقرة ونشيطة هي الظهرة
السؤال الثالث:
تتكون الصفيحة الافريقية من الليتوسفير لقارية والليتوسفير المحيطية معا
التمرين الرابع:
السؤال الاول:
تمثل الوثيقة رسما تخطيطيا لمقطع في ظهرة
السؤال الثاني:
البيانات هي:
ا – الريفت
ب- ظهرة
ج- قشرة محيطية
د- بحر
ه- صعود ماغما
و- اليتوسفير
السؤال الثالث:
يؤدي صعود الماغما من الرداء العميق .نحو ريفت الظهرة الى توسع المحيط مع تنقل وتباعد صفائح القشرة على هذا المستوى (مناطق تمدد) فتنفصل القارات عن بعضها البعض وبهذه الطريقة يساهم نشاط الظهرة في زحزحة القارات .
بارك الله فيك
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم في هذا الموضوع المنقول اختبار في مادة العلوم الطبيعية للفصل الثالث السنة الثالثة من التعليم المتوسط
هل العبارات التالية صحيحة أم خاطئة؟ صحح الخطأ :
1- يتوضع الجبس من تبخر ماء البحر.
2- الماء أخف من البترول.
3- يتم تحويل البترول الخام بالغليان.
4- إستعمال المبيدات يغيّر من بنية التربة.
5- تعفّن بكتيريا التربة الجثث، و ينتج عن ذلك غازات و دبال.
6- تتميز المرحلة الأولى من تشكل التربة بتزويدها بالمواد العضوية.
التمرين الثاني:
إبحث عن الكلمة الدخيلة فيما يلي :
1- إستغلال – ديدان الأرض – التربة – فلاحة – مزروعات – خصبة.
2- إنجراف التربة – أمطار غزيرة – فياضانات – إتلاف التربة – مواد عضوية.
3- حرق الغابات – قطع الأشجار – تدهور التربة – حياة غير ممكنة – غذاء معدني.
4- مكمن بترول – تنقيب – المنطقة الجنوبية الشرقية – صخر مسامي – طاقة ملونة للبيئة.
5- نقل – دائم متجدد – عقلاني – ثروة – طاقة شمسية – مكمن.
الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط )
تمثل التربة عاملا ضروريا في إستمرار و توازن النظام البيئي لأنها تعتبر محلا للغطاء النباتي و موطنا للكثير من الكائنات الحية إلا أنها تتعرض إلى الكثير من الأخطار مما يؤدي إلى تدهورها و تناقص مساحتها.
السندات :
صور لغابة ظاهرة التصحر ظاهرة الجفاف(تشقق التربة
الوثيقة 1 الوثيقة 2 الوثيقة 3
إعتمادا على الوثائق و مكتسابتك :
– حدد الأخطار التي تهدد التربة مبينا أسبابها المباشرة و عواقب كل منها.
– حرّر نصا علميا تلخص فيه الإجراءات الكفيلة بحماية التربة من الأخطار المذكورة.
هكدا المعدل 17.17 مضمون
اقتباس 
merci beaucoup beaucoup beaucoup beaucoup beaucoup beaucoup beaucoup beaucoup
الفرض المحروس الاول في مادة العلوم الطبيعية و الحياة لمستوى الثالثة متوسط
التمرين الأول :
عرف المصطلحات الاتية : الزلزال – السيسموغراف – المركز السطحي للزلزال – البؤرة
التمرين الثاني :
اجب ب "نعم " او " لا " و صحح الاجابة الخاطئة
– يبدأ انشار الامواج الزلزالية من المركز السطحي للزلزال
– تدعى التسجيلات الزلزالية بالسيسموغراف
حجم الاضرار التي يخلفها زلزلال ما مرتبط بسمك القشرة الارضية
الوضعية الادماجية :
"ضربت هزة ارضية قوية العاصمة الجزائرية و قال المركز الوطني الامريكي لمعلومات الزلزال على موقعه على الانترنيت ان الزلزال الذي بلغت شدته 6.7 درجات على سلم ريشتر ضرب منطقة على بعد 70 كم شرقي الجزائر العاصمة و قد وصل عدد الضحايا 1700 شخص و اصيب اكثر من سبعة الاف جروح
اعتمادا على القصاصة حدد خصائص الزلزال
اين تقع بؤرة هذا الزلزال؟ المركز السطحي؟ كيف تم تحديدهما؟
بعد ذلك قام علماء مختصون بانشاء خريطة للمناطق ذات النشاط الزلزالي في العالم
ما الهدف من انجاز هاته الخريطة؟
هل يمكن التنبؤ بحدوث الزلزال؟ كيف ذلك؟
شكرا جزيلا أا
http://www.ouarsenis.com/up/download84307.html
صحح الخطا الوارد في الجمل التالية:
1تعمل الانزيمات البنكرياسية في الوسط الحامضي
2يؤثر انزيم الليباز على السكر ويحوله الى احماض امينية
2العصارة الصفراوية تفرزها غدة البنكرياس
2طول المعي الدقيق حوالي 2متر
3تحتوي الزغابة المعوية على شبكة من الشعيرات الدموية فقط
اسئلة مقتطفة من التمارين:
1ماهي سعة المعدة
2ماهي خصائص الانزيمات
3ماهي المواد التي لاتتعرض للهضم الا انها تمتص ولماذا
4كيف يسمى الناتج النهائي لهضم الاغذية 4 وماهو مقر امتصاصه 5 وما هي خصائصه البنيوية
6ماهي العلاقة بين:
*الاغذية والمغذيات
*البروتين والاحماض الامينية
*ماهو الفرق بين الدم واللمف
شكرا جزيلا الله ربي يعطيك ما تتمنى هشام .
جزاك الله خيرا
شكرا جزيلا وجزاك الله خيرا
