التنفس :
تعريف: ظاهرة حيوية خلوية ، شاملة عند جميع الكائنات الحية، تتمثل في هدم الغلوكوز هدما كليا في وجود الاكسجين لتحرير الطاقة الكاملة ، بعض منها تضيع على شكل حرارة ، و أخرى قابلة للاستعمال على شكل ATP
وهو تحويل الطاقة الكيميائية الكامنة الى طاقة قابلة للاستعمال .
مظاهره :
استهلاك الاكسجين وطرح ثاني اكسيد الكربون
طرح بخار الماء
تحرير طاقة كبيرة مع ارتفاع درجة الحرارة
نقص الوزن الجاف
تمارينه: تكون غالبا على شكل وضع خميرة في وسط هوائي مع الغلوكوز ، نلاحظ ارتفاع الماء الملون / تعكر ماء الجير / ارتفاع درجة الحرارة /
المطالب تكون تحليل الملاحظات واستنتج نوع الظاهرة مع المعادلة
الحل يكون على شكل : ارتفاع مستوى الماء الملون لنقص الاكسجين في الانبوب لاستهلاكه من طرف الخميرة
تعكر ماء الجير لتثبيته لغاز ثاني اكسيد الفحم المطروح من طرف الخميرة
ارتفاع درجة الحرارة ونقص كمية الغلوكوز لان بوجود الاكسجين تم هدم كلي للغلوكوز من طرف الخميرة مما ادى الى تحرير طاقة كبيرة ضاع جزء منها على شكل حرارة ما ادى الى ارتفاع درجة الحرارة
الاستنتاج : نستنتج ان هذه الظاهرة هي ظاهرة التنفس ( يمكن ذكر مظاهره بشكل اختصاري )
المعادلة الكيميائية للتنفس :
c6h12o6+6o2____________6co2+6h2o+2840kj
أو
c6h12o6+6o2+6h2o____________6co2+12h2o+2840kj
انشالله يكون عجبكم
شكرا جزيلا
لكن هدا ليس اختبار على كل حال شكرا على الموضوع
تمرين 1 صفحة 138 من كتاب العلوم للسنة 2 ثانوي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المستوى: الرابعة متوسط .
في إنتظار إرسال أعمال لاحقة……
أرجو أن تفيد زملائنا الأساتذة , على أن لا يبخلوا علينا بآرائهم وأفكارهم.
لا تنسونا بالدعاء
شكرا لك و وفقك الله
بالتوفييييييييييييييييييييييييييييق
بارك الله فيك
الرابط معطل يا للأسف
شكرا لكن الرابط لا يعمل
الله معاهم
احمد الله ان وجد رجال يحملون مشعل العلم في هذا الوطن الذي ساد فيه الجهل والطغيان فبارك الله فيكم ولكم ودمتم في خدمة ابناء هذا الوطن والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خير الجزاء أستادنا الفاضل
بسم الله الرحمن الرحيم
salut
اريد حلول تمارين الكتاب المدرسي لمادة العوم الطبيعية والحياة اولى ثانوي من فضلكم في اقرب الوقت
انتظركم باحر من اللضى
ارجوكم انا ايضا اريد حلول الكتاب
فهل من كريم يتفضل بطرحه هنا في موضوع الاخت
7ata ana mais mr6 ya la3rab bkhoultouna bel3ilm
والله انا كذلك بدي حلول تمارين الكتاب من فضلكم بأسرع وقت
ممكن حلول تمارين كتاب المدرسي للعلوم طبيعية سنة اولى تانوي 1as جدع مشترك علوم وتكنولوجية
السلام عليكم
من فضلكم أريد مساعدتكم
في حل تمرين رقم 5 ص 86 من الكتاب المدرسي لمادة العلوم لشعبة علوم الفيزيائية وتكنولوجيا السنة الاولى
ارجوكم اريد رد
اقتباس 
|
السلام عليكم
من فضلكم أريد مساعدتكم في حل تمرين رقم 5 ص 86 من الكتاب المدرسي لمادة العلوم لشعبة علوم الفيزيائية وتكنولوجيا السنة الاولى |
حل التمرين رقم (5 ) صفحة الكتاب المدرسي رقم (86)
1 ــ تحليل المنحنى (الوثيقة 1 ) : قبل اللحظة 0 ساعة شروط التركيب الضوئي متوفرة و عندها كانت نفاذية الورقة
النباتية للغاز عند قيمة أعظمية مع ثباتها.
من 0ساعة إلى غاية 1.5 ساعة نسجل انخفاض نفاذية الورقة للغاز إلى مستوى أدني عند غياب الضوء (الظلام)
من 1.5 ساعة إلى 4.5 ساعة ثبات نفاذية الورقة للغاز عند المستوى الادني السابق أي لا تزال الورقة في الظلام .
من 4.5 ساعة إلى 6 ساعات نسجل ارتفاع نفاذية الورقة للغاز عندما توفرت الاضاءة حيث بلغت قيمة أعظمية لها .
التفسير : في وجود الضوء : تمتص الصانعات الخضراء الموجودة في الخلايا الثغرية المحيطة بفتحة الثغر الطاقة الضوئية
و تقوم بتحويلها الى طاقة كيميائية في مستوى المواد العضوية حيث يؤدي الى ارتفاع تركيز هذه المواد العضوية في انتقال
الماء بظاهرة الحلول من الخلايا المجاورة للخلايا الثغرية (خلايا بشرة الاوراق العادية ) بتجاه الخلايا االثغرية فتنتبج
و تتمدد جهة الوجه المحدب فينفتح الثغر و تزداد نفاذية الغاز .
في غياب الضوء : تتوقف ظاهرة التركيب الضوئي فلا يتم تركيب المادة العضوية و يستهلك ما كان موجودا سابقا بظاهرة
التنفس و نتيجة لذلك ينخفض تركيز المادة العضوية في الخلايا الثغرية مقارنة بالخلايا البشرية المجاورة لها فينتقل الماء
بنفس الظاهرة بالاتجاه المعاكس مسببا في انكماش الخلايا الثغرية و بالتالي انغلاق فتحة الثغر فينعكس ذلك على انخفاض نفاذية
الخلايا الثغرية للغاز.
ملاحظة : الجدران السليلوزية للخلايا الثغرية تكون سميكة جهة فتحة الثغر و رقيقة جهة الخلايا المجاورة لها،
وهذا يساعدها في عملية انفتاح و انغلاق الثغر.
2 ــ استخلاص العوامل البيئية المتسببة في انغلاق و انفتاح الثغور :
المنحنى (أ) : اخذت القياسات في يوم خريفي يتميز بامطاره و برودته مم ادى الى انخفاض في درجة الحرارة و زيادة في الرطوبة
التي تحيط بفتحة الثغر هذا ما يؤدي الى تقليل من انفتاح الثغر بنسبة لا تتجاوز 19% من الانفتاح الاعظمي للفتحة الثغرية
المنحنى (ب) : أخذت القياسات في يوم صيفي ساخن و ممطر حيث يتسبب في ارتفاع الحرارة و ارتفاع الرطوبة
و هذا ما يؤدي الى ارتفاع نفاذية الغازات المتبادلة عبر فتحات الثغور التي يزداد قطرها خلال الساعات الاولى من النهار
نتيجة زيادة شدة الاضاءة في فصل الصيف بعدها نسجل انخفاض اعتبارا من الساعة الرابعة بعد الزوال نتيجة تناقص
في شدة الاضاءة التي ينعكس عنها ضيق في فتحة الثغر ومن ثم قلة نفاذية الغاز .
المنحنى (ج) نلاحظ تذبذ في انفتاح و انغلاق فتحة الثغر خلال فترات النهار ليوم صيفي ساخن و جاف حيث يكون انفتاح
الثغر اعظميا في بداية النهار و عند الساعة 14 ثم تنخفض نسبة انفتاح الثغر بعد الزوال عندما تنخفض شدة الاضاءة
المنحنى (د) : يكون انفتاح الثغور قليلا في اليوم الصيفي الحار و الجاف جدا و لايتعدى 19% من الانفتاح الاعظمي
مما يقلل من نفاذية الغاز و بالتالي التقليل من انتاجية المادة العضوية .
ملاحظة : نفاذية الغاز المذكورة هي غازco2 .
تمارين العلوم السنة اولى ثانوي رقم 5و6 الصفحة 167بلييييييييييييييييييييز
اين انتمممممممممممممممممممممممممممممم
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررا
شكرا الف مرة
كيف نمثل تغير السرعة dv في الحركة
الدائرية المنتظمة اريييييييييييييييييييييييييييد رداااااااااااااااااا
ارجوكم لا تخذلوني احتاجه غدااااااااااا لاستجواب
خذي نقطة كيفية o مثلا اذا كنتي تريدين رسم شعاع التغير في السرعة اللحظية عند الموضعM2 ارسمي شعاع السرعة اللحظية v3 الى النقطة o حيث يكون مسايرا لشعاع السرعة اللحظية في الدائرة ثم ارسمي v1 عند نهاية الشعاع v5(دائما عند النقطة o ) ثم بداية الشعاعv5 و نهاية الشعاع v3 يرسم dv2 ثم انقليه الى النقطة M2 تحصلين على DV2
اتمنى ان يساعدك هاذا
بالتوفيق
الاخت ابتسام ادعي لي بانجاح و التوفيق
شكرااااااااااااااااااااااااا
اريد فقرة تنصح فيها بالمثابرة على الجد و الاجتهاد لتحقيق النجاح و عدم الاستسلام لوسائل الترفيه التي تشغل عن العلم النافع
washhh makanch li yrouddd !!!!!!!!
