الجزء الأول: التمرين الأول: ، ، ثلاثة أعداد. 1) اكتب الجداء على شكل جداء شهير. 2) نضع تحقق أن: . التمرين الثاني: ليكن :
بين أن : .
التمرين الثالث: سأل أب ولديه أحمد وسليم كم عندهما من المفرقعات. قال أحمد: " لو أعطيتني 3 مفرقعات يصبح عندي مثل ما عند سليم". وقال سليم: " لو أعطيتني 8 مفرقعات يصبح عندي ضعف ما عند أحمد". ما هو عدد المفرقعات التي يملكها كلّ من أحمد وسليم ؟
التمرين الرابع: ليكن القوس والنقطة (الشكل). أنشئ القوس صورة القوس بواسطة الدوران الذي مركزه النقطة وزاويته قيسها .
الجزء الثاني: المسألة:
الشكل المقابل يمثل قطعتي أرض مهيأتين للبناء القطعة مربعة-abcdمستطيل cdتنتمي الىm مثلث قائم bce حيت ce=30m
الشكل اشترها علي بسعر دينار جزائري حيث يبلغ سعر المتر المربع دينار جزائري، واشترى عمر القطعة المثلثة الشكل بسعر دينار للمتر المربع الواحد. 1) احسب مساحة القطعة المربعة. 2) أوجد طول الضلع . 3) احسب مساحة القطعة التي اشتراها عمر. 4) ما هو المبلغ الذي دفعه عمر؟ عجز علي عن دفع المبلغ المستحق لشراء القطعة المربعة لذلك تنازل عن الجزء . نضع . أ) عبر بدلالة عن المساحة للرباعي . ب) عبر بدلالة عن المساحة للمثلث . ت) احسب قيمة حتى تكون مساحة الرباعي والمثلث متساويتين.
اقتراح حلّ الجزء الأوّل التمرين الأوّل: 1) لدينا
2) لدينا
بما أنّ نجد:
التمرين الثاني:
التمرين الثالث: ليكن عدد المفرقعات التي بحوزة أحمد و عدد المفرقعات التي بحوزة سليم. فيكون:
ونكتب:
نحلّ الجملة ونجد: و ومنه: عدد المفرقعات التي بحوزة أحمد هو 11 و عدد المفرقعات التي بحوزة سليم هو 14.
التمرين الرابع: لنعيّن مركز دائرة تشمل القوس وذلك كما يلي: نرسم الوتر ثمّ ننشئ محورها . منه نقطة من . ننشئ صورة بالدوران المعطى. ننشئ صورة و صورة بالدوران المعطى. منه القوس هي صورة القوس بالدوران المعطى.
المستوى : الثانية متوسط المــــــدة : ساعتـــــــــان النـــــــــــص : العباس بن عبد المطلب هو عمّ الرسول صلى الله عليه وسلم ، وهو أشبه أبناء عبد المطلب بأبيه فقد كان فارع الطول ، أبيض البشرة ، وسيم المحيّا ، تدلّ أساريره عن الشهامة والرجولة ، كما كان يمتاز بعقل راجح ، وكان قبل إسلامه منحازا لابن أخيه النبي صلى الله عليه وسلم ، ويحترمه كثيرا . وقد سئل العباس يوما : أيكما أكبر سنا أنت أم الرسول صلى الله عليه وسلم ، فأجاب العباس : رسول الله صلى الله عليه وسلم أكبر مني ولكنني ولدت قبله بعامين ، وقد قصد بذلك أنّ الرسول صلى الله عليه وسلم أكبر منه في المنزلة والمكانة ، فقد سمــا قدر الرسول صلى الله عليه وسلم في نفسه ، وكان النبي صلى الله عليه وسلم يحبه حبــّا عظيما فقد قال : << من آذى العباس فقد آذاني …>> . أسلم العباس رضي الله عنه بمكة قبل بدر ، وكان مقامه بها ، وسعى في إبلاغ الرسول صلى الله عليه وسلم بأخبارها ، وبقي فيها بأمره حتى يوم الفتح العظيم ، وتوفي العباس رضي الله عنه في السنة 32 هـ في خلافة عثمان بن عفان رضي الله عنه ، ودفن بالبقيع . فؤاد حمدو الدقس ( سلسة أبطال العرب والإسلام)
الأسئلـــــــــة
فهم النص : 1 ـ ما العلاقة التي تربط العباس رضي الله عنه بالنبي صلى الله عليه وسلم ؟………….(01ن) 2 ـ ما الذي يدل من النص أنّ النبي صلى الله عليه وسلم كان يحب العباس كثيرا؟……..(01ن) 3 ـ اذكر صفة مادية وأخرى معنوية للعباس من النص ………………………………….(01ن) 4 ـ بين مدلول هاتين العبارتين : ………………………………………….. ……………..(02ن) Ý) وكان قبل إسلامه منحازا لابن أخيه. ب) وكان مقامه بها. القواعد : 1 ـ أعرب ما تحته خط في النص ………………………………………….. ……………(03ن) 2 ـ استخرج من النص نائبا عن مفعول مطلق وبين نوعه ………………………………(01ن) 3 ـ حول العبارة الآتية إلى مفرد المتكلم :…………………………………………. ……..(01ن) << كان منحازا لابن أخيه >> الإمــــلاء : 1ـ علل سبب كتابة الألف مقصورة في الفعل << سعــــى >>…………………………(01ن) 2ـ علل سبب كتابة الألف طويلة في الفعل << سمــا >>……………………………….(01ن) الوضعية الإدماجية:…………………………………………. ………………………..(08ن) صف شخصا تعرفه في فقرة من ثمانية أسطر ، وامزج بين الوصف المادي ، والوصف المعنوي ، متبعا تقنية وصف شخص ، موظفا : فعلا تعدى لمفعولين .