http://www.ouarsenis.com/up/download84130.html
تحضير لدرس الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته اخواني و اخواتي هدا تحضير لدرس الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي الملف مضغوط و مرفوع على موقعين مختلفين http://www.filesin.com/F75D5298677/download.html اتمنى ان اكون افدتكم لا تحرمونا من ردودكم المشجعة
|
رد: تحضير لدرس الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي
جزاك الله خيرا
|
رد: تحضير لدرس الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي
شكرااااااااااا لمرورك انتضروا مني تجميعة لمقالات حول المشروع الأول قريبا
|
رد: تحضير لدرس الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي
كتشف معطيات النص: 1-ساعدت حياة العرب في الجاهلية الشعراء على رصد مظاهر الطبيعة كونها كانت قائمة على الترحال و الانتقال بحثا عن موارد العيش. 2-وصف زهير الاطلال ببغايا الوشم في عروق المعلم: شبه لبيد الاطلال بالكتب القديمة التي جدد كاتبها سطورها كما شبه الاطلال ببقايا وشم في عروق المعلم. 3-شبه الاعشى الصحراء ب ظهر الدرس يسكنها ليلا الجن لانها موحشة لا يقطع فلاوتها الا الابطال الشجعان. 4-الصورة التي تخيلها بن قيس لليل هيصورة البحر كأنها ربطت بامراس شديدة الفتل الى راس جبل فبقيت ثابتة هذا الوصف يدل على طول الليل و موقفه منه اما الخيم المغمورة بمياه المطر شبهها برؤوس مفصولة عن اعناقها تسبح في الماء. 5-الصورة التي رسمها الاعشى لالتماع البرق هي صورة الشعلة تومظ و تنطفئ او شرارة تبدو و تختفي اما السحاب ابكثيف فشبهه بالظلمات المتراكمة. 6-الموضوع هو البرق, اما وجه الاختلاف فالاعشى يصفه بشعلة تومظ و تختفي اما عبيد بن….فشبهه بالصبح في لمعانه. 7-الشعراء في العصر الجاهلي وصفو الطبيعة كئيبة حزينة كحزنهم و قساوتهم. اناقش المعطيات: -1ان التصوير لدى الجاهلين هو وصف ما تقع عليه أعينهم فهو يعكس قساوة حياتهم. 2-ان قساوة البادية ولدت فيهم الفتوة و روح المغامرة و الشجاعة و البطولة و المجازفة. 3-هذه القساوة لم تنل من افراحهم بل شجّعتهم على نظم الشعر اما آثارها فتظهر في الالفاظ التي يوظفونها وهي الغربية الخشنة الجافة الغليظة المناسبة للبيئة الصحراوية. 4-لان في الليل تتراكم الهموم.. 5-الشعراء البوادي هم الذين ابدعوا في وصف الطبيعة لانّ صلاتهم بها اقرب و اقوى. هذه بعض الملاحظات حول الدرس _ استقرأ الكاتب منذ البداية حياة العربي وقدم أهم الملامح التي ميزتها ، مجتهدا في وضع القارئ في جو الموضوع ،مقدما صورة عن حياة العربي ، منتقلا في العرض إلى إعطاء أهم مظاهر الوصف للطبيعة في شعرهم _غلب على النص الأسلوب الخبري لأن الكاتب في موضع إخبار وسرد لحقائق عن شعر الطبيعة في العصر الجاهلي.وقد حاول الكاتب تفسير كل المظاهر المتعلقة بشعر الوصف في العصر الجاهلي مقدما كل المعلومات المساعدة على تقديم صورة عن الموضوع معتمدا على أساليب الإقناع من أدلة وأمثلة ،مبتعدا عن التفاسير الذاتية ، وهذا ما يجعلنا نضع النص ضمن النمط التفسيري. كان الجاهليون بارعين في وصف الطبيعة وذلك نظرا لاحتكاكهم بها ولان حياتهم قائمة على الترحال المفردات الصعبة: ينضب : ينتهي.. يزول الوهاد : المنخفض في الارض. الوجاد : المرتفع في الارض. الامراص : الحبال. الغضاريف : الشجعان. تسح : تصبّ العشراء : الابل في الحمل العاشر.
|
رد: تحضير لدرس الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي
جزاك الله خيرا
|
رد: تحضير لدرس الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي
شكراااااااا لمروركم الكريم
|
رد: تحضير لدرس الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي
le fichier que vous recherchiez ne pourrait pas etre trouve, désole pour aucun derangement
| كتاب وصفاتنا من بهاراتنا في الطبيعة.
| تصحيح علوم الطبيعة والحياة
ارجوا من اعضاء المنتدى مساعدتي في الحصول على تصحيح علوم الطبيعة والحياة
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
شكرا انا صحيحة و اتمنى ان تساعدنا في ايجاد حل الرياضيات و شكرا لك
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
[QUOTE=frad;340574]تصحيح موضوع العلوم الطبيعية و الحياة لشهادة التعليم المتوسط 2022 التمرين الأول : ج1: ترتيب أشكال الوثيقة حسب تسلسلها الزمني ج2: يمثل الشكل (أ) : سكر الشعير "مالتوز" ج3: الأنزيمات المسؤولة عن هضم النشاء هي : التمرين الثاني : ج1: تحديد لكل مولد ضد الجسم المضاد المناسب له : مولد ضد (1) …….جسم مضاد (ج) تعليل الإجابة : ج2: إسم المركب النوعي هو : معقد مناعي أهميته : له دور في إبطال مفعول مولد الضد أو القضاء عليه ج3: الخلايا المفرزة للأجسام المضادة هي : اللمفاويات البائية – نوع الإستجابة هي : إستجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلطية الوضعية الإدماجية: ج1: نفسر إصابة زيد بالمرض (فقر الدم المنجلي) دون والديه (الأم والأب) : أحد والديه حمل معه العامل الممرض وراثيا من الجدة "خيرة "المصابة فانتقل إلى زيد ج2: أنجب أبوي زيد طفلهما مصابا لكونهما تربطهما صلة القرابة ج3 : تقديم نصيحة (واحدة) للمقبلين على الزواج حتى يتجنبوا الوقوع في مثل هذه الحالة (المرض) : و اتمى النجاح لنا جميعا امين
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
[تصحيح موضوع العلوم الطبيعية و الحياة لشهادة التعليم المتوسط 2022 التمرين الأول : ج1: ترتيب أشكال الوثيقة حسب تسلسلها الزمني ج2: يمثل الشكل (أ) : سكر الشعير "مالتوز" ج3: الأنزيمات المسؤولة عن هضم النشاء هي : التمرين الثاني : ج1: تحديد لكل مولد ضد الجسم المضاد المناسب له : مولد ضد (1) …….جسم مضاد (ج) تعليل الإجابة : ج2: إسم المركب النوعي هو : معقد مناعي أهميته : له دور في إبطال مفعول مولد الضد أو القضاء عليه ج3: الخلايا المفرزة للأجسام المضادة هي : اللمفاويات البائية – نوع الإستجابة هي : إستجابة مناعية نوعية ذات وساطة خلطية الوضعية الإدماجية: ج1: نفسر إصابة زيد بالمرض (فقر الدم المنجلي) دون والديه (الأم والأب) : أحد والديه حمل معه العامل الممرض وراثيا من الجدة "خيرة "المصابة فانتقل إلى زيد ج2: أنجب أبوي زيد طفلهما مصابا لكونهما تربطهما صلة القرابة ج3 : تقديم نصيحة (واحدة) للمقبلين على الزواج حتى يتجنبوا الوقوع في مثل هذه الحالة (المرض) : منقول [quote=اميمة;340632] اقتباس
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
شكرا على الحل
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
شكرا لك على الحل جعله الله في ميزان حسانتك
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
الحمد لله الوضعية الإدماجية حليتها نيشان
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
شكرا لك جزاك الله خيرا
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
شكرااااااااااااااااااااااااااا على الموضوع انشله نربحو بمعدلات رائعة قواوا امين
|
رد: تصحيح علوم الطبيعة والحياة
شكــــــــرا جزيـــلا.
| إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
الجمهوريــة الجزائريــة الديمقراطيــة الشعبيــة
وزارة التربيـــــــــة الوطنيــــة مديريـــة التربيـــة لولاية أدرار
متوسطـــــة الهاشمـــي أمحمـــــــد بتينركـــــــــــــوك
المدة:ساعة ونصف
إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
مـاي 2022
الأسئلـــــــــــــــــــــــــــــــــــة
التمريـــــــــــــــــن الأول :
أليك العبــــارات التاليــــة : صحـــح الخاطئــــة منها .
1 ــ ينتـــج عن تلاقــــح الكلب مــــع أنثى الذئب أفـــراداً خصبـــة جنسياً .
2 ــ كان وسط عيـش الكائنات الحيـــة قبــل حدوث الإستحاثة يتميـــز بمنـــاخ جاف وشــديد الحــرارة .
3 ــ من شـــروط حـدوث الإستحاثـــة الدفــــن السريـــع في الصخـــور الرســـــــوبية .
4 ــ تتميــــز الفطـــريات بوجـــود اليخضـــور على عكس الطحالب .
5 ــ تتكاثــر الطحالب تكاثــــراً لا جنسياً .
6 ــ مستحاثـــــة المامـــــوث تشبـــــه البقــرة .
التمريــــــــــــــــن الثانـي :
تفيد دراســة علــم المستحاثات في معرفـــة معلومات عن الحيــاة القديمــة والكائنات الحيــة التي عاشت أنـــذاك .
1 ــ ما هي المستحاثة ؟
2 ــ ما هي شروط حدوث الإستحاثة ؟
3 ــ ما هي الأمور التي تفيد فيها دراسة المستحاثات ؟
الوضعيــة الإدماجيـــــــــة :
تمتلك عائلـــــة إلياس حديقـــة جميلــــة جداً بها بمجموعـــــة من النباتات المختلفـــة ومنها : النخيـل ، الليمون ، الخـــوخ ، الكــزبــرة الطحلبي ، البرتقـــال ، المشمش ، الفطــــور الغذائيـــة ؛ ومجمــــوعة أخــرى من الحيـــــــوانات المختلفــة ومنها : كــلاب ، دجــاج ، سمك السلمـــون ، ذئاب ، ضفـــادع ، سحيليــــة ، حمـــام .
أ ــ يعتبــــر التطعيــــم من أنماط التكاثــــر الخضــــري .
1 ــ صنف في جــدول النباتات سابقــة الذكر حسب الشعب التي تنتمـــــي أليها مع توضيـــــــــــــــح نمط ونواتج التكاثر في كل حالة .
2 ــ من النباتات المذكـــورة أعـــلاه . ما هي النباتات التـي يمكن أن تتكاثـــر بهذا النمط من أنماط التكاثـــر الخضري ؟
ب ــ أراد إلياس أن يصنف هذه الحيـــوانات في مجمـــوعات مختلفـــة .
1 ــ إقتـــرح على إلياس طريقــة لتصنيف هـــذه الحيــــوانات مـــع ضمان استمـــرار النــــوع وذلك بإنتــــاج أفــــراد خصبـــة جنسيــــاً .
2 ــ ارســـم مخططاً توضـــح فيه مجموعــــة الصفـــوف المشكلـــة للمملكـــة الحيوانيــــة .
إنتهــــــــــــــــى
مـــــــع تمنياتــــــي لكم بالتوفيـــــق والنجاح ــ أستــــاذ المــــادة
الصفحــــــــــة 11
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
شكرا لك جوجو
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
نعم كانت سهلة و قاع اللي كنت خايفة منهم ما طاحو اشكرك على السؤال لكنني خايفة من مادة العلوم و الانجليزية و الله لا اعلم لماذا
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
ان شاء الله تربحي يا هاجر و اقول لك هذا من كل اعماق قلبي
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
هههههههه ثانكيو
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
المستوى: (2) متوسط(1+2+3)
التــــاريخ: 19/05/2009م
المــــــــدة: ساعة ونصف
وزارة التربية الوطنية مديرية التربية لولاية المدية
إكمالية يوسفي مصطفي بالبرواقية
أجب عن الآتي
التمرين الأول (05ن) تصنف جميع الكائنات الحية التي تشكل العالم الحي في مملكتين كبيرتين هما المملكة الحيوانية و المملكة النباتية. تمثل الوثيقة التالية عينات لكائنات حية. 1- استخرج من هذه الوثيقة الحيوانات التي تنتمي سم الشعبة التي تنتمي إليها هذه المجموعة مع ذكر المعيار المعتمد في ذلك. التمرين الثلث(04ن) ضع علامة (+) في الخانة المناسبة واكتب اسم الشعبة التي ينتمي إليها النبات في الجدول المعايير
النباتات
لها سيقان وأوراق
ليس لها سيقان وأوراق
وجود اليخضور
عدم وجود اليخضور
تحمل أزهار
لا تحمل أزهار
الشعبة
الطماطم
الطحلب السرخس فطر زراعي
2ـ تعرف على المستحاثة الممثلة في الوثيقة مع تسمية الحيوان الحالي الشبيه لها. ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 1/1 تمنياتي بالتوفيق
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
انه اختبار العلوم شكرا لك لكني خرجت العطلة
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
ههههههههه انا ذلك 2م1 لكن لم افهم ما معنى 12
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
الموسم: 2022/2009 الاختبار الثاني في مادة العلوم المستوى:2م
الجزء الاول: التمرين الاول: السند: عادة ما يفكر الانسان في توسيع العمران بسبب النمو الديموغرافي السريع و ذلك على حساب الاراضي الزراعية و المساحات الخضراء استنتج تاثير ازالة الغطاء النباتي على : ا-التربة اعط اربع اقتراحات من اجل اعادة توازن النظام البيئي التمرين الثاني: في جدول اعط وسط العيش- نمط تنفسه و الجهاز – نمط تنقله و العضو لكل من الكائنات الاتية: الوضعية الادماجية : السند: الموسم: 2022/2009 المستوى:2م الاختبار الثاني في مادة العلوم الطبيعة
التمرين الاول: الضفدع -الجراد-الدب-الفار-الحمام التمرين الثاني:ا- – ماهي أفراد خلية النحل؟ – حدّد وظيفة لكلّ فرد؟ – ماذا تستنتج؟ ب- عرف ما يلي: التكاثر – التنفس – التنقل
|
رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
بالنسبة ل 12 هو رقمي في قائمة القسم
| الفروض الاولى في علوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة 3 متوسط
| اختبار الفصل الثاني 2 في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الرابعة 4 متوسط
اختبار الفصل الثاني 2 في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الرابعة 4 متوسط
التحميل http://www.ouarsenis.com/vb/attachme…1&d=1361386713
|