شكرا جزيلا أا
المستوى : الثانية متوسط
المــــــدة : ساعتـــــــــان
النـــــــــــص :
العباس بن عبد المطلب هو عمّ الرسول صلى الله عليه وسلم ، وهو أشبه أبناء عبد المطلب بأبيه
فقد كان فارع الطول ، أبيض البشرة ، وسيم المحيّا ، تدلّ أساريره عن الشهامة والرجولة ، كما كان يمتاز بعقل راجح ، وكان قبل إسلامه منحازا لابن أخيه النبي صلى الله عليه وسلم ، ويحترمه كثيرا . وقد سئل العباس يوما : أيكما أكبر سنا أنت أم الرسول صلى الله عليه وسلم ، فأجاب العباس : رسول الله صلى الله عليه وسلم أكبر مني ولكنني ولدت قبله بعامين ، وقد قصد بذلك أنّ الرسول صلى الله عليه وسلم أكبر منه في المنزلة والمكانة ، فقد سمــا قدر الرسول صلى الله عليه وسلم في نفسه ، وكان النبي صلى الله عليه وسلم يحبه حبــّا عظيما فقد قال :
<< من آذى العباس فقد آذاني …>> .
أسلم العباس رضي الله عنه بمكة قبل بدر ، وكان مقامه بها ، وسعى في إبلاغ الرسول صلى الله عليه وسلم بأخبارها ، وبقي فيها بأمره حتى يوم الفتح العظيم ، وتوفي العباس رضي الله عنه في السنة 32 هـ في خلافة عثمان بن عفان رضي الله عنه ، ودفن بالبقيع .
فؤاد حمدو الدقس ( سلسة أبطال العرب والإسلام)
فهم النص :
1 ـ ما العلاقة التي تربط العباس رضي الله عنه بالنبي صلى الله عليه وسلم ؟………….(01ن)
2 ـ ما الذي يدل من النص أنّ النبي صلى الله عليه وسلم كان يحب العباس كثيرا؟……..(01ن)
3 ـ اذكر صفة مادية وأخرى معنوية للعباس من النص ………………………………….(01ن)
4 ـ بين مدلول هاتين العبارتين : ………………………………………….. ……………..(02ن)
Ý) وكان قبل إسلامه منحازا لابن أخيه. ب) وكان مقامه بها.
القواعد :
1 ـ أعرب ما تحته خط في النص ………………………………………….. ……………(03ن)
2 ـ استخرج من النص نائبا عن مفعول مطلق وبين نوعه ………………………………(01ن)
3 ـ حول العبارة الآتية إلى مفرد المتكلم :…………………………………………. ……..(01ن)
<< كان منحازا لابن أخيه >>
الإمــــلاء :
1ـ علل سبب كتابة الألف مقصورة في الفعل << سعــــى >>…………………………(01ن)
2ـ علل سبب كتابة الألف طويلة في الفعل << سمــا >>……………………………….(01ن)
الوضعية الإدماجية:…………………………………………. ………………………..(08ن)
صف شخصا تعرفه في فقرة من ثمانية أسطر ، وامزج بين الوصف المادي ، والوصف
المعنوي ، متبعا تقنية وصف شخص ، موظفا : فعلا تعدى لمفعولين .
اختكم جوليا
ثالثة متوسط
اختبار الثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية
النـّص :
لقد تعدّدت أسباب الالتجاء إلى العنف الذي يصل إلى حدّ القتل والتدمير وتفاوتت ابتداء من الصّراع على القوتوالطّعام في أشدّ المجتمعات تأخّرا و بدائيّة، إلى النّزاع على تملّك الأرض والموارد الطبيعيّة، إلى الرّغبة الجامحة في التسلّط وإثبات الذّات على حساب وجود الآخرين.
و يساعد على ترسيخ تلك الثـّقافة العمياء الدّور السلبيّ لوسائل الإعلام المختلفة بما تبثّه من برامج يغلبعليها طابعالعنفوالإثارة، مما يشجّع الشّباب على محاكاتها. فالعنف الذييظهر على شاشة التلفزيون تسهل ترجمته إلى أفعال مماثلة في واقع الحياة. وتدلّ بعضالإحصائيّات على أنّ حوالي 50% من جرائم في الولايات المتّحدة مردّها إلى تأثير التلفزيـون, وعرضه المثيـر والمشوّق لأشكالالجرائـم المختلفـة وتنـوّع أساليبها وإضفاء البطولة على مرتكـبيها, فأيـنما تلتفت تجد أثرا للعنف , تخريب , نهب , و دمار…. فكل هذا يثير التساؤل عمّا عسى أن يكون عليه الحال في المستقبل، وهلسيظلّ العالم أسيرا لهذه الأشكال المختلفة من أفعالالعنف,التي كثيرا ما تؤدّي إلى القتل والتدمير؟ألا تتوافر وسائل للحدّ منه؟
الوسيلة الناجعة في محاربةالعنفهي نوعالتربية والتعليم والتنشئة الاجتماعيّة التي يخضع لها الفرد طيلة حياته والمؤثراتالثقافيّة التي يتعرّض لها، وبخاصّة من وسائل الإعلام. فالقضاء علىالعنفيتحقـّق من خلال التـّوعية الهادفة التي تلجأ إلى الحوار الذي يهدف إلى التوصّل إلى نوع من المواءمة والفهم والتّقارب ومراعاة الحقوق والواجبات. ويبدو أنّ ثمّة إدراكا عامّا لهذهالحقيقة التي قد تؤدي إلى ظهور مجتمع أكثر أمنا وسلاما.
عن مجلة العربي العدد 614 – 01/01 /2010أحمد أبوزيد– بتصرف-
الكفــــــاءات
الأسئــــــــلة
سلّم التنقيط
البناء الفكري:
1 – هات عنوانا مناسبا للنص.
2 – ما هو السبب الرئيس المساعد على ترسيخ ثقافة العنف, حسب رأي الكاتب ؟
3 – ما هي الوسائل الناجعة في محاربة العنف ؟
4 – هات مرادفات الكلمات التالية من النص: انطلاقا – تنشره – مرجعها –
)البناء اللّغوي:
– أعرب ما تحته خط في النص: ألا تتوافر – الوسيلة
2- انسب مايلي : التلفزيون – البطولة. مبينا طريقة النسب
3 – استخرج من النص ما يلي: أ- جملة شرطيّة و بيّن عناصرها
ب – فعل رجاء و اذكر خبره
ج – مصدرا ميميّا
البناء الفنّي:
1– حدد نوع النص و نمطه.
2 – حدد نوع الصورة البيانية في الجملة التالية ثم اشرحها :
يساعد على ترسيخ تلك الثّقافة العمياء
الوضعية الإدماجية:
08/08
السند: شاهدت على شاشة التلفزيون مظاهر للعنف المادّيّ و المعنويّ في المدارس , الملاعب , و الشّوارع , فحزّ في نفسك ما رأيت من أثار التخريب و الدّمار.
التعليــمة: على ضوء هذا السند اكتب مقالا أدبيّا في اثني عشر سطرا تعرّف فيه العنف بنوعيه مبرزا مخاطره على الفرد و المجتمع , ممثّلا لذلك , مقترحا حلولا للابتعاد عن هذه الثقافة موظفا مكتسباتك
و بالتوفيق
أتمنى لك التوفيق..
:c lap:
جزاكم الله عنا كل الخير و دمتم لنا
عنوان النص
الوصية -قول الحق
استفاد الكاتب من قول الحق والتزامه
راحة الضمير-ثقة الناس-استفاد ماديا
شرح الكلمات ووضعها في جمل
الآلام.الاوجاع – بات الريض يشعر بالآلام
الآنام.الناس-خير جليس في الآنام كتاب
ماديا.الشئ الملموس- يتبرع الناس ماديا
النص عبارة عن رسالة
عائلية
الطباق
استفدت/خسرت
فعلين صحيحين-ضاع-راع
فعلين اجوفين-يقدر-يصدر
التحويل
استفدنا منه ثقة الناس بما نقول ونعمل
الاعراب
لم-اذاة جزم
يلتزمو-فعل مضارع مجزوم بي لم وعلامة جزمه حرف النون لانه من الافعال الخمسة واو الجماعة ضمير متصل على السكون في محل رفع فاعل
الاختبار لاي سنة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الاختبار روعة شكرا
الاسم فاطمة
و الاختبار اين هو يا ناس pppppfffffff
الاختبار الثاني في مادة التربية الاسلامية
المستوى: الثالثة متوسط المدة : ساعة
الوضعية الأولى :
– اكما قوله تعالى < واذا بوأنا لإبراهيم مكان البيت …………………………….. وليطفوا بالبيت العتيق >
– اشرح ما يلي : واذا بوأنا لإبراهيم مكان البيت , فج عميق
– ما الهدف من بناك الكعبة على يد سيدنا ابراهيم عليه السلام ؟
الوضعية الثانية :
عرف الحج , بين فضله, ما هي الشروط الازمة لصحته ؟
الوضعية الادماجية :
– من خلال دراستك لمواقف من قصدة سيدنا ابراهيم عليه السلام , تحدث عن اداب الحوار مع الغير واثار المجادلة بالتي هي احسن حتى مع من يخاليفونك في الدين
اين الردود
ميرسي على الاختبار
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا لك على الاختبار
نلقاك في مواضع اخرى
شكراااا ننتضر جديدك
شششششششششكككككككككككككككككككككرررررررررررررررررررر رررررررررررررررااااااااااااااااااااااااااااااااااا اا
أريد اجابة عن التمارين أرجوكم
س1 أجب بصحيح أو خطأ
تقع البيئة الحارة بين مداري الجدي و السرطان
درجة حرارة في البيئة المعتدلة _50دم
البدو و الرحل هم فئة الناس الذين يعشون حياة الاستقرار
س 2 أكمل الفراغ بما يناسبة
مر النمو السكاني في العالم ب …………… مراحل وهي
مرحلة ……………….
مرحلة ………………..
مرحلة …………………..
الزيادة الطبيعية هي ………………
تقدر الزيادة الطبيعة حسابيا ………………
س3 أنسب الظواهر الطبيعية الى القارات التي تنتمي اليها (سهل متيجة . واد أمر ربيع . جبال الهقار .نهر الأمازون ,نهر المسيسيبي.سهل سبيريا .كلمنجارود ,جبال الأنديز . جبال الهمالايا .غرمونيان . جبال الروكي , هضبة تادميت . جزيرة هوكايدو . نهر يانغ تسي )
س4
كم تبلغ مساحة الجزائر ؟
أطول نهر في العالم؟
أكبر هضبة في العالم؟
أكبر دولة مساحة ؟
أكبر دولة من عدد السكان؟
أصغر دولة من حيش المساحة ؟
أعلى قمة جبلية ؟
س5
ماهي المسطحات المائية التي يتصل بها البحر الأبيض المتوسط ؟
ما هي أهم المضاييق ؟
أذكر أنواع البحار مع ذكر أمثلة ؟ ماهي أسباب النمو السكاني ؟
س6
صنف في جدول التالي المناخات حسب نطاقاتها الناخية
(الاستوائي . المداري .القطبي,التندرا,المناخ القاري. مناخ البحر الأبيض المتوسك )
س7 أرسم خريطة توزع السكان في العالم
لون بالأحمر المناطق المكتضة
لون بالأحضر المناطق المتوسكة
لون بالأصفر الخالية
التحميل
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=badab1c618
شكراااااا يا اخي لقد افدتني غدا لدي اختبار التاريخ و الجغرافيا
انتظروا الاختبار مع الحل النموذجي في المساء
السلام عليكم
الاختبار الاخير في التربية المدنية
السؤال الاول
*عرف الماء و التغذية
* ما هي اثار التغذية الناقصة
* كيف نحافظ على المياه
السؤال الثاني
تنشا المنظمات و الجمعيات قصد الترويح و ابعاد الهموم و المشاكل عن الناس و المجتمعات و يعنب الهلال الاحمر الجزائري م احدى هذه المنظمات
التعليمة
اعتمادا على السند و مكتسباتك القبلية اكتب فقرة تتكون من مبادئ الهلال الاحمر الجزائري و نشاطاته على المستوى الوطني
متوسطة هواري بومدين
خولة 6 **ايمان **
مشكوووووووووووووووووورة اختي
thanx soo muchiiiiii