التصنيفات
الفلسفة للشعب الأدبية

طلب الإتصال بالأستاذة مرزوق حورية

طلب الإتصال بالأستاذة مرزوق حورية


الونشريس

أنا الأستاذة ولد محي الدين من ولاية المدية أرجو من أي أستاذ في مادة الفلسفة بولاية تيسمسيلت أن يدلني إن كان على معرفة بالأستاذات الفاضلات مرزوق حورية وتكلال حميدة من دائرة العيون و حيدرة فتيحة من منطقة برج بونعامة ولكم جزيل الشكر مسبقا




رد: طلب الإتصال بالأستاذة مرزوق حورية

tatouna37




رد: طلب الإتصال بالأستاذة مرزوق حورية

……………………………….




التصنيفات
التنمية البشرية

طريقة الإتصال بلغة السيمافور

طريقة الإتصال بلغة السيمافور


الونشريس

السيمافور:
هو مصطلح كشفي يعني التخاطب عن بعد بواسطة أعلام صغيرة مصنوعة من النسيج من لونين هما الأحمر والأصفر، ومساحة كل علم 18×18 بوصة، ومثبتة على عمود.
وتتكون عملية الاتصال من شخصين على الأقل، الأول مرسل، والآخر مستقبل، يقومان بتحريك الأعلام في أوضاع مختلفة بحيث يعبر كل وضع عن حرف من الأحرف الأبجدية أو رقماً من الأرقام الحسابية المتفق عليها عالمياً.
نظام الاتصال:
– قبل بدء المحادثة يجب أن يقف المرسل والمستقبل في وضع الابتداء.
– بعد الانتهاء من كل كلمة يعود المرسل لوضع الابتداء.
– إذا اقتضت الحاجة إلى إرسال حرف مكرر فإن المرسل يرسل الحرف ثم يعود لوضع الابتداء ويرسل الحرف مرة أخرى.
– إذا فهم المستقبل يرسل الحرف ف ويعني (فهمت)، وإذا لم يفهم يرسل الحرف ل ويعني (لم أفهم).
– عند إرسال الأعداد يرسل المرسل حرف ع ويعني (عدد)، وإذا أراد العودة للحروف يرسل الحرف ك ويعني (كلمة).
وتأخذ الأعداد أوضاع بعض الحروف كالتالي:

– ترسل الأعداد المركبة من اليسار إلى اليمين فمثلاً العدد (512) يرسل 5 ثم 1 ثم 2.
1=أ 2=ب 3=ت 4=ث 5=ج 6=ح 7=خ 8=د 9=ذ صفر=ر

الونشريس




رد: طريقة الإتصال بلغة السيمافور

لغة غريبة للاتصال
شكرا على المعلومات




التصنيفات
التعريف بالجمعيات و المنظمات و الهيئات

وزارة البريد و تكنولوجيات الإعلام و الإتصال الجزائر

وزارة البريد و تكنولوجيات الإعلام و الإتصال الجزائر


الونشريس

الوزارة : تنظيم و مهام

تحت سلطة الوزير، تشتمل الإدارة المركزية في وزارة البريد و تكنولوجيات الإعلام و الاتصال، على ما يأتي :
1 – الأمين العام، و يساعده مديرا ( 2 ) دراسات و يلحق به مكتب البريد و الاتصال و المكتب الوزاري للأمن الداخلي في المؤسسة.
2 – ديوان الوزير ، و يتشكل من : رئيس الديوان و يساعده ثمانية ( 8 ) مكلفين بالدراسات و التلخيص يكلفون بما يأتي :
• تحضير مشاركة الوزير في نشاطات الحكومة و تنظيمها.
• تحضير اتصال القطاع عبر مختلف الأجهزة الإعلامية و تنظيم ذلك.
• تحضير نشاطات الوزير في ميدان العلاقات الخارجية و تنظيمها.
• متابعة العلاقات مع البرلمان و المنتخبين و الشركاء الاجتماعيين و المنظمات المهنية و الحركة الجمعوية و الجمعيات و البرامج القطاعية الخاصة بالتكوين و البحث و التطوير .
• متابعة الملفات المتعلقة بالتأطير التقني و الاقتصادي و الملفات المتصلة بترقية السياسة التساهمية للقطاع و معالجة ذلك .
• تحليل الوضعية العامة للقطاع و ضبط حصائل نشاطات البريد و المواصلات السلكية و اللاسلكية و المعلوماتية و التقنيات السمعية البصرية .
• متابعة الإصلاحات التي يبادر بها القطاع.
• تحضير دورات الجمعيات العامة و مجالس الإدارة الخاصة بالهيئات الموضوعة تحت الوصاية.

و أربعة ( 4 ) ملحقين بالديوان .

3 – المفتشية العامة ، يشرف على المفتشية العامة في وزارة البريد و تكنولوجيات الإعلام و الاتصال مفتش عام يساعده ستة ( 6 ) مفتشين،تكلف المفتشية العامة ، في إطار مهمتها العامة لمراقبة تطبيق التشريع و التنظيم المعمول بهما و الخاصين بالقطاع و بتنظيم سير الهياكل المركزية و غير الممركزة و الهيئات الموضوعة تحت وصاية وزارة البريد و تكنولوجيات الإعلام و الاتصال ، بالمهام الآتية :
• تتأكد من سير الهياكل و الهيئات العمومية المذكورة أعلاه، سيرا عاديا و منتظما، و تنبه إلى النقائص في تسييرها.
• تسهر على الحفاظ على الوسائل و الموارد الموضوعة تحت تصرف هذه الهياكل و الهيئات و على استعمالها الرشيد و الأمثل .
• تتأكد من تنفيذ قرارات وزير البريد و تكنولوجيات الإعلام و الاتصال و توجيهاته و متابعتها.
• تتولى تقويم تنظيم الهياكل المركزية و المصالح غير الممركزة و الهيئات الموضوعة تحت الوصاية, و سيرها . و يمكن أن يطلب من المفتشية العامة، زيادة على ذلك ، القيام بكل عمل تصوري و كل مهمة ظرفية لمراقبة ملفات محددة أو وضعيات خاصة أو عرائض تدخل ضمن صلاحيات وزير البريد و تكنولوجيات الإعلام و الاتصال . تتدخل المفتشية العامة على أساس برنامج سنوي للتقويم و المراقبة تعده و تعرضه على الوزير ليوافق عليه .

4-الهياكل الآتية :

•المديرية العامة لتكنولوجيات الإعلام و الاتصال.
• مديرية البريد .
• مديرية الخدمات المالية البريدية .
• مديرية الشؤون القانونية و العلاقات الدولية و الاتصال .
• مديرية الموارد البشرية و التكوين
• مديرية المالية و الوسائل .

المديرية العامة لتكنولوجيات الإعلام و الاتصال, و تكلف بما يأتي :

• إعداد إستراتيجية تطوير المواصلات السلكية و اللاسلكية و المعلوماتية و التقنيات السمعية البصرية,
• المشاركة في تحديد إطار تشييد مجتمع المعلومات الجزائري .
• السهر على احترام شروط دوام الشبكات المبنية على تكنولوجيات الإعلام و الاتصال و استمراريتها و أمنها .
• تحديد مبادئ و سياسة منح الموارد النادرة .
• تنظيم شبكة محطات الخدمات النقالة البحرية و النقالة البحرية عبر الساتل و السهر على حسن سيرها .
• المشاركة في إطار وطني منسق، في تحديد السياسة الوطنية بغرض الاستعمال السلمي لمجال الفضاء الخارجي.
• السهر على احترام الترتيبات المطلوبة في مجال الدفاع الوطني و الأمن العمومي .
• اقتراح كل التدابير المساهمة في تطوير البحث التطبيقي في ميادين المواصلات السلكية واللاسلكية و المعلوماتية و التقنيات السمعية البصرية و المساهمة في تنفيذها.
• تنفيذ سياسة الحكومة في مجال الخدمة العامة للمواصلات السلكية و اللاسلكية .

و تضم ثلاث ( 3 ) مديريات :

1- مديرية تطوير تكنولوجيات الإعلام و الاتصال, و تكلف بما يأتي :

• اقتراح استراتيجيات تطوير تكنولوجيات الإعلام و الاتصال .
• إعداد عناصر تنفيذ السياسة القطاعية لفتح سوق تكنولوجيات الإعلام و الاتصال للمنافسة .
• تنفيذ المخططات الاستعجالية و الأمنية المتلائمة مع الأخطار القصوى و احتياجات الدفاع الوطني .
• ممارسة المراقبة على شروط إقامة الشبكات العمومية للمواصلات السلكية و اللاسلكية و استغلالها .
• إعداد سياسة الخدمة العامة للمواصلات السلكية و اللاسلكية , بالتوافق مع الإستراتيجية القطاعية للمواصلات السلكية و اللاسلكية .
• ضمان المتابعة المستمرة لاستعمال الموارد النادرة .

و تضم ثلاث ( 3 ) مديريات فرعية :

أ- المديرية الفرعية لتطوير المنشآت الأساسية, و تكلف بما يأتي :

• المساهمة في إعداد عناصر سياسة تطوير الشبكات السلكية و اللاسلكية الكهربائية
• السهر على احترام شروط دوام شبكات المواصلات السلكية و اللاسلكية و استمراريتها و أمنها
• إعداد عناصر تنفيذ السياسة القطاعية لفتح سوق تكنولوجيات الإعلام و الاتصال للمنافسة
• المساهمة في إعداد سياسة تطوير الموارد البشرية و التوظيف في قطاع تكنولوجيات الإعلام و الاتصال و متابعة تنفيذها.

ب- المديرية الفرعية للموارد النادرة , و تكلف بما يأتي :

• المشاركة في ضبط مبادئ تسيير و تحديد سياسة منح الموارد النادرة و متابعة تنفيذها
• السهر على الاستعمال العقلاني لطيف الذبذبات و المواقع اللاسلكية الكهربائية
• المساهمة في أشغال المنظمات الدولية و الإقليمية ذات النشاطات المرتبطة بتكنولوجيات الإعلام و الاتصال.

ج- المديرية الفرعية للخدمة العامة , و تكلف بما يأتي :

• ضمان تنفيذ سياسة الخدمة العامة في المواصلات السلكية و اللاسلكية ,
• اقتراح عناصر منح تبعات الخدمة العامة للمتعاملين في المواصلات السلكية و اللاسلكية و إعداد دفاتر الشروط المناسبة لذلك
• البحث عن موارد تمويل الخدمة العامة في المواصلات السلكية و اللاسلكية
• ضمان علاقات التشاور و المتابعة مع سلطة ضبط البريد و المواصلات السلكية و اللاسلكية .

2- مديرية الدراسات و الاستشراف و التقييس , و تكلف بما يأتي :


• إجراء دراسات حول سوق تكنولوجيات الإعلام و الاتصال
• إجراء دراسات حول تطور شبكات المعلومات و التحولات التكنولوجية على المدى المتوسط و البعيد
• ضمان الترصد التكنولوجي في مجال تكنولوجيات الإعلام و الاتصال
• السهر على تطوير الأقطاب التكنولوجية المتخصصة في تكنولوجيات الإعلام و الاتصال
• السهر على إدخال مقاييس جديدة تطبق على تكنولوجيات الإعلام و الاتصال و تطبيقها

و تضم مديريتين ( 2 ) فرعيتين :

أ- المديرية الفرعية للدراسات و الاستشراف , و تكلف بما يأتي :


• دراسة إدخال تكنولوجيات جديدة و تحليل تأثيراتها على المحيط الوطني
• دراسة تقارير و حصائل سلطة ضبط البريد و المواصلات السلكية و اللاسلكية
• متابعة التطور التكنولوجي و تطور أسواق تكنولوجيات الإعلام و الاتصال عبر العالم
• ضمان متابعة مستمرة لتقارب شبكات المعلومات.

ب- المديرية الفرعية للتقييس , و تكلف بما يأتي :

• نشر المقاييس التي تقبلها الجزائر في مجال تكنولوجيات الإعلام و الاتصال و متابعة تطبيقها
• المشاركة على الصعيد الدولي في تحديد مقاييس جديدة و اعتمادها
• السهر باستمرار على تلاؤم مقاييس الشبكات السلكية و اللاسلكية الكهربائية
• إعداد مقاييس التلاؤم الإلكترومغنطيسي مع المحيط و السهر على تطبيقها .

3- مديرية مجتمع المعلومات , و تكلف بما يأتي :


• المشاركة في تحديد إطار تشييد مجتمع المعلومات الجزائري
• تنشيط الأعمال الوطنية التي من شأنها المساهمة في ترقية مجتمع المعلومات و تطويره و تنسيق ذلك,
• تنشيط أشغال المرصد الوطني لتكنولوجيات الإعلام و الاتصال و مجتمع المعلومات
• إقامة فضاء للتبادل و التعاون الدولي.

و تضم مديريتين ( 2 ) فرعيتين :

أ- المديرية الفرعية لترقية مجتمع المعلومات , و تكلف بما يأتي :

• تقييم الوضع في مجال خدمات و تكنولوجيات الإعلام
• المشاركة في إعداد عناصر إستراتيجية وطنية لتشييد مجتمع المعلومات الجزائري بالاتصال مع السلطات المعنية
• المشاركة في إعداد مخططات أعمال و متابعة تنفيذها
• اقتراح تدابير تحفيزية للتطور نحو مجتمع المعلومات .

ب- المديرية الفرعية لتنشيط مجتمع المعلومات , و تكلف بما يأتي :

• إقامة إطار تشاوري مع السلطات المعنية من أجل تنسيق المجهود الوطني
• المشاركة في تعبئة القدرات الوطنية و الدولية لدعم التطور نحو مجتمع المعلومات
• المشاركة في تنشيط المرصد الوطني لمجتمع المعلومات
• السهر على نشر تعليم يتعلق ببروز مجتمع المعلومات الجزائري.

مديرية البريد , و تكلف بما يأتي :

• إعداد عناصر سياسة تطوير البريد, لاسيما بإدخال تكنولوجيات الإعلام و الاتصال و تعميمها
• متابعة تطور أسواق البريد على الصعيدين الوطني و العالمي و تحليل ذلك
• إعداد دفاتر الشروط العامة و الخاصة المتعلقة بتبعات الخدمة العمومية و متابعة تطبيقها
• تحديد شروط ممارسة نظام التخصيص
• السهر على تطبيق الأحكام التشريعية و التنظيمية المتعلقة باستغلال النشاطات البريدية
• تحديد عناصر سياسة وطنية للخدمة البريدية العامة , بالتشاور مع سلطة ضبط البريد و المواصلات السلكية و اللاسلكية
• تنفيذ سياسة الحكومة في مجال الخدمة البريدية العامة .

و تضم ثلاث ( 3 ) مديريات فرعية :

أ- المديرية الفرعية للدراسات و الاستشراف و التقييس , و تكلف بما يأتي :


• إعداد أدوات تنفيذ سياسة تطوير البريد
• تحديد شروط استغلال نظام التخصيص
• السهر على احترام عقد النجاعة الخاص بـ " بريد الجزائر "
• ترقية استعمال تكنولوجيات الإعلام و الاتصال في خدمات البريد
• إجراء دراسات استشرافية و تقييمية في مجال البريد
• إقامة رصيد وثائقي و إحصائي خاص بنشاطات البري
• إعداد المقاييس المطبقة على الخدمات البريدية و نشرها و متابعة تطبيقها
• متابعة تطور السياسات القطاعية عبر العالم و تحليلها .

ب- المديرية الفرعية لتطوير البريد , و تكلف بما يأتي :

• إعداد عقد النجاعة بين المتعامل العمومي و الدولة و ضمان مراقبة تنفيذه
• متابعة تطور التغطية و الكثافة البريديتين و تحسين نوعية خدمة الأداءات البريدية
• متابعة إدخال تكنولوجيات الإعلام و الاتصال في نشاطات البريد
• متابعة تطبيق الإصلاحات المؤسساتية للبريد .

ج- المديرية الفرعية للخدمة العامة

و تكلف بما يأتي :
• تحديد كلفة الخدمة البريدية العامة و موارد تمويلها
• تحليل التقارير و الحسابات السنوية التي تعدها سلطة ضبط البريد و المواصلات السلكية و اللاسلكية حول الخدمة البريدية العامة
• إعداد دفاتر الشروط الخاصة بتبعات الخدمة البريدية العامة و متابعة مراقبة تطبيقها
• ضمان الترابط بين تطوير الخدمة العامة و السياسة الوطنية لتهيئة الإقليم
• ضمان العلاقات مع سلطة ضبط البريد و المواصلات السلكية و اللاسلكية
• إعداد عناصر المخطط الوطني لتطوير الخدمة العامة بتحديد مستويات التغطية و الكثافة البريديتين و نوعيات الخدمات الموافقة لهذه المستويات. مديرية الخدمات المالية البريدية , و تكلف بما يأتي :
• إعداد عناصر سياسة تطوير الخدمات المالية البريدية
• السهر على إدخال تكنولوجيات الإعلام و الاتصال و تعميمها في الخدمات المالية البريدية.
• تنظيم إطار تطور الخدمات المالية البريدية نحو خدمات ممصرفة.
• متابعة تطور أسواق الخدمات المالية البريدية على الصعيدين الوطني و العالمي و تحليل ذلك.

و تضم مديريتين ( 2 ) فرعيتين :

أ- المديرية الفرعية للاستشراف و التقييس , و تكلف بما يأتي :

• إعداد أدوات تنفيذ سياسة تطوير الخدمات المالية البريدية
• إجراء دراسات استشرافية و تقييمية في ميدان الخدمات المالية البريدية
• إقامة رصيد وثائقي و إحصائي خاص بنشاطات الخدمات المالية البريدية
• إعداد المقاييس المطبقة على الخدمات المالية البريدية و نشرها و متابعة تطبيقها
• متابعة تطور السياسات القطاعية عبر العالم و تحليل ذلك .

ب- المديرية الفرعية لتطوير الخدمات المالية البريدية , و تكلف بما يأتي :

• متابعة تطوير نوعية خدمة الأداءات المالية البريدية و تحسينها
• ترقية إدخال تكنولوجيات الإعلام و الاتصال في نشاطات الخدمات المالية البريدي
• إعداد النصوص التنظيمية و المنظمة التي تسمح بإنشاء البنك و الادخار البريديين و متابعة تنفيذ ذلك.

مديرية الشؤون القانونية و العلاقات الدولية و الاتصال , و تكلف بما يأتي :
• إعداد النصوص التشريعية و التنظيمية المتعلقة بنشاطات القطاع , بالاتصال مع الهياكل المعنية
• تكوين رصيد وثائقي حول نشاطات القطاع و تحيينه
• معالجة المنازعات القانونية
• إقامة إطار تشاوري مع جمعيات المستهلكين
• المساهمة في أشغال المنظمات الدولية و الإقليمية ذات الصلة بنشاطات القطاع
• متابعة تطبيق الاتفاقيات و الاتفاقات الدولية المتعلقة بنشاطات القطاع
• تنفيذ تطبيق مخطط الاتصال و الإعلام للقطاع و متابعته.

و تضم ثلاث ( 3 ) مديريات فرعية :

أ- المديرية الفرعية للشؤون القانونية , و تكلف بما يأتي :

• معالجة منازعات القطاع و متابعتها
• المشاركة في إعداد النصوص التشريعية و التنظيمية بالاتصال مع الهياكل المعنية , • اقتراح إطار تشاوري مع جمعيات المستهلكين , • دراسة اقتراحات تعليق أو سحب رخص الإقامة و / أو الاستغلال.

ب- المديرية الفرعية للعلاقات الدولية , و تكلف بما يأتي :

• المساهمة في أشغال المنظمات الدولية و الإقليمية ذات الصلة بنشاطات القطاع
• إقامة إطار تعاون و تبادل مع المنظمات المتعددة الأطراف و الإدارات الأجنبية النظيرة
• ضمان متابعة تنفيذ الاتفاقيات و الاتفاقات الدولية المتعلقة بنشاطات القطاع.

ج- المديرية الفرعية للاتصال , و تكلف بما يأتي :

• إقامة شبكة إعلام و بنوك للمعطيات
• إقامة وسائل نشر الإعلام
• تطوير الحظيرة و الشبكة المعلوماتيتين للقطاع و تسييرهما
• تسيير نشريات و وثائق الوزارة
• ضمان تنظيم المؤتمرات و الملتقيات .

مديرية الموارد البشرية و التكوين , و تكلف بما يأتي :

• تحديد الوسائل البشرية الضرورية لسير الإدارة المركزية و المصالح الخارجية
• السهر على التسيير العقلاني للوسائل البشرية الموضوعة تحت تصرف القطاع
• دراسة برامج عمل التكوين و تحسين المستوى و تجديد المعارف و إعدادها, بالاتصال مع الهياكل و المؤسسات المعنية و إجراء تقييمها
• ضمان مراقبة مؤسسات التكوين الموضوعة تحت وصاية القطاع.

و تضم مديريتين ( 2 ) فرعيتين :

أ- المديرية الفرعية لتسيير الموارد البشرية , و تكلف بما يأتي :


• تجميع الاحتياجات المعبر عنها و دراسة المعطيات التقديرية للمستخدمين التابعين للإدارة المركزية
• إعداد مخطط تسيير الموارد البشرية في الإدارة المركزية و تنفيذه و متابعته
• المشاركة في إعداد قواعد القوانين الأساسية المطبقة على الموظفين .

ب- المديرية الفرعية للتكوين , و تكلف بما يأتي :
• إعداد برامج تكوين مستخدمي الإدارة المركزية و المصالح اللاممركزة و تحسين مستواهم و تجديد معارفهم و ضمان تنفيذها
• إحصاء الاحتياجات الوطنية من المكونين المتصلين بتكنولوجيات الإعلام و الاتصال
• دراسة برامج عمل التكوين و تحسين المستوى و تجديد المعارف و إعدادها, بالاتصال مع المؤسسات الموضوعة تحت الوصاية
• ضمان المراقبة البيداغوجية في المؤسسات الموضوعة تحت الوصاية .

مديرية المالية و الوسائلو تكلف بما يأتي :
• تحديد الوسائل المادية الضرورية لسير الإدارة المركزية و المصالح الخارجية مع المديريات المعنية
• السهر على التسيير العقلاني للوسائل المادية الموضوعة تحت تصرف القطاع
• تنسيق برنامج التجهيز و المعلمة في الهياكل المركزية للوزارة
• دراسة برامج التجهيزات المسجلة في المساهمات النهائية و إعدادها
• تسيير اعتمادات المساهمات النهائية
• تسيير أرشيف الإدارة المركزية.

و تضم مديريتين ( 2 ) فرعيتين :

أ- المديرية الفرعية للميزانية و المحاسبة , و تكلف بما يأتي :

• تقييم الاحتياجات المالية السنوية للقطاع
• إقامة اعتمادات التسيير المخصصة للمصالح المركزية و اللاممركزة في القطاع
• ضمان تنفيذ ميزانية التسيير و التجهيز في القطاع
• ضمان المراقبة و السهر على حسن استعمال الاعتمادات المخصصة .

ب- المديرية الفرعية للوسائل العامة , و تكلف بما يأتي :

• ضمان صيانة البنايات المخصصة للإدارة المركزية و أشغال تهيئتها أو تحسينها
• إعداد جرود الأملاك المنقولة في الإدارة المركزية
• إعداد مشاريع التجهيزات الواجب تسجيلها في المساهمات النهائية و متابعة إنجازها
• تسيير الاعتمادات المخصصة للعمليات المسجلة في المساهمات النهائية
• تسيير الأرشيف.




رد: وزارة البريد و تكنولوجيات الإعلام و الإتصال الجزائر

شكرا على المعلومات القيمة اخي هيدر…………..




التصنيفات
الإدارة العامة

مديرية البريد و تكنولوجيات الإعلام و الإتصال تيسيمسيلت تنظم مسابقة متصرف

مديرية البريد و تكنولوجيات الإعلام و الإتصال تيسيمسيلت تنظم مسابقة متصرف


الونشريس

مديرية البريد و تكنلوجيات الإعلام و الإتصال. تيسيمسيلت
تنظم مسابقة رتبة متصرف إداري
المسابقة على أساس الإختبارات عدد المناصب المفتوحة 1
شروط المشاركة في المسابقة الحائزون على شهادة الليسانس في التعليم العالي أو شهادة معادلة لها في الميادين والتخصصا ت الآتية:العلوم القانونية والادرية, العلوم الاقتصادية, العلوم المالية, العلوم التجارية, علوم التسيير ,العلوم السياسية والعلاقات الدولية,علم الاجتماع:ماعدا تخصص علم الاجتماع التربوي,علم النفس: تخصص العمل والتنظيم, علوم الإعلام والاتصال:ماعدا تخصصي الصحافة المكتوبة والسمعي البصري, العلوم الإسلامية: تخصص شريعة وقانون.
مكان إيداع أو إرسال ملفات الترشح: مديرية البريد و تكنلوجيات الإعلام و الإتصال لولاية تيسمسيلت
آجال إختتام التسجيلات 20 يـــــومــاً إعتبــاراً من تاريخ أوّل إشهار في الصحـافة اليومية الوطنية.
تـاريخ الإدراج في الموقــع 06/07/2010
التـاريخ الفعلي لاختتام التسجيلات الــتقــرُّب من المؤسّسة أو الإدارة المعنيــــة

لمشاهدة باقي مسابقات التوظيف في برتب
مهندس دولة في الاعلام الآلي والاحصاء

بالتوفيق
المصدر موقع الوظيف العمومي




التصنيفات
الطلبة الجامعيين

دروس و محاضرات للسنة الثالثة علوم الإعلام و الإتصال تخصص سمعي بصري

دروس و محاضرات للسنة الثالثة علوم الإعلام و الإتصال تخصص سمعي بصري


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم في هذا الموضوع مجموعة دروس و محاضرات تخص طلبة علوم الإعلام و الإتصال السنة الثالثة تخصص سمعي بصري

– اللسانيات العربية.
– مناهج و أبحاث الإعلام و الإتصال للأستاذ أحمد بن مرسلي.
– مقياس علم الإعلام الثقافي.
– فنيات التحرير.
– تكنولوجيا الإتصال.
– الأنظمة الإذاعية و التلفزيونية.
– دراسة الجمهور.


التحميل من الملفات المرفقة

منقول للفائدة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس و محاضرات.rar‏  93.9 كيلوبايت المشاهدات 284


رد: دروس و محاضرات للسنة الثالثة علوم الإعلام الإتصال تخصص سمعي بصري

بســـم الله الرحـــمن الرحيــــم
الســــلام عليــــكم ورحمـــة الله تعالى وبركاتـــه
جزاك الله كل خيــــر أختي أم كلثـــوم على الدروس
أعتقد سيستفيد منها الكثير والكثــــير من الطلبة
لك ارقى تحية وتقديــــري
كريــم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس و محاضرات.rar‏  93.9 كيلوبايت المشاهدات 284


التصنيفات
العلوم الإقتصادية

سياسة الإتصال التسويقي

سياسة الإتصال التسويقي


الونشريس

– سياسة الاتصال التسويقي
و تتضمن عملية تحديد عناصر المزيج الترويجي(الاتصال التسويقي) ويضم العديد من القنوات نذكر منها على الخصوص مايلي :
الإشهار : هو نشاط ترويجي مدفوع الأجر هدفه الأساسي إعلام المستهلك بالسلعة وحثه بالقيام بشرائها.
العلاقات العامة: هو نشاط ترويجي غير مدفوع الأجر هدفة الأساسي إعلام وإخبار المستهلك بالسلعة وحثه على القيام بشرائها.
قوة البيع أوالبيع الشخصي : هو نشاط ترويجي شخصي يتم من خلاله إجراء مقابلة بيعيه بين الطرف الأول يسمي رجل البيع وطرف آخر يسمي المستهلك وفي هذه المقابلة يحاول رجل البيع إقناع المستهلك بالسلعة وضرورة شرائها .
ترقية المبيعات أو تنشيط المبيعات :هي الأنشطة الترويجية التي تهدف إلى زيادة الكميه المباعة.
و كذا تحديد الأهداف المرجوة من استعمال هذه العناصر.
-2. خصائص الإتصال التسويقي :
كيف نقوم بعملية الإتصال ؟ كيف نؤثر على أهم الأطراف المتحكمة في عملية الشراء ؟ و ما هي القناة الاتصالية التي يجب إختيارها ؟ إن الإجابة على مثل هذه الأسئلة يتوقف عل تحديد دور المزيج الإتصالي الذي يندرج ضمن الإستراتيجية الكلية للمؤسسة . و في هذا الإطار يميز الإختصاصيون في الإتصال التسويقي بين إسترتيجيتين للإتصال هما :
– إستراتيجية السحب "PULL " و تستعمل من أجل جذب المستهلك في إتجاه منتوج غير معروف بالنسبة له في السابق .
– إستراتيجية الدفع " PUSH " و تستعمل من أجل دفع المنتوج نحو المستهلك ، ففي هذه الحالة يكون المنتوج معروف مسبقا و لكن لا يتم شراؤه من قبل عدد كبير من المستهلكين ، فالهدف إذن هو توسيع حجم السوق و تحفيز المستهلكين المحتملين على الشراء .
4-6. إعداد النشاط الإتصالي :
إن إعداد نشاط إتصالي مندمج يتم من خلال ثمانية مراحل حددها P.Kotler و B.Dubois( ) كما يلي : تحديد الجمهور المستهدف ، تحديد الأهداف ، تصميم الرسالة ، إختيار وسائل الإتصال تقييم الميزانية ، إختيار المزيج الإتصالي ، قياس النتائج ، تنسيق مختلف أنشطة الإتصال. وسنتعرض لمختلف هذه المراحل فيما يلي :
* الجمهور المستهدف « La cible »
يتوجب على المسؤول التسويقي البدء بتعريف و تحديد الجمهور الذي يريد أن يتوجه إليه ، إذ يمكن أن يكون الجمهور من المشترين الحاليين أو المرتقبين أو الباعة أو الموزعين …الخ .إن إختيار الجمهور هو الذي يؤثر بعمق على ما يجب أن تحتويه رسالة الاتصال ( ماذا يجب أن يقال؟ كيف يقال ؟ و متى يقال ؟ و أين يقال ؟ ) .
إن الهدف من تحديد الجمهور المستهدف ينتج أساسا من حاجة المؤسسة لمعرفة آراء الزبائن في منتجاتها و في المؤسسة بصفة عامة ، و المقصود بصورة المؤسسة هو مجموعة الآراء و التصورات التي يحتفظ بها شخص ما و يتصورها في ذهنه حول مؤسسة ما . و من أجل تحديد درجة تعوّد الزبائن على منتوج ما يمكن إستخدام السلم التقويمي التالي :

لم أسمع به إطلاقا لم أسمع به كثيرا أعرفه لكن ليس جيدا أعرفه جيدا أعرفه معرفة جيدة جدا

إذا وقع إختيار أغلبية المستجوبين على إحدى الفئتين الأولى أو الثانية فيتمثل المشكل إذن بالنسبة للمؤسسة في كيفية تحسين سمعتها و الرفع من شهرتها
أما السلم التقويمي الثاني الذي يمكن إستخدامه فيهدف إلى قياس موقف الجمهور المستهدف من المنتجات التي تعرضها المؤسسة .

مشجع جدا مشجع غير مبالي رافض رافض بشدة

إذا كانت أجوبة أغلبة الجمهور تتمحور حول الثلاثة مواقف الأخيرة فإن المؤسسة تعاني من عجز في الصورة ، و هذا ما يتطلب القيام بجهد إضافي من أجل تحسين صورتها.و عن طريق دمج هذين السلمين يمكننا فهم طبيعة المشكل الذي يواجه المؤسسة و الذي يجب إيجاد حل له . و يتمثل هذا الحل في القيام بتشخيص الصورة الحالية للمؤسسة في مقابل الصورة المرغوبة ثم يتم توجيه سياسة الإتصال تبعا للإجابة على الأسئلة التالية :
– هل تحسين الإتصال في محور ما يؤدي لتحسين الصورة الإجمالية للمؤسسة ؟
– ما هي الإستراتيجية التي تسمح لي بتحسين ذلك ؟
– ما هي التكلفة المقدرة لتنفيذ هذه الإستراتيجية ؟
– ما هي الآجال أو الفترة اللازمة لتحقيق كل ذلك ؟
يجب الإشارة إلى أن كل مؤسسة ترغب في تغيير صورتها و تحسينها يجب أن تتسلح بالصبر لأن تطور الصورة يتم ببطئ فمن الصعب تغيير صورة ما تم ترسيخها سابقا ، فمؤسسة لها صورة سيئة عند الجمهور يكون من الصعب عليها تغيير هذا الموقف لصالحها حتى و إن حققت نتائج جيدة في أعمالها ، إلا أنه إذا تمكنت بعد ذلك من قلب الصورة السابقة وجعلها لصالحها فإنها تكون بذلك قد تحصلت على رأسمال حقيقي و ثمين و هو ثقة المتعاملين بها .
• أهداف الإتصال التسويقي:
تتمثل المرحلة اللاحقة من مسؤول التسويق تحديد الإجابة التي ينتظر تحقيقها من الجمهور المتلقي للرسالة . فإن الهدف يختلف بإختلاف نوع الإتصال القائم ، فإذا كان الإتصال يقوم على تحسين صورة المنتوج فالإستجابة المنتظرة من المستهلك هي الشراء ، و لكن قبل أن يقرر المستهلك الشراء فإنه يمر عبر مختلف المراحل التالية :
ينتظر مسؤول التسويق من جمهوره بصفة عامة ثلاثة أنواع من الإستجابة لرسالته تختلف بإختلاف الهدف من الرسالة في حد ذاته ، فقد تكون الإستجابة إدراكية ( معرفية )أو حسية (نفسية) أو سلوكية. بصفة أخرى فرد الفعل المرغوب فيه يمكن أن يأخذ شكل معرفة أو إحساس أو سلوك ، و في هذا الإطار هناك عدة نماذج مهمتها الجمع بين هذه الأهداف نتطرق لها
فيما يلي :
شكل (4) نموذج المستويات التراتيبية لأهداف الإتصال

المستوى

1-الفكري

2- الحسي

إذا إعتمدنا نموذج ترتيب المؤثرات مثلا فنجد أنه يتبع المراحل التالية ( ):
– الوعي :
إذا كان الجمهور المتلقي للرسالة لا يعرف المنتوج المعني ، فالعمل الأول الواجب القيام به هو بناء أو تشكيل الشهرة بواسطة رسائل بسيطة و مكررة ، و هذا ما يتطلب وقتا كافيا .
– المعرفة :
الشهرة وحدها غير كافية ، بل يجب أن يتحقق إهتمام فعلي بالمؤسسة و منتجاتها و خاصة بتمييزها عن بقية المؤسسات المنافسة .
– الجاذبية :
يمكن للجمهور أن يعرف جيدا المنتوج و لكن لا يلقي له بالا و لايبدي تجاهه حتى موقفا معاديا ، و من هنا فعلى المؤسسة أن تزيل هذا المرقف تجاهها بأن تظهر المزايا الفعلية التي تقترحها عليهم و تجعلهم يفكرون بجد في تجريب منتجاتها .
– التفضيل :
يمكن للجمهور المتلقي إبداء إعجابه لمنتوج ما دون تفضيله ، و في هذه الحالة يتم التركيز على المميزات الخاصة للمؤسسة و إبراز نقاط تفوقها .
– الإقتناع :
التفضيل في حد ذاته يبقى غير كافي ما لم يصاحبه الإقـتــناع الذي يمكن أن يظهر من خلال الرغبة في معرفة المزيد حول ما تقدمه المؤسسة من مزايا للمشترين و فترات تسليم المنتوج ..الخ و إبداء الرغبة في الشراء .
– الشراء:
أخيرا يجب أن تتحول الرغبة بالنسبة لجزء على الأقل من الجمهور إلى الشراء الفعلي ، فالهدف من الإتصال إذن هو تسهيل هذه العملية الهادفة .
* إعداد الرسالة :
بهدف تلقي رد إيجابي من الجمهور يتوجب على مسؤول التسويق إعداد الرسالة المناسبة لهذا الجمهور تتميز بالمواصفات التالية ( ) :
– الوضوح :
تعتبر الرسالة واضحة إذا تم إستقبالها بشكل جيد و مفهوم ، و رغم وضوح الرسالة فالإتصال لا يكون كاملا إلا بعد فهم مضمون الرسالة ، مما يتطلب الاهتمام و الانتباه ، لكن من العسير التمكن من ذلك نظرا لعدد الرسائل الكبير و قدرة الاستماع المحدودة للأفراد .
-الإرادة :
و هذا عن طريق وضع قسم خاص بالإتصالات حيث تمنح له ميزانية خاصة .
– البساطة : يجب أن تكون وسائل نقل المعلومات بسيطة و متعارف عليها .
– السرعة :
تتناقص حاجة المرسل للرسالة مع مرور الوقت ، لذلك يجب أن تصل الرسالة في أقصر وقت ممكن .
– نشر واسع للرسالة : لكي تكون الرسالة مسموعة يجب أن تظهر في كل وسائل الإتصال التي بحوزة المؤسسة.
– الواقعية :
الإتصالات لا تصنع المعجزات بل إنها تسمح بفهم جيد للمؤسسة ، حيث يجب إعتبار الإتصالات من الإستـثمارات الثقيلة التي لا تظهر مردوديتها إلا على المدى البعيد .
– التكيف :
الإتصالات يجب أن تتكيف مع طبيعة ثقافة المؤسسة ، و في هذا الاطاريتساءل << LASWEL >> قبل وضع أي رسالة عن الجهة المستقبلة و كذلك عن الهدف من الرسالة حيث أن خصوصية الرسالة لها تأثير مباشرعلى الطرف المستقبل الذي يجب تكييف الرسالة معه.
و في هذا الصدد يجب على المسئول التسويقي تحديد الإجابة الدقيقة على الأسئلة التالية:
– ماذا يجب أن أقول ؟ ( مضمون الرسالة ).
– كيف أقوله من الناحية المنطقية ؟ (هيكل الرسالة).
– كيف أقوله من الناحية التعبيرية ؟ (شكل الرسالة) .
– من الذي سيقول ؟ (مصدر الرسالة) .
** مضمون الرسالة:
إن وضع رسالة ما يتطلب وجود تصور مسبق للإجابة المحتملة التحقق ، فقد يعتقد البعض خطأ بأن رسالة واحدة تكون كافية لمجموع السوق
لكن الحقيقة هي العكس ، أي أنه يجب تكييف الرسالة مع مختلف الجماهير المعنية بها إذ يجب إيجاد الموضوع و الفكرة المناسبة التي من شأنها تحفيز الجمهور على الإستجابة الإيجابية .
عادة ما يركز المختصون في الإتصال على ثلاثة محاور رئيسية في تحديد مضمون الرسالة هي المحور العقلي ، المحور الحسي و المحور الأدبي أو الأخلاقي .
– فالمحور العقلاني يبرز جودة المنتوج و ثمنه الإقتصادي ، و يتم الإعتماد على هذا المحور أثناء التعامل مع المشترين الصناعيين الذين يُـبدون حساسية مفرطة للمسائل العقلانية ، إذ أن لهم دراية مسبقة بطبيعة المنتجات و خصائصها و يحاولون تأكيد صحة إختياراتهم .
– المحور الحسي يحاول إفراز ردود فعل متعاطفة مع المؤسسة من أجل إثارة عملية الشراء .
– المحور الأدبي أو الأخلاقي يحاول التأثير على الجانب الأدبي للطرف المستقبل للرسالة ، عادة ما يتم إستخدام هذا المحور في الحملات ذات المنفعة العامة ( التضامن مع المرضى ، حماية البيئة ..الخ)
** هيكل الرسالة :
لا تتوقف القدرة الإقناعية للرسالة فقط على طبيعة موضوعها و لكن أيضا على هيكلها ولذلك جاءت العديد من الدراسات حول هذا الموضوع وطرحت العديد من التساؤلات المتعلقة بالطريقة الأفضل في هيكلة الرسالة و من ضمن الأسئلة المطروحة نجد السؤال التالي :هل من المفيد وضع خلاصة واضحة لمضمون الرسالة أو على العكس ترك ذلك للمستقبل الذي يفسرها بالكيفية التي تناسبه؟ .
** شكل الرسالة :
يجب أن يتناسب شكل الرسالة مع موضوعها و هيكلها ،فإذا كانت الرسالة مكتوبة مثلا فعلى المعلن إختيار عنوان الرسالة و حجم النص و شكل الصورة المرافقة و لونها … فشكل سيئ للرسالة قد يحطم رسالة جيدة.
** مصدر الرسالة :
قد يؤثر المرسل على الجمهور من خلال إختياره للرسالة ، و لكن أيضا من خلال نظرة الجمهور إليه ، و لذا فإن المسؤول التسويقي يعلم جيدا أنه إذا كان مصدر الرسالة يتمتع بمصداقية لدى الجمهور فهذا من شأنه دعم فعالية الرسالة . هناك ثلاثة عوامل تحقق المصداقية لمرسل الرسالة وهي:
خبرة أو إختصاص مصدر الرسالة ، ثـقة الجمهور في شخصه و تمتع المرسل بشعبية و محبة لدى الجمهور المتلقي للرسالة .

4-7. وسائل الإتصال :
بعد تحديد الجمهور المستهدف و الرسالة الإعلانية فعلى مسؤول التسويق التفكير في مختلف الوسائل أو القنوات التي يمر من خلالها رسالته ، و يمكن ترتيب هذه الوسائل إما حسب طبيعة الرسالة أو حسب شكل الإتصال أو حسب طبيعتها الشخصية أو الغير شخصية كما يلي:
أ .الترتيب باستخدام طبيعة الرسالة :
و هو الترتيب الذي يأخذ به << J.A.Legrand >> ( ) حيث يميّز بين نوعين من الوسائل وهما :
ـ الوسائل المباشرة (الكلاسيكية ) و منها الوسائل الكتابية و الشفاهية و السمعية البصرية .
ـ الوسائل الغير مباشرة : و هي مناهج البحث النفسي و القيام بالتحقيقات و سبر الآراء…الخ.
ب. الترتيب حسب شكل الاتصال :
يمكن أن يأخذ الإتصال الشكل الشفوي أو الكتابي أو السمعي البصري كما يمكن إستخدام الأساليب الثلاثة معا ، إن << François Gondrand >> ( ) أحصى 31 وسيلة توزع على أربعة أصناف هي :
*-الوسائل الشفوية : و عددها سبعة ، أهمها المقابلة الشخصية و إلقاء المحاضرات و زيارات المؤسسة و عقد الاجتماعات الإعلامية .
*-الوسائل الكتابية :
و عددها إثنا عشر وسيلة منها على الخصوص محاضرالاجتماعات و المذكرات الإعلامية كما يمكن وضع صندوق للإقتراحات أمام العمال أو القيام بإعداد نشريات مختصة ..الخ.
*-الوسائل السمعية البصرية :
وعددها ثمانية مثل الإشهار و الملصقات و أشرطة الفيديو ..الخ.
*- الوسائل المشتركة :
و عددها أربعة ، أهمها وضع قاعة للإعلام و تنظيم الملتقيات ..الخ.
و كخلاصة لما سبق يمكن القول أن ترتيب << F. Gondrande >> هو الترتيب الأكثر تكاملا و استعمالا ، لكن هذا لا يعني أنه يخلو من وجود مشاكل ، فالمؤسسات الكبرى وحدها يمكن أن تجمع بين مختلف هذه الوسائل ، بينما تكتفي المؤسسات المتوسطة و الصغيرة باختيار الوسائل التي تتناسب مع حاجياتها و إمكانياتها المادية و البشرية .
إن الوسائل السالفة الذكر تهتم بجميع أشكال الإتصال الداخلية منها و الخارجية ، أما بالنسبة للإتصال التسويقي فإن " كوتلر و دوبوا " يصنفان هذه الوسائل إلى وسال شخصية و غير شحصية( ) .
** وسائل الإتصال الشخصية:
تضم كل الوسائل التي تسمح باللقاء الشخصي أو المباشر مع الجمهور حيث يمكن أن تكون في شكل مقابلة أو إتصال هاتفي أو ماشابه ذلك . و يستمد هذا النوع من الإتصالات فعاليته من خلال التغذية العكسية « Feed back » التي تتم بين المرسل و المستقبل للرسالة بصفة آنية و مستمرة .و يمكن تصنيف الإتصالات الشخصية في المجال التسويقي إلى ثلاث قنوات رئيسية هي :
– القنوات التجارية :
المتمثلة في ممثلي المؤسسة و مختلف أعوانها الذين يتوجهون نحو المشتري بهدف إقناعه و التأثير عليه قصد الشراء .
– قنوات الخبراء :
التي تضم أشخاص مستقلين عن المؤسسة لهم قدرة التأثير على المشترين بفضل كفاءاتهم المهنية ، مثل الأطباء و الصيادلة بالنسبة لإستهلاك الأدوية .
– القنوات الإجتماعية :
و تتشكل من مختلف الأطراف الإجتماعية التي لها علاقة بالمشتري ، خاصة الجيران ، الأصدقاء و العائلة .
** وسائل الإتصالات الغير شخصية :
تضم كل وسائل الإتصال التي توصل الرسالة دون إتصال شخصي مع الجمهور، و يمكن ترتيبها في ثلاث مجموعات هي :
– وسائل الإتصال الجماهيري :
مثل التلفزة ، الإذاعة ، الجرائد و المجلات ، و تتميز وسائل الإتصال الجماهيري بقدرتها في إيصال الرسالة إلى عدد كبير من المستقبلين نظرا لجمهورها العريض .
– المحيط الخاص :
عبارة عن مجموعات خاصة يتم تشكيلها بهدف إحداث ردود فعل إيجابية لدى الجمهور نحو المؤسسة و منتجاتها.
– الأحداث :
تتناسب هذه الأحداث مع تظاهرات معينة ثقافية ، علمية أو تجارية و يتم تحضيرها مسبقا.
حتى و إن كانت وسائل الإتصال الجماهيري أقل تأثيرا من وسائل الإتصال الشخصي فإنها تعتبر أفضل وسيلة من أجل إثارة الأشخاص و التأثير عليهم .




رد: سياسة الإتصال التسويقي

مشكوووووووووووووووووووووور وربي يحفظك




التصنيفات
البحوث المدرسية

بحث حول دور وسائل الإتصال في التواصل الإجتماعي

بحث حول دور وسائل الإتصال في التواصل الإجتماعي..


الونشريس

بحث حول دور وسائل الاتصال في التواصل الاجتماعي..

الإتصالات : communication

البريد الإلكترونيe – mail

تبادل الملفاتfile transfer protocol: ftp

الجماعات أو المجموعات الإخباريةnews groups

الخدمات التليفونية عبر الإنترنت internet pohne

المجتمعات الإلكترونيةmyspace

ألبوم التواصل الإجتماعيface book :

تحميل البحث كاملا من الملفات المرفقة أسفله


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
media_social.doc‏  34.0 كيلوبايت المشاهدات 201


رد: بحث حول دور وسائل الإتصال في التواصل الإجتماعي..

الله يوفقك و لا يحرمك من اغلى شي عندك

شي كنت ادور عليه و لقيته من غير صعوبة

يعطيك العافية ياااااااااااارب


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
media_social.doc‏  34.0 كيلوبايت المشاهدات 201


رد: بحث حول دور وسائل الإتصال في التواصل الإجتماعي..

الشكر الجزيل لك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
media_social.doc‏  34.0 كيلوبايت المشاهدات 201


التصنيفات
البحوث المدرسية

بحث حول وسائل الإتصال

بحث حول وسائل الإتصال


الونشريس

بحث

حول وسائل الإتصال

بالتوفيق للجميع

************
أسأل الله لكم النجاح

********************


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
وسائل الأتصال.doc‏  101.5 كيلوبايت المشاهدات 796


رد: بحث حول وسائل الإتصال

انا نادم عن افعالي
((الوقت كالسيف اذا لم تقطعه قطعك))


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
وسائل الأتصال.doc‏  101.5 كيلوبايت المشاهدات 796


رد: بحث حول وسائل الإتصال

الله يعافيك مشكوووووووووووووووووووووووووووور


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
وسائل الأتصال.doc‏  101.5 كيلوبايت المشاهدات 796


رد: بحث حول وسائل الإتصال

الف شكر وتحية لكم عبرهذا المنتدى


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
وسائل الأتصال.doc‏  101.5 كيلوبايت المشاهدات 796


رد: بحث حول وسائل الإتصال

الشكر الجزيل لك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
وسائل الأتصال.doc‏  101.5 كيلوبايت المشاهدات 796


رد: بحث حول وسائل الإتصال

جزاك الله خيرا على هذا البحث الرائع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
وسائل الأتصال.doc‏  101.5 كيلوبايت المشاهدات 796


رد: بحث حول وسائل الإتصال

بوركتم وبالتوفيق للجميع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
وسائل الأتصال.doc‏  101.5 كيلوبايت المشاهدات 796


التصنيفات
علوم الطبيعة والحياة للشعب العلمية

دور البروتينات في الإتصال العصبي

دور البروتينات في الإتصال العصبي


الونشريس

– المجال التعلمي( 01 ) : التخصص الوظيفي للبروتينات
– الوحدة التعلمية ( 05 ) : دور البروتينات في الإتصال العصبي-
للبروتينات دورا أساسيا في حياة العضوية فزيادة على دورها التركيبي أو الهرمي
كالإنزيمات و كذلك دورها الدفاعي عن العضوية و حمايتها , فإنها تلعب دورا مهما في
النقل العصبي .
الإشكالية :-
آيف تعمل البروتينات في تأمين الإتصال العصبي؟
-1-5 التذكير بالمكتسبات القبلية :-
إن المنعكس العضلي يحدث نتيجة تدخل عناصر تشريحية فيما بينها بواسطة المشابك .
* الإشكالية :-
– فكيف تنتقل السيالة العصبية على مستوى المشابك من خلية قبل مشبكية إلى خلية بعد
مشبكية ؟
-1-5 أ- عواقب تنبيه ليف عصبي قبل مشبكي :-
* استغلال الوثيقة ( 1) ص ( 128 ) و التي تمثل رسما تخطيطيا لتركيب تجريبي يسمح
بتسجيل استجابة الليف العصبي اثر تنبيهه تنبيها فعالا .
– نتيجة التنبيه الفعال لليف العصبي قبل مشبكي المتصل
بالليف العضلي ( المنطقة أ) يتم تسجيل منحنى كمون عمل آحادي الطور على مستوى
الجهازين ( 1و 2) و الذي يدل على انتقال السيالة العصبية من الخلية قبل مشبكية ( خلية
عصبية ) إلى الخلية بعد المشبكية ( الليف العضلي ) .
– تمثل المنطقة (أ) منطقة الاتصال بين النهايات العصبية للعصبون قبل مشبكي بالليف
العضلي و التي تمثل مشبك ( عصبي – عضلي ) و الذي يتكون من :-
* الجزء قبل مشبكي ( خلية عصبية ) يحدها غشاء قبل مشبكي , و يميزه وجود
حويصلات مشبكية تحتوي على وسيط كيميائي .
* الجزء بعد المشبك يتضمن مستقبلات غشائية نوعية ( خلية عضلية ) .
* يفصل الجزئين قبل و بعد مشبكي فراغ ( شق) مشبكي.
* تتعاقب الظواهر الكهربائية و الكيميائية كما هو مبين بالرسم التخطيطي المبسط التالي:
( الوثيقة ( 1) ص ( 128
– ظواهر كهربائية- – ظواهر كيميائية- – ظواهر كهربائية-
( موجة زوال الإستقطاب) (وسيط كيميائي مبلغ كيميائي) ( موجة زوال الإستقطاب)
-1-5 ب- مسار السيالة العصبية أثناء المنعكس العضلي :-
. ( – استغلال الوثيقة ( 2) ص ( 129
– نتيجة التنبيه الفعال للعضلة ( 1) يتم تسجيل الظواهر الكهربائية على شكل منحنيات تمثل
كمون احادي الطور في الجهازين (أ-ب) , بينما لا يتم تسجيل منحنى كمون العمل على
.( مستوى الجهاز (ج) حيث تتقلص العضلة ( 1) بينما لا تتقلص العضلة ( 2
تمثيل التسجيلات *
-70m -70m
مشبك مثبط . (SI) مشبك منبه , بينما تمثل البنية (SE) – تمثل البنية
– يتم على مستوى المركز العصبي الإنعكاسي ( النخاع الشوكي) دمج المعلومة الوراثية
.( السيالات المنبهة – السيالات المثبطة) .
– * استغلال الوثيقة ( 3) ص( 129
بالإعتماد على ما سبق و المتعلق بالمعلومات المستخلصة
حول الوثيقة ( 2) يمكن تحديد مسار السيالة العصبية بتكملة الجدول التالي:-
غشاء العصبون قبل
مشبكي
الشق المشبكي غشاء الخلية بعد
المشبكي
الخلاصة- –
تؤمن المبلغات المبلغات العصبية ( الوسائط العصبية )
انتقال الرسالة العصبية على مستوى المشابك و تتمثل
في مواد آيميائية تحررها النهايات قبل مشبكية و تؤدي
إلى تغير الكمون الغشائي للخلية بعد المشبكية .
( الوثيقة( 1) ص( 129
( الوثيقة( 3) ص( 129
انتقال اتجاه السيالة تنبيه
السيالة
العصبية
انتقال الرسالة اتجاه السيالة
العصبية
استجابة
( العصبية و العضلة( 1
طبيعتها
في
مستوى
( البنية ( 1
العصبية و
طبيعتها
في مستوى
( البنية ( 2
( العضلة( 1
توليد سيالة
عصبية
حسية
انتقال جابذ
للسيالة
العصبيةالحسية
على شكل موجة
زوال
استقطاب(طاهرة
كهربائية)
بواسطة
مبلغ
كيميائي.
(ظاهرة
كهربائية)
انتقال نابذ
للسيالة
العصبيةعبر
الألياف الحركي ة
على شكل موجة
زوال
استقطاب(ظاهرة
كيميائية)
مبلغ كيميائي
(ظاهرة
كيميائية)
تقلص
العضلة
(حركة)
*التمثيل التخطيطي لكيفية انتقال السيالة العصبية على مستوى المشابك في المنحنى العضلي
. ( ( الوثيقة 2) – الدليل ص( 61
-2-5 النقل المشبكي للسيالة العصبية.
تنتقل الرسالة العصبية على مستوى المشابك الكيميائية بفضل المبلغات الكيميائية مثل الآستيل
كولين إثر تنبيه فعال للغشاء قبل المشبكي .
* الإشكالية :-
– فكيف تؤثر هذه المبلغات الكيميائية ؟ و ما هي التغيرات التي تسببها على مستوى غشاء
الخلية بعد المشبكية ؟
-2-5 أ- مصدر كمون العمل:-
-: Patchclamp -2 أ 1- تقنية -5
يتم فيها عزل جزء صغير من الغشاء أو فصله كلية من الخلية بواسطة ماصة زجاجية
مجهرية تحتوي على سائل ناقل و متصلة بجهاز حساس جدا للتيارات الكهربائية حيث:
– في حالة عزل جزء من الغشاء دون فصله , يصبح هذا الجزء يفصل بين الهيولي و
السائل الأيوني المتواجد داخل الماصة ( السائل الأيوني يلامس السطح الخارجي للغشاء )
* في حالة فصل جزء من الغشاء عن الغشاء الهيولي , فيصبح هذا الجزء يفصل بين السائل
الأيوني المتواجد داخل الماصة و السائل الأيوني المماثل للسائل على الجانب الداخلي لجزء
الغشاء .
-2-5 أ 2- تقنية تطبيق كمون مفروض على غشاء الليف العصبي :-
( الدليل ص ( 61 ) – الوثيقة ( 2
( الوثيقة ( 1) ص( 130
( النص + الوثيقة ( 2) ص ( 131
– – استغلال الوثيقة ( 2
* كيفية فرض كمون معين على غشاء الليف العصبي .
يستوجب فرض كمون على جانبي الغشاء إلغاء او تعديل الكمون الغشائي المقاس و ذلك
بإرسال تيار كهربائي معين عبر الكترود التزويد المتصل بهيولي الليف العصبي .
* من الوثيقة ( 2) : يتبين أن فرض كمون قدره (صفر) ميلى فولط على جانبي غشاء الليف
(-75mv ) العصبي يستوجب إرسال كمون قدره : ( + 75 ميلى فولط ) ليلغى الأول المقاس
-2-5 أ 3- مصدر كمون العمل في الغشاء قبل مشبكي :-
* تجربة :
– إستغلال الوثيقة .
* تحليل نتائج التسجيل ( 1) : إن فرض كمون على جانبي الغشاء يولد نوعين من التيارات
الأول داخلي و الثاني خارجي.
* من مقارنة التسجيلين ( 2)و ( 3) مع التسجيل ( 1) نستنتج أن :
.(K+) أما التيار الخارجي فهو ناتج عن خروج , (Na+) التيار الداخلي ناتج عن دخول
* إن التيارات السابقة ( الخارجية و الداخلية ) ناتجة عن قنوات فولطية و يوجد منها نوعان:
المرتبطة بالفولطية . (K+) المرتبطة بالفولطية – قنوات (Na+) – قنوات
* لآلية عمل القنوات المرتبطة بالفولطية
( – إستغلال الوثيقة ( 4) ص( 133
* تأثير الكمون المفروض على القنوات المرتبطة بالفولطية :
إلى الداخل (تيار (Na+) المرتبطة بالفولطية فتنفذ شوارد (Na+) – في البداية تفتح قنوات
داخلي) .
إلى الوسط (K+) فتنفذ شوارد ال (K+) و تفتح قنوات ال (Na+) – بعد ذلك تغلق قنوات ال
الخارجي ( التيار الخارجي ) .
* إن النتائج الموضحة بالوثيقة ( 4) تعلل التسجيل ( 1) من الوثيقة ( 3) حيث ك
المرتبطة بالفولطية . (Na+) بعد إنفتاح قنوات (Na+) – إن التيار الداخلي يعود إلى دخول
المرتبطة بالفولطية (K+) بعد انفتاح قنوات ال (K+) – إن التيار الخارجي يعود إلى خروج
* تطبيق : انطلاقا من دراستك السابقة استخرج إذن مصدر كمون العمل المسجل في
. ( المنحنى ( 1)ص( 128
(K+ Na+) – الحل : إن مصدر كمون العمل ناتج عن تيارات داخلية و خارجية لشوارد
على الترتيب ناتجة عن تدخل قنوات مرتبطة بالفولطية حيث :
(Na+) – الجزء الصاعد من المنحنى (الوثيقة 1) راجع إلى دخول
. (K+) – الجزء النازل راجع إلى خروج
– الخلاصة –
إن كمون العمل المتولد عن التنبيه الفعال ما هو إلا نتيجة لتيارات كهربائية ناتجة عن
على جانبي (K+ Na+) انفتاح القنوات المرتبطة بالفولطية مؤدية على تدفق ايوتي
العصبون .
( النص + الوثيقة ( 3) ص ( 138
( الوثيقة ( 4) ص( 133
-2 أ 4 – مصدر كمون العمل في الغشاء بعد المشبكي : -5
ينتقل كمون العمل من الخلية قبل المشبكية إلى الخلية بعد المشبكية بفضل مبلغات كيميائية
مثل الاسيتيل كولين .
* الإشكالية : – فما هو تأثير الآستيل كولين؟- و هي التغيرات الناتجة عن هذا التأثير ؟
* مقر تأثير الآستيل كولين :-
لمعرفة مقر تاثير الآستيل كولين على مستوى المشبك نقوم بدراسة التجربتين التاليتين :
(***8733; bungarotoxine) * التجربة( 1):تم حقن في مستوى الغتصال العصبي العضلي مادة
(Bungarus muticinctus ) مشعة مستخلصة من نوع معين من الثعابين
– الملاحظة : تمركز المادة المشعة (النقاط الداكنة ) كما هو مبين بالوثيقة التالية :
العنوان العنوان رسم تخطيطي لمنطقة الإتصال العصبي العضلي
+ ملاحظة بالمجهر الالكتروني و المعالجة
(***8733; bungarotoxine) إضافة البيانات و الأسهم بمادة
– عن تمركز الاشعاع ( المناطق الداخلية ) على مستوى الغشاء بعد المشبكي يعلل
وجود مستقبلات مستقبلات غشائية .
ثم حقن الأسيتيل كولين في الشق المشبكي لا (***8733; bungarotoxine) إن حقن مادة بمادة
يؤدي الى تسجيل كمون عمل في الخلية بعد المشبكية , بينما يؤدي حقن الاسيتيل كولين
فقط ( في غياب المادة السامة ) التي تسجل كمون عمل في الخلية بعد المشبكية و منه
نستنتج :
أن الغشاء بعد المشبكي يحتوى على مستقبلات غشائية خاصة بالأستيل كولين (نوعية ) و
هي مصدر كمون العمل في الخلية بعد المشبكية .
(***8733; bungarotoxine) • تطبيق : علل سبب شلل فرائس الثعبان عندما يحفنها بالسم
إلى تثبيت هذه المادة (***8733; bungarotoxine) – يعود شلل فرائس الثعبان المحقونة ب
السامة على المستقبلات الغشائية للغشاء بعد المشبكي تكون لها بنية فراغية مماثلة لبنية
الأستيل كولين .
* تجربة( 2): تقنية الفلورة المناعية (تدرس لتأكيد نتائج التجربة ( 1) السابقة .
تستعمل اجسام مضادة مفلورة بالاحمر ضد مستقبلات الاستيل كولين حيث
تحققفي منطقة الاتصال العصبي العضلي (اللوحة المحركة )
-الملاحظة – ظهور الفلورة الحمراء على مستوى الغشاء بعد المشبكي
– التفسير – ظهور الفلورة يدل على تواجد الاجسام المضادة على مستوى الغشاء بعد
المشبكي في الليف العضلي و ذلك نتيجة ارتباط الاجسام المضادة بالمستقبلات الغشائية .
النتيجة : الغشاء بعد المبكي يتضمن مستقبلات غشائية نوعية
خاصة بالاستيل كولين و هي مصدر كمون العمل في الخلية بعد المشبكية
* تاثير الاستيل كولين :
( الوثيقة ( 5) ص( 134 ) الوثيقة ( 6) ص( 134 ) وثيقة البكالور***1740;ا ( 2022
( الوثيقة ( 7) ص( 185
الوثيقة ( 7) ص( 185 ) المرجع العربي
يبرز دور الاستيل كولين في توليد النبضات ( التيارات الكهربائية ) علىمستوى الغشاء
بعد المشبكي بالدراسات التالية :
– المرحلة ( 1) : ان التنبيه المتزايد الشدة للغشاء قبل المشبكي او الحقن المتزايد لكميات
من الاستيل كولين في الشق المشبكي يسمح بالحصول على تسجيلات للتيارات المتولدة
على مستوى جزء من الغشاء بعد المشبكي
– إن سعة التسجيل مرتبطة بشدة التنبيه او كمية الاستيل كولين المحقونة حيث : كلما
زادت شدة التنبيه او تزايدت كمية الاستيل كولين المحقونة زادت سعة التيارات .
-الاستنتاج : الاستيل كولين هو المسبب لهذه التيارات على مستوى الغشاء بعد المشبكي
: ( – المرحلة ( 2
Na+ ) أ – تعزل قطع من الغشاء بعد المشبكي و التي تتحوصل تلقائيا ثم تحقن بشوارد
المشع . (Na+) المشع) و نضعها في وسط ملائم لا يحتوى على
– التجربة و نتائجها مبينة بالوثيقة
– تحليل نتائج الجدول .
*في غياب الاستيل كولين : يلاحظ انعدام الاشعاع في الوسط و الذي يدل على عدم تدفق
. (Na+) ال
على مستوى الغشاء بعد المشبكي يعود الى تاثير (Na+) الاستنتاج : ان تدفق شوارد ال
الاستيل كولين .
حيث (Patch-clamp) ب- تجربة : تم عزل قطعة مجهرية لغشاء بعد المشبكي بتقنية
( 2 من الاستيل كولين الشكل ( 1 mg) توصل المادة المجهرية بجهاز التسجيل بعد حقن
من الوثيقة ( 10 ) ص 136
– الملاحظة : تم تسجيل المنحنيات الممثلة في الشكل ( 2) الشكل ( 2) ص 136
– التفسير : ان التيارات المسجلة تعود الى تواجد قنوات غشائية خاصة يتحكم في عملها
غيرها . (Na+) الاستيل كولين و الذي يسمح بتدفق شوارد
– الخلاصة –
يمتلك الغشاء بعد المشبكي مستقبلات ذات طبيعة بروتينية للأستيل كولين تراقب تدفق
الداخلية (Na+) شوارد
-2-5 ب: بنية المستقبلات الغشائية للأستيل كولين :
( – إستغلال الوثيقة ( 11 ) ص ( 137
• يتكون المستقبل الغشائي للاستيل كولين من ( 5) تحت وحدات حيث كل تحت وحدة
عبارة عبارة عن متعدد ببتيد يخترق طبقتين الفوسفولبيد للغشاء بعد المشبكي 4 مرات
مكونة في مركزها قناة .
– يحتوى المستقبل الغشائي على مرفقين لتثبيت الاستيل كولين
2-5 ج عمل المستقبلات الغشائية للاستيل كولين :
( الوثيقة ( 8) ص( 135
( 9) ص( 136 )
( الوثيقة ( 11 ) ص( 137
( – استغلال الوثيقة ( 12 ) ص ( 137
*كتابة البيانات المرقمة :
-1 جزئية الاسيل كولين 3-قناة مفتوحة 5- وسط داخلي
-2 موقع تثبيت الاستيل كولين 4- وسط خارجي 6- الغشاءالهيولي(بعد المشبكي)
-7 قنات مغلقة ( منطقة الصمام)
ان انفتاح قناة المستقبل الغشائي ( 3) مرتبط بتثبيت جزيئي الاستيل كولين و لهذا يدعى
بالقنوات الكيميائية (ميوبة كيميائية )
• تطبيق : 1- قارن بين القنوات المرتبطة بالفولطية و الكيميائية ثم بين دورهما .
-2 مثل برسم تخطيطي دور المستقبلات الغشائية للأستيل كولين في حالة
المنعكس العضلي .
الحل : 1- المقارنة بين القنوات المرتبطة بالفولطية و القنوات الكيميائية :
أوجه المقارنة القنوات المرتبطة بالفولطية القنوات الكيميائية
مكان تواجدها توجد على مستوى الخلايا قبل و بعد المشبكية توجد على مستوى الخلايا بعد المشبكية
المؤثر في عملها يتحكم في عملها تغيير الكمون الغشائي يتحكم في عملها المبلغ الكيميائي
فقط Na+ تسمح بتدفق شوارد ال (K+ Na+) دورها تسمح بتدفق شوارد
-3-5 كمون الراحة :
ان الالياف العصبية الحسية و الحركية هي المسؤولية عن نقل السيالة العصبية .
*الاشكالية :- فما هي الخاصية التي تتميز بها هذه الالياف ؟ و ما هو دور بروتينات
الغشاء قيها ؟
– و ما هي الآليات الايونية امسؤولة عن هذه الخاصية ؟
-3-5 أ- الخواص الكيميائية للالياف العصبية :
يستعمل لدراسة الخواص الكيميائية لليف العصبي جهاز راسم الذبذبات المهبطي
(الأوسيلوشكوب )
*مبدأ عمل الجهاز:
يعتمد الجهاز في عمله على حزمة الكترونية تنبعث من المنبع الالكتروني حيث تسقط
على الشاشة المفلورة مشكلة نقطة ضوئية ,و التي تخضع حركتها الى عمل زوجان من
الصفائح :
*صفيحتان عموديتان تجعلا النقطة في حركة افقية (مسح افقي ) الذي يشير الى الزمن .
*صفيحتان افقيتان تجعلان النقطة الضوئية في حركة عمودية حسب شحنة الصفيحتان .
( ( الصفيحتان متصلتان بمسربي الاستقبال : ق 1 , ق 2
* التسجيلات الكيميائية : تم وضع مسربي الاستقبال( ق 1 , ق 2 ) في موضعين مختلفين
من الليف العصبي للكلمار .
. ( – النتائج المحصل عليها ممثلة بالتسجيلين (أ- ب) للوثيقة ( 1
( الوثيقة ( 12 ) ص( 137
( الوثيقة ( 1) ص( 138
. ( * تحديد الاشارات الضوئية لكل من ( ق 1 , ق 2
– بالنسبة للتسجيل (أ) : تكون اشارة ( ق 1 , ق 2 ) متماثلة (+)
(-) – بالنسبة للتسجيل (ب) : تكون اشارة ق 1 (+) بينما إشارة ق 2
و منه نستخلص أن :
السطح الخارجي لغشاء الليف العصبي يحمل شحنات موجبة , بينما السطح الداخلي له
يحمل شحنات سالبة .
– يتميز الليف العصبي في هذه الحالة (التسجيل 0) بخاصية الاستقطاب .
– التسجيل (ب) يعبر عن كمون راحة لكون : المسرى (ق 1)على السطح بينما(ق 2 )في
(-70 m v) الداخل و دون وجود تنبيه فعال و قدره
* ملاحظة : يمكن الحصول على كمون الراحة عندما يكون المسرى(ق 1) داخل الليف و
المسرى (ق 2 ) مرجعي و بدون تنبيه
-الخلاصة –
يكون غشاء العصبون (الليف العصبي) اثناء الراحة مستقطبا انه كمون الراحة
-3-5 ب- مصدر الكمون الغشائي (كمون الراحة )
لتحديد مصدر الكمون الغشائي نقترح التجارب التالية :
(K+ Na+) *المرحلة ( 1) :يظهر الجدولين ( 1و 2 ) من الوثيقة ( 2) نتائج قياس تركيز
داخل و خارج الليف في شروط تجريبية مختلفة , بينما يظهر التسجيلين ( 1و 2) تسجيلات
كهربائية لقياسات انجزت على محور اسطواني للكلمار .
(تسجيلات الجدول 2 اجريت على محور ميت )
استغلال الوثيقة ( 2) ص 139
: • تحليل نتائج الجدولين 1و 2
-بالنسبة للجدول ( 1) : نلاحظ الشوارد على جانبي الغشاء غبر مماثل في الوسطين
حيث:
في الوسط الداخلي . Na+ في الوسط الخارجي >تركيز شوارد Na+ – تركيز شوارد
في الوسط الخارجي . K+ في الوسط الداخلي >تركيز شوارد K+ – تركيز شوارد
في الوسط الخارجي > مجموعهما في الوسط الداخلي . (K+ Na+) و ان مجموعهما
*بالنسبة للجدول ( 2) : نلاحظ تماثل في تركيز الشوارد في الوسطين الداخلي و الخارجي
الاستنتاج : الكمون الغشائي مرتبط بحيوية الغشاء الهيولي للليف العصبي .
.( • إن الاختلاف في التوزيع الشاردي بين الوسطين ينتج عن كمون الراحة (التسجيل 1
بينما تماثل التركيز الشاردي في الوسطين يؤدي إلى غياب كمون الراصة ( التسجيل –
.( -2
( الوثيقة ( 2) ص( 139
و Na+) • إن مصدر الكمون الغشائي يعود إلى ثبات الإختلاف في توزيع الشوارد
K+ )بين الوسطين الداخلي و الخارجي للخلية ( الليف).
-: * المرحلة 2
اكثر عددا من القنوات K+ – من الشكل –أ- للوثيقة : نلاحظ أن عدد القنوات الناقلة ل
دخول ): (Na+) أكبر من ناقيلة شوارد (K+) مما يؤدي إلى ناقلية شوارد (Na+) الناقلة
Na+ .((K+) و خروج
– إن هذا النمط من القنوات الغشائية يمتاز بما يلي :-
• قنوات غشائية تخترق طبقتي الفوسفولبيد و مفتوحة باستمرار .
* تسمح بنقل الشوارد حسب تدرج تركيزها ( من الأكبر تركيز إلى الأقل )
– تحليل منحنى الشكل (د) :-
من ت 0 ت 150 : نلاحظ تزايد سريع في قيمة الكمون الغشائي بتزايد
في الوسط الداخلي . K+ .تركيز
من ت 150 ت 400 : نلاحظ تزايد بطئ في قيمة الكمون الغشائي .
في الوسط K+ انطلاقا من ت 400 : نلاحظ ثبات قيمة الكمون الغشائي مهما زاد تركيز
الداخلي .
• المعلومة المقدمة فيما يخص منشأ كمون الراصة ( الكمون الغشائي ) .
بين الوسطين . K+ إن منشا كمون الراصة ناتج عن ثبات الإختلاف في تركيز شوارد
-3 ح- ثبات كمون الراصة:- -5
يعود غل وجود آلية تعمل على إخراجه عكس تدرج التركيز . Na+ – إن ثبات تركيز
إلى الوسط الخارجي و الدليل Na+ – النتائج الملاحظة في المرحلة (ع) تؤكد خروج
على ذلك هو ظهور الإشعاع في الوسط الخارجي .
– إن الطبيعة الكيميائية للقنوات المسؤولة عن نقل الشوارد , بروتينية حيث نلاحظ توقف
إلى الوسط الخارجي عند درجة الحرارة ( 0م Na+ تدفق
.( &ordm;
و Na+ – إن القنوات الغشائية تعمل على نقل الشوارد عكس تدرج التركيز ( إخراج
و يتطلب عملها :- ( K+ إدخال
إلى Na+ و الدليل على ذلك عودة تدفق ATP – إستهلاك طاقة ناتجة من إماهة ال
.ATP الوسط الخاري بحقن
و الدليل على ذلك توقف تدفق ( Na+ مرتبط بنقل Na+ – النقل المزدوج للشوارد ( نقل
Na+ من الوسط الخارجي . Na+ إلى الوسط الخارجي عند نزع
• تطبيق:-
, ( K+, Na+) -1 تدعى العناصر المسؤولة عن ثبات كمون الراصة بمضخة
( أكتب في نص علمي آلية عملها معتمدا على معطيات رسم الوثيقة ( 5
النص+ الوثيقة ( 3) ص
النص ( التجربة 1+التجربة 2 )+ الوثيقة ( 4) ص 141
-2 انطلاقا مما توصلت إليه في هذا النشاط لخص برسم تخطيطي وظيفي عمل مختلف
البروتينات الغشائية أثناء كمون الراصة , مع شرح مبسط لها .
, Na+) * الحل :- 1- إن ثبات الكمون الغشائي أثناء الراصة يعود على عمل مضخة
K+ التي تميل إلى Na+ ) التي تعمل على نقل الشوارد عكس تدرج التركيز ( طرح
التي تميل إلى الخروج بالإنتشار مع استهلاك طاقة ناتجة K+ الدخول بالانتشار و إدخال
.ATP من إماهة
-2 الرسم التخطيطي .
– التعليق :-
بين الوسطين ( K+, Na+) يعود كمون الرصاة إلى ثبات الإختلاف في التوزع الشاردي
حيث :-
– تنتقل الشوارد وفق التدرج في التركيز عبر قنوات التسرب البروتينية بالميز ( دخول
Na+ .(K+ و خروج
ذات الطبيعة البروتينية و التي تعمل على K+/ Na+ – يعاكس هذا العمل تدخل مضخة
3 ) و ذلك K+ و إدخال Na+ نقل الشوارد عكس التدرج في التركيز ( إخراج 2
مؤديا ذلك إلى ثبات كمون الراصة. ATP بإستهلاك طاقة ناتجة عن إماهة
-4-5 كمون العمل :-
– تمتاز كل خلايا العضوية الحية بأغشية مستقطبة حيث تعمل البروتينات الغشائية
إلى جانب المضخة على المحافظة على هذا ( K+, Na+) المتمثلة في قنوات التسرب
الإستقطاب لكن زيادة على ذلك تتميز أغشية العصبونات بوجود نوع آخر من القنوات
البروتينية تدعى بالقنوات الفولطية و التي تكون مغلقة في كمون الراصة و تكون
وظيفية أثناء كمون العمل لتنقل النبأ في الخلية بعد المشبكية .
• الإشكالية :- فكيف تعمل هذه القنوات أثناء كمون عمل غشاء الخلية قبل المشبكية ؟و
كيف تترجم الرسالة العصبية في مستوى الشق المشبكي ؟.
-4-5 أ 1- كمون عمل الغشاء قبل المشبكي :-
-4-5 أ- مصدر كمون العمل :- إستغلال الوثيقة ( 1) ص 142
6) من منحنى الشكل (ب). 1.5 )و ( 1.5 * تسمية الاجزاء ( 0
6 كمون عمل آحادي الطور. 1.5 :كمون الراصة . 1.5 0
* التحليل المقارن لمنحنيات التسجيل (ح):-
Na+ 2) :- يعبر عن زوال الإستقطاب و الناتج عن دخزل معتبر ل – الجزء ( 1
و توقف K+ 3) :- يعبر عن عودة الإستقطاب و الناتج عن خروج – الجزء( 2
. Na+ دخول ل
النص+ الوثيقة( 1) ص 142
4) :- يعبر عن الغفراط في الإستقطاب و الناتج عن استمرار خروج – الجزء ( 3
K+ .( K+ ( خروج مفرط ل
5) :- يعبر عن العودة إلى كمون الراصة . – الجزء ( 4
* الإستنتاج:-
بينما عمدة الإستقطاب و إفراطه يعود , Na+ – زوال الإستقطاب يعود إلى دخول
. K+ لخروج
• يوجد نوعان من القنوات المرتبطة بالفولطية هما:-
. Na+ – قناة خاصة بنقل
. K+ – قناة خاصة بنقل
– * تدعى هذه القنوات بالقنوات المرتبطة بالفولطية لكونها تعمل أثناء تغير الكمون على
جانبي الغشاء الهيولي .
-4-5 أ 2 – دور القنوات الفولطية أثناء كمون العمل :-
– استغلال الوثيقة ( 2) ص 143
. ( * العلاقة بين القنوات الفولطية و الاجزاء ( 1و 2) و ( 2و 3
2) :- يعبر عن زوال الإستقطاب و يعود إلى انفتاح قنوات – الجزء ( 1
Na+ . Na+ المرتبطة بالفولطية و التي تسمح بدخول معتبر ل
مع K+ 3) :- يعبر عن عودة الإستقطاب و يعود إلى إنفتاح قنوات – الجزء ( 2
إلى الوسط الخارجي . K+ و بالتالي تدفق , Na+ إنغلاق قنوات
* الجزء ( 3و 4) :- يعبر عن الإفراط في الإستقطاب و يعود على استمرار انفتاح
. K+ و بالتالي خروج مفرط ل K+ قنوات
و التي تعمل على نقل ( K+, Na+) * يعود استقرار كمون الراصة ( 5) إلى تدخل مضخة
مع إستهلاك طاقة ناتجة عن ( K+ و إدخال Na+ الشوارد عكس تدرج التركيز ( إخراج
.(ATP) إماهة ال
الخلاصة:-
يؤدي تنبيه العصبون قبل مشبكي إلى تغيرات الكمون الغشائي مصدر كمون العمل .
تتمثل تغيرات الكمون الغشائي الناتج عن التنبيه في:-
الوثيقة ( 2) ص 143
نتيجة إنفتاح قنوات Na+ – زوال استقطاب سريع للغشاء مرتبط بتدفق داخلي ل
المرتبطة بالفولطية. Na+
المرتبطة K+ نتيجة لإنفتاح قنوات K+ – عودة الإستقطاب ناتجة عن تدفق خارجي ل
بالفولطية .
عودة التراكيز الأيونية للحالة ,(ATP) مستهلكة للطاقة Na+ / K+ – تؤمن مضخة
الأصلية.
-4-5 ب 1- شروط تسجيل كمون العمل :-
تجربة:- أنجزت على ليف عصبي معزول بعد تنبيهه بعدة تنبيهات متزايدة الشدة – النتائج
– مبينة بالوثيقة – 3
-: – تحليل نتائج الوثيقة 3
– في ش 1 و ش 2 :- لم يحدث تسجيل كمون عمل لكون ش 1 و ش 2 دون عقبة التنبيه .
في ش 3 :- نلاحظ تسجيل كمون عمل على شكل منحنى أحادي الطور لكون ش 3 أكبر أو
تساوي عتبة التنبيه .
من ش 3 ش 4 :- نلاحظ ثبات سعة التسجيل مهما زادت الشدة .
* الإستنتاج :-
من شروط توليد كمون أن يكون التنبيه اكبر أو يساوي عتبة زوال الإستقطاب .
-4-5 ب 2- إنتشار كمون العمل :-
. – استغلال الوثيقة – 4- ص 143
انتشار كمون العمل يعود إلى توزع القنوات المرتبطة بالفولطية على طول غشاء الليف
العصبي عديم النخاعين .
* تطبيق :- بين الرسم على المستوى الجزئي دور البروتينات الغشائية لليف العصبي أثناء
كمون الراصة و العمل.
-4-5 ج- كمون غشاء الليف العصبي البعد مشبكي .
– يؤدي التنبيه الفعال لليف عصبي قبل مشبكي إلى توليد كمون عمل و إنتشاره , و تلعب
القنوات الفولطية في ذلك دورا أساسيا , نريد الآن معرفة عمل القنوات المرتبطة بالفولطية
بالكيمياء ( مبوبة كيميائيا ) في مستوى المشابك . و لتحقيق ذلك نقترح سلسلة من التجارب
التالية :-
* التجربة 1:- انجزت بإستعمال التركيب التجريبي الممثل في الشكل (أ) فتم الحصول على
نتائج ممثلة بمنحنيات الشكلين ب و ج حيث :-
. – الشكل ب :- يمثل التسجيلات الكهربائية المسجلة في الجهازين ج 1 و ج 2
الشكل ج:- تمثل التسجيلات الكهربائية المسجلة في الجهازين ج 3 إثر حقن كميات متزايدة
من الآستيل كولين في المنطقة (م) .
الوثيقة 3 ص 143
الوثيقة 4 ص 143
الوثيقة ص 136 المرجع الفرنسي الأزرق
الوثيقة 5 ص 144
من نتائج التسجيلات ( الشكل ب) , يتبين أن ب إنتقال النبأ ( الحصول على منحنى كمون
عمل ) إلى الخلية بعد مشبكية إثر تنبيه الخلية قبل مشبكية .
• تحليل تسجيلات الشكل (ج)-
– عدم توليد كمون عمل عند حقن كميات ك 1,ك 2,ك 3 من الآستيل كولين ( دون العتبة).
– توليد كمون عمل عند حقن كمية ك 4 من الآستيل كولين.
الإستنتاج :- توليد كمون العمل في الجزء بعد مشبكي يتطلب كمية كافية من الآستيل
كولين.
* تؤدي التنبيهات المتزايدة الشدة في مستوى الليف قبل المشبكي إلى تحرير كميات
متزايدة من الآستيل كولين حتى الوصول إلى العتبة المولدة لكمون العمل .
تفسير نتائج الوثيقة ( 5) ص 144
استغلال الوثيقة 6 ص 146
* بتزايد كمية الاستيل كولين المتحررة .بتزايد عدد القنوات الكيميائية المفتوحة نتيجة
تثبت الأستيل كولين على المستقبلات الغشائية حتى الوصول إلى عتبة التنبيه و بالتالي
توليد كمون عمل .
تطبيق:- أدى حقن ك 4 من الأستيل كولين في المنطقة (م) إلى ظهور كمون عمل في ج 2
و ج 3 .هل يؤدي حقن الكمية ك 3 إلى نفس النتائج .
علل إجابتك .
الحل :- إن حقن الكمية ك 3 من الأستيل كولين في المنطقة (م) لا يؤدي على توليد كمون
العمل.
التعليل :- لكون هذه الكمية غير كافية ( دون العتبة).
التجربة 2:- إستعمل نفس التركيب التجريبي الممثل بالشكل أ من الوثيقة 5 لتحقيق هذه
التجربة.
شروط و نتائج هذه التجربة ممثلة بالوثيقة التالية :-
* تنبيه :- في خانة التجربة تعوض بالمرحلة مع إضافة مايلي في خانة الشروط
-: التجريبية الخاصة بالمرحلة 2
و الذي يفكك الأستيل كولين في الظروف الطبيعية .
* مقارنة مرحلتي التجربة:-
في الشروط الطبيعية تم تسجيل تسجيل كمون عمل واحد بعد مشبكي .
في حالة عدم تفكيك الأستيل كولين تم الحصول على سلسلة من كمونات العمل .
الإستنتاج :-
للأستيل كولين تأثير مؤقت في توليد كمون عمل في مستوى الغشاء بعد مشبكي .
• إن التأثير المؤقت للأستيل كولين على مستوى الغشاء بعد مشبكي راجع إلى وجود
إنزيم يبطل مفعول الأستيل كولين و ذلك بتفكيكه ( إماهته).
– • تفسير تسجيل كمون العمل في الجزء بعد مشبكي ( أ 2
يعود ذلك إلى تثبيت المبلغ الكيميائي ( الأستيل كولين) على مواقع التثبيت في غشاء
Na+ و بالتالي دخول Na+ الخلية بعد مشبكية فأدى إلى انفتاح القنوات الكيميائية لل
الوثيقة 5 ص 144
الوثيقة 7 ( الجدول) ص 145
فتولد على إثر ذلك كمون عمل بعد مشبكي , و بعد ذلك يفقد المبلغ الكيميائي ( الأستيل
كولين ) نشاطه نتيجة إماهته بإنزيم الأستيل كولين إستراز .
.( – الخلاصة :- تكتب قبل التطبيق و توجد في ص ( 19
تطبيق :- ترجم المعلومات المستخلصة على شكل رسم تخطيطي وظيفي تبرز فيه عمل
القنوات النوعية المرتبطة بالكيمياء بعد تثبيت المبلغ العصبي ( الكيميائي) على الغشاء بعد
مشبكي .
-الخلاصة-
Na+ -يعود زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي في مستوى المشبك إلى انفتاح قنوات
المرتبطة بالكيمياء نتيجة تثبت المبلغ العصبي ( الأستيل كولين) على المستقبلات الخاصة
به في الغشاء بعد المشبكي .
– توقف سعة زوال استقطاب الغشاء بعد مشبكي على عدد القنوات المستقبلة النفتوحة
خلال زمن معين.
– يفقد المبلغ العصبي ( الأستيل كولين) نشاطه – فعاليته – نتيجة للإماهة الإنزيمية .
المرتبطة بالكيمياء بالعودة إلى كمون الراصة. Na+ – يسمح إنغلاق قنوات
-4-5 د- ترجمة الرسالة العصبية قبل مشبكية في مستوى الشق المشبكي :
ان الرسالة العصبية في مستوى المشابك تكون على شكل تواترات كمون عمل في
الغشاء قبل المشبكي و على شكل تراكيز للمبلغ الكيميائي في الشق المشبكي ثم على شكل
كمون عمل في الغشاء بعد المشبكي .
الإشكالية : كيف يتم الانتقال من نمط إلى نمط آخر للرسالة العصبية في مستوى الشق
المشبكي ؟
في Ca+ -4-5 د 1- تاثير تواترات كمون عمل قبل المشبكي على تركيز 2
هيولى الخلية قبل مشبكية .
: – استغلال الوثيقة 8 ص 146
في هيولى الخلية قبل مشبكية . Ca++ * تزايد تواترات كمون العمل , يتزايد تركيز
المرتبطة بالفولطية المفتوحة . Ca++ * تزايد تواترات كمون العمل , يتزايد عدد قنوات
إلى الزر المشبكي (النهاية العصبية قبل مشبكية ) . Ca++ مما يؤدي الى تزايد دخول
-4-5 د 2-تاثير تواترات كمون عمل قبل مشبكي على تركيز المبلغ الكيميائي .
: – استغلال الوثيقة 9 ص 147
* تنبيه : يكتب اسفل الوثيقة العنوان التالي :
ملاحظات بالمجهر الالكتروني لمقاطع في مستوى المشابك اثناء كمونات قبل مشبكية .
• اثناء كمون الراحة لا يتم تحرير الاستيل كولين في الشق المشبكي .
• بتزايد تواترات كمونات العمل في الغشاء قبل المشبكي تتزايد كمية كمية الاستيل
كولين المحررة في الشق المشبكي (علاقة طردية ) .
• ان تزايد تواترات كمون العمل قبل مشبكي يؤدي الى تزايد عدد القنوات الفولطية ل
الى داخل الزر المشبكي مما يؤدي الى Ca++ المفتوحة و بالتالي تتزايد نفاذية Ca++
تزايد افراز الاستيل كولين في الشق المشبكي .
• ان الرسالة العصبية المشفرة في العصبون المشبكي بتواترات كمون عمل تشفر على
مستوى الشق المشبكي بتركيز الاستيل كولين و الذي يشفر في مستوى الغشاء بعد
المشبكي الى كمونات عمل .
-الخلاصة :
-تؤدي الرسائل العصبية المشفرة في مستوى المشبك بتغيير تواتر كمونات العمل الى
تغيير في كمية المبلغ العصبي (الاستيل كولين ) الذي يتسبب في توليد رسائل عصبية بعد
مشبكية مشفرة بتواتر كمونات عمل .
– تحرر المبلغ العصبي في الشق المشبكي .
– يتسبب وصول كمون عمل في مستوى نهاية العصبون قبل مشبكي في انفتاح قنوات
المرتبطة بالفولطية . Ca+2
في العنصر قبل المشبكي في تحرير المبلغ الكيميائي (الاستيل Ca+ – تسبب دخول 2
كولين ) عن طريق الاطراح الخلوي .
تطبيق : بالاستعانة بالمعرف التي توصلت اليها , أنجز رسما تخطيطيا وظيفيا كاملا على
المستوى الجزئي يعب عن آلية تشفير الرسالة العصبية على مستوى المشابك .
الحل : يختار رسم بسيط واضح .
-5-5 آلية الادماج العصبي : يصل الى الخلية بعد المشبكية عدة كمون متشابكة
من نفس المشبك او من مشابك مختلفة و بالتالي فان الكمون العبر للغشاء في الجزء
الابتدائي للمحور الاسطواني للخلية بعد المشبكية هو محصلة لإدماج مختلف هذه
الكمونات .
*الإشكالية : – فما هي انواع المشابك المتصلة بالعصبون المحرك ؟ و كيف يدمج
العصبون بعد المشبكي مختلف الكمون التي ترد إليه ؟
-5-5 أ- انواع المشابك :
. -إستغلال الوثيقة 1 ص 148
الوثيقة 1 ص 148
*المشبك هو منطقة إتصال بين نهايات عصبية لخلية عصبية (قبل مشبكية) و خلية
عصبية بعد مشبكية (جسم خلوي – زايدة شجيرية –محور اسطواني ) , حيث يفصل
بين الخليتين شق مشبكي .
-: -التجربة 1
*عند التنبيه ( 1) : نلاحظ تسجيل كمون عمل ضعيف على مستوى الجهاز (ج 1) بينما
. ( كمون عمل كان كان في الجهاز (ج 2
* عند التنبيه ( 2) : نلاحظ عدم تسجيل كمون عمل في الجهازين (ج 1 ,ج 2 ) حيث :
– في ج 1 سجل إفراط في الاستقطاب . في ج 2 سجل كمون راحة .
* الإستنتاج : يوجد نوعان من المشابك :
– مشابك تنتشر فيها السيالة العصبية ( المشبك أ ).
مشابك لا تنتشر فيها السيالة العصبية ( المشبك ب ).
PPSE إثر التنبيه ( 1) بكمون بعد مشبكي تنبيهي I *يدعى التسجيل الملاحظ في ج
نتيجة الحصول على زوال إلإستقطاب .
نتيجة الحصول PPSI إثر التنبيه ( 2) بكمون بعد مشبكي تثبيطي II • اما التسجيل ج
على إفراط في الإستقطاب .
• المشبك (أ) مشبك تنبيهي , بينما المشبك (ب) فهو مشبك تثبيطي .
الخلاصة :
-يمكن ان يترجم تاثير المبلغ العصبي على الغشاء بعد مشبكي ب:
* زوال إستقطاب الغشاء بعد المشبكي و الذي يتسبب في ظهور كمون بعد مشبكي
ب مشبك تنبيهي . PPSE تنبيهي
* فرط إ ستقطاب الغشاء بعد المشبكي و الذي يتسبب في ظهور كمون بعد مشبكي
ب مشبك تثبيطي . PPSI تثبيطي
: ( التجربة ( 2
تؤثر فقط على مستوى المشبك التثبيطي حيث تولد إفراط في GABA • المادة
إلإستقطاب للغشاء بعد المشبكي .
في الشق المشبكي و التي تؤدي إلى تناقص شوارد GABA • إن التنبيه يحرر المادة
cl-) ) في الشق المشبكي للمشبك (ب)
– رسم تخطيطي لمشبك تثبيطي –
* إن وجود مشابك تنبيهية (المشبك أ) و مشابك تثبيطية (المشبك ب) مرتبط بإنفتاح
قنوات مختلفة ضمن المستقبلات الغشائية البروتينية للغشاء بعد المشبكي حيث :
يتثبت عليها الاستيل كولين مما يؤدي إلى Na+ – مستقيلات بروتينية قنوية خاصة ب
و بالتالي يتولد كمون عمل مشبكي تنبيهي . Na+ إنفتاح القنوات و دخول
النص + الوثيقتين ( 4) و ( 5) ص 150
و بالتالي يتولد إفراط في الإستقطاب للغشاء (cl-) – مستقيلات بروتينية قنوية خاصة ب
بعد المشبكي (مشبك تثبيطي )
-5-5 ب إدماج المكونات بعد المشبكية
-لقد رأينا سابقا أن العصبون في المراكز العصبية تتصل به عدة مشابك منها مشابك
تنبيهية و أخرى تثبيطية و لكل منها تأثير مختلف على الخلية بعد المشبكية .
* الإشكالية : فكيف يكون التأثير حالة وصول كمونات متتالية في نفس الوقت من نفس
العصبون قبل المشبكي أو من عصبونات قبل مشبكية مختلفة ؟
– إستغلال الوثيقة ( 6) ص 151
• عدد المشابك في الشكل (أ) هو 3 مشابك من النوع العصبي –عصبي التنبيهي – أما
في الشكل (ب) فيوجد مشبك واحد من النوع العصبي – العصبي التثبيطي-
• في الشكل (أ) : كمون عمل ناتج عن دمج 3 كمونات عمل .
أما في الشكل (ب) : كمون عمل ناتج عن دمج عدة كمونات متقاربة.
• يدمج العصبون بعد المشبكي مختلف كمونات العمل بعد المشبكية و ذلك بعملية
التجميع :-
– تجميع زمني :- إذا وصلت كمونات العمل متقاربة من نفس العصبون قبل مشبكي .
– تجميع فضائي :- إذا وصلت مجموعة من كمونات العمل قبل المشبكية من عدة
عصبونات مختلفة و التي تصل في نفس الوقت للجزء بعد المشبكي .
-5-5 ج آلية الإدماج العصبي :
-5 ج 1- حالة المشابك التنبيهية : -5
– تمثل الوثيقة ( 7) تسجيلات أنجزت على الخلية بعد المشبكية إثر تنبيهين متتاليين :
.( E * الحالتان ( 1و 2) , ناتجتين عن تنبيهين متتاليين لعصبون قبل مشبكي منبه ( 1
. ( E1 , E * الحالتان ( 3و 4) ك ناتجتين عن تنبيه لعصبونين قبل قبل مشبكين ( 2
– من مقارنة التسجيلين الحاليين ( 1) و ( 2) و التسجيلين ( 3) و ( 4) يتبين أن :
• التنبيهين المتباعين لا يؤديان إلى توليد كمون عمل في الخلية بعد المشبكية سواء من
نفس المشبك أو من مشبكين مختلفين .
المخطط ( 1) ص 163
المخطط ( 2 ) ص 163
الوثيقة ( 6) ص 151
الوثيقة ( 7) ص 152
• التنبيهين المتقاربين يؤديان إلى توليد كمون عمل في الخلية بعد المشبكية سواءا في
نفس المشبك أو من مشبكين مختلفين , و يعود ذلك إلى دمج (تجميع) كمون عمل
مجموعها يتعدى العتبة .
-5-5 ج 2 – حالة المشابك التثبيطية :
تمثل الوثيقة التالية [ ص 210 من المرجع (الممتاز في العلوم الطبيعية ) ]
تسجيل ناتج عن تنبيه عصبونات قبل مشبكية في آن واحد بنفس الشدة .
• تفسير التسجيل الناتج :
– مجموع كمونات العمل للعصبونات قبل المشبكية تتعدى العتبة و ان فرط في
الاستقطاب الناشئ هو حاصل جمع كمونات العمل للعصبونات قبل المشبكية .
-5-5 ج 3- حالة المشابك التنبيهية – التثبيطية .
هو مشبك تثبيطي . I • – المشبك 1
هو مشبك تنبيهي . E • المشبك 1
• إن المشبك المثبط يقلل منسعة الكمون بعد مشبكي ( اقل من العتبة ) و بالتالي لا يتولد
كمون عمل في الخلية بعد مشبكية .
• يتم الحصول على زوال إستقطاب الغشاء بعد مشبكي بمعنى توليد كمون عمل في
العنصر بعد مشبكي إذا بلغ مجمل الكمونات التنبيهية و التثبيطية عتبة توليد كمون
عمل , و على عكس ذلك يبقى العصبون في حالة راحة .
-5-5 د- إنجاز مخطط تحصيلي للمنعكس العضلي على المستوى الجزيئي و
الشاردي
النخطط الوارد في ص 214
من المرجع ب الممتاز في العلوم الطبيعية
-6-5 تأثير المخدرات على مستوى المشابك :
– تلعب المشابك دورا هاما في إيصال مختلف الأساسيات التي يشعر بها الفرد ( برودة
ألم , دفئ ….. ) بتدخل مبلغات كيميائية إلا أن عمل المشابك يمكن أنيختل بتأثير
جزئيات كيميائية خارجية كالمخدرات .
الإشكالية : فما هو تأثير المخدرات على مستوى المشابك ؟ و ما هي إنعكاساتها ؟
• يمكن للنقل المشبكي أن يختل بتدخل العديد من الجزئيات المخدرة و المستعملة بكثرة
في الوقت الحالي إما لأغراض طبية أو في حالة الإدمان كالمورفين .
-6-5 أ- دور المورفين
الوثيقة
النص + الوثيقتين 8و 9 ص 152
– إستغلال الوثيقة ( 1) ص 154
الشكل (أ)
– سجل العنوان التالي : رسم تخطيطي لتركيب تجريبي يسمح بإظهار العناصر المتصلة
في الإحساس بالألم .
من الشكل (أ) :
*العناصر التشريحية المتدخلة في اللإحساس بالألم :
– نهايات عصبية تحت الجلد (مستقبلات حسبة ) .
– ألياف عصبية حسية (للعصب) .
– مراكز عصبية (الدماغ –النخاع ) .
– عصبون وارد .
*من الشكل (ب) :
– الألياف العصبية الحسية للعصب الحسي الجلدي مختلفة في القصر و النوع (غياب أو
وجود غمد النخاعين )
-إستغلال الوثيقة 2 ص 155
* مقارنة التسجيلين أوب نلاحظ :
– في غياب المورفين : ظهور تسجيلات لكمونات عمل المعبرة عن الشعور بالألم .
– في وجود المورفين : عدم ظهورتسجيلات لكمونات عمل معبرة عن الشعور بالألم
المتأخر.
ألإستنتاج :
– للمورفين تأثير على الكمونات الممثلة بالأحمر و المسؤولة عن الشعور بالألم فهو
يعمل على إلغائها ( عدم الإحساس بالألم )
• تعليل سبب تأخر التسجيلات المسؤولة عن الألم المتأخر عن التسجيلات المسؤولة عن
الألم الخاطف .
– الفرضيات المقترحة :
• إختلاف في نوع الألياف العصبية الحسية للعصب الحسي الوارد .
• إختلاف في قطر الألياف العصبية الحسية للعصب الحسي الوارد ..
– التحقق من الفرضيات :
إستغلال الوثيقة 3ص 155
– تكون سرعة السيالة العصبية في الألياف العصبية الحسية ذات القطر الكبير أسرع
منها في الألياف العصبية الحية ذات القطر الصغير .
– هناك علاقة بين سرعة السيالة العصبية و قطر الليف (طردية ) .
• تنبيه :
الوثيقة ( 1) ص 154
الوثيقة آاملة
جدول الوثيقة 3
تكون سرعة السيالة العصبية في الالياف العصبية المغمدة بغمد النخاعين أسرع من
الألياف العصبية عديمة النخاعين .
. ( – إن هذه النتائج تسمح من التحقق من إحدى الفرضيات ( الفرضية 2
– إن إستعمال المورفين في المجال الطبي و ذلك للتخفيف من الألم عند بعض المرضى
(عدم الإحساس بالألم ) .
-6-5 ب- مقر تأثير المورفين :
المرحلة 1: إستغلال الوثيقتين 4و 5 ص 156
تحديد نوع المشابك :
عدم ,P 2) : مثبط : إفراز مادة النكيفالين أدى إلى عدم تحرير المادة – • المشبك ف( 1
الإحساس بالألم .
و حدوث الإحساس بالألم . P • المشبك ف ( 1و 3) : منبه : تحرير المادة
عبارة عن مبلغ كيميائي للمشبك المنبه ف ( 1و 3) المسؤول عن الإحساس P – المادة
مبلغ كيميائي للمشبك المثبط الذي يثبط عمل Enképhaline بالألم بينما الأنكيفالين
. ( 3- في 1 P المنبه ( عدم تحرير المادة
– للموروفين نفستاثير النكيلافين
الفرضيات لتفسير كيفية تاثير الموروفين .
ف 1 : الموروفين له نفس البنية الفراغية للأنكيفالين( لهما نفس المستقبلات الغشائية )
يمكن للموروفين أن يتثبت عليها فيمنع تاثير الأنكيفالين .
. ف 2 : المولوفين يمنع تحرير الأنكيفالين من النهايات العصبية لليف العصبي 2
: المرحلة 2
إستغلال الوثيقتان 6و 7 ص 157
. – تتواجد مستقبلات الموروفين في المادة الرمادية للنخاع الشوكي الوثيقة 6
– لجزئية الأنكيفالين والموروفين نهايات متماثلة تثبت على نفس المستقبلات الغشائية (
. ( الوثيقة 7
. ( – تسمح هذه المعلومات من التحقق من إحدى الفرضيات المقترحة (الفرضية 1
وجود تكامل بنيوي بين المستقبل الغشائي .
تطبيق :
-إعتمادا على على المعلومات المتوصل إليها سابقا قدم تفسيرا للتسجيلين أو ب من
الوثيقة 2 ص 155 , مدعما إجابتك برسومات تخطيطية .
-الحل –
الوثيقتين 4و 5 ص 156
النص + الوثيقة 6 + الوثيقة 7
( في غياب الموروفين : تنتقل السيالة العصبية عبر الليف العصبي الحسي (ليف 1
3 ) تتولد عنها سيالة عصبية حسية في – تتحرر المادة أ في مستوى المشبك ف ( 1
العصبون الوارد نحو الدماغ ( الإحساس بالألم ) .
– يرسل الدماغ سيالة عصبية عبر الليف العصبي الصادر (الليف 2) فيؤدي ذلك إلى
2) مما يؤدي إلى عدم تحرير المادة أ – تحرير الأنكيفالين في مستوى المشبك ف( 1
(توقف الإحساس بالألم ) .
في وجود الموروفين : نتيجة تثبيته على المستقبلات الغشائية للأنكيفالين يعمل على
3) و بالتالي عدم الإحساس بالألم ( عدم تسجيل – منع تحرير المادة أ فيالمشبك ( 1
كمونات عمل المسؤولة عن الألم المتأخر .
الرسومات التخطيطية التفسيرية .
تنبيه :
الفرق بين المادتين هو أن تأثير الأنكيفالين مؤقت لوجود إنزيمات في الشق المشبكي
تميهه, بينما تاثير الموروفين يبقى لمدة أطول لغياب أي إنزيم يميهه .
الخلاصة :
-يعمل الموروفين (المخدر ) على إحداث إحداث إختلال في النقل المشبكي و ذلك بإعاقة
عمل المبلغ العصبي ( الأنكيفالين ) لتماثل البنية الفراغية لهما مما يسمح للموروفين
بالتثبت على المستقبلات الغشائية بعد المشبكية الخاصة بالأنكيفالين .
PROF.HAMID
(نسخة منقحة)
2022/01/30
الوثيقة ص 217 من الممتاز




التصنيفات
علوم الطبيعة والحياة للشعب العلمية

تمارين مصححة حول الإتصال العصبي

تمارين مصححة حول الإتصال العصبي


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تمارين مصححة حول الإتصال العصبي


أرجوا لكم استفادة طيبة والتوفيق والنجاح

لكم مني أجمل تحية

لاتنسونا من الدعاء

التحميل من




رد: تمارين مصححة حول الإتصال العصبي

مشكووووووووووووووررررررررررررررر