التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
إجابة مقترحة لإمتحان شهادة التعليم المتوسط في مادة التاريخ و الجغرافيا 2022
التاريخ
الجزء الأول
1/ – قانون التجنيد الإجباري : 1912 — // – البيان الجزائري : 10 فيفري 1943
– مشروع قسنطينة : اكتوبر 1958– // – وقف اطلاق النار: 19 مارس 1962
2/- إعادة بناء الحركة الوطنية:
-حزب الشعب يعود سنة 1946 تحت اسم حركة الإنتصار (مع تأسيس جناح عسكري سري المنظمة الخاصة 1947)
– فرحات عباس يؤسس الإتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري 1946
– جمعية العلماء تواصل عملها الإصلاحي و التربوي.
3/ نقاط الخلاف بين الوفدين الجزائري و الفرنسي :
– السيادة الكاملة ام الحكم الذاتي – وحدة الشعب ام التجزئة العرقية – الوحدة الترابية ام فصل الصحراء
– ج ت و الممثل الوحيد ام طاولة مستديرة – وقف اطلاق النار ام الهدنة ……. ( يمكن أن توضح في جدول )
الجزء الثاني:
المقدمة ( الإطار الزماني و المكاني لهجومات الشمال القسنطيني)
امتدت هجومات الشمال القسنطيني من 20 الى 27 أوت 1955 و شملت المنطقة الثانية قسنطينة .سكيكدة.الحروش…..
العرض ( نتائجها)
فك الحصار على الأوراس – دفن مشروع سوستال – التأكيد على شمولية الثورة وشعبيتها
– رفع معنويات المجاهدين( معارك الجرف والقطاع الوهراني) – إلتحاق الكثير من المتحفظين بالثورة
– لفت الإنتباه الدولي للقضية الجزائرية .
الخاتمة ( هناك عدة احتمالات لخاتمة مناسبة مثلا رد الفعل الفرنسي وأهمية هذه الهجومات )
قامت فرنسا بأعمال قمعية رهيبة ضد سكان المنطقة الثانية خاصة مجازر الملعب البلدي بسكيكدة وهو ما يفسر أهمية هذه
الهجومات فقد كانت بمثابة أول نوفمبر ثان.
الجغرافيا:
الجزء الأول:
1/ شرح المصطلحات:
– الزيادة الطبيعية: الفرق بين عدد او نسبة المواليد و الوفيات خلال سنة ( عددية أو نسبية)
– النزوح الريفي: حركة انتقال السكان من الريف الى المدينة بحثا عن ظروف أفضل.
– الدخل الوطني الخام: هو مجموع قيمة السلع المنتجة والخدمات المقدمة في بلد خلال سنة معينة.
– الميزان التجاري: الفرق بين قيمة الصادرات و الواردات خلال سنة
2/ مراحل التطور السكاني في الجزائر:
— التراجع : 1851ـ1872 // النمو البطئ : 1872 ـ 1960 // – النمو السريع : 1960 ـ يومنا هذا
3/
موارد متجددة موارد غير متجددة
الغابات –الطاقة الشمسية الثروة المعدنية – المحروقات
الجزء الثاني :
المقدمة ( تعريف الصناعة )
الصناعة هي نشاط اقتصادي يعتمد على تحويل المواد الخام الى مواد مصنعة أو نصف مصنعة.
العرض ( أهمية التصنيع )
– توفير مختلف الوسائل – دعم الزراعة والقطاعات الأخرى بالألات المختلفة
– تجنب التبعية بالتقليل من الإستيراد – رفع قيمة المواد بتصنيعها (بدل بيعها خام باسعار منخفظة)
– توفير مناصب الشغل و تحقيق التنمية الشاملة
الخاتمة (مشاكل الصناعة)
رغم الإمكانيات الصناعية الهائلة إلا أن التصنيع في الجزائر يعاني من عدة مشاكل مادية و بشرية لازالت تنتظر حلولا.
بالتوفيق لجميع الطلبة
مع تحياتي:hizia95
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووورة اختي حيزية على الحلول وعلى المجهودات المبذولة واتمنى لك عطلة سعيدة ان شاء الله واتمنى النجاح لكل ممتحني شهادة التعليم المتوسط
|
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
شكرا جزيلا على المجهود لكن لدي عتب عليكم . أعتقد وللأمانة العلمية أنه كان عليكم إحالة الموضوع لصاحبه الإستاذ : اسعيد بولنوار استاذ مادة الإجتماعيات في متوسطة بزيط محمد بأولادجلال بسكرة وهو احد الزملاء النشطين جدا في المادة ولما أخبرته بالأمر لم يهتم لكني أردت الإنصاف لأنه ليس من العيب ان نستفيد من الأخرين لكن بحكم أننا ندرس التاريخ فلابد للأمانة العلمية أن تكون حاضرة… شكرا
|
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
|
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
منتدى الونشريس من احسن المنتديات فيما يخص التجديد نشكر كل الاساتذة على المجهودالذيمن خلاله تمكنت من تقييم اجابتى مع تمنياتي بالتوفيق للجميع
|
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
|
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
merçi pour la correction et je souhaite 1e bonne chance à tt les èléves de bem et merçi encore 1e autre fois
|
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
|
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
شكراااااااااااااااااااااااا جز0يلا merci thank you
|
رد: التصحيح النموذجي لمادة الإجتماعيات لشهادة التعليم المتوسط bem 2022
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
|