التصنيفات
فروض واختبارات الرياضيات للسنة الرابعة متوسط

الفرض 2 للفصل 1 في الرياضيات للسنة 4 متوسط 2022

الفرض 2 للفصل 1 في الرياضيات للسنة 4 متوسط 2022


الونشريس

صورة الفرض 2 للفصل 1 في الرياضيات للسنة 4 متوسط نوفمبر 2022
اضغط على الشريط الأصفر لتكبير الصورة
الونشريس




التصنيفات
فروض واختبارات الفيزياء للسنة الثانية متوسط

الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط


الونشريس

الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
devoir_physique1.doc‏  25.5 كيلوبايت المشاهدات 665


رد: الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

يا استاذ هيدر اريد كيف انشات مدونة مثل الونشريس


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
devoir_physique1.doc‏  25.5 كيلوبايت المشاهدات 665


رد: الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

يعطيك الصحة يارب


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
devoir_physique1.doc‏  25.5 كيلوبايت المشاهدات 665


رد: الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

يعطييك العافية
ندى


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
devoir_physique1.doc‏  25.5 كيلوبايت المشاهدات 665


رد: الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

شكرا على الموضوع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
devoir_physique1.doc‏  25.5 كيلوبايت المشاهدات 665


رد: الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

اجب بصحيح او خطا
-الذرة مكونة من جزيئات
-يمثل الجزيء بالنموذج المتراص للذرات
-جزيء الماء مكون من ذرة اكسجين وذرتين كربون
-التحليل الكهربائي للماء يعطي غاز الاكسجين فقط
-تعفن الزبدة تحول فيزيائي

اشترى عماد واحد كيلو غرام من الزبدة و في طريقه الى المنزل و بسبب الحرارة المرتفعة ذابت الزبدة لحسن حظهكانت في كيس بلاستيكي ,وعند وصوله الى البيت اراد التاكد منمعرفة هل تتغير كتلة الزبدة ام لا.

-برايك هل تتغير كتلة الزبدة؟
-اقترح تجربة توضح فيها ذلك؟

-وفي المساء اخذ عماد القليل من الزبدة ووضعها في اناءعلى نار لمدة طويلة فلاحظ بخار الماء, ثم اصبح لونها بني ثم اسود.
-هل التحول الحادث للزبدة تحول فيزيائي او كيميائي , برراجابتك؟


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
devoir_physique1.doc‏  25.5 كيلوبايت المشاهدات 665


رد: الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

ت7 ص30 :
التحولات الكيميائية :صدأ هيكل السيارات ـ تعفن الزبدة ـ إحتراق غاز المغنزيوم ـ إحتراق الخشب
ا التحولات الفيزيائية :إنحلال السكر في الماء ـ تبخر الماء ـ إنصهر الجليد ـ إنحلال الملح في الماء

ت10 ص30 :
ـ كتلة الفحم المحترقة في القارورة الثانية أصغر من 0.5غ
ـ لأن في القارورة الثانية تحتوي على الهواء , و الهواء يتكون من غاز الأزوت بنسبة78 و غاز الأكسجين بنسبة21 و غازات أخرى بنسبة 1 , إذن كمية الأكسجين في القارورة الثانية أقل من القارورة الأولى و الإحتراق يتم مع غاز الأكسجين

ت11 ص31 :
ـ التحول الحادث للزبدة هو تحول كيميائي لأنه ظهرت مواد جديدة وهي الكربون و الماء

ت12 ص31 :
بجعل غاز ثاني اكسيد الكربون يختلط مع رائق الكلس فنلاحظ تعكر رائق الكلس

ت13 ص31 :
ـ ك الحديد المحترقة = ك الحديد الكلية – ك الحديد المتبقية
= 4.5غ – 2.8غ = 1.7غ
ـ ك غاز الأكسجين = 1.4غ / 2 = 0.7غ
ـ ك أكسيد الحديد = ك الحديد + ك الكسجين ( قانون إنحفاظ الكتلة)
= 1.7غ + 0.7 غ =2.4غ

ت15 ص31 :
ـ هو تحول كيميائي لأنه نلاحظ في الصورة حدوث فوران و أنطلاق غاز (ظهور مواد جديدة)

ت16 ص31 :
لا , لأن الرخام يحتوي على ماء الكلس مما يسبب في تآكله مثلما حدث لقطعة الطباشير التي تحتوي على الكلس

ت17 ص31 :
أسباب المنع للسماح بدخول الهواء (غاز الأكسجين )بكمية كافية حتى يكون إحتراق الغاز تام فلا يتشكل غاز أحادي أكسيد الكربون السام و الذي يقتل الإنسان

ت19ص31 :
ـ الميزة : تحقيق قانون إنحفظ الكتلة خلال التحول الكيميائي
ـ إنتفاخ البالون نظرا لإنطلاق غاز
ـ نعم حقق هدفه لأنه أخذ بجميع التدابير قبل و بعد التحول

ت21 ص32 :
يعمل هذا الغاز ( ثاني أكسيد الأزوت) على تخريب طبقة الأزون

ت22 ص32 :
الأجسام التي تشكل غاز ثاني اكسيد الكربون هي : الميثان و الكربون

ت24 ص32 :
ـ لا يبقى الميزان متوازنا
ـ لأن أثناء إحتراق الفتيل ينتج الفحم و بخار الماء و الذين يتسربان في الهواء و لا نستطيع وزنهما

التكملة
ت1 ص48

تتميز الحبيبات بـ : تحتفظ بنفس الأبعاد و الكتلة ـ لا تتشوه

ت2 ص48
* خطأ
*صحيح
*خطأ
*خطأ

ت3 ص48
خلال تحول كيميائي تتحطم جزيئات المواد المختفية و تتشكل جزيئات جديدة للمواد الناتجة, يبقى نوع الذرات محفوظا خلال تحول كيميائي بينما تكون الجزيئات غير محفوظة

ت4 ص48
* جزيئ الماء مكون من ذرتين هيدروجين و ذرة أكسجين
*جزيئ الأكسجين مكون من ذرتين أكسجين

ت 5 ص48
ينتج من التحليل الكهربائي للماء : غاز الأكسجين و غاز الهيدروجين

ت 6 ص 48
جزيئات الماء و هو سائل لا تختلف عن عن جزيئات الماء و هو بخار و إنما في السائل تكون متباعدة قليل و في البخار تكون الجزيئات متباعدة جدا

ت7 ص48
جزيئ الحالة الإبتدائية : O2 و ذرة S
جزيئ الحالة النهائية : SO2

ت 11 ص 48
* صحيح
* خطأ
* خطأ

ت13 ص49
الهواء يتكون من عدة أنواع من الجزيئات ومنها جزيئات غاز الزوت و جزيئات غاز الأكسجين و جزيئات غاز ثاني أكسيد الكربون و جزيئات لغازات أخرى موجودة في الهواء بنسب قليلة جدا

ت20 ص49
إسم هذه الغازات :
Cl2غاز الكلور ذون اللون الأخضر المصفر و صيغته
I2غاز اليود ذو اللون البنفسجي و صيغته
NO2وغاز ثاني أكسيد الأزوت و صيغته
ت 2 ص 64
كربون C
أكسجين O
هيدروجين H
كبريت S

ت3 ص64
Ca : كالسيوم
S : الكبريت
I : اليود
N : الأزوت

ت4 ص64 ( العدد 2 يكتب صغير)
الماء : H2O
غاز ثنائي أكسيد الكربون :CO2
غاز الأكسجين :O2
غاز أحادي أكسيد الكربون : CO

ت5 ص64
CO : ذرة الكربون و ذرة أكسجين
Fe:ذرة الحديد
H2O :ذرة اكسجين و ذرتين هيدروجين
ت 6 ص64
الكتابة التي تمثل :
* ذرتي هيدروجين منفصلتين 2H
*جزيء غاز الهيدروجين : H2 ( العدد 2 يكتب صغير)
* جزيئين من غاز الهيدروجين : 2H2

ت7 ص 64
H2SO4 ( العددين 2 و 4 يكتبان صغيرين)

ت 8 ص64
HNO3 ( يكتب العدد 3 صغير)

ت9 ص64
الصورة الأولى من اليمين : غاز الأكسجين O2
الصورة الثانية الوسط : غاز ثنائي أكسيد الكربون CO2
الصورة الثالثة على اليسار : غاز أحادي أكسيد الكربون CO

ت10 ص64
عدد الذرات و نوعها في جزي الكلوكوز (السكر)
6 ذرات كربون
12 ذرة هيدروجين
6 ذرات أكسجين

ت 11 ص64
* صيغة الهواء NO3 خطأ لأن الهواء يتكون من عدة غازات
* صيغة جزيء ثنائي اكسيد الكربون خطا لأن 2 يكتب في الأسفل
* الجزيئات مكونة من الذرات فقط صحيح* صيغة الماء النقي H2O صحيح

ت12 ص65
* عدد ذرات الجزيئ = المجموع = 45 ذرة
*الصيغة الكيميائية : C12H22O11

ت16 ص 66
* I : اليود
* K:بوتاسيوم* PB : الرصاص
الصيغة الكيميائية لنترات الرصاص : PbN2O6
الصيغة الكيميائية لمسحوق يود البوتاسيوم : KI

ت17ص 66
مواد الحالة الإبتدائية : غاز ثنائي أكسيد الكربون و الماء
مواد الحالة النهائية : الغلوكوز و غاز الأكسجين
التحول الكيميائي بإستعمال الصيغ الكيميائية
CO2+H2O = C6H12O6+O2
ت1 ص94
إذا لم يتغير موضعه
ت2 ص94
إذا تغير موضعه
ت4 ص94
نعم المرجع هو جسم
ت5ص94
لكي لا نقع في إشكال لآن كل جسم فهو في حالة حركة و في حالة سكون في نفس الوقت بإختلاف المرجع
ت6ص94
الحركة المستقيمة : إذا كان المسار مستقيم
ت7ص94
الحركة المنحنية : إذا كان مسار نقطة منحني
ت8 ص94
الحركة الدائرية :أذا كان مسار نقطة دائري بالنسبة الى مرجع معين
ت9 ص 94
لا ,
ت10 ص94
توصف وصفا نسبيا أي كل جسم متحرك و ساكن في نفس الوقت
ت11 ص94
مسار نقطة : هو الخط الواصل بين مختلف المواضع الذي تشغلها النقطة المتحركة خلال حركتها
ت12 ص94
الحركة الإنسحابية تكون مسارات كل نقاطه متماثلة و متطابقة
و الحركة الدورانية تكون مسارات كل نقاطه متماثلة و ليست متطابقة
ت13 ص94
لا
ت14 ص94
نعم ساكنة بالنسبة للأرض
ت15 ص94
1 ـ خطأ ، ساكن
2 ـ صحيح
3 ـ صحيح
4 ـ خطأ , ساكن
5 ـ صحيح
6 ـ خطأ ، ساكنة
ت 16 ص94
الجسم 1 متحرك بالنسبة للطاولة و ساكن بالنسبة للعربة 3
العربة 2 متحركة بالنسبة للطاولة و ساكنة بالنسبة للجسم 1 و بالنسبة للعربة3
العربة 3 متحركة بالنسبة للطاولة و ساكنة بالنسبة للجسم 1
ت17 ص94
السيارة الحمراء ساكنة بالنسبة للأرض و متحركة بالنسبة للسيارة الزرقاء
السيارة الزرقاء متحركة بالنسبة للأرض و بالنسبة للسيارة الحمراء
ت19 ص94
حركة النقطة a : مستقيمة
حركة النقطة b : دائرية
حركة النقطة c : مستقيمة
الفرق بين الحركتين : واحدة أفقية و الأخرى عمودية
ت20 ص94
الحركة الإنسحابية : سيارة تسير على طريق مستقيم ـ زجاج السيارة الجانبي
الحركة الدورانية : الأرجوحة ـ الباب أثناء فتحه
الحركة الإنسحابية و الدورانية : خارج البرنامج
ت21 ص94
حركة البقعتين : دائرية
كل نقاط المضلة تتحرك حركة دائرية ماعدا نقطة المركز
ت22 ص94
للكرية حركتين : مستقيمة ثم دائرية
ت24 ص94
حركة الكرة إنسحابية و مسار الكرة منحني

ت 1 ص114
يستعمل دواسة البنزين لكي يزيد من السرعة
يستعمل دواسة الفرامل لكي ينقص من قيمة السرعة
ت4 ص114
سرعة جسم ساكن بالنسبة الى مرجع معين = 0 أي معدومة لأنه في حالة سكون
ت5 ص114
الإجابة الصحيحة : السرعة تتعلق بالمسافة المقطوعة و الزمن المستغرق
و الإجابات الأخرى خاطئة
ت6 ص114
نعم ، لأن بمعرفة قيم السرعة نعرف نوع الحركة
ت7 ص114
تكون السرعة معدومة أي = 0
ت8 ص114
المخطط الموافق لسرعة الجسم المضيئ هو المخطط 2
لأن : حسب المسافات المقطوعة نجدها مسافات متزايدة ثم مسافات ثابتة ثم مسافات متناقصة و بهذ المخططات الصحيحة هي رقم 1 و رقم 2 الذي يحتوي على 3 مراحل و لكن في المرحلة الثالثة الفترة الزمنية المستغرقة هي قليلة جدا لذا نقول أن المخطط الصحيح هو 2
ت9 ص115
مراحل حركة السيارة :
المرحلة 1 : حركة متناقصة لأن السرعة متناقصة
المرحلة 2 : حالة سكون لأن السرعة = 0
المرحلة 3 :حركة متزايدة لأن السرعة متزايدة
العلامة المرورية هي علامة قف أو لإشارة حمراء
ت10 ص115
سرعة العداء لحظة إنطلاق الكلب = 6km/h
سرعة الكلب بعد 4 ثا =8km/h
سرعة العداء بعد 4ثا =12km/h
العدء له سرعة متزايدة أكبر من الكلب لأن في نفس اللحظة الزمنية نجد سرعة العداء أكبر من سرعة الكلب
يكون للعداء و الكلب نفس السرعة عند t=10s و تكون سرعتهما =16km/h
ت11 ص116
ـ الحركة ليست مستقيمة بل منحنية لأن المسار منحني
ـ الرقم الذي تكون فيه الكرية عند أعلى ارتفاع هو الرقم 7
ـ عند الموضع 7 تكون السرعة = 0 لأن في هذا الموضع تتوقف الكرة عن الحركة و تنزل
ـ تتغير السرعة بين الموضعين 1 و 5 بالتناقص لأن المسافات المقطوعة خلال نفس الأزمنة متناقصة
ـ تتغير السرعة بين الموضعين 10 و 14 بالتزايد لأن المسافات المقطوعة متزايدة
ت12 ص116
ـ المخطط يمثل 4 مراحل : صحيح
ـ تكون الحركة منتضمةبين 0 و t1 خطأ بل متزايدة
ـ تكون السرعة غير متغير بين t1 و t2 صحيح لأنها ثابتة
ت15 ص117
ـ السرعة في المرحلة الأولى تتناقص حتى تنعدم و هي مرحلة الصعود ثم تتزايد و هي مرحلة النزول
ـ الزمن المستغرق أثناء الصعود هو : 2s
ـ الزمن المسغرق للنزول هو :2s
ـ الزمن الكلي للصعود و النزول هو 4s

ت1ص152
* الحديدية
* قطب شمالي و قطب جنوبي
* الفولاذ دائم ـ الحديد مؤقت
ت2 ص152
* مغنطة الحديد دائمة خطأ مؤقتة
* مغنطة برادة الحديد دائمة خطا مؤقتة
* لقطبي المغناطيس نفس الإسم خطأ قطبين مختلفين شمالي و جنوبي
* يتدافع القطبين المختلفين لمغناطيس صحيح

ت3 ص152
يلامس مسمار من الفولاذ مغناطيسا : فيتمغنط بصفة دائمة

ت4 ص152
المواد التي تؤثر على الإبرة المغناطيسية : الحديد ـ المغنتيت ـ الفولاذ

ت5 ص152
* كل المغانط الإصطناعية مغانط مؤقتة : خطأ دائمة
* المغانط الطبيعية مغانط دائمة : صحيح
* يجب المغناطيس الرصاص بشدة : خطأ لا يجذبه
* يمكن مغنطة كل المواد : خطأ المواد الحديدية فقط
* يفقد المغناطيس المغلف بالبلاستيك خواصه : خطأ لا يفقد
* كلما إبتعدنا عن المغناطيس إزداد تأثيره : خطأ ينقص تأثيره

ت6 ص152
عندما تسقط الإبر في الأرض يجمعها بسهولة واسطة المغناطيس

ت7ص152
إعتقادها خطأ لأن كل مغناطيس يملك قطبين فقط

ت10 ص153
نقرب القضيبين الى برادة الحديد، فالجسم الذي إنجذبت اليه برادة الحديد فهو فولاذ ممغنط و الذي لم تنجذب اليه برادة الحديد فهو فولاذ غير ممغنط

ت13 ص153
نعم إكتشفت منال خدعة البائع بحيث قربت المغناطيس الى الخاتم فوجدته ينجذب دلالة على احتوائه على حديد

ت14 ص153
أنا فولاذ

ت15 ص153
نتيجة تجاذب الباب الحديدي مع المغناطيس

ت17 ص153
الصورة 1 القضية الخاطئة : A وb غير ممغنطين
الصورة 2 القضية الصحيحة : A وb ممغنطين

ت20 ص154
* سقطت المسامير لأنه أصبح القطبين عن وسط المغناطيس الجديد و نعرف أن قوة الجذب منعدمة في وسط مغناطيس
* نعم تحصلنا على مغناطيس جديد
* بقيت المسامير معلقة في الطرفين لأنهما قطبي المغناطيس و التي تكون قوة الجذب كبيرة

ت21 ص154
* يحدث تجاذب أو تدافع بين الفولاذ و الإبرة المغناطيسية
* عند استبدال الفولاذ بمسمار حديدي يحدث تجاذب فقط بينهما

ت23 ص154
الظواهر المتعلقة بالمغناطيسية هي : إشتعال مصباح
ـ الزمن الكلي = زمني الصعود و النزول
ت17 ص117
ـ سرعة نسيبة بعد 20ثا =20Km/h
ـ سرعة هبة بعد 20 ثا =5km/h
ـ نسيبة تتزايد سرعتها أكثر من نسيبة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
devoir_physique1.doc‏  25.5 كيلوبايت المشاهدات 665


رد: الفرض الأول في الفيزياء للفصل الأول السنة الثانية 2 متوسط

ت7 ص30 :
التحولات الكيميائية :صدأ هيكل السيارات ـ تعفن الزبدة ـ إحتراق غاز المغنزيوم ـ إحتراق الخشب
ا التحولات الفيزيائية :إنحلال السكر في الماء ـ تبخر الماء ـ إنصهر الجليد ـ إنحلال الملح في الماء

ت10 ص30 :
ـ كتلة الفحم المحترقة في القارورة الثانية أصغر من 0.5غ
ـ لأن في القارورة الثانية تحتوي على الهواء , و الهواء يتكون من غاز الأزوت بنسبة78 و غاز الأكسجين بنسبة21 و غازات أخرى بنسبة 1 , إذن كمية الأكسجين في القارورة الثانية أقل من القارورة الأولى و الإحتراق يتم مع غاز الأكسجين

ت11 ص31 :
ـ التحول الحادث للزبدة هو تحول كيميائي لأنه ظهرت مواد جديدة وهي الكربون و الماء

ت12 ص31 :
بجعل غاز ثاني اكسيد الكربون يختلط مع رائق الكلس فنلاحظ تعكر رائق الكلس

ت13 ص31 :
ـ ك الحديد المحترقة = ك الحديد الكلية – ك الحديد المتبقية
= 4.5غ – 2.8غ = 1.7غ
ـ ك غاز الأكسجين = 1.4غ / 2 = 0.7غ
ـ ك أكسيد الحديد = ك الحديد + ك الكسجين ( قانون إنحفاظ الكتلة)
= 1.7غ + 0.7 غ =2.4غ

ت15 ص31 :
ـ هو تحول كيميائي لأنه نلاحظ في الصورة حدوث فوران و أنطلاق غاز (ظهور مواد جديدة)

ت16 ص31 :
لا , لأن الرخام يحتوي على ماء الكلس مما يسبب في تآكله مثلما حدث لقطعة الطباشير التي تحتوي على الكلس

ت17 ص31 :
أسباب المنع للسماح بدخول الهواء (غاز الأكسجين )بكمية كافية حتى يكون إحتراق الغاز تام فلا يتشكل غاز أحادي أكسيد الكربون السام و الذي يقتل الإنسان

ت19ص31 :
ـ الميزة : تحقيق قانون إنحفظ الكتلة خلال التحول الكيميائي
ـ إنتفاخ البالون نظرا لإنطلاق غاز
ـ نعم حقق هدفه لأنه أخذ بجميع التدابير قبل و بعد التحول

ت21 ص32 :
يعمل هذا الغاز ( ثاني أكسيد الأزوت) على تخريب طبقة الأزون

ت22 ص32 :
الأجسام التي تشكل غاز ثاني اكسيد الكربون هي : الميثان و الكربون

ت24 ص32 :
ـ لا يبقى الميزان متوازنا
ـ لأن أثناء إحتراق الفتيل ينتج الفحم و بخار الماء و الذين يتسربان في الهواء و لا نستطيع وزنهما

التكملة
ت1 ص48

تتميز الحبيبات بـ : تحتفظ بنفس الأبعاد و الكتلة ـ لا تتشوه

ت2 ص48
* خطأ
*صحيح
*خطأ
*خطأ

ت3 ص48
خلال تحول كيميائي تتحطم جزيئات المواد المختفية و تتشكل جزيئات جديدة للمواد الناتجة, يبقى نوع الذرات محفوظا خلال تحول كيميائي بينما تكون الجزيئات غير محفوظة

ت4 ص48
* جزيئ الماء مكون من ذرتين هيدروجين و ذرة أكسجين
*جزيئ الأكسجين مكون من ذرتين أكسجين

ت 5 ص48
ينتج من التحليل الكهربائي للماء : غاز الأكسجين و غاز الهيدروجين

ت 6 ص 48
جزيئات الماء و هو سائل لا تختلف عن عن جزيئات الماء و هو بخار و إنما في السائل تكون متباعدة قليل و في البخار تكون الجزيئات متباعدة جدا

ت7 ص48
جزيئ الحالة الإبتدائية : O2 و ذرة S
جزيئ الحالة النهائية : SO2

ت 11 ص 48
* صحيح
* خطأ
* خطأ

ت13 ص49
الهواء يتكون من عدة أنواع من الجزيئات ومنها جزيئات غاز الزوت و جزيئات غاز الأكسجين و جزيئات غاز ثاني أكسيد الكربون و جزيئات لغازات أخرى موجودة في الهواء بنسب قليلة جدا

ت20 ص49
إسم هذه الغازات :
Cl2غاز الكلور ذون اللون الأخضر المصفر و صيغته
I2غاز اليود ذو اللون البنفسجي و صيغته
NO2وغاز ثاني أكسيد الأزوت و صيغته
ت 2 ص 64
كربون C
أكسجين O
هيدروجين H
كبريت S

ت3 ص64
Ca : كالسيوم
S : الكبريت
I : اليود
N : الأزوت

ت4 ص64 ( العدد 2 يكتب صغير)
الماء : H2O
غاز ثنائي أكسيد الكربون :CO2
غاز الأكسجين :O2
غاز أحادي أكسيد الكربون : CO

ت5 ص64
CO : ذرة الكربون و ذرة أكسجين
Fe:ذرة الحديد
H2O :ذرة اكسجين و ذرتين هيدروجين
ت 6 ص64
الكتابة التي تمثل :
* ذرتي هيدروجين منفصلتين 2H
*جزيء غاز الهيدروجين : H2 ( العدد 2 يكتب صغير)
* جزيئين من غاز الهيدروجين : 2H2

ت7 ص 64
H2SO4 ( العددين 2 و 4 يكتبان صغيرين)

ت 8 ص64
HNO3 ( يكتب العدد 3 صغير)

ت9 ص64
الصورة الأولى من اليمين : غاز الأكسجين O2
الصورة الثانية الوسط : غاز ثنائي أكسيد الكربون CO2
الصورة الثالثة على اليسار : غاز أحادي أكسيد الكربون CO

ت10 ص64
عدد الذرات و نوعها في جزي الكلوكوز (السكر)
6 ذرات كربون
12 ذرة هيدروجين
6 ذرات أكسجين

ت 11 ص64
* صيغة الهواء NO3 خطأ لأن الهواء يتكون من عدة غازات
* صيغة جزيء ثنائي اكسيد الكربون خطا لأن 2 يكتب في الأسفل
* الجزيئات مكونة من الذرات فقط صحيح* صيغة الماء النقي H2O صحيح

ت12 ص65
* عدد ذرات الجزيئ = المجموع = 45 ذرة
*الصيغة الكيميائية : C12H22O11

ت16 ص 66
* I : اليود
* K:بوتاسيوم* PB : الرصاص
الصيغة الكيميائية لنترات الرصاص : PbN2O6
الصيغة الكيميائية لمسحوق يود البوتاسيوم : KI

ت17ص 66
مواد الحالة الإبتدائية : غاز ثنائي أكسيد الكربون و الماء
مواد الحالة النهائية : الغلوكوز و غاز الأكسجين
التحول الكيميائي بإستعمال الصيغ الكيميائية
CO2+H2O = C6H12O6+O2
ت1 ص94
إذا لم يتغير موضعه
ت2 ص94
إذا تغير موضعه
ت4 ص94
نعم المرجع هو جسم
ت5ص94
لكي لا نقع في إشكال لآن كل جسم فهو في حالة حركة و في حالة سكون في نفس الوقت بإختلاف المرجع
ت6ص94
الحركة المستقيمة : إذا كان المسار مستقيم
ت7ص94
الحركة المنحنية : إذا كان مسار نقطة منحني
ت8 ص94
الحركة الدائرية :أذا كان مسار نقطة دائري بالنسبة الى مرجع معين
ت9 ص 94
لا ,
ت10 ص94
توصف وصفا نسبيا أي كل جسم متحرك و ساكن في نفس الوقت
ت11 ص94
مسار نقطة : هو الخط الواصل بين مختلف المواضع الذي تشغلها النقطة المتحركة خلال حركتها
ت12 ص94
الحركة الإنسحابية تكون مسارات كل نقاطه متماثلة و متطابقة
و الحركة الدورانية تكون مسارات كل نقاطه متماثلة و ليست متطابقة
ت13 ص94
لا
ت14 ص94
نعم ساكنة بالنسبة للأرض
ت15 ص94
1 ـ خطأ ، ساكن
2 ـ صحيح
3 ـ صحيح
4 ـ خطأ , ساكن
5 ـ صحيح
6 ـ خطأ ، ساكنة
ت 16 ص94
الجسم 1 متحرك بالنسبة للطاولة و ساكن بالنسبة للعربة 3
العربة 2 متحركة بالنسبة للطاولة و ساكنة بالنسبة للجسم 1 و بالنسبة للعربة3
العربة 3 متحركة بالنسبة للطاولة و ساكنة بالنسبة للجسم 1
ت17 ص94
السيارة الحمراء ساكنة بالنسبة للأرض و متحركة بالنسبة للسيارة الزرقاء
السيارة الزرقاء متحركة بالنسبة للأرض و بالنسبة للسيارة الحمراء
ت19 ص94
حركة النقطة a : مستقيمة
حركة النقطة b : دائرية
حركة النقطة c : مستقيمة
الفرق بين الحركتين : واحدة أفقية و الأخرى عمودية
ت20 ص94
الحركة الإنسحابية : سيارة تسير على طريق مستقيم ـ زجاج السيارة الجانبي
الحركة الدورانية : الأرجوحة ـ الباب أثناء فتحه
الحركة الإنسحابية و الدورانية : خارج البرنامج
ت21 ص94
حركة البقعتين : دائرية
كل نقاط المضلة تتحرك حركة دائرية ماعدا نقطة المركز
ت22 ص94
للكرية حركتين : مستقيمة ثم دائرية
ت24 ص94
حركة الكرة إنسحابية و مسار الكرة منحني

ت 1 ص114
يستعمل دواسة البنزين لكي يزيد من السرعة
يستعمل دواسة الفرامل لكي ينقص من قيمة السرعة
ت4 ص114
سرعة جسم ساكن بالنسبة الى مرجع معين = 0 أي معدومة لأنه في حالة سكون
ت5 ص114
الإجابة الصحيحة : السرعة تتعلق بالمسافة المقطوعة و الزمن المستغرق
و الإجابات الأخرى خاطئة
ت6 ص114
نعم ، لأن بمعرفة قيم السرعة نعرف نوع الحركة
ت7 ص114
تكون السرعة معدومة أي = 0
ت8 ص114
المخطط الموافق لسرعة الجسم المضيئ هو المخطط 2
لأن : حسب المسافات المقطوعة نجدها مسافات متزايدة ثم مسافات ثابتة ثم مسافات متناقصة و بهذ المخططات الصحيحة هي رقم 1 و رقم 2 الذي يحتوي على 3 مراحل و لكن في المرحلة الثالثة الفترة الزمنية المستغرقة هي قليلة جدا لذا نقول أن المخطط الصحيح هو 2
ت9 ص115
مراحل حركة السيارة :
المرحلة 1 : حركة متناقصة لأن السرعة متناقصة
المرحلة 2 : حالة سكون لأن السرعة = 0
المرحلة 3 :حركة متزايدة لأن السرعة متزايدة
العلامة المرورية هي علامة قف أو لإشارة حمراء
ت10 ص115
سرعة العداء لحظة إنطلاق الكلب = 6km/h
سرعة الكلب بعد 4 ثا =8km/h
سرعة العداء بعد 4ثا =12km/h
العدء له سرعة متزايدة أكبر من الكلب لأن في نفس اللحظة الزمنية نجد سرعة العداء أكبر من سرعة الكلب
يكون للعداء و الكلب نفس السرعة عند t=10s و تكون سرعتهما =16km/h
ت11 ص116
ـ الحركة ليست مستقيمة بل منحنية لأن المسار منحني
ـ الرقم الذي تكون فيه الكرية عند أعلى ارتفاع هو الرقم 7
ـ عند الموضع 7 تكون السرعة = 0 لأن في هذا الموضع تتوقف الكرة عن الحركة و تنزل
ـ تتغير السرعة بين الموضعين 1 و 5 بالتناقص لأن المسافات المقطوعة خلال نفس الأزمنة متناقصة
ـ تتغير السرعة بين الموضعين 10 و 14 بالتزايد لأن المسافات المقطوعة متزايدة
ت12 ص116
ـ المخطط يمثل 4 مراحل : صحيح
ـ تكون الحركة منتضمةبين 0 و t1 خطأ بل متزايدة
ـ تكون السرعة غير متغير بين t1 و t2 صحيح لأنها ثابتة
ت15 ص117
ـ السرعة في المرحلة الأولى تتناقص حتى تنعدم و هي مرحلة الصعود ثم تتزايد و هي مرحلة النزول
ـ الزمن المستغرق أثناء الصعود هو : 2s
ـ الزمن المسغرق للنزول هو :2s
ـ الزمن الكلي للصعود و النزول هو 4s

ت1ص152
* الحديدية
* قطب شمالي و قطب جنوبي
* الفولاذ دائم ـ الحديد مؤقت
ت2 ص152
* مغنطة الحديد دائمة خطأ مؤقتة
* مغنطة برادة الحديد دائمة خطا مؤقتة
* لقطبي المغناطيس نفس الإسم خطأ قطبين مختلفين شمالي و جنوبي
* يتدافع القطبين المختلفين لمغناطيس صحيح

ت3 ص152
يلامس مسمار من الفولاذ مغناطيسا : فيتمغنط بصفة دائمة

ت4 ص152
المواد التي تؤثر على الإبرة المغناطيسية : الحديد ـ المغنتيت ـ الفولاذ

ت5 ص152
* كل المغانط الإصطناعية مغانط مؤقتة : خطأ دائمة
* المغانط الطبيعية مغانط دائمة : صحيح
* يجب المغناطيس الرصاص بشدة : خطأ لا يجذبه
* يمكن مغنطة كل المواد : خطأ المواد الحديدية فقط
* يفقد المغناطيس المغلف بالبلاستيك خواصه : خطأ لا يفقد
* كلما إبتعدنا عن المغناطيس إزداد تأثيره : خطأ ينقص تأثيره

ت6 ص152
عندما تسقط الإبر في الأرض يجمعها بسهولة واسطة المغناطيس

ت7ص152
إعتقادها خطأ لأن كل مغناطيس يملك قطبين فقط

ت10 ص153
نقرب القضيبين الى برادة الحديد، فالجسم الذي إنجذبت اليه برادة الحديد فهو فولاذ ممغنط و الذي لم تنجذب اليه برادة الحديد فهو فولاذ غير ممغنط

ت13 ص153
نعم إكتشفت منال خدعة البائع بحيث قربت المغناطيس الى الخاتم فوجدته ينجذب دلالة على احتوائه على حديد

ت14 ص153
أنا فولاذ

ت15 ص153
نتيجة تجاذب الباب الحديدي مع المغناطيس

ت17 ص153
الصورة 1 القضية الخاطئة : A وb غير ممغنطين
الصورة 2 القضية الصحيحة : A وb ممغنطين

ت20 ص154
* سقطت المسامير لأنه أصبح القطبين عن وسط المغناطيس الجديد و نعرف أن قوة الجذب منعدمة في وسط مغناطيس
* نعم تحصلنا على مغناطيس جديد
* بقيت المسامير معلقة في الطرفين لأنهما قطبي المغناطيس و التي تكون قوة الجذب كبيرة

ت21 ص154
* يحدث تجاذب أو تدافع بين الفولاذ و الإبرة المغناطيسية
* عند استبدال الفولاذ بمسمار حديدي يحدث تجاذب فقط بينهما

ت23 ص154
الظواهر المتعلقة بالمغناطيسية هي : إشتعال مصباح
ـ الزمن الكلي = زمني الصعود و النزول
ت17 ص117
ـ سرعة نسيبة بعد 20ثا =20Km/h
ـ سرعة هبة بعد 20 ثا =5km/h
ـ نسيبة تتزايد سرعتها أكثر من نسيبة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
devoir_physique1.doc‏  25.5 كيلوبايت المشاهدات 665


التصنيفات
فروض واختبارات الفيزياء للسنة الثالثة متوسط

الفرض الثاني في الفيزياء للسنة الثالثة 3 متوسط

الفرض الثاني في الفيزياء للسنة الثالثة 3 متوسط


الونشريس

التمرين الاول
اجب بصح او خطا مع تصحيح الخطا
عندما يسقط جسم على سطح الارض تزداد طاقته الكامنة الثقلية
عندما تدور عنفة تكتسب طاقة داخلية
توجد 3 انماط للطاقة و4 اشكال لها

التمرين الثاني
لديك الة طبخ اسطاعتها 2kwوالة غسيل استطاعتها 4KW وفرن استطاعته4kw ومكوات استطاعتها 1200 كيلو واط علما ان الاشتراك لدى شركة سونالغاز يوفر 6 كيلوواط
لماذا ينقطع التيار الكهربائي عند تشغيل الة الغسيل والفرن معا ؟
احسب الاستطاعة الكلية لهذه الاجهزة بالكيلو واط

التمرين الثالث
اليك الادوات التالية عمو كهربائي ومحرك كهربائي وبكرة وكتلة وخيط واسلاك توصيل
نريد رفع الكتلة اشرح كيف يتم ذالك ؟
شكل السلسلة الوضيفية والطاقوية لهذا التركيب ؟
ما شكل الطاقة المخزنة لدى العمود الكهربائي ؟ نستبدل العمود الكهربائي بمصباح توهج مذا تلاحض ؟
شكل السلسلة الطاقوية لهذا التركيب ؟
كرر نفس التجربة ولكن من ارتفاعات مختلفة ماذا تلاحض ؟ماذا تستنتج؟




رد: الفرض الثاني في الفيزياء للسنة الثالثة 3 متوسط

انا لي قدمت هذا الفرض و بتمنى يعجبكم هذا الفرض (فرض في مادة الفيزياء)الونشريس




رد: الفرض الثاني في الفيزياء للسنة الثالثة 3 متوسط

شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا ولله حلو




رد: الفرض الثاني في الفيزياء للسنة الثالثة 3 متوسط

شكرا مرة حلوة و الله




رد: الفرض الثاني في الفيزياء للسنة الثالثة 3 متوسط

من فضلك الحل اذا كان ممكن




التصنيفات
فروض واختبارات الفيزياء للسنة الرابعة متوسط

الفرض الثاني في مادة العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط

الفرض الثاني في مادة العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

الفرض الثاني في مادة العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط مع التصحيح الاجابة
التحميل
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=2005520394




التصنيفات
فروض واختبارات الفيزياء للسنة الرابعة متوسط

الفرض الاول في الفيزياء للسنة الرابعة متوسط

الفرض الاول في الفيزياء للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

الفرض الاول في الفيزياء للسنة الرابعة متوسط


الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	physique devoir1.jpg‏  المشاهدات:	25  الحجـــم:	80.7 كيلوبايت  الرقم:	12189   اضغط على الصورة لعرض أكبر    الاســـم:	20141028_162415.jpg‏  المشاهدات:	17  الحجـــم:	69.9 كيلوبايت  الرقم:	12190  


التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

الفرض الاول في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط

الفرض الاول في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط


الونشريس

التمرين الأول : ( 8 نقاط )
تعيش في الطبيعة العديد من الكائنات الحية المرتبطة مع بعضها البعض .
1 – ما هي العلاقة الرئيسية التي تربط بين الكائنات الحية ؟
2 – ما هو الكائن الحي الذي ترتكز عليه هذه العلاقة ؟ و لماذا ؟
3 – ما هي أشكال العلاقات الأخرى الموجودة بين الكائنات الحية ؟

التمرين الثاني :
الفرنب ( Lerot ) حيوان ثدي قارض يعيش في المدن ، يتغذى أساسا على الفواكه .
في الشتاء يختبئ في مكان مهجور أين يدخل في نوم عميق متقطع بفترات استيقاظ قصيرة و ينقطع عن الغذاء طوال هذه الفترة .
باستغلال النص و معارفك .
1 – ما سبب دخول الفرنب في نوم عميق طوال فصل الشتاء ؟
2 – استخرج العلامات التي تدل على أنه في حالة نوم عميق .
3 – ما الهدف من هذا السلوك ؟
4 – سمّ الإستراتيجية التي لجأ إليها الفرنب لمقاومة الظروف البيئية غير الملائمة لنشاطه و توزعه في وسط عيشه .
5 – متى يستيقظ من نومه العميق ؟ علل إجابتك
6 – أذكر إستراتيجية أخرى تلجأ إليها بعض الحيوانات لمقاومة الظروف البيئية غير الملائمة لنشاطها و توزعها مع ذكر أمثلة .
الإجابة النموذجية :
التمرين الأول :
1 – العلاقة الرئيسية التي تربط بين الكائنات الحية : التغذية
2 – الكائن الحي الذي ترتكز عليه هذه العلاقة هو : النبات الأخضر .
لأنه الكائن الوحيد القادر على إنتاج الغذاء ( المادة العضوية )
3 –أشكال العلاقات الأخرى الموجودة بين الكائنات الحية : تعايشية ، تنافسية ، دفاعية ، اجتماعية ..
التمرين الثاني :
1 – سبب دخول الفرنب في نوم عميق طوال فصل الشتاء
ليتفادى الظروف المناخية القاسية لوسط عيشه ( درجةالحرارة المنخفضة – قلة الغذاء )
2 – العلامات التي تدل على أنه في حالة نوم عميق من النص )
– يختبئ في مكان مهجور
– ينقطع عن الغذاء
3 – الهدف من هذا السلوك هومقاومة الظروف غير الملائمة لنشاطه ( اقتصاد في صرف الطاقة )
4 – الإستراتيجية التي لجأ إليها الفرنب لمقاومة الظروف البيئية غير الملائمة لنشاطه و توزعه في وسط عيشه : السبات الشتوي ( الحياة البطيئة )
5 – يستيقظ من نومه العميق عند حلول فصل الربيع .
– التعليل : لأن الظروف المناخية تصبح ملائمة لنشاطه وتوزعه في الوسط ( الدفء – وفرة الغذاء )
6 – إستراتيجية أخرى تلجأ إليها بعض الحيوانات لمقاومة الظروف البيئية غير الملائمة لنشاطها و توزعها : الهجرة من الأمثلة نذكر : الطيور : كالسنونو ، الزرزور ، القلق .. أوالاسماك




التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

الفرض الثاني في العلوم الطبيعية للسنة الثالثة 3 متوسط 2022

الفرض الثاني في العلوم الطبيعية للسنة الثالثة 3 متوسط 2022


الونشريس

تحميل فرض الفصل الثاني في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثالثة متوسط
http://www.ouarsenis.com/up/download85529.html




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الاول للفصل الاول السنة ثانية متوسط

الفرض الاول للفصل الاول السنة ثانية متوسط


الونشريس

الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية
النص ( ذهب طبيب إلى عامل مريض، ليكشف عن مرضه، ويصف له الدّواء )، وبعد أن فحص الطّبيب العامل ، أدرك أن سبب مرضه سوء التغذية، فالتفت إلى زوجته ، وقال: لقد عرفت الدّاء، وبعد قليل سأرسل إليكم الدّواء وأرجو أن تستعملوه بكل حذر ودقّة ، وما هي إلاّ نصف ساعة حتى طرقَ البابَ خادمٌ، وأعطى الزّوجة لفافةً، وهو يقول : بعثني الطّبيب إليكم بهذا الدّواء، فتحت الزوجة اللّفافة، فلم تجد فيها دواء وإنّما وجدت قدرا وافيا من النّقود وعلمت الأسرة أنّ اللّه رزقها نعمة فشكرت واحتسبت. المرجع[ قواعد الإعراب الإملاء ]
الأسئلة.
1- البناء الفكري: ( 06ن )
1- ماسبب علّة العامل من خلال النّص؟ ( 01ن ).
………………………………………….. ………………………………………….. ….
2- مانوع الدّواء الّذي بعث به الطّبيب إلى العامل المريض؟ ( 01ن ).
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
3- اشرح المفردات التالية ووظّفها في جمل من إنشائك.[ الدّاء ، أدرك ، ]. ( 02ن )
………………………………………….. ………………………………………….. ….
………………………………………….. ………………………………………….. …..
4- ما المغزى الّذي تستخلصه من النّص؟( 01ن )
………………………………………….. ………………………………………….. …
2- البناء اللّغوي والفنيّ.( 06ن )
1- أعرب ماتحته خط في النّص. ( 01ن )
………………………………………….. ………………………………………….. …..
………………………………………….. ………………………………………….. …..
2- استخرج من النّص مايلي فعلا متعديا إلى مفعولين، وعيّن المفعول به الأوّل والثاني )( 01.5ن )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
3- حوّل إلى المثنى مابين قوسين ذهب طبيب إلى بيت عامل مريض، ليكشف عن مرضه ويصف له الدواء.
………………………………………….. ………………………………………….. ….
4-استخرج جملة مثبتة وأخرى منفية من النص. ( 02ن
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
الوضعية الإدماجية: ( 08ن ).
تخيّل الحوار الّذي جرى بين الطّبيب، وهذا العامل المريض حتى يكشف سبب المرض ، في فقرة لاتتجاوز ثمانية أسطر.
موظفا مايلي: الجملة المنفية – الفعل المتعدي إلى مفعولين –

الاسم :…………………..
اللقب :…………………………
القسم:…………………..




رد: الفرض الاول للفصل الاول السنة ثانية متوسط

شكرا اختي الله ينيرلك طريقك




رد: الفرض الاول للفصل الاول السنة ثانية متوسط

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا




رد: الفرض الاول للفصل الاول السنة ثانية متوسط

الله يبارك فيك




رد: الفرض الاول للفصل الاول السنة ثانية متوسط

نتمنى المزيد




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الثاني في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الثاني في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط


الونشريس

النص:
اشترى أبي فرخ عصفور،زغبه ناعم وزقزقته خافتة،أدخله القفص،ظللنا نعتني بالفرخ حتى أصبح عصفورا كبيرا،كان زغبه ناعما،فصار الزغب ريشا ملونا،كانت زقزقزته خافتة فأضحى تغريده عاليا.
وذات يوم توقف العصفور عن الغناء،وكنا على الشرفة،فاقتربت أختي الصغيرة من القفص،وفتحت بابه فخرج العصفور وطار.حزنت لفراقه،وما زلت أتذكره،فقد كنت أحبه كثيرا.
المرشد في قواعد اللغة العربية بتصرف ص124
الأسئلة:

البناء الفكري:

1- إليك العناوين التالية اختر واحدا منها يناسب النص:الحيوانات،العصفور،الحرية
2- كيف كانت نهاية العصفور.استدل بشاهد من النص.
3- هات مرادفا واحدا لكل كلمة:طار،تغريد،نعتني،الشرفة
4- حدد نوع النص.

البناء الفني:

1- اذكر الحقل الدلالي لكلمة: عصفور.
2- عبر عن إعجابك بزقزقة العصفور موظفا صيغة التعجب.

البناء اللغوي:

1- كان زغبه ناعما. استبدل كان ب(ظن) ثم أعرب الجملة.
2- حزنت لفراقه.الجملة مثبتة،اجعلها منفية:أنا ……لفراقه. ثم أعربها.
3- صرف الفعلين (أدخل وطار) مع الضمير (هو) في المضارع ثم بين سبب اختلاف الشكل بينهما.

بناء وضعية إدماجية مركبة:

سبق لكم وأن بنيتم صداقات مع غيرك ثم اضطرتكم الظروف إلى الافتراق.
اكتب فقرة لاتقل عن عشرة أسطر تصف فيها هذا الصديق وعلاقتك به وسبب الافتراق موظفا السرد والوصف والحوار والتعجب والنفي.




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

الفرض 02 من الثلاثي 01 اللغة العربية 03 متوسط

الفرض 02 من الثلاثي 01 اللغة العربية 03 متوسط


الونشريس

الفرض 02 من الثلاثي 01 اللغة العربية 03 متوسط


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
متوسطة أم حبيبة.doc‏  30.0 كيلوبايت المشاهدات 169


رد: الفرض 02 من الثلاثي 01 اللغة العربية 03 متوسط

merci ::merci beaucoup


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
متوسطة أم حبيبة.doc‏  30.0 كيلوبايت المشاهدات 169